2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案_第1頁
2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案_第2頁
2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案_第3頁
2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案_第4頁
2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔重陽節(jié)主題班會(huì)教案以下是由PQ我為大家推舉的2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案一

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感謝老人。

3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培育同學(xué)敬重老人,關(guān)懷老人的優(yōu)良品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳奇故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓父母和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們,你們知道今日是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù),就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容,誰能來給我們大家說一說?

二、熟悉重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳奇》,加深同學(xué)對(duì)重陽節(jié)的了解和熟悉。

2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們有豐富的活動(dòng),如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片,發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起漫步?????。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美妙祝愿。

(2)我想對(duì)爺爺奶奶說句心里話。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識(shí),又培育了我們對(duì)老人的敬重之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告知我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)懷身邊的老人、長輩。盼望每個(gè)同學(xué)能敬重老年人,做個(gè)尊老的好孩子。信任你們能做到的是嗎?最終祝福天下的老人,重陽節(jié)歡樂!

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。

2022重陽節(jié)主題班會(huì)教案二

設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國的將來,為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動(dòng),可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷:①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶,我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方法是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

活動(dòng)目標(biāo):

1.使同學(xué)了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

2.用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

3.培育同學(xué)敬重老人,關(guān)懷老人的優(yōu)良品質(zhì),明白孝敬長輩的道理?;顒?dòng)預(yù)備

1.收集關(guān)于重陽節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料。

2.讓孩子預(yù)備好制作小禮物的材料。

活動(dòng)過程:

一、談話、講故事導(dǎo)入。

師:孩子們,今日有很多小伴侶的爺爺奶奶來參與我們的活動(dòng),沒有爺爺奶奶參與的也沒關(guān)系,我們蓮東學(xué)校有一個(gè)屬于全部小伴侶的爺爺,他就是(張爺爺)。讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來,我們跟他們打聲招呼吧。(同學(xué)齊說:“爺爺奶奶好?!?

師:你們真是一群有禮貌的孩子,湯老師要講個(gè)故事嘉獎(jiǎng)你們。想聽嗎?(老師講重陽節(jié)的傳奇故事)

二、熟悉重陽節(jié)。

師:孩子們,誰家有過過重陽節(jié),還記得是怎么過的嗎?(指名回答)

師介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

師:湯老師也來為你們介紹,重陽節(jié)有哪些習(xí)俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等。明天就是重陽節(jié)了,讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說:“重陽節(jié)歡樂”。

3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌。

師:有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗真多呀!為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有許多,比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩。讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧。

三、暢所欲言

1.師:孩子們,我們都有爺爺奶奶、外公外婆,他們都特別疼愛我們,那你們愛他們嗎?(愛)

2.師:真是懂事的孩子,愛老人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在平常的一言一行中,下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候,或者他們愛吃什么、喜愛做什么事?

3.師:好孩子,你們知道的可真不少,有誰知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?

好孩子在倡議

(1)師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子,我們更應(yīng)當(dāng)敬重他們,關(guān)懷他們。那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)

(2)師:好孩子,你們這么小就懂得孝順。你們肯定有許多話要對(duì)爺爺奶奶說,那就大膽地說出來吧(指名回答)。

(3)師:說得好不如做的好,讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)

四、動(dòng)手制作小禮物。(播放音樂)

1.(1)做一張孝敬卡,在卡片上,

請(qǐng)寫上你對(duì)長輩感恩話語

寫下你對(duì)他們的承諾

(2)畫一幅畫,或是做手工送給長輩。

2.同學(xué)把小禮物親自送給爺爺奶奶。

3.請(qǐng)張爺爺為我們說幾句話。

活動(dòng)總結(jié)

師:好孩子,通過這節(jié)課,我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié),還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,湯老師也從你們身上看到了你們對(duì)老人的敬重、孝順。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告知我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)懷身邊的老人、長輩。讓我們從今刻起,努力做個(gè)尊老敬老的好孩子。讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺奶奶說:“重陽節(jié)歡樂!”

重陽節(jié)的傳奇

東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一消失,家家就有人病倒,每天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了恒景的父母,他自己也差點(diǎn)兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親,決心訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高土,最終打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙長,在仙鶴指引下,仙長最終收留了恒景,仙長教他降妖劍術(shù)外,又贈(zèng)他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練,最終練出了一身武藝。

這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本事已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了?!毕砷L送了恒景一包茱萸葉,一瓶菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論