誠與成演講稿_第1頁
誠與成演講稿_第2頁
誠與成演講稿_第3頁
誠與成演講稿_第4頁
誠與成演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

誠與成演講稿

誠與成演講稿最新1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六(6)班的___,這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年禮貌歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗?!彼篂楹平?,誠為國殤,5.12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時,堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時,生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生___,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命越是短暫,我越要使之過得豐盈充實?!比ㄒ苍f:“如能善于利用,生命乃悠長?!?/p>

是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結(jié),誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)

我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華

謝謝大家,我的演講完畢!

在母親痛苦地在醫(yī)院病床上掙扎的時候,在父親焦急地在病床外來回踱步的時,在爺爺奶奶臉上浮現(xiàn)出即高興又擔(dān)心的時候,在姑姑、姨媽、舅舅、叔叔接二連三打電話的時候,你,誕生了,給這個世界帶來了生機,給家人帶來了新生的喜悅!你,擁有了自己的人生,擁有了自己的生命,擁有了掌控自己命運的方向盤。

我有一個學(xué)姐,她的生命是從懸崖邊上奪過來的,她跟我說,在她很小的時候,大約5、6歲的時候,那年夏天,她和弟弟在院子里玩火柴,她弟弟還很小,不懂事,沒多大注意,不小心地把一根火柴掉在她的右手的衣服上,燒了起來,當(dāng)她感覺到肩膀和右臂很痛的時候,才發(fā)現(xiàn)火已經(jīng)燒到脖子上了,她當(dāng)時什么也不知道,只覺得很痛,鉆心的痛,最后受不了哭了起來,哭聲引來了奶奶,奶奶當(dāng)時就慌了,第一時間沖進廁所打開水龍頭,接著把她抱進廁所,最終火才被澆滅了,在水淋淋的衣服里,她奶奶發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)暈了。她說,當(dāng)她醒來的時候,潛意識地覺得眼前有很多人,他們都在哭,她聽出了有媽媽的,還有奶奶的。醫(yī)生說,還好及時把火滅了,要不就來不及了,但火燒到后腦勺,里面有血塊,凝固了起來,不殘廢也會變傻。她媽媽聽了后,當(dāng)場哭了,但卻不相信自己的女兒會變成這樣,因為這樣,她不能夠再讀書,只能在家里聽媽媽上課。在她6—9歲,這三年里,她父母帶她去了很多地方,用了很多方法,還被人騙了好多錢,她母親依然不懈。在她9歲那年冬天,她媽媽無望地問她:“寶寶,你知道我是誰嗎?”她看著她媽媽很久,最后說:“你是——我的媽媽?!薄班蓿√彀?,寶寶再說一遍,你剛才叫我什么?”“媽媽?!彼龐寢尭袆拥每蘖似饋?。她父母再次找到醫(yī)生,醫(yī)生看后,神情和悅地說:“你女兒真是福大命大,她腦中的血塊散掉了,并且有很強的記憶力!”她父母聽后,雙雙落淚了。這條命是她父母給的,是她的第二次生命。這個故事,是她在看到我橫沖馬路后對我講的,當(dāng)時我還不相信,當(dāng)她撩起衣服,伸出被燒傷的右臂以及脖子上的傷疤時,我才相信她說的是真的,她對我說,生命,不是你一個人的,它同樣是屬于愛你的人,甚至你愛的人,如果你一旦不小心失去生命,那你要怎么對愛的人負責(zé),他們應(yīng)該怎么辦?我當(dāng)時愣在那里,腦里一片空白,不知道后來是怎么回過神來的。

生命是我們最寶貴的.財富。無論身處在何時何地,無論遭遇怎樣的困難,我們都要牢記:生命的價值高于一切,請珍愛生命!

有些人總是拿生命來開玩笑,在擁擠的馬路上,玩一些危險的游戲,為了尋求刺激,竟然在危險的地方游戲,理由卻僅僅是因為好玩!這些不珍愛生命的人,他們是否試過這次危險,下次也不會有危險了嗎?不,他錯了!這一次是你的僥幸,下一次便會是你的后悔!你們是否有想過,如果你失去生命,你的親人、朋友,他們該怎么辦?難道因為你一個人,讓他們?nèi)孔镞^嗎?

