西安市灃東新城2024屆三下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

西安市灃東新城2024屆三下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、填空題。（20分）1．840是4的（________）倍；16個(gè)50的和是（________）。2．填上合適的單位或數(shù)。教室的高約是3（____）一張單人床的面積約是2（____）200平方厘米＝（____）平方分米（____）平方分米＝6平方米3．估算893÷92時(shí)，想：把893看作（______），把92看作（______），所以893÷92≈（______）。4．在括號(hào)里填上合適的單位。這張卷子紙的面積約10（_____）張華體重40（_____）指甲蓋的面積約是1（_____）教室地面約60（_____）鋼筆長(zhǎng)15（_____）操場(chǎng)占地面積約420（_____）5．一塊橡皮0.8元，一本練習(xí)簿比一塊橡皮貴1.1元．買一本練習(xí)簿要________元.6．張叔叔家住房面積是92平方米，冬季取暖收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是19元，今年張叔叔家大約要繳納取暖費(fèi)（________）元。7．學(xué)校走廊長(zhǎng)24米，寬3米。用面積是9平方分米的正方形地磚鋪?zhàn)呃鹊孛?，需要（________）塊。8．按2白3黑3紅的順序串珠子，第315顆珠子是（______）色的。9．風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。如從東面吹來的風(fēng)就叫“東風(fēng)”。小明向南走是順著風(fēng)的方向走的，這時(shí)刮著的風(fēng)是（________）風(fēng)。10．估算354÷6時(shí)，把354看作（________），它的商大約是（________）。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．一塊橡皮8角錢，小偉買了三塊，他應(yīng)付（）元錢。A．24 B．2.4 C．1.6 D．3.212．把一張長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折4次，每份是這張紙的（）．A． B． C．13．（）的商中間沒有0。A．406÷2 B．969÷3 C．848÷814．從鏡子中看到左邊圖形的樣子是（）。鏡子A． B． C．15．因?yàn)?01×8＋2＝810，所以□÷□＝□……□。□里依次填（）。A．810、2、101、8 B．810、2、8、101 C．810、8、101、2三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．三位數(shù)減兩位數(shù)，差不是三位數(shù)，就是兩位數(shù)。（______）17．哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？(是的打“√”)18．的商是三位數(shù)。（______）19．平行四邊形一定不是軸對(duì)稱圖形。（________）20．比2.5多1.5的數(shù)是3。（________）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫得數(shù)。480÷8＝600÷3＝21×30＝480－30＝7.9－4.6＝287÷4≈39×19≈0.4＋0.7＝300÷5＝1－0.3＝4.9＋3＝800÷4＝22．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算.49×26＝10.3－1.8＝★518÷5＝五、作圖題。（8分）23．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．下面是甲、乙兩個(gè)超市四個(gè)月的營(yíng)業(yè)額。6789甲21.618.920.322.1乙19.620.722.521.4(1)甲超市在()月份的營(yíng)業(yè)額最高。乙超市在()月份的營(yíng)業(yè)額最高。(2)甲超市9月份的營(yíng)業(yè)額比乙超市9月份的營(yíng)業(yè)額多()萬元。(3)乙超市4個(gè)月的營(yíng)業(yè)總額是()萬元。(4)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？25．李奶奶家剛圍了一個(gè)一面是墻、三面是籬笆的長(zhǎng)方形菜地，籬笆長(zhǎng)為40米。這塊菜地的面積是多少平方米？26．下面是2019年晨光小學(xué)近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)男生3256710女生13361012（1）（）年級(jí)患近視的學(xué)生最多，（）年級(jí)最少。（2）晨光小學(xué)患近視的學(xué)生一共有（）人。（3）男生患近視的人多，還是女生患近視的人多？多多少人？（4）你從上表中還能得到哪些信息？27．為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開設(shè)了“種植園”“活動(dòng)室”“手工坊”“書畫園”這四個(gè)活動(dòng)區(qū)，下面是三年級(jí)學(xué)生最喜歡的活動(dòng)區(qū)人數(shù)調(diào)查記錄單。男生女生種植園√√√√√√√√√√活動(dòng)室√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√手工坊√√√√√√√√√√√√書畫園√√√√√√√√√（1）根據(jù)以上調(diào)查單完成下面統(tǒng)計(jì)表。（2）男生和女生相比，喜歡的項(xiàng)目有什么不同？（3）星期五，老師打算帶同學(xué)們?nèi)ネ粋€(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，你建議選擇哪個(gè)活動(dòng)區(qū)？為什么？28．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占總數(shù)的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占總數(shù)的幾分之幾？29．小小文具店。（1）買2把剪刀需要多少錢？（2）小明有14元，打算買最貴的那件商品，還剩多少錢？

