【歷史】江蘇省連云港市七校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中試題（解析版）

江蘇省連云港市七校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中歷史試題滿分100分考試時(shí)間75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.公元前18世紀(jì)，西亞地區(qū)一部法典規(guī)定：“此后千秋萬(wàn)世，國(guó)中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制?！边@一規(guī)定（）A.強(qiáng)調(diào)波斯君主專制的權(quán)力來(lái)源 B.宣示了古巴比倫國(guó)王的至上權(quán)威C.標(biāo)榜亞述帝國(guó)君主的軍事成就 D.規(guī)范了埃及對(duì)尼羅河流域的統(tǒng)治【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前18世紀(jì)（西亞地區(qū)）。據(jù)本題材料時(shí)間“公元前18世紀(jì)”，“不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料內(nèi)容為《漢謨拉比法典》結(jié)束語(yǔ)內(nèi)容，該法典是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比大約在公元前1776年頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。材料強(qiáng)調(diào)他的法典的不可破壞性，誰(shuí)敢破壞、不遵守法典，就將遭到嚴(yán)懲，以保護(hù)法典的權(quán)威性。《漢謨拉比法典》的制定也是中東地區(qū)的古巴比倫王國(guó)奴隸制中央集權(quán)強(qiáng)大的標(biāo)志之一，它消除了原來(lái)各城邦的立法，把全國(guó)法令統(tǒng)一起來(lái)，材料內(nèi)容宣示了古巴比倫國(guó)王的至上權(quán)威，B項(xiàng)正確；波斯帝國(guó)的存續(xù)時(shí)間是公元前550年—公元前330年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；亞述帝國(guó)的存續(xù)時(shí)間是公元前935年—公元前612年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；公元前3100年左右，非洲尼羅河流域的上埃及與下埃及完成統(tǒng)一，古埃及進(jìn)入早王朝時(shí)，與材料時(shí)間內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.下圖所示歷史事件（）A.傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字 B.擴(kuò)大了羅馬法的適用范圍C.開啟了希臘化時(shí)代 D.加快了印刷術(shù)的西傳進(jìn)程【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代歐亞非三洲。根據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，這是公元前四世紀(jì)亞歷山大東征路線以及帝國(guó)范圍（其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河），亞歷山大東征開啟了歷史上的希臘化時(shí)代，C項(xiàng)正確；最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法，阿拉伯人學(xué)會(huì)這一方法，對(duì)它加以改造，12世紀(jì)初這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)法通過阿拉伯人傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，排除A項(xiàng)；隨著羅馬帝國(guó)疆域的不斷擴(kuò)大，羅馬法的適用范圍也不斷擴(kuò)大，排除B項(xiàng)；印刷術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的發(fā)明之一，雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，與材料中的事件不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.某學(xué)者關(guān)注世界歷史上的一位著名統(tǒng)治者，研究其在位時(shí)期的文治武功。該統(tǒng)治者以恢復(fù)舊日羅馬帝國(guó)的榮耀為己任，力圖建立“一位皇帝、一部法律、一個(gè)帝國(guó)”的新秩序。最符合該研究主題的史實(shí)是（）A.羅馬帝國(guó)一分為二 B.都城改名為伊斯坦布爾C.頒布第一部成文法 D.征服占領(lǐng)北非和意大利【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是東羅馬帝國(guó)時(shí)期（西方）。根據(jù)材料可以判斷，這位羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者力圖恢復(fù)往日羅馬帝國(guó)榮耀，可知這肯定是在羅馬帝國(guó)分裂以后，據(jù)材料“一位皇帝、一部法律、一個(gè)帝國(guó)”可知該羅馬帝國(guó)皇帝對(duì)法律貢獻(xiàn)大，據(jù)此可以推斷這位羅馬帝國(guó)皇帝是查士丁尼，據(jù)所學(xué)可知，查士丁尼在位時(shí)期，羅馬占領(lǐng)北非和意大利，D項(xiàng)正確；羅馬帝國(guó)一分為二是在查士丁尼之前，排除A項(xiàng)；東羅馬帝國(guó)改名為：君士坦丁堡，排除B項(xiàng)；古羅馬第一部成文法是《十二銅表法》，而且是在羅馬共和國(guó)時(shí)期，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4."