惠陽(yáng)區(qū)某校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
惠陽(yáng)區(qū)某校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
惠陽(yáng)區(qū)某校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
惠陽(yáng)區(qū)某校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
惠陽(yáng)區(qū)某校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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2022-2023學(xué)年度春季學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、積累運(yùn)用(24分)1.默寫古詩(shī)文。(1)因曰:“我亦無(wú)他,______。”(《賣油翁》)(2)岑參《逢入京使》中描繪詩(shī)人偶遇老友,萬(wàn)分喜悅,并托友人捎信向家人報(bào)平安詩(shī)句是:______,____。(3)____,_____。______,______,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(《木蘭詩(shī)》)(4)草樹知春不久歸,_____。(韓愈《晚春》)(5)獨(dú)坐幽篁里,__________。(王維《竹里館》)(6)______,_______。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuìzuò_______。(2)張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’yuánxūn_______”,他是當(dāng)之無(wú)愧的。(3)因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就hānránrùmèng_________了。(4)他從唐詩(shī)下手,mùbùkuīyuán_________,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.秋風(fēng)蕭瑟,孤獨(dú)的老屋,寂寞的院子,斷壁殘?jiān)?,枯枝萎葉,一地狼藉。B.伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子,幾縷陽(yáng)光從枝葉間灑落,清晨的林間靜謐而美好。C.夜幕下,城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋,也照亮了鱗次櫛比的街道。D.保持消防安全通道暢通,是最基本的安全常識(shí),部分居民不以為意,照舊亂停亂放。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。(將“刻畫”改為“描繪”)B.我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí),在抗震救災(zāi)中大顯身手。(在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”)C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)購(gòu)對(duì)于大部分老年人可能還有些陌生。(將“網(wǎng)購(gòu)”與“大部分老年人”互換位置)D.這次脫貧攻堅(jiān)階段總結(jié)會(huì)盡管時(shí)間短,內(nèi)容很豐富,主題很鮮明,大家都覺得收獲很大。(將“盡管”改為“雖然”)5.下圖書法作品的內(nèi)容是一首古詩(shī),請(qǐng)把它完整地抄寫在橫線上,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。______________6.從題材看,下列詩(shī)歌與下圖古詩(shī)表達(dá)情感相同的一項(xiàng)是()A.《江南逢李龜年》(杜甫)B.《秋詞(其一)》(劉禹錫)C.《潼關(guān)》(譚嗣同)D《次北固山下》(王灣)二、閱讀(46分)閱讀下面的文字,完成下面小題。[甲]陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(選自歐陽(yáng)修《賣油翁》)7.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)公亦以此自矜(2)但手熟爾(3)爾安敢輕吾射(4)自錢孔入8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(l)有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。(2)康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”[乙]陳堯咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回,其母馮夫人問(wèn):“汝典郡②有何異政?”堯咨云:“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂(lè)坐客周不③嘆服?!蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家,今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④,豈汝先人志邪?”杖之,碎其金魚⑤。(選自《宋史》)[注]①由基:養(yǎng)由基,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡:掌管郡務(wù)。③罔不:無(wú)不。④伎:同“技”。⑤金魚:古人的一種佩飾。