2024年7月《冬天的景象》幼兒園小班科學(xué)教案模版范文示例

《冬天的景象》幼兒園小班科學(xué)教案一、引言1.1冬季特點(diǎn)介紹：介紹冬季的氣候特點(diǎn)，如溫度降低、天氣寒冷、白天短夜晚長(zhǎng)等，幫助幼兒感知冬季的氣候變化。1.2冬季景象描述：通過(guò)圖片、故事等形式，向幼兒展示冬季的景象，如雪景、冰掛、枯枝等，激發(fā)幼兒對(duì)冬季景象的興趣。1.3引導(dǎo)幼兒觀察：鼓勵(lì)幼兒觀察周圍環(huán)境在冬季的變化，如樹(shù)葉凋零、河水結(jié)冰等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和好奇心。二、教學(xué)目的2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解冬季的氣候特點(diǎn)和常見(jiàn)的冬季景象，豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)冬季景象的認(rèn)知和描述能力。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)冬季景象的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)注環(huán)境變化的情感態(tài)度。三、教學(xué)重、難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒了解冬季的氣候特點(diǎn)和常見(jiàn)的冬季景象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。3.2教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述冬季景象，激發(fā)幼兒對(duì)冬季景象的想象力和創(chuàng)造力。3.3教學(xué)策略：通過(guò)圖片、故事、觀察等多種形式，讓幼兒直觀地感受冬季景象，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察和感受。四、教學(xué)設(shè)想4.1教學(xué)內(nèi)容：介紹冬季的氣候特點(diǎn)和常見(jiàn)的冬季景象，如雪景、冰掛、枯枝等。4.2教學(xué)方法：采用觀察法、討論法、表達(dá)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒的參與程度、表達(dá)能力和對(duì)冬季景象的認(rèn)知程度，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。4.4教學(xué)延伸：鼓勵(lì)幼兒在家庭和社區(qū)中觀察冬季景象，與家人分享自己的觀察和感受，拓寬幼兒的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1溫度降低：介紹冬季溫度下降的現(xiàn)象，解釋為什么冬季會(huì)感覺(jué)更冷。1.1.2天氣寒冷：討論冬季天氣寒冷的原因，如太陽(yáng)直射角度減小等。1.1.3白天短夜晚長(zhǎng)：解釋冬季白天短夜晚長(zhǎng)的原因，讓幼兒了解地球公轉(zhuǎn)的影響。1.2冬季景象1.2.1雪景：展示冬季雪景的圖片，讓幼兒觀察雪花的形狀和雪景的特點(diǎn)。1.2.2冰掛：介紹冰掛的形成過(guò)程，讓幼兒了解水在低溫下結(jié)冰的現(xiàn)象。1.2.3枯枝：討論冬季樹(shù)木為什么會(huì)落葉，讓幼兒了解植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。1.3觀察活動(dòng)1.3.1觀察室內(nèi)外溫度變化：讓幼兒記錄室內(nèi)外溫度，討論溫度變化的原因。1.3.2觀察冬季植物變化：讓幼兒觀察花園或公園的植物，記錄它們?cè)诙镜淖兓?.3.3觀察冬季動(dòng)物行為：討論冬季動(dòng)物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境，如冬眠、遷徙等。第二課時(shí)2.1冬季服裝2.1.1保暖服裝：介紹冬季保暖服裝的特點(diǎn)，如羽絨服、帽子、手套等。2.1.2穿著適宜：討論如何在冬季選擇合適的服裝，保持溫暖。2.1.3安全注意事項(xiàng)：提醒幼兒在冬季穿著服裝時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如避免穿戴過(guò)多導(dǎo)致行動(dòng)不便。2.2冬季活動(dòng)2.2.1冰上活動(dòng)：介紹冬季冰上活動(dòng)，如滑冰、冰球等，讓幼兒了解冰上運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。2.2.2雪上活動(dòng)：討論冬季雪上活動(dòng)，如滑雪、堆雪人等，讓幼兒體驗(yàn)雪上游戲的樂(lè)趣。