帝國(guó)建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國(guó)家，在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道，帝國(guó)因此成為東西方世界交流的可靠'中間人'……這是帝國(guó)所扮演的成功角色，無(wú)論在商業(yè)交流和文化交流上都是如此。"這里的"帝國(guó)"是指（）A.羅馬帝國(guó) B.阿拉伯帝國(guó) C.奧斯曼帝國(guó) D.波斯帝國(guó)【答案】B【解析】依據(jù)材料“帝國(guó)建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國(guó)家，在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道……”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯帝國(guó)建立了橫跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，是東西方文化交流的橋梁，B項(xiàng)正確；羅馬帝國(guó)使得地中海成為其內(nèi)海，但是對(duì)東西方世界的交流貢獻(xiàn)一般，排除A項(xiàng)；奧斯曼帝國(guó)建立后，對(duì)東西方商人征收重稅，嚴(yán)重阻礙了商業(yè)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；波斯帝國(guó)不符合“中間人”的角色，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.歐洲中世紀(jì)莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個(gè)農(nóng)村共同體。莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據(jù)此可知，這些莊園()A.經(jīng)濟(jì)基本自給自足 B.商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)C.促進(jìn)歐洲城市興起 D.領(lǐng)主占有全部土地【答案】A【解析】根據(jù)材料“面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給”“鞋帽衣服也自己制作”，可見莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位，莊園經(jīng)濟(jì)屬于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，故選A；材料反映莊園經(jīng)濟(jì)屬于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，排除B；C與材料信息無(wú)關(guān)，排除；中世紀(jì)的西歐教會(huì)也占有土地，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。6.1661年，英國(guó)民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊(duì)以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來(lái)屬于國(guó)王陛下，這是不容置疑的。議會(huì)兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說明當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A.國(guó)王處于“統(tǒng)而不治”地位 B.國(guó)王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強(qiáng)化王權(quán)以對(duì)抗“無(wú)敵艦隊(duì)” D.君主立憲政體已經(jīng)確立【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1661年（英國(guó)）。根據(jù)材料“1661年，英國(guó)民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊(duì)以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來(lái)屬于國(guó)王陛下，這是不容置疑的。議會(huì)兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。”并結(jié)合所學(xué)可知，1661年，查理二世復(fù)辟斯圖亞特王朝，再度開始了君主威權(quán)統(tǒng)治，可知國(guó)王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力，B項(xiàng)正確；18世紀(jì)中后期，隨著責(zé)任內(nèi)閣制的不斷完善，國(guó)王處于“統(tǒng)而不治”的地位，排除A項(xiàng)；1588年，英國(guó)打敗了西班牙的“無(wú)敵艦隊(duì)”，排除C項(xiàng)；1689年《權(quán)利法案》的頒布，英國(guó)確立了君主立憲政體，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.如圖為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是A.小麥、玉米 B.玉米、水稻 C.小麥、甘蔗 D.水稻、甘蔗【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，白色箭頭所代表的的農(nóng)作物以西亞北非為中心，向其他大洲傳播，結(jié)合所學(xué)可知，小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，小麥原產(chǎn)于北非或者西亞；黑色箭頭所代表的的農(nóng)作物以東南亞和印度地區(qū)為中心，向其他地區(qū)傳播，結(jié)合所學(xué)可知，甘蔗原產(chǎn)地可能是新幾內(nèi)亞或印度，后來(lái)傳播到南洋群島。