常德市澧縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【帶答案】

2023年上學(xué)期期中考試試題卷七年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)量：120分鐘滿(mǎn)分：100分）考生注意：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卷上，填寫(xiě)在試題卷上的無(wú)效。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開(kāi)她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無(wú)數(shù)的腳印。在那田lǒng（）里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬（）頭上有我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤（）是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。2.對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子表述正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用對(duì)偶，結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)有意味的特寫(xiě)畫(huà)面，境界優(yōu)美。B.運(yùn)用對(duì)偶，句式整齊，富有節(jié)奏感，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的眷念、熱愛(ài)之情。C.運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)憂(yōu)傷、舒緩、柔和，用詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。D.運(yùn)用排比，形成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)，打發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的眷念、熱愛(ài)之情?！敬鸢浮?.壟gǎorǎng2.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。田lǒng（壟）：分開(kāi)田畝的土埂或田間種植作物的壟。鎬（gǎo）頭：刨土用的工具。通常是由鋼鐵等材料制成。它的尖銳頭部可以輕松地切入土壤或礦石中，使得挖掘更加容易。土壤（rǎng）：地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成?！?題詳解】本題考查賞析句子。結(jié)合劃線(xiàn)句“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”里的三個(gè)“在那”可知，這里運(yùn)用的是排比的修辭手法。“我的歡笑”“我捉過(guò)蚱蜢”“我的手印”這些都是作者對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，語(yǔ)氣歡快，氣勢(shì)強(qiáng)烈。根據(jù)本段內(nèi)容“我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開(kāi)她”“空氣里都有一種歡喜的聲音”可知，這里體現(xiàn)出“我”對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷戀以及熱愛(ài)之情。這個(gè)畫(huà)線(xiàn)句沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭，排除AB，從情感上看排除C；故選D。3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.圣人之所以為圣人，正因?yàn)樗麄冇斜鞈懭说男貞选.他天生自帶喜感，他的一舉一動(dòng)總是讓人忍俊不禁。C.街道上的行人匆忙地走著，有的已經(jīng)拿出了雨傘，人們對(duì)這司空見(jiàn)慣的下雨現(xiàn)象不以為然。D.一個(gè)籃球、一雙球鞋、一套校服……這些在城里孩子看來(lái)微不足道的東西，卻是那些生活條件艱苦的留守學(xué)生深埋心底的夢(mèng)想?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)理解和運(yùn)用。A.悲天憫人：指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。引申為對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。此處用來(lái)表示圣人對(duì)世人疾苦抱有悲憤和不平之心，符合語(yǔ)境，成語(yǔ)使用恰當(dāng)；B.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。此處形容人們對(duì)自帶喜感的他感到好笑，符合語(yǔ)境，使用正確；C.不以為然：不認(rèn)為是正確的，表示不同意或否定。