經(jīng)常在報紙上看到這樣一些關(guān)于考試不理想而尋死,為了一點芝麻綠豆的事尋死!我看不起他們這些人,更不會同情他們,他們以為性命是兒戲嗎?簡直是荒唐!不需要舉什么名人,偉人的事例。你只要看一下當(dāng)今社會的殘疾人士,便會恥笑自己,恥笑那些無知的人們,連殘疾人士都知道要珍愛生命,你,有什么資格去摧毀生命!你的生命并不是你一個人的,你憑什么去替他們傷害生命?珍愛自己的生命,無論他受到什么威脅,我們都要勇敢面對,去克服,去化解,絕不言棄!

古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”你還沒有完成人生的目標與理想,便因人生路上的絆腳石而想不開,那你的生命不就比鴻毛還輕了嗎?

曾經(jīng)有個笑話,笑話說的是:乙問甲:‘如果讓你選擇,你會選擇生命還是1000萬?’甲毫不猶豫地回答:‘肯定是1000萬拉!’‘你連生命都沒有了,要1000萬還能干什么?’乙嘲笑說?!畣栁依掀?,她是我家的財政管理?!赐赀@個笑話,我“撲哧”一聲笑了出來。但仔細地想,這是個嚴肅的問題,如果讓你選呢?

生命是頑強的,也是脆弱的,需要我們用心呵護。所以,我們應(yīng)當(dāng)盡全責(zé)保護我們的生命,因為,它不止是屬于你一個人的。

生命,是世界上最可貴的,生命,也是世界上最脆弱的,在這個世界上,每一種生物都有自己的生命,而上天,對這些生命的安排,都是平等的。

我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱20__-08-05/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱20__-08-05,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

誠與成演講稿最新2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《生命的意義就是向前》朋友,在你微聲呼吸的那一刻,你是否意識到生命的存在?在你寂靜沉默的剎那間,你是否能感受到心跳的頻率?它是否像波浪一樣層層推進,它是否像小溪一樣涓涓淌過,它是否像清泉一樣嘩嘩流逝,它是否像瀑布一樣輕輕飛灑。生命就像一朵含苞欲放的花兒,只有在微風(fēng)中挺起腰桿,然后越來越光彩奪目;生命就像一首激昂澎湃的歌,只有在旋律中鏗鏘迂回,才會更加激動人心。生命永遠是永不竭止的前進者。它激勵著人們永不言棄,它鼓舞著人們奮發(fā)向上,它催促著人們趕快行動。不要抱怨遭遇的都是苦難,不要認為面臨的都是挑戰(zhàn),不要畏懼眼前的黑暗,不要只想成功的遙遠,因為生命本來就從不等待,它從不品味傷痛,只是奮力前行。夕陽逝去,帶來美麗的星夜;枯葉飄落,迎來晶瑩的飛雪。

輝煌或許不再,卻能帶來昔日的奮進,讓拼搏重來;成功也許遠去,卻能洗去浮躁的外表;讓生命重獲一種充實的`歡迎。你可曾記得竇娥的哭聲動地……你可曾記得十娘的奮身一躍……懷著一顆世俗者平常的心,我潸然淚下,我感嘆生命的脆弱,我為他們傷心和懊惱,我悲嘆老天和命運的不公。但大凡善于深思熟慮的人,他們卻深深地震憾了,因為生命的意義永不終結(jié),它依舊號召著人們,告訴人們世主的命運就是毫不示弱。朋友,在今天的日子里,你可曾忘記了追隨的勇氣,你可曾忽略了精神力量,你可曾牢記生命的意義……

那么,從此刻起——就告誡自己吧!繼續(xù)奮斗,再創(chuàng)一次“人生能有幾回博,今日不搏待何日?”就提醒自己吧!繼續(xù)努力,再證一下,“長風(fēng)破流會有時,只掛云帆濟滄海。”就相信自己吧!繼續(xù)堅持,再吟一句,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”就看重自己吧!繼續(xù)拼搏,再說一回,“天空沒留下我的痕跡,但我已飛過?!毕胂霠N爛的今天,憶一憶過去的辛酸,又怎能忍心輕易放棄?想一想輝煌的夢想,憶一憶曾經(jīng)的執(zhí)著,又怎能甘心歸于沉寂?用你最火熱的心,點燃你最耀眼的生命之光,把握你生命中的每一分鐘,全力以赴你心中的夢。

人愈是長大便俞容易為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時候是為著能夠有好吃的,能夠和小伙伴們快樂地玩游戲而活著。那么現(xiàn)在了?

