社會(huì)心理學(xué)試題及答案

社會(huì)心理學(xué)

一、單選題

1.

霍蘭德(E.P.Hollander,1976)認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的歷史按順序可劃分為()等三個(gè)階段。(3分)

A:經(jīng)驗(yàn)描述、實(shí)證分析與哲學(xué)思辨

B:哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析

C:哲學(xué)思辨、實(shí)證分析與經(jīng)驗(yàn)描述

2.

挫折-侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是()的關(guān)系。(3分)

r

A:負(fù)相關(guān)

B彳艮復(fù)雜

C:正相關(guān)

3.

美國(guó)心理學(xué)家羅特(J.Rotter)關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是()理論。(3分)

C

A:控制點(diǎn)

B:穩(wěn)定性

r

c：可控性

4.

在斯坦伯格（RSternberg,1988）的愛情三角形中，一見鐘情屬于（）。（3分）

A:迷戀愛

r

B:浪漫愛

C:愚蠢愛

5.

社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種（），是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。（3分）

A:主觀體驗(yàn)

B:社會(huì)態(tài)度

C:社會(huì)動(dòng)機(jī)

6.

印象管理是一種()。在人際交往中，互動(dòng)的雙方都知道對(duì)方在不斷地觀察、評(píng)價(jià)自己，所以

個(gè)體往往不斷調(diào)整自己的言辭、表情和行為等，以期給對(duì)方留下—良好的印象。(3分)

A:社交技巧

B:影響力

C社會(huì)動(dòng)機(jī)

7.

刻板印象具有()的意義，使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化。(3分)

A:破壞性

B:概括定型

C:社會(huì)適應(yīng)

8.

下列選項(xiàng)中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是().(3分)

C

A:相互性原則

B:平等場(chǎng)則

C:強(qiáng)化原則

9.

按照一定目的搜集大量（過去及現(xiàn)在的）資料，通過內(nèi)容分析進(jìn)行研究的方法，叫（）.（3分）

A:實(shí)驗(yàn)法

B:內(nèi)容分析法

C:檔案法

10.

家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動(dòng)機(jī)之間是（）的關(guān)系。（3分）

A:負(fù)相關(guān)

B彳艮復(fù)雜

c:正相關(guān)

二、多選題

11.

下列說法中正確的是()。(4分)

r

A:已成為既定事實(shí)的態(tài)度，即被說服者根據(jù)直接經(jīng)驗(yàn)形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

r

B:預(yù)警一定會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

r

C:自尊水平高、自我評(píng)價(jià)較高的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度

r

D:分心一定會(huì)削弱說服效果

12.

社會(huì)心理學(xué)研究中，研究者應(yīng)遵循的主要倫理守則有()。(4分)

A:在具體研究中，研究者必須采取保護(hù)被試者的措施。

r

B:不得和被試者建立研究工作以外的其他關(guān)系

r

C:在制定研究計(jì)劃時(shí)、研究者應(yīng)評(píng)估其道德可接受性

r

D:對(duì)被試者提供的資料應(yīng)加以保密，如公開發(fā)表，須經(jīng)被試者同意

13.

為了接近被訪談?wù)?，使訪談順利進(jìn)行，應(yīng)該注意()。(4分)

r

A:發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)應(yīng)熱情，語氣應(yīng)該肯定和正面

r

B:穿著干凈整潔，稱呼恰如其分

C:自我介紹簡(jiǎn)潔明了，不卑不亢

D:以適當(dāng)方式消除被訪者的緊張、戒備心理，有時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示身份證等文

14.

自尊需要包括()兩方面。(4分)

r

A:覺得自我有價(jià)值、有力量、有地位的自我滿足感

r

B:是一種高級(jí)需要

n

C:對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望

D:對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望

15.

自我的結(jié)構(gòu)包括()。(4分)

A:物質(zhì)自我

B:理想自我

C:心理自我

D:社會(huì)自我

16.

社會(huì)規(guī)范論用普遍規(guī)范來解稀人的社會(huì)行為,人類社會(huì)存在的普遍性的道德準(zhǔn)則有()。(4

分)

A:正當(dāng)行為規(guī)范

B:社會(huì)責(zé)任規(guī)范

r

c：交互性規(guī)范

CT

D:倫理規(guī)范

17.

侵犯的本能論的代表人物有()。(4分)

r

A:多拉德

r

B:伯克威茨

r

C:羅倫茨

D:弗洛伊德

18.

關(guān)于自尊，下列說法中正確的是()。(4分)

A:自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信

M

B自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

r

c:自尊就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“自尊心”

r

D自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和

19.

態(tài)度的特點(diǎn)包括()。(4分)

A:對(duì)象性

n

B:內(nèi)在性

r

c：系統(tǒng)性

n

D:穩(wěn)定性

20.

第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)心理學(xué)迅速發(fā)展，表現(xiàn)出一些新的特征，它們是().(4分)

r

A:研究領(lǐng)域拓寬，涉及人類行為的方方面面

B:開展了應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究

C:從注意經(jīng)驗(yàn)描述到注意假設(shè)檢驗(yàn)

r

D:理論向多元化發(fā)展，提出很多新的"小理論"來解釋與預(yù)測(cè)行為

三、判斷題

21.

人際關(guān)系的三維理論是由費(fèi)斯廷格提出來的。（3分）

r

A:正確

C

B:錯(cuò)誤

22.

在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，0代表另一對(duì)象。（3分）

A:正確

B:錯(cuò)誤

23.

人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫刻板印象。（3分）

A:正確

B4笥吳

24.

被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)之父。（3分）

A:正確

r

B冷笥吳

25.

在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的人格是易變性

因素。（3分）

C

A:正確

C

B:錯(cuò)誤

26.

社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是誘因的強(qiáng)。（3分）

A:正確

B:錯(cuò)誤

27.

歷史上最早的社會(huì)心理學(xué)研究，是圍繞人性的哲學(xué)爭(zhēng)辯。（3分）

A:正確

B:錯(cuò)誤

28.

首因效應(yīng)的存在表明第一印象很重要，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來完成的。

（3分）

A:正確

B:錯(cuò)誤

29.

社會(huì)行為是人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生