備考2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)【講義】第7章課時(shí)3考點(diǎn)2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

第7章生物的變異和進(jìn)化課時(shí)3生物的進(jìn)化考點(diǎn)2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1.種群基因組成的變化（1）種群和種群基因庫（2）種群基因頻率的變化（3）自然選擇對種群基因頻率變化的影響2.隔離在物種形成中的作用（1）物種（2）隔離（3）新物種形成的一般過程3.協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成4.生物進(jìn)化理論在發(fā)展5.探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用（1）實(shí)驗(yàn)原理一般情況下，一定濃度的抗生素會(huì)殺死細(xì)菌，但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生[21]耐藥性。在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，如果向培養(yǎng)基中添加抗生素，[22]耐藥菌有可能存活下來。（2）實(shí)驗(yàn)步驟步驟1分組、編號、做標(biāo)記用記號筆在培養(yǎng)皿的底部畫2條相互垂直的直線，將培養(yǎng)皿分為4個(gè)區(qū)域，分別標(biāo)記為①～④步驟2接種取少量[23]細(xì)菌的培養(yǎng)液，用無菌的涂布器（或無菌棉簽）均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上步驟3自變量控制用無菌的鑷子先夾取1張不含抗生素的紙片放在①號區(qū)域的中央，再分別夾取1張[24]含抗生素的紙片放在②～④號區(qū)域的中央，蓋上皿蓋步驟4培養(yǎng)將培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)12～16h步驟5觀察結(jié)果觀察培養(yǎng)基上紙片附近是否出現(xiàn)[25]抑菌圈，并測量、記錄其直徑，取平均值步驟6重復(fù)實(shí)驗(yàn)從[26]抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，重復(fù)步驟2～5。如此重復(fù)幾代，記錄每一代培養(yǎng)物抑菌圈的直徑（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與區(qū)域①相比，區(qū)域②③④紙片周圍會(huì)出現(xiàn)抑菌圈；②③④區(qū)域抑菌圈的平均直徑逐代[27]減小。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論細(xì)菌耐藥性的出現(xiàn)是發(fā)生了可遺傳的變異；[28]抗生素的選擇作用導(dǎo)致耐藥菌比例逐代升高?；A(chǔ)自測1.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率。（√）2.種群基因頻率的變化趨勢既能預(yù)測進(jìn)化的方向又能預(yù)測變異的方向。（×）3.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致。（×）4.環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的基因頻率可能改變，也可能不變。（√）5.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變。（×）6.種群間的地理隔離可阻止基因交流，但不一定出現(xiàn)生殖隔離。（√）7.若某物種僅存有一個(gè)種群，則該種群中的每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的全部基因。（×）8.交配后能產(chǎn)生后代的兩個(gè)動(dòng)物種群屬于同一物種。（×）9.最早的光合生物產(chǎn)生的氧氣為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。（√）10.協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。（×）11.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程。（×）12.人工選擇可以培育新品種，自然選擇不能形成新物種（×）；經(jīng)自然選擇，同一物種的不同種群的基因庫發(fā)生相同的變化（×）[2021浙江1月，T14B、D]。情境應(yīng)用有人覺得生病時(shí)去醫(yī)院很麻煩，就直接吃抗生素；有的禽畜養(yǎng)殖者直接將抗生素添加到動(dòng)物飼料中，這些做法會(huì)有什么后果？提示這些做法會(huì)使細(xì)菌的耐藥性不斷增強(qiáng)，產(chǎn)生抗生素殺不死的超級細(xì)菌；另外，濫用抗生素會(huì)殺滅生物體內(nèi)正常的細(xì)菌，造成體內(nèi)菌群失調(diào)，對人和動(dòng)物都是不利的。深度思考1.為什么說進(jìn)化的基本單位是種群而不是個(gè)體？提示因?yàn)樵谏锓毖苓^程中，個(gè)體有新老交替，而基因則是代代相傳，所以研究生物的進(jìn)化時(shí)僅僅研究個(gè)體是否與環(huán)境相適應(yīng)是不夠的，還需要研究種群基因組成的變化，故進(jìn)化的基本單位是種群而不是個(gè)體。2.