時光流逝,然而我依舊清晰地記得在一本書上看到這樣一段話:在生與死之間有一段距離就叫做人生,而如何走過這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長的時間里,我想的最多的就是自己為何生下來,然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個機器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問,既然你的生命沒有意義,你為什么還要活著?

我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題,但事實說明,科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為,生命的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短,能造福人類為社會貢獻出一份力,你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

對于現(xiàn)在,要我表達生命的意義的話,我會說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

譬如說,對于地球,生命的意義在于帶

誠與成演講稿最新3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

在這果實累累的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同迎接新學(xué)期的到來。

首先,請允許我向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,向返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

作為老師,我們已經(jīng)準備好了。在新的學(xué)期,我們將繼續(xù)堅持“以學(xué)生為中心,對學(xué)生負責(zé)”的`原則,愛崗敬業(yè),以身作則,孜孜不倦,不斷實踐。以務(wù)實的精神不斷前進。立足三尺講臺,以良好的品德和高尚的情操影響你們;以淵博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)吸引你們;用飽滿的激情和美麗的微笑感染你們。老師會把先進的技能傳授給你們,讓你們在和諧的氛圍中成長,讓你們成為新時代的棟梁。你們的成功將是我們的成就,你們的成長是我們的幸福。

良好的開端是成功的一半。同學(xué)們,你們要樹立遠大理想,只有理想的生活才是積極的生活,有了理想,你們才可以飛得更高更遠。

“天行健,君子以自強不息”,同學(xué)們,你們充滿了青春和活力,承載著祖國的繁榮昌盛。我們的學(xué)校因為你們而充滿了生機,因為有了你們才更加多姿多彩。我想借此機會向同學(xué)們表達我的希望:希望同學(xué)們珍惜時間,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會。

同學(xué)們,請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,老師和同學(xué)們團結(jié)一心,努力創(chuàng)造美好的明天!

最后,祝各位老師和同學(xué)在新的學(xué)期里心想事成、工作、學(xué)習(xí)進步。

謝謝大家!

誠與成演講稿最新4各位老師、親愛的同學(xué)們:

每個人都有自己的愿望,有的人希望將來當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時候就有一個愿望,就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實現(xiàn)自己的社會價值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。

其實,我喜歡當(dāng)教師的的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚,但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說,我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師,當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。

高考時,由于機緣巧合,我沒有報考師范學(xué)校,而是報考了一所天津市非常不錯的高校,我想當(dāng)時的決定多一半是為了面子吧。但是當(dāng)教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學(xué)四年畢業(yè)之后,我以考研究生的方式報考了當(dāng)?shù)匾凰鶐煼额惖膶W(xué)校。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級的.學(xué)生了,為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報名參加了普通話考試,進一步,我將報考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業(yè),達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。

誠與成演講稿最新5各位同仁:

滿載收獲的__年即將揮手別去,充滿生機__年即將迎春而來,新年的鐘聲即將敲響,歷史又將翻開新的一頁。在這辭舊迎新之際,我們大家歡聚一堂,暢談大好形勢,展望光明未來,共敘友情,倍感親切。在此,我代表公司公司,向辛勤工作一年全體同仁,致以美好的祝愿和親切的問候!并通過你們向全體家屬拜年,祝大家新年新起點,新春步步高!

即將過去的__年,是我們發(fā)展歷程中極不尋常的一年。面對國家宏觀調(diào)控和綿陽大盤時代的來臨帶來的嚴峻挑戰(zhàn),我們?nèi)w上下攻堅克難,躬身實干,牢牢抓住“洞悉市場、把握節(jié)點、練好內(nèi)功”三大重點工程,在應(yīng)對挑戰(zhàn)中前行,在克服困難中推進,在化解危機中發(fā)展,銷售成果豐碩,未來發(fā)展勢頭強勁,團隊建設(shè)卓有成效,經(jīng)營管理不斷深化、員工生活顯著提高,企業(yè)文化、專業(yè)培訓(xùn)等各項事業(yè)不斷深化,取得了長足發(fā)展,全體上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展、團隊和諧穩(wěn)定的良好局面。應(yīng)該說,團隊的信心指數(shù)不斷提高,我們的人氣指數(shù)逐步攀升,為公司的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

回首往昔,崢嶸歲月,我們深感創(chuàng)業(yè)的`艱辛,成功的不易。它飽含著在座各位的團結(jié)拼博和無私奉獻;飽含著社會各界的鼎力相助和大力支持。在此,我們深表敬意和衷心感謝!

