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文檔簡介
喜迎七一砥礪前行單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果匯報人:xxx2023目錄壹、X的發(fā)展過程學習貳、X的精X內容學習叁、如何成長為合格X員肆、發(fā)揚廣大X的精XX的發(fā)展過程學習第一部分單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點單擊此處輸入你的正文X的發(fā)展過程輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點X的發(fā)展過程X的發(fā)展單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點X的發(fā)展過程01輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點02輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點03輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點X的精X內容學習第二部分單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點單擊此處輸入你的正文X的精X內容學習輸入標題單擊此處輸入你的正文文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意輸入標題單擊此處輸入你的正文文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意輸入標題單擊此處輸入你的正文文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意輸入標題單擊此處輸入你的正文文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意X的精X內容學習輸入標題輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解X的X神內容學習01輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述02輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述03輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述04輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述如何成長為合格X員第三部分單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點單擊此處輸入你的正文如何成長為合格X員輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點如何成長為合格X員010203輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解輸入標題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解如何成長為合格X員單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅的闡述觀點,根據需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅發(fā)展過程單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅發(fā)展過程單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果盡量言簡意賅發(fā)展過程謝謝指正感謝觀看單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉為了最終演示發(fā)布的良好效果匯報人:xxx2023大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書規(guī)劃人:XXX班級:一班COLLEGESTUDENTCAREERPLANNINGLOGO規(guī)劃提綱自我評估在此輸入文字內容,文字不易太多1評估與調整在此輸入文字內容,文字不易太多4CONTENTS環(huán)境分析在此輸入文字內容,文字不易太多2計劃與實施在此輸入文字內容,文字不易太多3自我評估分析內因1善于與人打交道,思維活躍動手能力強。在中式鋪床擺臺等技能方面天賦比較,有自己的想法。自控能力較差,學習不夠努力。老師評價為人穩(wěn)重踏實,樂于助人;組織能力強,積極向上,人際關系良好;想的比較多。朋友評價口才不錯有親和力,認真且有責任心有一定的組織能力和領導力凡事過于追求完美情緒控制力差社會評價有較強的領導能力和凝聚力擅長與人交流表達能力強,喜歡創(chuàng)新有點理想化做事偶爾會偏激不夠細心自我評價360度測評SUCCESS職業(yè)興趣類型通過霍蘭德測試,我的職業(yè)興趣是ESA,即企業(yè)型、社會型、藝術型。
企業(yè)型特點:喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。追求權力、權威和物質財富,具有領導才能。
為人務實,做事有較強的目的性。
霍蘭德測試具有濃厚的職業(yè)興趣和較強的專業(yè)基礎知識;家庭支持我的職業(yè)取向;性格開朗善于與人相處。優(yōu)勢缺少社會實踐經驗;畢業(yè)后的學歷不高,外語能力不強,在今后的校園生涯中需要加強學習。劣勢
學校教學條件好,提供實習;所學專業(yè)的市場就業(yè)發(fā)展前景好;目標行業(yè)對人才的急迫需求。機會畢業(yè)生數量越來越多,競爭壓力大;工作起點低,無論職位薪酬;自身綜合素質總體較低威脅SWOT分析IIIIIIIV環(huán)境分析分析外因2來自農村,沒有良好的家庭背景,從小在農村生活養(yǎng)成了吃苦耐勞、誠信堅毅的品格父母對自己的未來職業(yè)生涯干涉不多,讓我在選擇職業(yè)的時候沒有太多后顧之憂家庭經濟條件一般,不能為我提供更多的幫助,凡事都得靠自己父母和親人們對自己的期望很大,壓力很大,這對自己的職業(yè)生涯是一種鞭策父母對自己的未來職業(yè)生涯干涉不多,讓我在選擇職業(yè)的時候沒有太多后顧之憂家庭環(huán)境分析DesignWebSocialMediaMaketingSearchEngineSolutions學校環(huán)境分析硬件分析專業(yè)情況軟件分析010302學校始建于1960年辦學歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,硬件設施齊全學校以素質教育為基礎、著力培養(yǎng)高素質適用性人才,師資力量雄厚專業(yè)設置時間較晚,教育教學處在探索提高階段,各科老師負責請在此處輸入您所就讀學校的環(huán)境情況,綜合羅列一下,文字不需太多,力求簡潔干練,一般在30字左右即可。學校環(huán)境
20XX年上半年全國星級酒店數量占比圖隨著我國成功加入WTO、舉辦奧運會、世博會,以及“一帶一路”重大發(fā)展的實施,中外經濟交流頻繁,為服務業(yè)的發(fā)展迎來了“春天”。根據國家旅游局網站2017年1月最新披露的統(tǒng)計報告顯示,我國星級酒店發(fā)展迅速,截至20XX年三季度,中國已有12619家星級酒店,全國星級飯店第三季度的營業(yè)收入合計518.04億元,年營收超2000億元。酒店的迅速發(fā)展也導致了中、高級管理人才的嚴重欠缺。巨大的崗位容量,為我們旅游管理專業(yè)的學生帶來了廣闊的就業(yè)前景。
一星級酒店126家二星級酒店2524家三星級酒店6057家四星級酒店2902家五星級酒店1010家社會環(huán)境分析實施計劃具體執(zhí)行3步驟一努力學習順利畢業(yè)步驟二考上本科提升學歷步驟三進入行業(yè)培養(yǎng)經驗步驟四努力工作自我實現(xiàn)總體職業(yè)路徑設計結合我自身條件、興趣以及SWOT分析、霍蘭德測試等測評工具,我給自己定位的職業(yè)是:一名出色的酒店職業(yè)經理人職業(yè)目標定位英語、計算機提高英語口語能力,掌握Office辦公技巧專業(yè)課掌握專業(yè)基礎知識,取得普通話二甲證書對口升學著手準備對口升學考試科目的復習技能大賽參加“中餐宴會擺臺職業(yè)技能大賽”爭取獲獎社會實習尋找一家酒店作為實習地點,從基層開始干起本科階段考上本科就繼續(xù)生造,反之就直接投入工作在校學業(yè)規(guī)劃2025年找到專業(yè)相關工作,取得助理酒店管理師。2026年爭取輪崗機會,了解各部門的服務業(yè)務及工作流程。2027年做到中層管理,獲取中級職業(yè)資格認證。2023年做好自己的本職工作;搞好人際關系。2024年掌握行業(yè)管理的基本模式,積累管理經驗。畢業(yè)五年規(guī)劃20232024202520262027事業(yè)進步規(guī)劃添加關鍵字添加關鍵字添加關鍵字添加關鍵字在此輸入文字內容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內容;在此輸入文字內容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內容;在此輸入文字內容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內容;在此輸入文字內容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內容;評估調整適時調整4PPT下載/xiazai/評估與調整01添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述。02添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述。03添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄
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