2.2.3室內(nèi)活動(dòng)：介紹冬季室內(nèi)活動(dòng)，如手工制作、繪畫(huà)等，讓幼兒在室內(nèi)也能享受樂(lè)趣。2.3冬季健康2.3.1預(yù)防感冒：討論冬季如何預(yù)防感冒，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等。2.3.2合理飲食：介紹冬季如何保持健康的飲食習(xí)慣，如多吃蔬菜水果、適量補(bǔ)充維生素等。2.3.3適量運(yùn)動(dòng)：提醒幼兒在冬季也要保持適量的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。第三課時(shí)3.1冬季節(jié)日3.1.1圣誕節(jié)：介紹圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓幼兒了解西方的冬季節(jié)日文化。3.1.2冬至：解釋冬至的意義，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。3.1.3新年：討論新年的意義，讓幼兒了解新年的慶祝方式和習(xí)俗。3.2冬季故事3.2.1雪孩子：講述關(guān)于雪孩子的故事，讓幼兒感受冬季的溫馨和樂(lè)趣。3.2.2冰雪奇緣：介紹冰雪奇緣的故事情節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)冰雪世界的奇妙。3.2.3冬季傳說(shuō)：討論冬季的傳說(shuō)故事，讓幼兒了解冬季的文化背景。3.3冬季藝術(shù)活動(dòng)3.3.1制作雪景瓶：指導(dǎo)幼兒制作雪景瓶，讓幼兒動(dòng)手體驗(yàn)冬季的美。3.3.2繪制冬季畫(huà)作：讓幼兒用畫(huà)筆描繪冬季景象，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.3.3制作冬季手工藝品：引導(dǎo)幼兒制作冬季主題的手工藝品，如雪花掛飾等。六、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.冬季氣候特點(diǎn)的觀察和體驗(yàn)2.冬季服裝的選擇和安全3.冬季健康和預(yù)防感冒4.冬季節(jié)日和文化的理解5.冬季藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意表達(dá)對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.冬季氣候特點(diǎn)的觀察和體驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)觀察和體驗(yàn)，幼兒能夠直觀地了解冬季的氣候變化。教師可以通過(guò)組織戶外活動(dòng)，讓幼兒親身感受冬季的寒冷，觀察雪花、冰掛等冬季特有的自然現(xiàn)象。教師還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)，如制作冰塊、觀察水在低溫下的結(jié)冰過(guò)程等，讓幼兒更深入地理解冬季的氣候特點(diǎn)。2.冬季服裝的選擇和安全這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)橛變嚎赡軐?duì)如何在冬季保持溫暖和干燥感到困惑。教師可以通過(guò)實(shí)物展示和模擬活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒如何選擇合適的冬季服裝，如羽絨服、帽子、手套等。同時(shí)，教師還需要強(qiáng)調(diào)冬季服裝的安全注意事項(xiàng)，如避免穿戴過(guò)多導(dǎo)致行動(dòng)不便，以及如何正確穿戴防滑鞋具等。3.冬季健康和預(yù)防感冒這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)槎臼歉忻案甙l(fā)季節(jié)，幼兒需要了解如何保持健康。教師可以通過(guò)講解和示范，教導(dǎo)幼兒如何預(yù)防感冒，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等。同時(shí)，教師還可以介紹冬季的健康飲食習(xí)慣，如多吃蔬菜水果、適量補(bǔ)充維生素等，幫助幼兒增強(qiáng)免疫力。4.冬季節(jié)日和文化的理解這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)橛變嚎赡軐?duì)冬季節(jié)日和文化背景感到陌生。教師可以通過(guò)故事、圖片和視頻等多種形式，向幼兒介紹冬季節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗，如圣誕節(jié)、冬至、新年等。同時(shí)，教師還可以組織相關(guān)的文化活動(dòng)，如制作節(jié)日裝飾品、品嘗節(jié)日食物等，讓幼兒親身體驗(yàn)和感受冬季節(jié)日的氛圍。5.冬