C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，玉米的原產(chǎn)于中美洲和南美洲。進(jìn)而向其他地區(qū)傳播，與圖示傳播起源地不符，排除AB項(xiàng)；水稻起源于中國(guó)和印度，與與圖示傳播起源地不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.某歷史活動(dòng)課場(chǎng)景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島統(tǒng)一、伊斯蘭教。這堂課正在探究的是A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明C.歐洲封建國(guó)家 D.亞洲封建國(guó)家【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，與孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教相關(guān)的知識(shí)均與中古時(shí)期（封建制度占統(tǒng)治地位）的亞洲國(guó)家相關(guān)，因而題干中的這堂課正在探究的是亞洲封建國(guó)家，D正確，ABC排除。故選D。9.太平洋是世界第一大洋，其名稱源自拉丁文，意為“平靜的海洋”，是由一名受雇于西班牙的葡萄牙航海家及其船隊(duì)命名的。該航海家及其船隊(duì)A.最先開通了到達(dá)美洲的新航線 B.從西班牙出發(fā)一直向東航行C.完成人類歷史上首次環(huán)球航行 D.最早發(fā)現(xiàn)了亞洲地區(qū)的國(guó)家【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟經(jīng)過太平洋并為其命名的是麥哲倫船隊(duì)，麥哲倫船隊(duì)完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，C項(xiàng)正確；最先開通到達(dá)美洲新航線的是哥倫布，排除A項(xiàng)；麥哲倫船隊(duì)是從西出發(fā)，一直向西航行，排除B項(xiàng)；麥哲倫不是最早發(fā)現(xiàn)了亞洲地區(qū)的國(guó)家，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.一位哲人說過：“這（文藝復(fù)興）是一次人類從來(lái)沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時(shí)代”。下列人物中屬于這個(gè)時(shí)代的巨人有①但?、隈R丁??路德③米開朗琪羅④達(dá)??芬奇⑤伏爾泰A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查文藝復(fù)興，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。①③④項(xiàng)均屬于文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，②⑤兩項(xiàng)分別屬于宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表人物。故由設(shè)問要求“屬于（文藝復(fù)興時(shí)期）的巨人有”即可排除含有第②或第⑤項(xiàng)的BCD三項(xiàng)，故選A?？键c(diǎn)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興和宗教改革11.亞里士多德曾將城邦的政治機(jī)構(gòu)劃分為三部分：“其一為有關(guān)城邦一般公務(wù)的議事機(jī)能；其二為行政機(jī)能部分……其三為審判機(jī)能。”在這方面與他最相似的啟蒙思想家是（）A.洛克 B.孟德斯鳩 C.伏爾泰 D.盧梭【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。材料闡述的是分權(quán)思想，而且將權(quán)力一分為三，這與啟蒙思想家孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說相似。A是三權(quán)兩分，C、D與分權(quán)學(xué)說無(wú)關(guān)，故本題答案選B項(xiàng)。12.有學(xué)者認(rèn)為，巴黎公社工人制造了一個(gè)斷裂，歷史的連貫性步伐在這里戛然而止。它宣告了工人階級(jí)可以通過自己的能力來(lái)締造一個(gè)新的世界。這里的“斷裂”是指（）A.資本主義社會(huì)法則被顛覆 B.工業(yè)革命徹底改變?nèi)藗兩頒.空想社會(huì)主義的第一次嘗試 D.封建保守勢(shì)力復(fù)辟夢(mèng)想破滅【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題，根據(jù)題干設(shè)問可知是推斷題，準(zhǔn)確的時(shí)空是19世紀(jì)70年代的法國(guó)，根據(jù)題意該學(xué)者認(rèn)為這個(gè)斷裂是因?yàn)闅v史的連貫性被打斷，工人階級(jí)可以通過自己的能力來(lái)締造一個(gè)新的世界，結(jié)合所學(xué)可知，巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，宣告了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的一個(gè)新世界，顛覆了資本主義社會(huì)所創(chuàng)造的法則，A項(xiàng)正確；工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義生產(chǎn)水平的提高，推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入工業(yè)文明，但是B選項(xiàng)說法過于絕對(duì)，且與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；巴黎公社不是空想社會(huì)主義的第一次偉大嘗試，空想社會(huì)主義理論誕生后，歐文（和諧公社）等空想社會(huì)主義者已經(jīng)進(jìn)行了嘗試，排除C項(xiàng)；巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大嘗試，與封建保守勢(shì)力無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1835年，美國(guó)廢奴協(xié)會(huì)向南方社會(huì)精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進(jìn)入南方，但該提案未能在國(guó)會(huì)通過，同時(shí)引發(fā)了全國(guó)性的政治辯論。