分析生物進(jìn)化與物種形成基本環(huán)節(jié)圖解，回答問題：（1）圖中①②③④分別代表什么？提示圖中①是突變和基因重組，②是自然選擇，③是地理隔離，④是生殖隔離。（2）物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是什么？提示物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離。（3）物種的形成是否一定要經(jīng)過地理隔離？舉例說明。提示不一定。例如，二倍體植株經(jīng)染色體加倍成了四倍體植株，二倍體植株與四倍體植株雜交產(chǎn)生的三倍體植株是高度不育的，二者之間存在生殖隔離，是不同的物種，但沒有經(jīng)過地理隔離。（4）經(jīng)過漫長的地理隔離，一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離嗎？提示不一定。如果兩個(gè)種群的生活環(huán)境都不發(fā)生變化或變化微小，或發(fā)生相似的變化，則兩個(gè)種群的進(jìn)化方向相同，可能不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。3.什么是“收割理論”？捕食者存在的意義是什么？提示捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，這就是“收割理論”。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。4.同種動(dòng)物為爭奪配偶或食物而發(fā)生了進(jìn)化，是不是發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化？為什么？提示不是。協(xié)同進(jìn)化發(fā)生在生物與生物之間（不同種生物之間）、生物與無機(jī)環(huán)境之間，同種生物為爭奪配偶或食物而發(fā)生的進(jìn)化，不屬于協(xié)同進(jìn)化的范疇。5.探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)皿上抑菌圈形成的原因是什么？提示濾紙片上的抗生素滲出，殺死其周圍的細(xì)菌，使細(xì)菌不能形成菌落而出現(xiàn)抑菌圈。研透高考明確方向命題點(diǎn)1種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化的關(guān)系分析1.[2023海南]某學(xué)者按選擇結(jié)果將自然選擇分為三種類型，即穩(wěn)定選擇、定向選擇和分裂選擇，如圖所示。橫坐標(biāo)是按一定順序排布的種群個(gè)體表型特征，縱坐標(biāo)是表型頻率，陰影區(qū)是環(huán)境壓力作用的區(qū)域。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（A）A.三種類型的選擇對種群基因頻率變化的影響是隨機(jī)的B.穩(wěn)定選擇有利于表型頻率高的個(gè)體C.定向選擇的結(jié)果是使種群表型均值發(fā)生偏移D.分裂選擇對表型頻率高的個(gè)體不利，使其表型頻率降低解析由題意可知，三種類型的選擇都是自然選擇，自然選擇會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，A錯(cuò)誤。由題圖可知，穩(wěn)定選擇會(huì)淘汰表型頻率較低的個(gè)體，有利于表型頻率高的個(gè)體，B正確。定向選擇可以使種群中某些基因頻率定向增加，會(huì)使種群表型均值發(fā)生偏移，C正確。分裂選擇會(huì)淘汰表型頻率高的個(gè)體，對表型頻率高的個(gè)體不利，D正確。2.[2022廣東]白車軸草中有毒物質(zhì)氫氰酸（HCN）的產(chǎn)生由H、h和D、d兩對等位基因決定，H和D同時(shí)存在時(shí)，個(gè)體產(chǎn)HCN，能抵御草食動(dòng)物的采食。如圖為某地不同區(qū)域白車軸草種群中有毒個(gè)體比例，下列分析錯(cuò)誤的是（D）A.草食動(dòng)物是白車軸草種群進(jìn)化的選擇壓力B.城市化進(jìn)程會(huì)影響白車軸草種群的進(jìn)化C.與鄉(xiāng)村相比，市中心種群中h的基因頻率更高D.基因重組會(huì)影響種群中H、D的基因頻率解析草食動(dòng)物和白車軸草的種間關(guān)系為捕食，據(jù)題干信息“H和D同時(shí)存在時(shí)，個(gè)體產(chǎn)HCN，能抵御草食動(dòng)物的采食”可知，草食動(dòng)物是白車軸草種群進(jìn)化的選擇壓力，A正確；根據(jù)曲線圖可知，從市中心到市郊再到鄉(xiāng)村，白車軸草種群中產(chǎn)HCN個(gè)體比例增加，說明城市化進(jìn)程會(huì)影響白車軸草種群的進(jìn)化，B正確；與鄉(xiāng)村相比，市中心種群中產(chǎn)HCN個(gè)體比例小，即基因型為D_H_的個(gè)體所占比例小，則與鄉(xiāng)村相比，市中心種群中d和h的基因頻率更高，C正確；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，基因重組不會(huì)影響種群中H、D的基因頻率，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)2隔離與物種形成的關(guān)系分析3.[2021福建]物種甲和物種乙為二倍體植物。甲生活在陽光充足的懸崖頂，乙生活在懸崖底的林蔭里。在某些山地坡度和緩的地方，甲和乙分別沿著斜坡向下和向上擴(kuò)展，在斜坡上相遇并雜交產(chǎn)生丙。若丙不能產(chǎn)生子代，則下列敘述錯(cuò)誤的是（D）A.甲和乙仍然存在生殖隔離B.甲種群基因頻率的改變說明甲發(fā)生了進(jìn)化C.