不符合“司空見(jiàn)慣的下雨現(xiàn)象”的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“不以為意”；D.微不足道：非常小，不值得一提。句中用來(lái)形容城里孩子不將“一雙球鞋、一個(gè)籃球、一套校服”放在心上，認(rèn)為是很一般的東西，符合語(yǔ)境，使用正確；故選C。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪古人殷殷切切地寄語(yǔ)他的友人“此行江南去，千萬(wàn)和春住”。居住在大觀(guān)園中的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去！”。。，?、俨还苁锹浠ㄓ幸?，還是流水無(wú)情，都表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象；②可是事實(shí)上春光難永駐，有來(lái)必有去；③誰(shuí)也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局；④但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。A.③②④① B.②③①④ C.③④①② D.②③④①【答案】B【解析】【詳解】本道題主要考查學(xué)生的句子排序能力。②句“可是”表示轉(zhuǎn)折，由前文對(duì)春天的珍惜轉(zhuǎn)到后文到“春光易逝”的感嘆。③句承接②句，用“落花流水春去也”的自然跡象表現(xiàn)“春光難永駐”；①句則解釋“落花有意，流水無(wú)情”這些自然跡象是表現(xiàn)時(shí)間之易逝；④句用“但是”表示轉(zhuǎn)折，雖然春光難存，時(shí)光易逝，但是人們應(yīng)該在精神上保持春天般的活力，永遠(yuǎn)積極進(jìn)取。據(jù)此可知正確順序應(yīng)為②③①④。故選B。5.“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個(gè)月的工錢(qián)你留著收拾車(chē)吧：車(chē)把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處到都好好的呢?！边x文中的先生指___________，祥子叫先生“另找人”的原因是_______（事件）。【答案】①.曹先生②.祥子把曹先生摔傷了【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名著內(nèi)容的能力。根據(jù)“你留著收拾車(chē)吧：車(chē)把斷了,左邊的燈碎了塊玻璃”可知車(chē)子摔壞了,回憶《駱駝祥子》中的有關(guān)摔壞車(chē)的情節(jié)：祥子在曹先生家拉包月，一次祥子拉車(chē)送曹先生回家時(shí)，碰到石頭上，摔壞了車(chē)子，摔傷了曹先生。因此,選段中的“先生”指曹先生，因?yàn)樗巳?，摔壞了?chē)子，祥子感到愧疚，所以讓曹先生“另找人”。6.古詩(shī)文默寫(xiě)。我們閱讀優(yōu)秀的古詩(shī)文，穿越字里行間，可以感受作者的苦樂(lè)悲歡，領(lǐng)略生命之美麗。王維《竹里館》中（1）“________，________”，讓人感受月照竹林的自然情趣：岑參《逢入京使》中（2）“________，________”，讓人感受到思親又不想讓親人牽掛的復(fù)雜情感?！秾O權(quán)勸學(xué)》中（3）“________，________”，說(shuō)明不能用老眼光，而要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物。【答案】①.深林人不知②.明月來(lái)相照③.馬上相逢無(wú)紙筆④.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑤.士別三日⑥.即更刮目相待【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“深、照、逢、憑、士、即、刮”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）（12分）閱讀《說(shuō)和做》選段，完成下面小題①聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。②這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。③作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主?、芩诮o我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話(huà)定要講個(gè)痛快?、菟罢f(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了。現(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀(guān)。”⑦這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單?、嘣诶罟珮阃颈缓χ螅瘓?bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類(lèi)說(shuō)：“你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！”⑨他“說(shuō)”了。說(shuō)得痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！