在這一過程中，廢奴團(tuán)體從200個(gè)增加到527個(gè)。這表明美國(guó)（）A.南北矛盾更加尖銳 B.政黨政治得到發(fā)展C.廢奴時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟 D.黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)興起【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代美國(guó)民主政治（19世紀(jì)30年代）。據(jù)材料“1835年，美國(guó)廢奴協(xié)會(huì)向南方社會(huì)精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進(jìn)入南方，但該提案未能在國(guó)會(huì)通過，同時(shí)引發(fā)了全國(guó)性的政治辯論”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，材料中的事件是美北戰(zhàn)爭(zhēng)前對(duì)美國(guó)最具影響力的事件之一，當(dāng)時(shí)美國(guó)不同力量圍繞奴隸制存廢問題矛盾不斷，推動(dòng)了奴隸制問題的政治化，促進(jìn)了廢除奴隸制時(shí)機(jī)的成熟，C項(xiàng)正確；內(nèi)戰(zhàn)是南北矛盾尖銳的頂峰，排除A項(xiàng)；材料不涉及政黨政治，排除B項(xiàng)；黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)興起于二戰(zhàn)后，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.墨西哥在1821年獨(dú)立后，以阿茲特克帝國(guó)的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在（）A.打擊英法在拉美的殖民統(tǒng)治 B.深化民族意識(shí)和國(guó)家觀念C.推動(dòng)墨西哥的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D.重建阿茲特克帝國(guó)的文明【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時(shí)空是1821年后（墨西哥）。據(jù)材料得出主要結(jié)論：獨(dú)立后的墨西哥以阿茲特克帝國(guó)的繼承者自居，奉阿茲特克人為祖先，視末代皇帝為民族英雄，以此來(lái)強(qiáng)化民眾的民族認(rèn)同，增強(qiáng)民眾的國(guó)家觀念，B項(xiàng)正確；墨西哥獨(dú)立打擊了西班牙的殖民統(tǒng)治，與英法在拉美的殖民統(tǒng)治關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；墨西哥獨(dú)立后的做法有利于鞏固民族獨(dú)立成果，而不是推動(dòng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；墨西哥獨(dú)立后，意在用阿茲特克帝國(guó)的文明來(lái)增強(qiáng)國(guó)家民族意識(shí)，并不是重建文明，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.有史家這樣描述19世紀(jì)70年代法國(guó)：“這是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，……阿爾薩斯—洛林地區(qū)被割讓，上百萬(wàn)的賠款還需償還，侵略軍占據(jù)著1/4的領(lǐng)土，首都因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn)而血流成河，其他歐洲國(guó)家對(duì)此不聞不問”。這一材料反映出的歷史事件有（）①法國(guó)里昂工人起義②普法戰(zhàn)爭(zhēng)③巴黎公社④第一次世界大戰(zhàn)A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】根據(jù)材料“19世紀(jì)70年代的法國(guó)：‘這是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，……阿爾薩斯—洛林地區(qū)被割讓……’”及所學(xué)可知，材料反映的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史信息，結(jié)合所學(xué)可知，1871年1月，普魯士國(guó)王威廉一世在法國(guó)凡爾賽宮加冕為皇帝，成立了德意志帝國(guó)。法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府請(qǐng)求停戰(zhàn)。雙方在法國(guó)凡爾賽簽訂初步和約。5月10日在法蘭克福簽署了正式和約，②項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，1870年，法國(guó)在同普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到慘敗，巴黎人民發(fā)動(dòng)起義，推翻了第二帝國(guó)的統(tǒng)治，建立了共和國(guó)，即法蘭西第三共和國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)。