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文檔簡介

七年級質(zhì)量檢測生物一、選擇題1.下列敘述不屬于對生命現(xiàn)象的描述的是()A.春草明年綠 B.春水初生,春林初盛C.春眠不覺曉,處處聞啼鳥 D.神斧天工筑溶洞,鐘乳倒立練神功2.有詩云“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。”在池塘的水面上,蜻蜓飛得很低,它們不時地把尾巴往水里沾一沾,這就是我們常說的蜻蜓點水,這是蜻蜓在()A.飲水 B.跳舞 C.清潔 D.產(chǎn)卵3.農(nóng)民伯伯常會把田間雜草清除掉,這是因為雜草會和農(nóng)作物之間()A.爭奪資源 B.相互攻擊 C.互惠互利 D.互相捕食4.下表是某生物興趣小組探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計,但是不太完善下列對其修改的觀點,錯誤的是()位置鼠婦數(shù)量光照溫度沙土紙盒左半側(cè)2只明亮5℃干燥紙盒右半側(cè)2只陰暗5℃潮濕A.左右兩側(cè)鼠婦都應多只且數(shù)量相同 B.左右兩側(cè)沙土的干濕度應該保持一致C.左右兩側(cè)溫度都應適宜且保持一致 D.左右兩側(cè)都應保持陰暗環(huán)境中5.生活中,不同的地方對馬鈴薯有不同的叫法,有叫洋芋的、有叫土豆的,這給生物專業(yè)研究帶來了不便,所以給生物進行統(tǒng)一命名就非常有必要,下列科學家中對生物進行統(tǒng)一命名的是()A鐘南山 B.達爾文 C.林奈 D.袁隆平6.2022年9月,有的地方因新冠疫情再次進入靜態(tài)管理模式,同學們也進入了上網(wǎng)課的學習狀態(tài),那么導致本次疫情的生物屬于()A.真菌 B.病毒 C.細菌 D.變形蟲7.顯微鏡是生物學研究中常用的一種實驗儀器。左圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖是小麥根尖某部位細胞圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.下降鏡筒時,眼睛應注視左圖中的①B.觀察完畢后,應先提升鏡筒,然后取下玻片C.圖中的⑤控制著細胞生命活動D.圖中的細胞都由根尖分生區(qū)細胞分裂分化而來8.我們在清洗豌豆尖時,清水中一般不會出現(xiàn)綠色物質(zhì);但把豌豆尖放入沸水中一會兒,水就逐漸變成綠色了。這個生活現(xiàn)象說明()A.清水中沒有物質(zhì)出入細胞 B.清水中細胞膜沒有控制物質(zhì)進出的作用C.沸水中細胞的色素分解成了小分子 D.沸水中細胞膜失去控制物質(zhì)進出的作用9.細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎,在細胞分裂過程中,細胞核里的遺傳物質(zhì)變化的過程是()A.先復制使數(shù)量倍增,然后平均分配到兩個新的細胞中B.遺傳物質(zhì)的量不變,然后平均分配到兩個新的細胞中C.先復制使數(shù)量倍增,然后隨機分配到兩個新的細胞中D.遺傳物質(zhì)的量不變,然后隨機分配到兩個新的細胞中10.若想要了解人腦的結(jié)構(gòu)和功能的奧秘,主要研究的組織是()A.營養(yǎng)組織 B.結(jié)締組織 C.保護組織 D.神經(jīng)組織11.下列關于珙桐的結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的順序的敘述,正確的是()A.細胞→組織→器官→珙桐 B.珙桐→器官→組織→細胞C.系統(tǒng)→珙桐→器官→組織→細胞 D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→珙桐12.我們常吃的黃豆芽是用黃豆種子在遮光的條件下萌發(fā)、生長出來的,呈淺黃色;但在自制黃豆芽的實踐活動中,由于遮光不嚴,導致一小部分黃豆芽是淺綠色的,被同學們戲稱它是“大綠豆芽”。對于此現(xiàn)象,下列分析正確的是()A.“大綠豆芽”受到了光照,形成了葉綠素B.“大綠豆芽”不受光照影響,本身也能形成葉綠素C.黃豆芽受到了光照,葉綠素消失了D黃豆芽受到了光照也不會形成葉綠素13.如圖表示薄荷葉的某些生理活動過程,箭頭表示某些物質(zhì)進出的方向。下列有關說法正確的是()A.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用B.若為蒸騰作用示意圖,則①、②分別是氧氣、水蒸氣C.若為呼吸作用示意圖,則①、②分別是氧氣、二氧化碳D.若為運輸作用示意圖,則③、④分別是二氧化碳、有機物14.下面是光合作用的反應式,式子中的①、②、③分別表示的是()二氧化碳+①③(儲存能量)+氧氣A.水、淀粉、光照 B.光照、水、淀粉C.淀粉、水、光照 D.水、光照、淀粉15.王大媽在家里囤積了大量蘿卜,后來發(fā)現(xiàn)很多蘿卜開始出現(xiàn)空心的現(xiàn)象。根據(jù)學過的生物學知識分析,引起這種現(xiàn)象的植物生理過程是()A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.運輸作用16.小李同學在植物園中采用“揠苗助長”的方式與同學盲目攀比誰栽的幼苗長得高,結(jié)果導致幼苗大量死亡,這是因為損傷了()A.幼苗的胚根和幼根 B.幼苗的幼根和根毛C.幼苗的胚根和根毛 D.幼苗的老根和根毛17.取同一桂花樹上兩支相似枝條,按如圖所示進行處理后,放在溫暖有陽光的條件下,幾小時后觀察到甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠,而乙裝置中未見明顯水珠。這一實驗現(xiàn)象說明()A.葉是光合作用進行的主要部位 B.莖是呼吸作用進行的主要部位C.莖是蒸騰作用進行的主要部位 D.葉是蒸騰作用進行的主要部位18.常言道“樹怕傷皮,不怕空心”。下列關于“樹怕傷皮”現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.運輸有機物的篩管在樹皮中,篩管阻斷后,根得不到營養(yǎng)B.運輸水的篩管在樹皮中,篩管阻斷后,光合作用缺少原料C.運輸水的導管在樹皮中,導管阻斷后,光合作用缺少原料D.運輸有機物的導管在樹皮中,導管阻斷后,根得不到營養(yǎng)19.同學們在老師的指導下,探究光照對種子萌發(fā)的影響,他們分別測定了幾種植物種子在光照及黑暗條件下的發(fā)芽率,實驗結(jié)果如下表所示,下列有關分析正確的是()種子類型