⑩他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。”?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作為革命家的聞一多都“說(shuō)”和“做”了哪幾件事情？8.第③段中的“小聲說(shuō)”是指聲音低嗎？你怎樣理解？9.本文善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物形象，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的好處。10.如何理解最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”？11.選文是如何體現(xiàn)語(yǔ)言的音樂(lè)美的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.①起稿政治傳單；②在群眾大會(huì)上演說(shuō)；③參加游行示威。8.不是。是指在昆明小范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員。9.這句話(huà)準(zhǔn)確形象地寫(xiě)出了聞一多先生作為一個(gè)革命家，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的從容姿態(tài)，突出了聞一多先生為爭(zhēng)取民主不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，充滿(mǎn)著對(duì)先生的頌揚(yáng)和景仰之情。10.結(jié)尾是對(duì)聞一多先生人格的高度概括?！翱诘木奕恕币馕吨勔欢嘞壬鸀檎x、民主、自由大聲疾呼；“行的高標(biāo)”意味著聞一多先生篤行務(wù)實(shí)，勇于犧牲。贊美了作為革命家的聞一多先生言行高度統(tǒng)一的美德。11.①作者善于使用成語(yǔ)或仿成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（四字詞語(yǔ)）。如：“迥乎不同”“一反既往”“警報(bào)迭起”“形勢(shì)緊張”“慷慨淋漓”“氣沖斗牛”“聲震天地”等。這些詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)奏感。②文中大量使用對(duì)句。如：“動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地”“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”等。這些對(duì)句讀起來(lái)鏗鏘有力，富于音樂(lè)美?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。從文中第⑦段“這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單”可以概括得出：起稿政治傳單；從文中第⑧段“在李公仆同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓”可以概括得出：在群眾大會(huì)演說(shuō)；從文中第?段“他‘做’了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄”可以概括得出：參加游行示威?！?題詳解】本題考查理解關(guān)鍵詞句。作答此題，要結(jié)合上下文的語(yǔ)境。作答時(shí)，首先表明觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，不是。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。根據(jù)第③段“起先。小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊”一句可知“昆明”“全國(guó)”表明說(shuō)的范圍。所以“小聲”不是指聲音低,“小聲說(shuō)”是指在昆明小范圍內(nèi)做宣傳動(dòng)員。【9題詳解】本題考查句子的賞析。結(jié)合第?段“他走到游行示威隊(duì)伍的前頭”“昂首挺胸”可以看出是對(duì)聞一多先生的動(dòng)作描寫(xiě)，“長(zhǎng)須飄飄”是對(duì)于聞一多先生的外貌描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了聞一多先生作為一個(gè)革命家，在爭(zhēng)取民主、反對(duì)獨(dú)裁的游行示威中，絲毫不畏懼犧牲，昂首闊步、大義凜然的姿態(tài)。表達(dá)了對(duì)聞一多先生大無(wú)畏精神的贊美、頌揚(yáng)和無(wú)盡的景仰之情?！?0題詳解】本題考查對(duì)于句子的理解。最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”這句話(huà)總括全文，照應(yīng)標(biāo)題?！翱诘木奕恕敝傅氖锹勔欢嘞壬摹罢f(shuō)”，他說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)明確，能夠鼓志氣、壯人心，氣沖斗牛；“行的高標(biāo)”指的是聞一多先生的“做”，他敢于在行動(dòng)上反對(duì)獨(dú)裁者，篤行務(wù)實(shí)，擁有大無(wú)畏，視死如歸的精神。