資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府對(duì)逼近巴黎的普魯士軍隊(duì)采取了屈膝投降的態(tài)度。1871年2月，同德國(guó)（當(dāng)時(shí)普魯士隸屬于德意志的一個(gè)邦聯(lián)合國(guó)）草簽了條約，同意向德國(guó)賠款50億法郎，并割讓阿爾薩斯全省和洛林省的一部分給德國(guó)。同時(shí)，調(diào)集軍隊(duì)，準(zhǔn)備解除巴黎人民國(guó)民自衛(wèi)軍的武裝。1871年3月18日凌晨，政府軍企圖奪取巴黎市內(nèi)的蒙馬特爾高地和梭蒙高地時(shí)，被人發(fā)現(xiàn)。巴黎人民奮起反擊，當(dāng)晚就占領(lǐng)了城內(nèi)的戰(zhàn)略要地，臨時(shí)政府總理梯也爾狼狽逃出巴黎，遷往凡爾賽。不久，巴黎公社成立，它是第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的雛形，③項(xiàng)正確；法國(guó)里昂工人起義是19世紀(jì)30至40年代著名的歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)之一，是法國(guó)歷史上第一次工人武裝起義，①項(xiàng)錯(cuò)誤；第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于1914至1918年，④項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下表列舉了現(xiàn)代拉丁美洲部分國(guó)家名稱的起源及含義。綜合表中信息可知，現(xiàn)代拉丁美洲（）國(guó)名秘魯墨西哥阿根廷哥倫比亞玻利維亞起源印第安語(yǔ)印第安語(yǔ)西班牙語(yǔ)西班牙語(yǔ)西班牙語(yǔ)含義玉米之倉(cāng)太陽(yáng)神白銀哥倫布之國(guó)玻利瓦爾之國(guó)A.民族意識(shí)不斷覺醒 B.多種文化同時(shí)并存C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá) D.殖民色彩日益濃厚【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（拉丁美洲）。據(jù)表格信息可知，現(xiàn)代拉美國(guó)家名稱有的源于印第安語(yǔ)，有的源于西班牙語(yǔ)，其含義或是傳統(tǒng)印第安人盛行的物產(chǎn)、神靈，或是殖民國(guó)家追求的價(jià)值、英雄人物，或是拉美國(guó)家的民族英雄等，可見這些現(xiàn)象表明多種文化同時(shí)并存，B項(xiàng)正確；拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，各國(guó)的民族意識(shí)不斷覺醒從而引發(fā)了拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，而不是出現(xiàn)在獨(dú)立后的現(xiàn)代拉美國(guó)家，排除A項(xiàng)；表中的“白銀”體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟(jì)的觀念，與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)不符，排除C項(xiàng)；盡管表中信息存在著殖民主義色彩的影響，但獨(dú)立后的現(xiàn)代拉美國(guó)家應(yīng)是去殖民化，而不是殖民色彩的日益濃厚，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（第17題12分，第18題14分，第19題12分，第20題14分，共52分）17.閱讀材料，回答問題。材料有位學(xué)者在總結(jié)西歐封建社會(huì)的歷史時(shí)，使用了如下標(biāo)題："黑暗時(shí)代/充滿變化的時(shí)代"根據(jù)材料，結(jié)合5—15世紀(jì)的西歐歷史，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。）【答案】論述：該標(biāo)題概括了西歐封建社會(huì)的基本特征。黑暗時(shí)代：政治上;實(shí)行封君封臣制度，封建國(guó)家長(zhǎng)期處在割據(jù)狀態(tài);教權(quán)高于王權(quán)。經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行莊園制度與農(nóng)奴制度，相對(duì)封閉獨(dú)立;農(nóng)奴被束縛在土地上，遭受農(nóng)奴主的超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制剝削。文化上;基督教神權(quán)至上，束縛人性。（答出其中2點(diǎn)即得滿分。）充滿變化的時(shí)代：政治上：西歐王權(quán)有不同程度的加強(qiáng)，有利于民族國(guó)家的形成;早期議會(huì)的出現(xiàn);市民階層壯大。經(jīng)濟(jì)上：城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，贏得一定自治權(quán)。文化上：大學(xué)出現(xiàn)，教育與文化不斷發(fā)展。（答出其中2點(diǎn)即得滿分。）綜上所述，5—15世紀(jì)的西歐封建社會(huì)（中世紀(jì)）的歷史，一般被認(rèn)為是長(zhǎng)達(dá)千年的文化衰落，甚至"黑暗"的時(shí)期，并且把造成這種"黑暗"和"文化倒退"的原因歸咎于基督教會(huì)的統(tǒng)治。但這一時(shí)期的西歐也孕育出向近代過渡的諸多因素?！窘馕觥勘绢}屬于開放性題，沒有固定的答案。依據(jù)材料“5—15世紀(jì)的西歐歷史”、“黑暗時(shí)代/充滿變化的時(shí)代”并結(jié)合所學(xué)可知，該標(biāo)題概括了西歐封建社會(huì)的基本特征。然后結(jié)合西歐封建社會(huì)的特征從黑暗時(shí)代和充滿變化的時(shí)代兩個(gè)角度進(jìn)行論述。