9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.百發(fā)百中/早發(fā)白帝城B.常自號(hào)曰“小由基”/發(fā)號(hào)施令C.及守荊南回/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)D.今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎/卿言多務(wù)10.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂(lè)坐客罔不嘆服11.請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。(1)賣油翁為什么“但微頷之”?陳堯咨的母親為什么“杖之”?(2)結(jié)合兩篇短文,說(shuō)說(shuō)陳堯咨是一個(gè)怎樣的人。非連續(xù)性文本閱讀【材料一】多條技術(shù)路線并舉是我國(guó)新冠疫苗研發(fā)的布局,目前已有滅活和病毒載體兩條技術(shù)路線的新冠疫苗獲批上市。新冠疫苗有的打三針,有的打兩針,有的打一針,這是因?yàn)椴煌夹g(shù)路線的疫苗特性不同。但其目的只有一個(gè):保障效果和安全性。雖然制備方法、接種程序上各不相同,但目前投入接種的在接種方式(上臂三角肌注射)、年齡范圍(18周歲及以上)、安全性和最終免疫效果(均滿足世衛(wèi)組織和我國(guó)藥品審評(píng)中心CDE的保護(hù)效力要求)方面幾乎是一致的。【材料二】近期中國(guó)內(nèi)地出現(xiàn)疫情散發(fā)病例,疫苗接種意愿也隨之上升。中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)公布數(shù)據(jù)顯示,截至2021年5月28日,31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū),直轄市)和新疆建設(shè)兵團(tuán)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗60299.1萬(wàn)劑次。中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友表示,疫苗接種有兩個(gè)保護(hù)效果:第一,是對(duì)疫苗接種的個(gè)體產(chǎn)生的保護(hù)效果;第二,在人群當(dāng)中,當(dāng)接種的個(gè)體達(dá)到一定比例時(shí)就能夠形成對(duì)群體的保護(hù),這個(gè)叫做群體免疫概念。群體免疫對(duì)不同的傳染病所需要的接種率的臨界值是不一樣的,傳染性越強(qiáng),需要接種的比例就越高,像新冠,它需要接種率達(dá)到人群的70%、80%,才能產(chǎn)生群體保護(hù)效果?!静牧先康?4屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)于2021年5月24日召開。中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)主任馬曉偉在大會(huì)發(fā)言,呼吁各方團(tuán)結(jié)抗疫,確保疫苗、診斷試劑等公共產(chǎn)品公平可及,推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。多位與會(huì)國(guó)代表感謝中國(guó)援助抗疫。塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國(guó)代表感謝中國(guó)援助的新冠疫苗,并稱新冠疫苗作為強(qiáng)有力的疫情應(yīng)對(duì)工具,可以幫助各國(guó)控制疫情、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。墨西哥、烏干達(dá)、尼日爾等國(guó)代表稱,中國(guó)在抗疫進(jìn)程中為他們提供了巨大支持,不僅分享了最初的新冠病毒基因序列,還推動(dòng)了這些國(guó)家的新冠疫苗接種進(jìn)程。(摘編自微信公眾號(hào)“果殼”科普文章與中國(guó)新聞網(wǎng)新聞)12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)的新冠疫苗研制采用多種技術(shù)路線,已投入接種的疫苗其安全性、有效性都是相對(duì)可靠的。B.雖然新冠疫苗在制備方法、接種程序上不盡相同,但在接種方式,免疫效果方面都完全是一致的。C.新冠病毒傳染性極強(qiáng),因此要形成有效的群體免疫屏障,需要實(shí)現(xiàn)更高的新冠疫苗接種率。D.世界各國(guó)在新冠疫情防控過(guò)程中無(wú)法獨(dú)善其身,構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體需要各界各國(guó)的參與。13.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)材料二中運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法。14.依據(jù)材料三,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)中國(guó)在全球新冠疫情防控過(guò)程中哪些做法體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。閱讀下面的文字,完成下面小題。陪著母親看花開花落崔修建①68歲的母親剛剛搬到城里不到半年,竟然被醫(yī)生宣判得了老年癡呆癥。他一時(shí)無(wú)法接受這突如其來(lái)的變故,因?yàn)樗哪恐械哪赣H一向是堅(jiān)韌的,那么多的磨難都沒(méi)有擊倒過(guò)她。然而,他現(xiàn)在必須要面對(duì)這樣的事實(shí)——老年癡呆癥正將母親一點(diǎn)點(diǎn)地拉入越來(lái)越痛苦的死亡之旅,母親開始失憶。