這句話(huà)充分表現(xiàn)了聞一多先生的崇高品格，高度贊揚(yáng)了聞一多先生敢說(shuō)敢做、言行一致、表里如一的美好的革命精神?！?1題詳解】本題考查對(duì)于語(yǔ)言風(fēng)格的賞析。從文中第②段“情況就迥乎不同，而且一反既往了”、第⑧段“警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少”“大罵特務(wù)，慷慨淋漓”以及第⑨段“說(shuō)得痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地”等可以看出，文中多使用四字詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)表達(dá)精練，言簡(jiǎn)意賅，結(jié)構(gòu)整齊，讀起來(lái)富有節(jié)奏感，呈現(xiàn)典雅古樸的語(yǔ)言韻味；從文中第③段“爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人”、第?段“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士”、第?段“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”等可以看出，文中多使用對(duì)偶和排比句，句式整齊劃一，語(yǔ)言凝練，能夠加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，鏗鏘有力，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美。（二）（11分）閱讀下文，完成各題清潔①第一次看見(jiàn)他的人，一定以為他只是在彎腰掃地、撿東西。這也沒(méi)什么奇怪的。他本來(lái)就是這條街上的清潔工。他拉著一輛四面圍了木板的板車(chē)，里面裝了半車(chē)?yán)皇沁@條街道窄小，裝垃圾的大卡車(chē)進(jìn)不來(lái)，這樣接近原始的大板車(chē)早就被取締了。②因?yàn)轳劚?，他瘦弱不堪的上半身彎成了接近九十度，幾乎和地面平行。就像一株成熟了的深褐色麥子，被沉甸甸的麥穗壓彎了。就像一把我們小學(xué)上數(shù)學(xué)課時(shí)必須攜帶的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的兩條線(xiàn)，另一條線(xiàn)，則由他手中的笤帚構(gòu)成。③每次出門(mén)，如果正好遇見(jiàn)他和他的板車(chē)的話(huà)，我就會(huì)把腳步放慢，隨著他走。④他每天的流程是先在這街面上走一趟，把各家的袋裝垃圾收一遍，然后回過(guò)頭來(lái)再?gòu)氐状驋咭槐榻置?。盛夏的日子他要在街上灑灑水。冬天掃雪、除冰更是十分艱難的活兒。⑤收垃圾的時(shí)候，他搖一把銅鈴。我總覺(jué)得這是他自創(chuàng)的一項(xiàng)發(fā)明。因?yàn)橐运痛沟纳碥|，很難像其他中氣十足的人一樣吆喝“倒垃圾啦——”，他只有借助鈴聲。這倒使這份疲累的職業(yè)增加了一點(diǎn)自得其樂(lè)的悠然。每當(dāng)他搖動(dòng)起鈴鐺，灰暗、逼仄的街面就發(fā)出一串音節(jié)簡(jiǎn)單然而輕靈的音樂(lè)，并不時(shí)地閃過(guò)一縷縷難得的金屬光澤。⑥要是沒(méi)有他，有時(shí)，我很難想象這條街會(huì)變成什么樣。⑦除了食物垃圾，還有手工皮鞋店裁剪下來(lái)的碎皮子。孩子們總是把破爛的風(fēng)箏撕得粉碎，花紙撒得滿(mǎn)街都是。最難掃的當(dāng)然是瓜子殼一偏偏這條街上的人又那么熱愛(ài)瓜于，有事沒(méi)事永遠(yuǎn)抓一把在手上，也從沒(méi)有想到要把瓜子殼吐到哪一個(gè)塑料袋里……⑧在這條街上做清潔工，實(shí)在是考驗(yàn)人的修養(yǎng)和韌性。因?yàn)楹苋菀拙拖肓R人，很容易就想逃工——一天不掃，其實(shí)也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)吧。但是他永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)在早晨九點(diǎn)和下午四點(diǎn)出現(xiàn)，我從沒(méi)有看他缺席過(guò)。他一下一下按著笤帚，把垃圾與灰塵壓在下面，省得嗆人。而那些掉到水溝或陷進(jìn)路面的碎屑，他也總是一下一下扯出來(lái)，絕不會(huì)像我在別的地方有次看見(jiàn)的那樣——一個(gè)掃地人為了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里掃。⑨勞動(dòng)的辛苦與疲累之外，他也有他特別的成就與樂(lè)趣。有一天，我看見(jiàn)他的身旁多了兩個(gè)人。一個(gè)特別胖的女人，一個(gè)特別瘦的小女孩。女人一手拿著飯盒，一手牽著小女孩的手，靜靜地坐在石凳上，目光溫柔地望著一直忙碌的他。⑩我明白了，那是他的妻子和女兒。妻子身體不好，女兒和所有人家的女兒一樣，被嬌寵著。夏天的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落在這一家三口頭上安靜得像一幅溫暖、和諧的畫(huà)面。?我搬到這條街上已經(jīng)五年了。在我看來(lái)，這條街和這個(gè)城市所有的平民街道并沒(méi)有什么不同：擁塞，喧囂，生存的欲望與居民們發(fā)自天然的熱心腸全都糾纏在一處，有著煙火人間的種種特質(zhì)。?但是因?yàn)樗?，我覺(jué)得這條街，是特別的。?