信息技術(shù)泰山版七年級(jí)上冊(cè)3.1保存圖文教案

信息技術(shù)泰山版七年級(jí)上冊(cè)3.1保存圖文教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）信息技術(shù)泰山版七年級(jí)上冊(cè)3.1保存圖文教案課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)泰山版七年級(jí)上冊(cè)3.1保存圖文教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息價(jià)值的敏感性，使他們能夠認(rèn)識(shí)到信息的重要性，并主動(dòng)獲取所需信息。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備對(duì)信息來(lái)源的判斷能力，以及識(shí)別信息真實(shí)性的能力。

2.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到在信息社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度使用信息。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守信息法律法規(guī)。

3.計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維來(lái)分析問題，設(shè)計(jì)解決方案，并通過編寫代碼來(lái)實(shí)施。學(xué)生應(yīng)掌握基本的算法和編程技巧，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.創(chuàng)新能力：學(xué)生應(yīng)具備創(chuàng)新思維，能夠提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并具備將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品的能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生應(yīng)具備良好的溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效交流。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽和包容他人的觀點(diǎn)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期的初期，身體和心理都在快速成長(zhǎng)。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，如基本的電腦操作技能、網(wǎng)絡(luò)搜索能力等。但在更深層次的信息技術(shù)知識(shí)方面，他們還存在一定的欠缺。在能力方面，七年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新知識(shí)的能力，但他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維還有待提高。在素質(zhì)方面，他們具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)過于依賴他人的現(xiàn)象。

在行為習(xí)慣方面，七年級(jí)的學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動(dòng)。但在課堂紀(jì)律方面，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、私下交流等現(xiàn)象。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，如影響課堂氛圍、降低學(xué)習(xí)效率等。

針對(duì)學(xué)生的層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，如禁止私下交流、保持注意力集中等，以確保課堂秩序。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)組織合作式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

6.關(guān)心學(xué)生的心理健康。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助學(xué)生度過青春期。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-電腦設(shè)備

-投影儀

-耳麥

2.課程平臺(tái)：

-信息技術(shù)課程教材

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)搜索引擎

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

4.教學(xué)手段：

-講授法

-演示法

-小組合作學(xué)習(xí)法

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

-案例教學(xué)法

5.教學(xué)材料：

-教學(xué)PPT

-課堂練習(xí)題

-小組討論話題

6.輔助工具：

-白板

-彩筆

-貼紙

7.評(píng)價(jià)工具：

-課堂提問

-小組討論評(píng)價(jià)

-課后作業(yè)評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)保存圖文的基本概念和操作方法。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“保存圖文有哪些常見格式？”“如何正確保存圖片和文字？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：查看學(xué)生預(yù)習(xí)PPT的瀏覽記錄，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀預(yù)習(xí)PPT，了解保存圖文的基本概念和操作方法。

思考預(yù)習(xí)問題：結(jié)合預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解保存圖文的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示不同格式的圖文保存案例，引出保存圖文的重要性。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解保存圖文的格式、方法以及注意事項(xiàng)。

組織課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論不同格式的優(yōu)劣和應(yīng)用場(chǎng)景。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考保存圖文的重要性和注意事項(xiàng)。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題，提出并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解保存圖文的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握保存圖文的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解保存圖文的知識(shí)點(diǎn)，掌握保存圖文的技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置保存圖文的作業(yè)，要求學(xué)生選擇一種格式進(jìn)行實(shí)踐。

提供拓展資源：提供與保存圖文相關(guān)的拓展資源，如不同格式的詳細(xì)介紹。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：根據(jù)作業(yè)要求，選擇一種格式進(jìn)行保存圖文的實(shí)踐。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，學(xué)習(xí)不同格式的保存圖文方法。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)保存圖文的經(jīng)驗(yàn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的保存圖文知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理一、信息技術(shù)的概念與分類

1.信息技術(shù)的定義

2.信息技術(shù)的分類

3.信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

二、信息處理的基本概念

1.數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系

2.信息處理的基本過程

3.信息處理的常見方法

三、信息存儲(chǔ)的基本概念

1.信息存儲(chǔ)的方式

2.信息存儲(chǔ)的設(shè)備

3.信息存儲(chǔ)的注意事項(xiàng)

四、信息傳輸?shù)幕靖拍?/p>

1.信息傳輸?shù)姆绞?/p>

2.信息傳輸?shù)脑O(shè)備

3.信息傳輸?shù)淖⒁馐马?xiàng)

五、信息安全的基本概念

1.信息安全的定義

2.信息安全的風(fēng)險(xiǎn)因素

3.信息安全的基本策略

六、網(wǎng)絡(luò)與通信的基本概念

1.網(wǎng)絡(luò)的定義與分類

2.通信的基本原理

3.網(wǎng)絡(luò)與通信的應(yīng)用

七、多媒體技術(shù)的基本概念

1.多媒體的定義與特點(diǎn)

2.多媒體信息的處理

3.多媒體技術(shù)的應(yīng)用

八、信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

1.信息系統(tǒng)的定義與分類

2.數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用

九、計(jì)算機(jī)硬件的基本概念

1.計(jì)算機(jī)硬件的組成

2.計(jì)算機(jī)硬件的性能指標(biāo)

3.計(jì)算機(jī)硬件的選購(gòu)與維護(hù)

十、計(jì)算機(jī)軟件的基本概念

1.計(jì)算機(jī)軟件的定義與分類

2.操作系統(tǒng)的基本功能

3.常用軟件的使用典型例題講解例題1:描述信息技術(shù)的分類。

解答:信息技術(shù)的分類包括以下幾類：

1.計(jì)算機(jī)技術(shù)：包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件、操作系統(tǒng)等。