萌發(fā)條件小麥種子煙草種子莧菜種子光照

98.2%

99.1%

1.7%

黑暗98.3%2.6%97.2%A.實驗過程中,光照和黑暗條件下的溫度不一定相同B.上述實驗結(jié)果表明,煙草及莧菜種子的萌發(fā),光照是唯一的影響條件C.上述實驗結(jié)果表明,三種植物種子的萌發(fā),都要受光照條件的影響D.根據(jù)上述實驗結(jié)果,實際生產(chǎn)中煙農(nóng)培育煙草種子時,應適當進行光照20.很多人喜歡吃玉米,玉米中的淀粉主要儲存在它的()A.胚芽 B.胚乳 C.子葉 D.胚軸21.如圖是水稻根尖的結(jié)構(gòu)圖,它生長得最快、對根尖具有保護作用、吸收水分的主要部位分別是()A.①、②、③ B.②、③、④ C.①、③、④ D.②、④、①22.對農(nóng)作物進行施肥時都有科學的比例,若一次施肥過多,會引起植物葉片枯死,俗稱為“燒苗”,下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度,造成植物體嚴重失水B.土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度,造成植物體吸水過多C.土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度,造成植物體嚴重失水D.土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度,造成植物體吸水過多23.下列有關花的敘述,正確的是()A.受精后花內(nèi)胚珠里的受精卵會發(fā)育為種子B.一朵發(fā)育完全的花由花冠、雄蕊、雌蕊組成C.花和種子、果實一樣都屬于植物的生殖器官D.一朵花只要完成了傳粉就能發(fā)育成果實24.2005年8月,習主席曾在浙江安吉考察時提出“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷。下列對綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的說法,錯誤的是()A.為生物圈中其它絕大多數(shù)生物提供有機物B.維持生物圈氧氣和二氧化碳的平衡C.促進生物圈的水循環(huán)D.在生態(tài)系統(tǒng)中產(chǎn)生氧氣,吸收二氧化碳,不產(chǎn)生二氧化碳25.被譽為中國的“綠色長城”,同時其規(guī)模也是世界四大工程之最的是()A.“三北”防護林工程 B.長江上游防護林工程C.沿海防護林體系工程 D.黃土高原防護林工程二、非選擇題26.光學顯微鏡是初中生物學實驗中最常用、也是我們最應當熟練掌握的觀察工具。對照下圖回答相關問題:(1)圖一對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使__________(填“高倍”或“低倍”)物鏡對準通光孔。(2)圖一觀察時,若目鏡為“15×”,物鏡可選“10×”或“60×”,則該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是__________倍;若在此放大倍數(shù)下的視野中已經(jīng)找到觀察對象,要使看到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)顯微鏡的__________準焦螺旋。(3)若要使圖三中的視野甲變?yōu)橐曇耙?,需要將裝片向__________方向移動。若我們將10×物鏡換成60×物鏡,則視野中的細胞數(shù)目將__________(填“增加”或“減少”)。(4)圖二中制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片正確的順序是B、D、C、A、E、__________(填圖中字母);操作G所滴液體為碘液,它可把__________染成深色便于觀察;操作D所滴液體應為__________。而制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,放置標本前,用滴管在載玻片的中央滴的是__________。與人體口腔上皮細胞相比,圖三中視野乙的細胞中有明顯的泡狀結(jié)構(gòu)叫做__________。27.人體都是從一個細胞開始生長發(fā)育的,下圖所示為人體組織形成過程,根據(jù)所學知識,分析回答下列問題:(1)圖中①表示細胞__________的過程,②表示細胞__________的過程,③表示__________組織,人和高等動物體主要有__________種基本組織,組成運動系統(tǒng)的骨骼肌主要由圖中的__________組織構(gòu)成。