我總是會(huì)想起這個(gè)我內(nèi)心一直隱秘地尊崇著的無(wú)名的人，想起他始終彎著的腰，想起他的巨型舊板車(chē)，緩慢地、沉重地、永遠(yuǎn)堅(jiān)持地，在這街面上來(lái)來(lái)回回。道路一次次骯臟，又一次次被他潔凈。（作者：王曉莉。有刪改）12.本文以“清潔”為標(biāo)題有什么妙處？13.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。就像一把我們小學(xué)上數(shù)學(xué)課時(shí)必須攜帶的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的兩條線(xiàn)，另一條線(xiàn)，則由他手中的笤帚構(gòu)成。14.文中的清潔工是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。15.怎樣理解第?段“但是因?yàn)樗?，我覺(jué)得這條街，是特別的”這句話(huà)的含義？【答案】12.①概括了全文的主要內(nèi)容：敘寫(xiě)與清潔有關(guān)的故事。②“清潔”一語(yǔ)雙關(guān)，既指清潔工對(duì)街道的清潔，也指他對(duì)人內(nèi)心的凈化。③“清潔”蘊(yùn)含了作者對(duì)如同清潔工一樣的平凡勞動(dòng)者的贊美。④標(biāo)題“清潔”簡(jiǎn)潔但引人注目，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。13.運(yùn)用比喻的修辭手法，把駝背的清潔工比作三角尺的線(xiàn)，生動(dòng)形象地描繪出清潔工駝背的程度，更能讓讀者感受到他工作時(shí)的不易。14.①對(duì)工作盡職盡責(zé)：先把各家袋裝垃圾收一遍，然后回過(guò)頭來(lái)再?gòu)氐状驋呓置?；每天?zhǔn)時(shí)上班；把角落中難清理的垃圾都扯出來(lái)。②具有極高的修養(yǎng)和韌性：按著笤帚掃地，免得嗆了他人；碎皮子、花紙屑、瓜子殼等垃圾常常出現(xiàn)，但他從不抱怨與逃工，堅(jiān)持打掃。③生活富有情趣：搖銅鈴收垃圾，為疲累的職業(yè)增添一份悠然自得。④熱愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)家人：妻子身體不好，他默默承擔(dān)家庭的責(zé)任，女兒和別人家的一樣被嬌寵著。15.原本這條街道和城市里的其他街道并沒(méi)有什么不同，但是因?yàn)橛幸粋€(gè)甘于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)家人的駝背清潔工的存在，作者被他感動(dòng)，內(nèi)心也似乎被“清掃”干凈了，因此覺(jué)得這條街“是特別的”。【解析】【12題詳解】考查標(biāo)題作用的分析。結(jié)合第①段中“第一次看見(jiàn)他的人，一定以為他只是在彎腰掃地、撿東西。這也沒(méi)什么奇怪的。他本來(lái)就是這條街上的清潔工”，第④段中“他每天的流程是先在這街面上走一趟，把各家的袋裝垃圾收一遍，然后回過(guò)頭來(lái)再?gòu)氐状驋咭槐榻置妗Ｊ⑾牡娜兆铀诮稚蠟⑺?。冬天掃雪、除冰更是十分艱難的活兒”，第⑧段中“在這條街上做清潔工，實(shí)在是考驗(yàn)人的修養(yǎng)和韌性”的內(nèi)容可知，標(biāo)題概括了全文的主要內(nèi)容：敘寫(xiě)與清潔有關(guān)的故事；結(jié)合第⑥段中“要是沒(méi)有他，有時(shí)，我很難想象這條街會(huì)變成什么樣”，第?段中“我搬到這條街上已經(jīng)五年了。在我看來(lái)，這條街和這個(gè)城市所有的平民街道并沒(méi)有什么不同：擁塞，喧囂，生存的欲望與居民們發(fā)自天然的熱心腸全都糾纏在一處，有著煙火人間的種種特質(zhì)”，第?段中“但是因?yàn)樗矣X(jué)得這條街，是特別的”的內(nèi)容可知，清潔”一語(yǔ)雙關(guān)，既指清潔工對(duì)街道的清潔，也指他對(duì)人內(nèi)心的凈化；結(jié)合第?段中“我總是會(huì)想起這個(gè)我內(nèi)心一直隱秘地尊崇著無(wú)名的人，想起他始終彎著的腰，想起他的巨型舊板車(chē)，緩慢地、沉重地、永遠(yuǎn)堅(jiān)持地，在這街面上來(lái)來(lái)回回。道路一次次骯臟，又一次次被他潔凈”的內(nèi)容可知，“清潔”蘊(yùn)含了作者對(duì)如同清潔工一樣的平凡勞動(dòng)者的贊美；同時(shí)，以“清潔”為標(biāo)題，簡(jiǎn)潔卻又引人注目，能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?3題詳解】考查句子賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求角度進(jìn)行分析。聯(lián)系“就像一把我們小學(xué)上數(shù)學(xué)課時(shí)必須攜帶的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的兩條線(xiàn)，另一條線(xiàn)，則由他手中的笤帚構(gòu)成”的內(nèi)容可知，“就像一把我們小學(xué)上數(shù)學(xué)課時(shí)必須攜帶的三角尺”運(yùn)用比喻的修辭手法，把駝背的清潔工比作三角尺的線(xiàn)，生動(dòng)形象地描繪出清潔工駝背的程度，結(jié)合“因?yàn)轳劚常萑醪豢暗纳习肷韽澇闪私咏攀?，幾乎和地面平行”的?nèi)容，更能讓讀者感受到他工作時(shí)的不易。【14題詳解】考查人物形象分析概括。