2.通信技術(shù)：包括電話、電視、無(wú)線通信等。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：包括互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

4.多媒體技術(shù)：包括音頻、視頻、圖形、圖像等。

5.信息系統(tǒng)技術(shù)：包括數(shù)據(jù)庫(kù)、信息檢索、電子商務(wù)等。

例題2:描述信息處理的基本過程。

解答:信息處理的基本過程包括以下幾步：

1.收集信息：通過各種途徑獲取所需信息。

2.處理信息：對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理、分類、篩選等。

3.存儲(chǔ)信息：將處理后的信息存儲(chǔ)在適當(dāng)?shù)慕橘|(zhì)上。

4.傳輸信息：將信息傳遞給需要的人或系統(tǒng)。

5.利用信息：對(duì)信息進(jìn)行加工、分析和應(yīng)用。

例題3:描述信息存儲(chǔ)的方式。

解答:信息存儲(chǔ)的方式包括以下幾種：

1.硬盤存儲(chǔ)：將信息存儲(chǔ)在硬盤上，具有大容量和快速讀寫的特點(diǎn)。

2.光盤存儲(chǔ)：將信息存儲(chǔ)在光盤上，具有較長(zhǎng)的保存時(shí)間和便攜性。

3.U盤存儲(chǔ)：將信息存儲(chǔ)在U盤上，具有小巧輕便和易于攜帶的特點(diǎn)。

4.云存儲(chǔ)：將信息存儲(chǔ)在云端服務(wù)器上，具有無(wú)限擴(kuò)展和隨時(shí)隨地訪問的優(yōu)點(diǎn)。

例題4:描述信息傳輸?shù)姆绞健?/p>

解答:信息傳輸?shù)姆绞桨ㄒ韵聨追N：

1.有線傳輸：通過電纜、光纖等有線介質(zhì)進(jìn)行信息傳輸，具有穩(wěn)定和高速的特點(diǎn)。

2.無(wú)線傳輸：通過無(wú)線電波、微波等進(jìn)行信息傳輸，具有靈活和便捷的特點(diǎn)。

3.光傳輸：通過光信號(hào)進(jìn)行信息傳輸，具有高速和大容量的優(yōu)點(diǎn)。

4.衛(wèi)星傳輸：通過衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸，具有覆蓋范圍廣和傳輸距離遠(yuǎn)的優(yōu)勢(shì)。

例題5:描述信息安全的基本策略。

解答:信息安全的基本策略包括以下幾種：

1.訪問控制：通過設(shè)置用戶權(quán)限和訪問控制列表，限制用戶對(duì)信息的訪問。

2.加密保護(hù)：通過對(duì)信息進(jìn)行加密，防止信息被非法獲取和篡改。

3.防火墻隔離：通過設(shè)置防火墻，隔離內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)，防止外部攻擊。

4.安全審計(jì)：通過對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)，發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患和漏洞。

5.備份恢復(fù)：通過定期備份重要信息，并在出現(xiàn)故障時(shí)進(jìn)行恢復(fù)，保障信息的可靠性和完整性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成本節(jié)課的課堂練習(xí)題，鞏固保存圖文的基本概念和操作方法。

2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)保存圖文的應(yīng)用場(chǎng)景，并描述其操作步驟。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找并整理不同格式的保存圖文方法，制作一份圖文并茂的演示文稿。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的課堂練習(xí)題進(jìn)行批改，針對(duì)錯(cuò)誤的地方給出詳細(xì)的解析和糾正。

2.對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的保存圖文應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生完善方案。

3.對(duì)學(xué)生制作的演示文稿進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出相應(yīng)的改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)-計(jì)算機(jī)技術(shù)

-通信技術(shù)

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

-多媒體技術(shù)

-信息系統(tǒng)技術(shù)

二、信息處理的基本概念

-數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系

-信息處理的基本過程

-信息處理的常見方法

三、信息存儲(chǔ)的基本概念

-信息存儲(chǔ)的方式

-信息存儲(chǔ)的設(shè)備

-信息存儲(chǔ)的注意事項(xiàng)

四、信息傳輸?shù)幕靖拍?/p>

-信息傳輸?shù)姆绞?/p>

-信息傳輸?shù)脑O(shè)備

-信息傳輸?shù)淖⒁馐马?xiàng)

五、信息安全的基本概念

-信息安全的定義

-信息安全的風(fēng)險(xiǎn)因素

-信息安全的基本策略

六、網(wǎng)絡(luò)與通信的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)的定義與分類

-通信的基本原理

-網(wǎng)絡(luò)與通信的應(yīng)用

七、多媒體技術(shù)的基本概念

-多媒體的定義與特點(diǎn)

-多媒體信息的處理

-多媒體技術(shù)的應(yīng)用

八、信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

-信息系統(tǒng)的定義與分類

-數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

-數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用

九、計(jì)算機(jī)硬件的基本概念

-計(jì)算機(jī)硬件的組成

-計(jì)算機(jī)硬件的性能指標(biāo)

-計(jì)算機(jī)硬件的選購(gòu)與維護(hù)

十、計(jì)算機(jī)軟件的基本概念

-計(jì)算機(jī)軟件的定義與分類

-操作系統(tǒng)的基本功能

-常用軟件的使用教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)的概念和應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在信息處理和存儲(chǔ)方面還存在一些困惑。有的同學(xué)對(duì)信息處理的基本過程不夠熟悉，有的對(duì)信息存儲(chǔ)的方式和設(shè)備理解不夠深入。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和練習(xí)。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)