(2)小明的媽媽在使用刀具切菜時,不小心劃破了皮膚,導致傷口流血,還感覺很疼,這說明刀具傷害到了__________、__________、__________(填三種組織);像皮膚這樣,不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的__________就形成了器官。(3)與人體組織構(gòu)成相比,綠色開花植物的組織主要有分生組織、保護組織、__________、輸導組織等。28.圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片的不同結(jié)構(gòu)。分析回答:(1)植物體制造有機物可以通過圖一中所示的[C]__________完成,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[④]__________中進行,因為此類細胞中含有許多綠色顆粒結(jié)構(gòu)的__________。(2)將植物幼苗放置在透明密閉的裝置中并套在黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是__________,原因是植物幼苗進行__________(填生理過程名稱)產(chǎn)生了二氧化碳。(3)將圖三裝置置于陽光下(去掉黑色塑料袋),過一段時間后發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過圖二中葉片的[⑤]__________(填結(jié)構(gòu)名稱)散發(fā)出來的,這個生理過程稱為__________,即為圖一中[________]所示的生理過程。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱嗽黾愚r(nóng)作物的產(chǎn)量,需要想辦法提高圖一中的生理過程[__________],以及適當降低生理過程[__________]。29.每年陽春三月,龍泉山的千萬株桃花爭相開放,這為我們生物學科的實踐活動提供了平臺。某校學生開展了“桃花之旅”課外綜合實踐活動,并做出如下圖所示研究結(jié)果圖一為一朵桃花的基本結(jié)構(gòu)圖,圖二為桃的生殖方式部分圖解。回答下列相關問題:(1)同學們觀察圖一后了解到,這朵桃花既有雄蕊,又有雌蕊,生物學上我們把它叫做__________花,花主要結(jié)構(gòu)是圖一中的[]__________和[]__________。(2)桃樹要結(jié)出美味的桃子,一般要經(jīng)歷:開花→__________→__________→結(jié)實四個過程。(3)圖二中A代表的是____________,若上圖所示桃的生殖方式中,落在雌蕊柱頭上的花粉來自于同一朵花的雄蕊,這種現(xiàn)象稱為__________。(4)自然界的綠色開花植物都能夠通過__________繁殖后代,獲得新一代植株;然而,在實際生產(chǎn)中,也常常會用到植物的根、莖和__________繁殖后代,這種方式叫做__________繁殖。30.中國西北荒漠地區(qū)氣候干旱,土壤鹽漬化嚴重,天然植被日漸稀疏。但人們發(fā)現(xiàn)苦豆子這種植物在這樣的環(huán)境中仍頑強地生長著。(注:土壤鹽漬化后土壤中的鹽分等物質(zhì)含量過高,會影響到作物的正常生長,甚至不能生存;mmol/L為濃度單位)(1)如圖為苦豆子種子的結(jié)構(gòu)示意圖,種子萌發(fā)時,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]__________,該結(jié)構(gòu)繼續(xù)發(fā)育為幼苗的__________。(2)為探究不同溶液對種子萌發(fā)率的影響,科研人員選取150粒顆粒飽滿、大小一致的苦豆子種子進行種皮軟化。將處理后的種子分為三組置于培養(yǎng)皿中進行如下實驗:組別第1組第2組第3組溫度25℃a__________25℃處理用適量清水浸濕種子用等量200mmol/L氯化鈉溶液浸濕種子用等量b__________mmol/L氯化鈉溶液浸濕種子①a處應為__________。②b處應為__________,第1組為__________(填“實驗組”或“對照組”)(3)統(tǒng)計三組苦豆子種子的萌發(fā)率,結(jié)果如下圖

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