結(jié)合第④段中“他每天的流程是先在這街面上走一趟，把各家的袋裝垃圾收一遍，然后回過(guò)頭來(lái)再?gòu)氐状驋咭槐榻置妗保冖喽沃小霸谶@條街上做清潔工，實(shí)在是考驗(yàn)人的修養(yǎng)和韌性?！撬肋h(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)在早晨九點(diǎn)和下午四點(diǎn)出現(xiàn)，我從沒(méi)有看他缺席過(guò)。他一下一下按著笤帚，把垃圾與灰塵壓在下面，省得嗆人。而那些掉到水溝或陷進(jìn)路面的碎屑，他也總是一下一下扯出來(lái)，絕不會(huì)像我在別的地方有次看見(jiàn)的那樣——一個(gè)掃地人為了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里掃”的內(nèi)容可知，他先把各家袋裝垃圾收一遍，然后回過(guò)頭來(lái)再?gòu)氐状驋呓置?；每天?zhǔn)時(shí)上班；把角落中難清理的垃圾都扯出來(lái)。由此可見(jiàn)他對(duì)工作盡職盡責(zé)；結(jié)合第⑦段中“除了食物垃圾，還有手工皮鞋店裁剪下來(lái)的碎皮子。孩子們總是把破爛的風(fēng)箏撕得粉碎，花紙撒得滿(mǎn)街都是。最難掃的當(dāng)然是瓜子殼一偏偏這條街上的人又那么熱愛(ài)瓜于，有事沒(méi)事永遠(yuǎn)抓一把在手上，也從沒(méi)有想到要把瓜子殼吐到哪一個(gè)塑料袋里……”，第⑧段中“在這條街上做清潔工，實(shí)在是考驗(yàn)人的修養(yǎng)和韌性。因?yàn)楹苋菀拙拖肓R人，很容易就想逃工——一天不掃，其實(shí)也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)吧。但是他永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)在早晨九點(diǎn)和下午四點(diǎn)出現(xiàn)，我從沒(méi)有看他缺席過(guò)。他一下一下按著笤帚，把垃圾與灰塵壓在下面，省得嗆人。而那些掉到水溝或陷進(jìn)路面的碎屑，他也總是一下一下扯出來(lái)，絕不會(huì)像我在別的地方有次看見(jiàn)的那樣——一個(gè)掃地人為了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里掃”的內(nèi)容可知，他按著笤帚掃地，免得嗆了他人；碎皮子、花紙屑、瓜子殼等垃圾常常出現(xiàn)，但他從不抱怨與逃工，堅(jiān)持打掃。由此可見(jiàn)他具有極高的修養(yǎng)和韌性；結(jié)合第⑤段中“收垃圾的時(shí)候，他搖一把銅鈴。我總覺(jué)得這是他自創(chuàng)的一項(xiàng)發(fā)明。……這倒使這份疲累的職業(yè)增加了一點(diǎn)自得其樂(lè)的悠然。每當(dāng)他搖動(dòng)起鈴鐺，灰暗、逼仄的街面就發(fā)出一串音節(jié)簡(jiǎn)單然而輕靈的音樂(lè)，并不時(shí)地閃過(guò)一縷縷難得的金屬光澤”的內(nèi)容可知，他搖銅鈴收垃圾，為疲累的職業(yè)增添一份悠然自得。由此可見(jiàn)他生活富有情趣；結(jié)合第⑨段中“勞動(dòng)的辛苦與疲累之外，他也有他特別的成就與樂(lè)趣。有一天，我看見(jiàn)他的身旁多了兩個(gè)人。一個(gè)特別胖的女人，一個(gè)特別瘦的小女孩。女人一手拿著飯盒，一手牽著小女孩的手，靜靜地坐在石凳上，目光溫柔地望著一直忙碌的他”，第⑩段中“我明白了，那是他的妻子和女兒。妻子身體不好，女兒和所有人家的女兒一樣，被嬌寵著。夏天的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落在這一家三口頭上安靜得像一幅溫暖、和諧的畫(huà)面”的內(nèi)容可知，他妻子身體不好，自己默默承擔(dān)家庭的責(zé)任，女兒和別人家的一樣被嬌寵著。由此可見(jiàn)他熱愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)家人。15題詳解】考查重點(diǎn)句子的理解。結(jié)合第?段中“我搬到這條街上已經(jīng)五年了。在我看來(lái)，這條街和這個(gè)城市所有的平民街道并沒(méi)有什么不同：擁塞，喧囂，生存的欲望與居民們發(fā)自天然的熱心腸全都糾纏在一處，有著煙火人間的種種特質(zhì)”，第?段中“我總是會(huì)想起這個(gè)我內(nèi)心一直隱秘地尊崇著的無(wú)名的人，想起他始終彎著的腰，想起他的巨型舊板車(chē)，緩慢地、沉重地、永遠(yuǎn)堅(jiān)持地，在這街面上來(lái)來(lái)回回。道路一次次骯臟，又一次次被他潔凈”的內(nèi)容可知，原本作者居住的這條街道和城市里的其他街道并沒(méi)有什么不同，但是因?yàn)橛幸粋€(gè)甘于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)家人的駝背清潔工的存在，不僅街道清潔了，作者的內(nèi)心也受到凈化，因此覺(jué)得這條街“是特別的”，表達(dá)出作者對(duì)清潔工的贊美之情。三、文言詩(shī)文閱讀（18分）（一）（4分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。16.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌起句即從笛聲落筆。詩(shī)人深夜難于成寐，忽而傳來(lái)的幾縷斷續(xù)的笛聲觸動(dòng)詩(shī)人的羈旅情懷。