高中一輪復(fù)習(xí)歷史課時檢測(三十)科學(xué)社會主義從理論到實(shí)踐_第1頁
高中一輪復(fù)習(xí)歷史課時檢測(三十)科學(xué)社會主義從理論到實(shí)踐_第2頁
高中一輪復(fù)習(xí)歷史課時檢測(三十)科學(xué)社會主義從理論到實(shí)踐_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課時檢測(三十)科學(xué)社會主義從理論到實(shí)踐一、選擇題(每小題5分,共30分)1.《共產(chǎn)黨宣言》指出:“資產(chǎn)階級在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩般的關(guān)系都已經(jīng)破壞了。”這一論述()A.否定了資產(chǎn)階級歷史作用B.批判了資產(chǎn)階級對近代世界進(jìn)步的阻礙C.認(rèn)同了資產(chǎn)階級價值觀念D.肯定近代以來世界發(fā)生的社會歷史變革解析:選D材料中“資產(chǎn)階級在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩般的關(guān)系都已經(jīng)破壞了”肯定了資產(chǎn)階級在反封建方面的積極作用,即資產(chǎn)階級推動了近代世界的進(jìn)步。2.德國無產(chǎn)階級革命家羅莎·盧森堡說:“雇傭工人由于他們在資產(chǎn)階級社會中有共同的社會條件、生存條件而團(tuán)結(jié)起來,摸索擺脫他們處境的出路,一部分人則尋找一條通向社會主義樂土的堅實(shí)橋梁。但到了馬克思才用……這個特別的歷史任務(wù)把他們聯(lián)合起來,使他們上升為階級?!辈牧纤傅摹疤貏e的歷史任務(wù)”是()A.通過議會斗爭顛覆資產(chǎn)階級政權(quán)B.通過國際聯(lián)合破壞資本主義經(jīng)濟(jì)C.通過暴力革命建立無產(chǎn)階級政權(quán)D.通過行業(yè)改造發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)解析:選C這個任務(wù)是用暴力方式推翻資產(chǎn)階級政權(quán),不是通過議會斗爭的方式,故A項錯誤,C項正確;“特別的歷史任務(wù)”是打碎資產(chǎn)階級國家機(jī)器,不是通過國際聯(lián)合破壞資本主義經(jīng)濟(jì),故B項錯誤;通過行業(yè)改造發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)是新中國三大改造的內(nèi)容,故D項錯誤。3.1848年,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中寫道:“共產(chǎn)黨人的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達(dá)到?!?895年,恩格斯卻指出:“1848年的斗爭方法,今天在一切方面都已經(jīng)陳舊了……資產(chǎn)階級和政府害怕選舉成就更甚于害怕起義成就。”這表明()A.恩格斯主張放棄暴力斗爭的形式B.議會斗爭得到各國工人政黨贊同C.19世紀(jì)末社會主義運(yùn)動走向低潮D.資產(chǎn)階級的政治民主化逐步完善解析:選D材料中斗爭方式和平化反映了資本主義民主政治對權(quán)力獲取的規(guī)范化和制度化,體現(xiàn)了民主政治的進(jìn)步,故D項正確。4.李可夫在1917年講道:“社會主義變革太陽將從何處升起?我想,根據(jù)現(xiàn)有條件,根據(jù)居民的生活水平,開始社會主義變革不是我們的事情,我們沒有力量和客觀條件來做到這一點(diǎn)……我們面臨著偉大的革命任務(wù),但我們不能超出資產(chǎn)階級的利益的范圍來完成這項任務(wù)?!痹撝v話時的俄國()A.二月革命推翻羅曼諾夫王朝B.《四月提綱》提出用暴力奪取政權(quán)C.一戰(zhàn)失利引發(fā)七月流血D.十月革命推翻臨時政府解析:選A“我們面臨著偉大的革命任務(wù),但我們不能超出資產(chǎn)階級的利益的范圍來完成這項任務(wù)”表明無產(chǎn)階級不能損害資產(chǎn)階級的利益,當(dāng)時的俄國處在二月革命后,故A項正確;B項本身說法不符合史實(shí),《四月提綱》爭取以和平方式取得政權(quán),故B項錯誤;1917年7月,俄軍在前線出擊遭到慘敗,引發(fā)了七月流血,拋棄了對資產(chǎn)階級的幻想,故C項錯誤;十月革命的目標(biāo)指向資產(chǎn)階級臨時政府,超出了資產(chǎn)階級的利益范圍,故D項錯誤。5.就當(dāng)時布爾什維克黨內(nèi)部的分歧,莫洛托夫說道:“無論是我,還是始終同列寧在一起的那些人中的任何一位,都沒有立刻清楚地理解他的話?!?dāng)他們所說的社會主義革命是將來的事情時,列寧回答說:‘不,現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備社會主義革命?!