幾個(gè)月后,竟連她最疼愛的兒子也不認(rèn)識(shí)了。②母親的這一生實(shí)在是太辛苦了,在黃土高原上那個(gè)貧瘠的小山村,母親三十五歲失去丈夫,一個(gè)人守著幾畝薄地,苦苦地拉扯著三個(gè)孩子,不但讓他們健康地長(zhǎng)大,還把他們都送進(jìn)了大學(xué),漏雨的寒舍竟成了山村遠(yuǎn)近聞名的“大學(xué)生之家”。還讓三個(gè)孩子在外面各自打出一片令人羨慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的總裁,自從母親住進(jìn)城里,他就開始減少工作上的應(yīng)酬,努力地多擠出一些時(shí)間陪母親。母親生病后,他連工作的時(shí)間都大大地壓縮了,除了特別重要的事情到公司去處理一下,他把大量的時(shí)間留給了母親,他想陪著母親走完生命最后這一段讓人心疼的路。③他想盡一切辦法,期望喚醒母親的記憶,然而,可惡的病魔似乎有意難為他,母親已經(jīng)什么都不記得了,任他怎樣竭盡全力。給她洗腳時(shí),看到她那木然的樣子,他心酸得直想大哭一番。④唯一讓他感到有些欣慰的是,母親對(duì)他擺到陽(yáng)臺(tái)上的那一盆盆花,似乎有著一種特別的喜愛。每天都在忙著為它們澆水、松土、修剪……然后,就呆呆地坐在那里,靜靜地看著那些花,眼睛里閃著慈祥的光亮。⑤每每此時(shí),他也會(huì)安靜地坐在母親身旁,一會(huì)兒看看母親,一會(huì)兒看看那些姹紫嫣紅的花朵,細(xì)細(xì)的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃,柔柔地拂著面頰,聽著時(shí)光流動(dòng)的聲音,他的思緒不禁肆意地漫散開來(lái)。⑥他記憶里母親一向喜歡花的,無(wú)論是爬滿柵欄的牽?;ǎ€是后院的刺梅,連那金黃的蒲公莢和紫色的打碗花,她都喜歡得不得了。她曾說(shuō),懂得了花的生命,就能品出生活的滋味。那時(shí)他正是被夢(mèng)想激勵(lì)的翩翩少年,無(wú)暇也不愿去慢慢地賞花,自然無(wú)法讀出藏在花里的奧妙意蘊(yùn)。時(shí)間久了,那些鮮亮的花朵,仿佛都懂母親和他的綿密的心思,在他們母子深情滿懷的注視中,有的開得淡然,有的開得熱烈,有的開得急促,有的開得從容,有的開得繁盛,有的開得樸拙……每一種花似乎都在展示著一種生命的樣式,都在講述著一段生命的故事。與花朝夕相守,漸漸地,他揮走了彌漫心頭的傷感。他知道:癡呆的母親依然是幸福的,雖然很多很多的人間往事,她都已經(jīng)無(wú)法記起,但她慈愛的眼里有花,靜謐的心里有花。她有如花一樣豐富的情感,只是她無(wú)法與人交流而已。⑦在陪伴母親看花開花落的日子里,他疏于公司的管理,喪失了幾次重要的商機(jī)。但他絲毫不后悔,他跟最好的朋友說(shuō):“其實(shí),不是我在陪母親,而是母親在陪我。偉大的母親在她生命的最后歷程里,仍然在默默地教我理解生命的要義?!雹嘁话臧甑幕ㄩ_,一瓣瓣的花落,在那些平凡瑣屑的日子里,在那些絢麗張揚(yáng)的日子里,面對(duì)那一對(duì)心意綿綿的母子。我們除了奉上一份由衷的敬佩,還應(yīng)該輕叩心扉:我們是否仍有一份從容看花的心情,是否仍有一份讀懂花語(yǔ)的認(rèn)真和執(zhí)著?(選自《因?yàn)槟?,與美好的世界不期而遇》。有刪改)15.文章中的母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)從文中找出具體的事例說(shuō)明。16.怎樣理解“懂得了花的生命,就能品出生活的滋味”在文中的含義?17.結(jié)合語(yǔ)境,回答問(wèn)題(1)他揮走了彌漫心頭的傷感。(分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)(2)細(xì)細(xì)的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃,柔柔地拂著面頰,聽著時(shí)光流動(dòng)的聲音,他的思緒不禁肆意地漫散開來(lái)。(從修辭手法的角度賞析)18.閱讀本文,你獲得了哪些啟示?三、作文(50分)19.閱讀下面的文字,按要求作文。很多時(shí)候,我們都覺得天不遂人愿,不能心想事成。這個(gè)時(shí)候你不如問(wèn)問(wèn)自己:你有能力改變命運(yùn)嗎?如果沒(méi)有,那就想辦法改變自己吧。改變自己的懶惰,改掉自己的壞習(xí)慣,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的改變讓生活都變得順利多了。請(qǐng)根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含義選好角度,確定立意,寫一篇文章。要求:自擬題目,題目要包含詞語(yǔ)“改變”;文體自選(詩(shī)歌除外);文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;不少于500字。附加題(10分)閱讀下面的名著選段,完成下面小題。(A)是的,他無(wú)疑的可以成為最出色的車夫;傻子似的他自己笑了。他沒(méi)有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒;他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。他確乎有點(diǎn)像一棵樹,堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。(B)祥子,多么體面的祥子,變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉,身體,衣服,他都不洗,頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點(diǎn)甜頭,他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng),

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