B.“暗”有斷續(xù)、隱約之意，吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然地打動(dòng)了許多聽(tīng)眾，引起人們無(wú)限的隱憂(yōu)。C.詩(shī)中“折柳”是指一種代表風(fēng)俗的行為，是作者借柳枝表達(dá)思鄉(xiāng)以及依依不舍之情。D.短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀(guān)傾向。熱愛(ài)故鄉(xiāng)是種崇高的感情，李白這首詩(shī)寫(xiě)的是聞笛，但它的意義不限于描寫(xiě)音樂(lè)，還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。17.古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，請(qǐng)賞析詩(shī)中“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中“滿(mǎn)”字的表達(dá)效果。【答案】16.C17.“滿(mǎn)”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧?kù)o，笛之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查賞析詩(shī)歌內(nèi)容。C.“‘折柳’是指一種代表風(fēng)俗的行為”賞析有誤。詩(shī)中的“折柳”是指《折楊柳》的笛曲，《折楊柳》曲音哀怨幽咽，內(nèi)容多寫(xiě)離別情緒。故選C。【17題詳解】本題考查賞析詩(shī)句。“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”的意思是笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽(yáng)城；“滿(mǎn)”字是充滿(mǎn)的意思，“滿(mǎn)”字運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，描寫(xiě)出其城之靜，其夜之靜，其笛之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情，表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。據(jù)此理解作答。（二）（14分）閱讀下面古詩(shī)文《木蘭詩(shī)》，完成下面小題。①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。②問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。③東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑥爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將：阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18.對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.唧唧復(fù)唧唧（唧唧：嘆息聲） B.阿爺無(wú)大兒（阿爺：指爺爺）C出郭相扶將（郭：外城） D.著我舊時(shí)裳（著：穿）19.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（畫(huà)兩處）旦辭黃河去，暮至黑山頭20.把下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。21.《木蘭詩(shī)》富有北方民歌特色，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)有何特色？22.千百年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)，你認(rèn)為原因是什么？【答案】18.B19.旦辭/黃河去，暮至/黑山頭20.（可汗給木蘭）記很大的功，賞賜很多的財(cái)物。21.①詩(shī)中多以口語(yǔ)化的問(wèn)答刻畫(huà)人物心理，例如；“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶”。②以鋪陳排比描述行為情態(tài)，例如：“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”寫(xiě)出家人為迎接木蘭歸來(lái)做準(zhǔn)備。③以風(fēng)趣的比喻收束全詩(shī)?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”比喻風(fēng)趣又切合全文的內(nèi)容。22.原因一：木蘭人物很傳奇，她女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場(chǎng)，立下戰(zhàn)功。原因二：木蘭人物性格很豐富，忠孝兩全；聰明機(jī)智；功成身退，毫不夸耀自己的功勞；不失女孩子愛(ài)美的天性等。（言之有理即可）【解析】【18題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義等現(xiàn)象。B.有誤，“阿爺無(wú)大兒”意思是父親沒(méi)有大兒子，阿爺指父親，而不是指爺爺；故選B?！?9題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓。句意：早晨離開(kāi)黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭?！包S河”和“黑山”都是具體的地點(diǎn)名，而且“旦辭”和“暮至”形成對(duì)比，顯示出木蘭行軍速度快，分別在其后斷開(kāi)一處，故斷句為：旦辭/黃河去，暮至/黑山頭?！?0題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。策勛：記功。轉(zhuǎn)：勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級(jí)。十二轉(zhuǎn)：不是確數(shù)，形容功勞極高；百千：形容數(shù)量多；強(qiáng)，有余?！?1題詳解】本題考查作品的語(yǔ)言特色，結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可。如：詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫(huà)人物心理，生動(dòng)細(xì)致，口語(yǔ)色彩明顯，如第②段中“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶”；以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為狀態(tài)，神氣躍然，如第③段中“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍鞘，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”寫(xiě)木蘭緊張地購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬和乘馬用具；以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī)，令人回味，如第⑦段中“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭男扮女裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。【22題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織”可知，她勤勞善良。根據(jù)“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣”可知，她堅(jiān)毅勇敢。根據(jù)“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”可知，她關(guān)愛(ài)親人。根據(jù)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”可知，她報(bào)效國(guó)家。根據(jù)“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”可知，她不慕高官厚祿又熱愛(ài)家園生活。根據(jù)“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”可知，她機(jī)敏活潑。木蘭身上的這些品質(zhì)集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。木蘭拒絕高官厚祿，回歸田園，也寄托了人們對(duì)于和平與幸福生活的向往。所以木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。【點(diǎn)睛】參考譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門(mén)織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么？問(wèn)木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在惦記什么。昨天晚上看見(jiàn)征兵文書(shū)，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭（我）沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買(mǎi)馬鞍和馬匹，就開(kāi)始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購(gòu)買(mǎi)馬具。第二天早晨離開(kāi)父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開(kāi)黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來(lái)那樣迅速。北方的寒氣中傳來(lái)打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭說(shuō)不愿做尚書(shū)郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門(mén)戶(hù)梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說(shuō)我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只