黑暗時(shí)代從政治上;實(shí)行封君封臣制度，封建國(guó)家長(zhǎng)期處在割據(jù)狀態(tài);教權(quán)高于王權(quán)；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行莊園制度與農(nóng)奴制度，相對(duì)封閉獨(dú)立;農(nóng)奴被束縛在土地上，遭受農(nóng)奴主的超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制剝削；文化上;基督教神權(quán)至上，束縛人性等角度分析；充滿變化的時(shí)代從政治上西歐王權(quán)有不同程度的加強(qiáng)，有利于民族國(guó)家的形成;早期議會(huì)的出現(xiàn);市民階層壯大；經(jīng)濟(jì)上城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，贏得一定自治權(quán)；文化上大學(xué)出現(xiàn)，教育與文化不斷發(fā)展等角度分析。最后進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)中世紀(jì)的西歐進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，得出結(jié)論是5—15世紀(jì)的西歐封建社會(huì)的歷史，一般被認(rèn)為是長(zhǎng)達(dá)千年的文化衰落，甚至"黑暗"的時(shí)期，并且把造成這種"黑暗"和"文化倒退"的原因歸咎于基督教會(huì)的統(tǒng)治。但這一時(shí)期的西歐也孕育出向近代過渡的諸多因素。言之有理即可。18.新航路開辟后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，學(xué)界稱之為“哥倫布大交換”，其影響可謂深遠(yuǎn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲人帶給印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要?dú)埲獭Ｓ〉诎踩嗽谔旎?、麻疹、傷寒等疾病面前毫無(wú)抵抗能力，只能成群成群的死去。據(jù)估計(jì)，在17世紀(jì)征服時(shí)期，西屬美洲的人口從5000萬(wàn)銳減到400萬(wàn)。孤立隔絕還造成了美洲印第安人心理上的脆弱?！趁窠y(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時(shí)，又力圖把宗主國(guó)的文化移植過來(lái)，以求使印第安人飯依自己的文化和信仰，實(shí)現(xiàn)對(duì)殖民地的文化控制。武力屠殺、疾病以及殘酷的剝削使印第安文化喪失殆盡。——摘引自周穗明等《現(xiàn)代化：歷史、理論與反思》材料二美國(guó)歷史學(xué)者艾爾弗雷德．W．克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個(gè)概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個(gè)重要事件。在人類歷史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項(xiàng)目的一個(gè)重要?dú)v史事件。克羅斯比認(rèn)為：“哥倫布航行帶來(lái)的改變，最重大的一項(xiàng)，乃是屬于生物式的改變。”哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的重大結(jié)果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進(jìn)行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史?！晕浔蟆队浺?、祈禱、隔離與共生》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述新航路開辟的動(dòng)因和條件。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出從美洲傳向世界的物種兩例，并概括“哥倫布大交換”的影響。【答案】（1）動(dòng)因：①西歐各國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽；②人文主義激勵(lì)冒險(xiǎn)精神；③《馬可．波羅行記》對(duì)東方的介紹；④西方國(guó)家對(duì)東方商品（或香料）和黃金的追求；⑤傳播基督教的需要；⑥奧斯曼帝國(guó)阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；⑦西班牙、葡萄牙王室的積極支持。條件：①西歐人長(zhǎng)期航行中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)②地理知識(shí)日益豐富；③航海技術(shù)的進(jìn)步；④造船技術(shù)的發(fā)展（2）物種：馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：①推動(dòng)了人口的遷移；②促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流；③導(dǎo)致了各種疾病的傳播；④提升了商品的世界性流動(dòng)；⑤改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)?！窘馕觥俊拘?】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出，新航路開辟的動(dòng)因主要有①西歐各國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽；②人文主義激勵(lì)冒險(xiǎn)精神；③《馬可．波羅行記》對(duì)東方的介紹；④西方國(guó)家對(duì)東方商品（或香料）和黃金的追求；⑤傳播基督教的需要；⑥奧斯曼帝國(guó)阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；⑦西班牙、葡萄牙王室的積極支持。