參考答案一、填空題。（20分）1、210800【分析】（1）求840是4的幾倍，用840除以4即可；（2）求16個(gè)50是多少，根據(jù)乘法的意義就用16乘上50即可?！驹斀狻?40÷4＝21016×50＝800故答案為：210；800【點(diǎn)睛】本題考查了求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算，用乘法進(jìn)行解答。2、米平方米2600【分析】教室的高度3，一層樓高度約3米左右，所以用單位“米”；一張單人床的長(zhǎng)度一般是2米，寬為1米，所以它的面積約是2平方米；后面兩個(gè)根據(jù)面積單位之間的進(jìn)率計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：教室的高約是3米；一張單人床的面積約是2平方米；1平方分米＝100平方厘米，所以200平方厘米＝2平方分米；1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。故答案為：米；平方米；2；600【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生生活中的長(zhǎng)度和面積單位以及面積單位之間的進(jìn)率，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和面積單位之間進(jìn)率解答即可。3、9009010【分析】據(jù)整數(shù)減法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除數(shù)和除數(shù)分別看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；然后進(jìn)行口算即可?！驹斀狻?93÷92≈900÷90＝10；估算893÷92時(shí)，想：把893看作900，把92看作90，所以893÷92≈10。故答案為：900，90，10?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是掌握整數(shù)除法的估算方法。4、平方分米千克平方厘米平方米厘米平方米【解析】略5、1.9【解析】一本練習(xí)簿的價(jià)錢=一個(gè)橡皮的價(jià)錢+一本練習(xí)簿比一個(gè)橡皮貴的價(jià)錢。【詳解】0.8+1.1=1.9（元）；故答案為：1.9.6、1800【分析】用住房面積乘19即可，估算時(shí)將兩個(gè)乘數(shù)看作最接近它的整十?dāng)?shù)來計(jì)算?！驹斀狻?2×19≈90×20＝1800（元）故答案為：1800【點(diǎn)睛】解答此題注意：不算精確計(jì)算，而是估算。7、800【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬求出走廊的面積是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每塊地磚的面積即可求解?！驹斀狻?4×3＝72（平方米）72平方米＝7200平方分米7200÷9＝800（塊）答：需要地磚800塊。故答案為：800【點(diǎn)睛】考查了長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，本題需要注意單位的一致性。8、黑【分析】珠子的排列順序依次是2白3黑3紅，一直按照這種顏色順序排下去，8顆珠子一個(gè)循環(huán)周期。要計(jì)算第315顆珠子是什么顏色，算出第315顆珠子在第幾周期的第幾顆珠子即可。【詳解】2＋3＋3＝8（顆）315÷8＝39（組）……3（顆）余數(shù)是3，第3顆珠子是黑色，即第315顆珠子是黑色的。故答案為：黑【點(diǎn)睛】此題是對(duì)周期的考察。做這類題，重點(diǎn)是確定周期，用總量除以周期，如果正好是整數(shù)個(gè)周期，結(jié)果為周期的最后一個(gè)。如果有余數(shù)，余數(shù)是幾就是周期里的第幾個(gè)。9、北【分析】小明向南走是順著風(fēng)的方向走的，則風(fēng)吹向南方。南和北是相對(duì)的，則風(fēng)從北方吹來。風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向，所以這時(shí)刮的風(fēng)是北風(fēng)。【詳解】小明向南走是順著風(fēng)的方向走的，這時(shí)刮著的風(fēng)是北風(fēng)。故答案為：北?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別，注意南和北是相對(duì)的。10、36060【分析】根據(jù)整數(shù)除法的估算方法分析填空即可：354÷6，由于354和360接近，即可按360÷6估算，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】估算354÷6時(shí)，把354看作360，它的商大約是60?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)整數(shù)除法算式進(jìn)行估算的能力。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】用數(shù)量×單價(jià)即可得到應(yīng)付的錢?！驹斀狻?×3＝24（角）根據(jù)1元＝10角，24角＝2.4元故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)乘法的應(yīng)用，最后需要將單位化為元。12、C【詳解】略13、B【分析】根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出每個(gè)選項(xiàng)中算式的結(jié)果，然后再進(jìn)－步解答?！驹斀狻緼．406÷2＝203B．969÷3＝323C．848÷8＝106故選：B。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是求出各自的商，然后再進(jìn)一步解答。14、C【分析】根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì)和鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解，鏡面對(duì)稱：在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對(duì)稱?！驹斀狻繌溺R子中看到，對(duì)稱圖形是故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查鏡面反射的原理與性質(zhì)．解決此類題應(yīng)認(rèn)真觀察，注意技巧。15、C【分析】根據(jù)“被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)”可知，把算式101×8＋2＝810改寫成除法算式后，810是被除數(shù)，2是余數(shù)；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把算式101×8＋2＝810改寫成除法算式后，810是被除數(shù)，2是余數(shù)，而A、B選項(xiàng)中2是除數(shù)，所以A、B選項(xiàng)不正確，只有C選項(xiàng)符合要求。故選：C。