甲、乙向斜坡的擴(kuò)展可能與環(huán)境變化有關(guān)D.甲、乙、丙含有的基因共同構(gòu)成一個(gè)種群的基因庫解析據(jù)題意，甲、乙雜交產(chǎn)生的丙不可育，說明二者仍然存在生殖隔離，A正確；種群基因頻率改變，說明種群發(fā)生了進(jìn)化，B正確；由題干信息“在某些山地坡度……相遇并雜交產(chǎn)生丙”可推知，甲、乙向斜坡的擴(kuò)展可能與環(huán)境變化有關(guān)，C正確；一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫這個(gè)種群的基因庫，而甲、乙、丙不是一個(gè)物種，D錯(cuò)誤。思維提升辨析生物進(jìn)化和物種形成項(xiàng)目生物進(jìn)化物種形成標(biāo)志種群基因頻率的改變出現(xiàn)生殖隔離變化后生物與原生物的關(guān)系可能屬于同一物種，也可能屬于不同物種屬于不同物種二者聯(lián)系①生物進(jìn)化是量變，生物進(jìn)化不一定形成新物種；②物種形成是質(zhì)變，新物種形成一定發(fā)生生物進(jìn)化；③二者的種群基因庫均產(chǎn)生了明顯的差異4.[2022浙江1月]峽谷和高山的阻隔都可能導(dǎo)致新物種形成。兩個(gè)種的羚松鼠分別生活在某大峽谷的兩側(cè)，它們的共同祖先生活在大峽谷形成之前；某高山兩側(cè)間存在有限的“通道”，陸地蝸牛和很多不能飛行的昆蟲可能會(huì)在“通道”處形成新物種。下列分析不合理的是（C）A.大峽谷分隔形成的兩個(gè)羚松鼠種群間難以進(jìn)行基因交流B.能輕易飛越大峽谷的鳥類物種一般不會(huì)在大峽谷兩側(cè)形成為兩個(gè)物種C.高山兩側(cè)的陸地蝸牛利用“通道”進(jìn)行充分的基因交流D.某些不能飛行的昆蟲在“通道”處形成的新種與原物種存在生殖隔離解析地理隔離導(dǎo)致兩個(gè)羚松鼠種群間難以進(jìn)行基因交流，A正確；據(jù)題干“某高山……新物種”推測，高山兩側(cè)的陸地蝸牛間不能進(jìn)行充分的基因交流，C錯(cuò)誤；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，D正確。思維提升物種形成的模式命題點(diǎn)3協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成分析5.[2022遼寧]下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（B）A.通過雜交育種技術(shù)培育出許多水稻新品種，增加了水稻的遺傳多樣性B.人類與黑猩猩基因組序列高度相似，說明人類從黑猩猩進(jìn)化而來C.新物種的形成意味著生物類型和適應(yīng)方式的增多D.生物之間既相互依存又相互制約，生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果解析人類與黑猩猩基因組序列高度相似，可以說明人類與黑猩猩親緣關(guān)系較近，但不能說明人類從黑猩猩進(jìn)化而來，B錯(cuò)誤。6.小黃蜂可為無花果授粉，小黃蜂的繁殖又依賴無花果，因?yàn)樗鼈冊诨ㄖ挟a(chǎn)卵，幼蟲在果中發(fā)育，無花果和小黃蜂具有悠久的共同演化歷史。下列說法正確的是（A）A.共同演化過程中無花果的基因庫是不斷變化的B.小黃蜂與無花果間的協(xié)同進(jìn)化不利于生物多樣性的形成C.無花果進(jìn)化的過程僅靠基因突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料D.無花果與小黃蜂之間的共同演化體現(xiàn)了個(gè)體水平上的協(xié)同進(jìn)化解析生物間的協(xié)同進(jìn)化有利于生物多樣性的形成，B錯(cuò)誤；無花果進(jìn)化的過程中可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，三者均可為生物進(jìn)化提供原材料，C錯(cuò)誤；種群是生物進(jìn)化的基本單位，無花果和小黃蜂之間的共同演化體現(xiàn)了種群水平上的協(xié)同進(jìn)化，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)4抗生素對細(xì)菌的選擇作用分析7.為探究不同抗生素對連續(xù)傳代的大腸桿菌的抑菌效果，某研究小組在固體培養(yǎng)基平板上測定了大腸桿菌連續(xù)三代的抑菌圈平均直徑，結(jié)果如表所示。下列說法錯(cuò)誤的是（C）抗生素類型大腸桿菌抑菌圈平均直徑（cm）第一代第二代第三代青霉素1.951.480.88四環(huán)素2.721.550頭孢他啶0.560.480.38A.本實(shí)驗(yàn)中每種抗生素在每一代的使用劑量必須相等B.隨傳代次數(shù)增加，大腸桿菌對三種抗生素的敏感性均下降C.不同抗生素可能誘導(dǎo)大腸桿菌產(chǎn)生了不同的抗性基因突變D.紙片中抗生素在培養(yǎng)基中的擴(kuò)散速率差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果解析本實(shí)驗(yàn)中每種抗生素在每一代的使用劑量是無關(guān)變量，應(yīng)該相同且適宜，A正確；隨傳代次數(shù)增加，抑菌圈平均直徑均越來越小，說明大腸桿菌對三種抗生素的敏感性均下降，B正確；抗生素的使用只是為大腸桿菌提供了選擇的因素，大腸桿菌的抗性基因突變在使用抗生素之前就已產(chǎn)生，C錯(cuò)誤。8.[2023揚(yáng)州檢測]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，害蟲的防治是奪得高產(chǎn)的重要措施。人們在害蟲防治過程中發(fā)現(xiàn)，一種農(nóng)藥使用若干年后，它對某種害蟲的