條件主要有①西歐人長(zhǎng)期航行中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)②地理知識(shí)日益豐富；③航海技術(shù)的進(jìn)步；④造船技術(shù)的發(fā)展【小問2】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從美洲傳向世界的物種主要有馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：根據(jù)材料“歐洲人帶給印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要?dú)埲?。印第安人在天花、麻疹、傷寒等疾病面前毫無(wú)抵抗能力，只能成群成群的死去”可得出導(dǎo)致了各種疾病的傳播；根據(jù)材料“殖民統(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時(shí)，又力圖把宗主國(guó)的文化移植過來(lái)，以求使印第安人飯依自己的文化和信仰”可得出改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出推動(dòng)了人口的遷移；促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流；提升了商品的世界性流動(dòng)。19.公益事業(yè)和社會(huì)救助，是社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一至19世紀(jì)中葉，英國(guó)出現(xiàn)一系列的“社會(huì)病”。全國(guó)13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中，通風(fēng)條件極差并容易形成傳染病，30年代兩次爆發(fā)大規(guī)模霍亂并致死近2萬(wàn)余人。社會(huì)犯罪率不斷提升，1805-1848年間因搶劫或盜竊被審判的人數(shù)從4605人增加到27816人。大量婦女甚至兒童因生活所迫離開家門和學(xué)校走進(jìn)工廠或其他場(chǎng)所掙錢糊口。由此產(chǎn)生大量的文盲，降低國(guó)民文化素質(zhì)，偷盜、搶劫、殺人等犯罪事件進(jìn)一步增加。人們開始對(duì)舊有的法律和制度的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，呼吁社會(huì)關(guān)注貧民的生活狀況，關(guān)注弱勢(shì)群體，重視公益事業(yè)和社會(huì)救助。材料二英國(guó)議會(huì)通過了新的濟(jì)貧法案，確立院外濟(jì)貧原則，廣建濟(jì)貧院，建立中央濟(jì)貧機(jī)構(gòu)，改善濟(jì)貧管理，頒布《公共衛(wèi)生法》，解決公共衛(wèi)生問題，改善城市居住環(huán)境。民間機(jī)構(gòu)和慈善組織開始各種社會(huì)救助的行動(dòng)。如社會(huì)福音運(yùn)動(dòng)，慈善救助之家運(yùn)動(dòng)，工人協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)，貧民窟慈善住房運(yùn)動(dòng)等。英國(guó)社會(huì)救助發(fā)展到了一個(gè)新的高潮?！陨险幾皂n德光《工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)的社會(huì)救助研究》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中葉英國(guó)“社會(huì)病”出現(xiàn)的背景，并概述“社會(huì)病”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)社會(huì)救助的歷史影響?！敬鸢浮浚?）背景：工業(yè)革命開展，貧富差距拉大；環(huán)境污染日趨嚴(yán)重；英國(guó)民主制度尚未完善；（任意2點(diǎn)）表現(xiàn)：貧困人口增加；公共衛(wèi)生危機(jī)（傳染病暴發(fā)）；社會(huì)犯罪率上升；國(guó)民文化素質(zhì)下降。（任意2點(diǎn)）（2）影響：有利于緩和階級(jí)矛盾，維系社會(huì)穩(wěn)定；有利于英國(guó)民主制度的發(fā)展完善；有利于改善社會(huì)道德風(fēng)氣；【解析】（1）背景：根據(jù)材料一中“19世紀(jì)中葉，英國(guó)……13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中，通風(fēng)條件極差”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命開展，貧富差距拉大，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重；根據(jù)“人們開始對(duì)舊有的法律和制度的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，呼吁社會(huì)關(guān)注貧民的生活狀況”可知，英國(guó)民主制度尚未完善；表現(xiàn)：根據(jù)材料一中“全國(guó)13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中”可知，貧困人口增加；根據(jù)“30年代兩次爆發(fā)大規(guī)?；魜y并致死近2萬(wàn)余人”可知，公共衛(wèi)生危機(jī)（傳染病暴發(fā)）；根據(jù)“社會(huì)犯罪率不斷提升，1805-1848年間因搶劫或盜竊被審判的人數(shù)從4605人增加到27816人”可知，社會(huì)犯罪率上升；根據(jù)“大量婦女甚至兒童因生活所迫離開家門和學(xué)校走進(jìn)工廠或其他場(chǎng)所掙錢糊口。由此產(chǎn)生大量的文盲，降低國(guó)民文化素質(zhì)”可知，國(guó)民文化素質(zhì)下降。（2）影響：根據(jù)材料二中“廣建濟(jì)貧院，建立中央濟(jì)貧機(jī)構(gòu)，改善濟(jì)貧管理”“解決公共衛(wèi)生問題，改善城市居住環(huán)境”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有利于緩和階級(jí)矛盾，維系社會(huì)穩(wěn)定；根據(jù)“英國(guó)議會(huì)通過了新的濟(jì)貧法案”“頒布《公共衛(wèi)生法