【點(diǎn)睛】本題主要學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法中被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法可知，100－99＝1，差是一位數(shù)；100－10＝90，差是兩位數(shù)；120－10＝110，差是三位數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)減兩位數(shù)，差可能是三位數(shù)，可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】解決類似問題時(shí)，可以舉反例解答。17、(√)()(√)(√)(√)【詳解】略18、×【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，用百位上的數(shù)字和除數(shù)進(jìn)行比較，如果比除數(shù)大或相等，商就是一個(gè)三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比除數(shù)小，商就是一個(gè)兩位數(shù)，由此進(jìn)行求解。【詳解】由于3＜7，所以308÷7的商是一個(gè)兩位數(shù)，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查除法的計(jì)算方法，需要從高位開始除，從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以求出商的最高位在哪一位上。19、×【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻科叫兴倪呅我欢ú皇禽S對(duì)稱圖形說法錯(cuò)誤，如：長(zhǎng)方形和正方形，長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形，它們是軸對(duì)稱圖形，所以平行四邊形不一定是軸對(duì)稱圖形，而不是一定不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱圖形的判斷方法，及學(xué)生思維的嚴(yán)密性。20、×【分析】根據(jù)題意是對(duì)比2.5多1.5的數(shù)是不是3進(jìn)行判斷，由求“比2.5多1.5的數(shù)是多少”應(yīng)該用加法，根據(jù)小數(shù)加法的規(guī)則，小數(shù)點(diǎn)前的整數(shù)部分和整數(shù)部分相加，小數(shù)點(diǎn)后的小數(shù)部分和小數(shù)部分相加，如果小數(shù)部分有進(jìn)位可直接向整數(shù)進(jìn)位，即可得出結(jié)果。【詳解】2.5＋1.5＝4，4≠3，故答案判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】深刻理解小數(shù)的加法運(yùn)算規(guī)則是解決本題的關(guān)鍵。四、計(jì)算題。（28分）21、60；200；630；450；3.3；70；800；1.1；60；0.7；7.9；200【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。乘法估算時(shí)，將乘法的因數(shù)看成最接近它的整百整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。除法估算時(shí)，把除法中的被除數(shù)看成最接近除數(shù)倍數(shù)的數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?80÷8＝60600÷3＝20021×30＝630480－30＝4507.9－4.6＝3.3287÷4≈280÷4＝7039×19≈40×20＝8000.4＋0.7＝1.1300÷5＝601－0.3＝0.74.9＋3＝7.9800÷4＝200【點(diǎn)睛】直接寫得數(shù)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。22、12748.5103……3【詳解】49×26＝127410.3－1.8＝8.5★518÷5＝103……3五、作圖題。（8分）23、16種．【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、(1)98(2)0.7(3)84.2(4)乙超市7月份的營(yíng)業(yè)額比6月份的營(yíng)業(yè)額多多少？20.7－19.6＝1.1(萬元)(答案不唯一)【解析】略25、192平方米【分析】籬笆總長(zhǎng)為40米，圍成一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，組成長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)兩個(gè)寬，用總長(zhǎng)減去長(zhǎng)，剩下的長(zhǎng)度是兩個(gè)寬的長(zhǎng)度，用剩下的長(zhǎng)度除以2即可得到長(zhǎng)方形的寬，再根據(jù)面積＝長(zhǎng)×寬得到菜地的面積。【詳解】40－16＝24（米）24÷2＝12（米）12×16＝192（平方米）答：這塊菜地的面積是192平方米。【點(diǎn)睛】本題考查的是長(zhǎng)方形的面積公式的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵要求出長(zhǎng)方形寬為多少。26、（1）六；一（2）68（3）女生；2（4）我發(fā)現(xiàn)：隨著年級(jí)的增加，近視的人數(shù)也越來越多，所以建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。（答案不唯一）【分析】（1）把各年級(jí)近視的男女生人數(shù)相加后，再比較即可；（2）把六個(gè)年級(jí)的近視的人數(shù)相加即可求出該校的近視的總?cè)藬?shù)；（3）把六個(gè)年級(jí)的近視的男生、女生人數(shù)分別相加后，進(jìn)行比較，再相減即可求解；（4）我發(fā)現(xiàn)：隨著年級(jí)的增加，近視的人數(shù)也越來越多，所以建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。【詳解】（1）一年級(jí)：3＋1＝4（人）二年級(jí)：2＋3＝5（人）三年級(jí)：5＋3＝8（人）四年級(jí)：6＋6＝12（人）五年級(jí)：7＋10＝17（人）六年級(jí)：10＋12＝22（人）22＞17＞12＞8＞5＞4答：六年級(jí)患近視的學(xué)生最多，一年級(jí)最少。（2）4＋5＋8＋12＋17＋22＝68（人）答：晨光小學(xué)患近視的學(xué)生一共有68人。（3）男生：3＋2＋5＋6＋7＋10＝33（人）女生：1＋3＋3＋6＋10＋12＝35（人）35－33＝2（人）答：女生患近視的人多，多2人。（4）我發(fā)現(xiàn)：隨著年級(jí)的增加，近視的人數(shù)也越來越多，所以建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)表，能從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，進(jìn)而進(jìn)行分析、解答即可。27、（1）3人；16