碑?dāng)時“分歧”主要是圍繞()A.《四月提綱》中的主張 B.《和平法令》中的規(guī)定C.建立蘇維埃政權(quán)的決定 D.《土地法令》中的規(guī)定解析:選A“現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備社會主義革命”表明當(dāng)前的任務(wù)是把資產(chǎn)階級革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命,符合《四月提綱》的內(nèi)容,故A項正確;《和平法令》《土地法令》是在社會主義革命后頒布的,故B、D兩項錯誤;建立蘇維埃政權(quán)是在二月革命時,是在進(jìn)行資產(chǎn)階級革命時決定的,故C項錯誤。6.霍布斯鮑姆在《極端的年代》中認(rèn)為:“如果說法國大革命追尋的理想,傳之后世的生命比布爾什維克長;那么,1917年革命事件產(chǎn)生的實(shí)際后果,卻比1789年更為深遠(yuǎn)?!蔽闹械摹?917年革命事件”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是()A.推翻沙皇專制統(tǒng)治 B.啟蒙思想得以實(shí)踐C.開辟人民作主新時代 D.開創(chuàng)國家工業(yè)化新模式解析:選C“二月革命”推翻了統(tǒng)治俄國長達(dá)三百多年的羅曼諾夫王朝,只是材料中“1917年革命事件”的第一階段,故A項錯誤;材料中“法國大革命追尋的理想”是啟蒙思想的實(shí)踐,故B項錯誤;十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命,由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),以建立體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的,故C項正確;斯大林模式開創(chuàng)國家工業(yè)化新模式,故D項錯誤。二、非選擇題(共20分)7.(2018·宿遷中學(xué)月考)馬克思主義是隨著時代的變化而不斷發(fā)展的。閱讀下列材料:材料一什么是科學(xué)的社會主義呢,老祖宗是怎么說的呢?馬克思和恩格斯著重在經(jīng)濟(jì)方面講了什么是社會主義(從經(jīng)濟(jì)上分析和判斷社會性質(zhì)是唯物史觀的基本方法),基本的思想和要求是:首先要消滅資產(chǎn)階級的私有制,由社會占有生產(chǎn)資料。恩格斯強(qiáng)調(diào):社會主義同現(xiàn)存制度的具有決定意義的差別當(dāng)然在于,在實(shí)行全部生產(chǎn)資料公有制的基礎(chǔ)上組織生產(chǎn)。馬克思和恩格斯將“公有制”與“社會占有生產(chǎn)資料”兩個概念在同一意義上使用,但這兩個概念的包容性是很大的,其具體實(shí)現(xiàn)形式?jīng)Q不限于國有制和集體所有制?!?xí)近平在新進(jìn)中央委員會委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班式上講話(2013年1月5日)材料二對于俄國革命爆發(fā)的原因,列寧曾精辟地指出:“如果沒有戰(zhàn)爭,俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?!薄嗣癜妗稓v史》必修一請回答:(1)據(jù)材料一指出,馬克思和恩格斯認(rèn)為什么是社會主義?鄧小平對這一問題又是怎么認(rèn)識的?結(jié)合所學(xué)知識,分析習(xí)近平這一講話的目的。(8分)(2)根據(jù)列寧關(guān)于“戰(zhàn)爭引發(fā)革命,革命制止戰(zhàn)爭”的論斷,簡述1917年俄國革命的主要史實(shí)。(8分)(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,你能得到哪些認(rèn)識?(4分)解析:第(1)問依據(jù)材料信息及鄧小平“南方談話”等基礎(chǔ)知識回答。第(2)問要圍繞列寧的論斷來組織答案。第(3)問屬于開放題型,注意綜合材料信息,圍繞科學(xué)理論要與時俱進(jìn)等角度進(jìn)行作答。答案:(1)含義:消滅資產(chǎn)階級私有制,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制(由社會占有生產(chǎn)資料)。認(rèn)識:社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。目的:堅持社會主義制度,堅持公有制為主體;深化改革開放,實(shí)行多種經(jīng)濟(jì)成分并存。(2)史實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論