展望未來,任重道遠,我們信心百倍。__年是“三盤齊發(fā)”的第一年,是經(jīng)濟企穩(wěn)回升的關(guān)鍵之年,也是我公司經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)軌之年,我們要抓住機遇,乘勢而上,努力把公司發(fā)展大業(yè)不斷推向前進!

同志們,新的一年孕育新的希望,新的征程譜寫新的輝煌。公司公司希望:全體工作人員,要圍繞提高專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟中心,顧全大局,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,履職盡責(zé),不辱使命,以優(yōu)異成績?yōu)楣境闪⒅苣戢I禮。

最后,祝大家:新春愉快!闔家幸福!工作順利!

謝謝!

誠與成演講稿最新6尊敬的各位叔叔,阿姨:

你們好!

我叫小澤,是初一七班的一名學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

至于怎樣學(xué)好習(xí),讓學(xué)習(xí)變得更加有趣,我有我的辦法。其實,方法也很簡單,只要課上認真聽講,課下認真復(fù)習(xí)就行了。那么,為什么有的人經(jīng)過一番努力之后得來的還是徒勞無功?依我看來,這只是一種學(xué)習(xí)方法的不對而造成的。

1、良好的學(xué)習(xí)方法首先要能自己克服自己。

2、在空閑時間想到的`是怎樣學(xué)習(xí),而不是想怎樣去玩。

3、有時學(xué)習(xí)學(xué)累了,可適當(dāng)?shù)男菹ⅲ獎谝萁Y(jié)合,減少大腦疲勞。比如看看電視,做會兒運動等。

我一直都在努力克服自己,按照自己的學(xué)習(xí)方法去做,玩的時候則要痛痛快快。

總之,我認為良好的學(xué)習(xí)方法可總結(jié)為“認真”“專注”“刻苦”六字。

以上只是我的一點學(xué)習(xí)心得,肯定有許多不足之處,懇請老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能改正缺點,不斷進步。

謝謝大家!

誠與成演講稿最新7各位同學(xué)、老師:

大家好!

今天我講話的主題是:《爭當(dāng)文明學(xué)生》。

衛(wèi)生是人類健康的基本需求,文明是人類進步的精神之花。創(chuàng)建一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境,營造一種文明祥和的社會風(fēng)氣,構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村,是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起,盡我所能,養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,爭當(dāng)一個文明人,共同為環(huán)境的.美化而努力!

從現(xiàn)在起,積極投入到活動中去,從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起,自覺維護公共衛(wèi)生,努力消除不良習(xí)慣,時時處處講文明,不說臟話、粗話,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺養(yǎng)成愛清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團結(jié)就是力量,我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應(yīng)該團結(jié)起來,積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動,把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛,提高意識,自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個文明人!

從現(xiàn)在起,讓我們來做一名美化環(huán)境的傳播者吧!積極宣傳活動,讓美化環(huán)境家喻戶曉,深入人心。每個村民都來遵守社會公德,保護鄉(xiāng)村環(huán)境,愛護公共設(shè)施,提高環(huán)境衛(wèi)生意識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

從現(xiàn)在起,讓我們來做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!積極參與社會監(jiān)督,主動勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為,從身邊小事做起,積極維護公共環(huán)境衛(wèi)生,愛護衛(wèi)生設(shè)施,美化環(huán)境,愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人,形成人人參與,人人為美化環(huán)境出力的良好社會氛圍。

鄉(xiāng)村呼喚文明,文明需要你我他(她)的參與,讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園,齊心同創(chuàng)和諧__”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長,共同培育出絢麗燦爛的__之花。我相信,在大家的共同努力下,人人爭當(dāng)“美化環(huán)境小先鋒”。__的天會更藍,__的水會更清,__的人會更美!

謝謝大家!

誠與成演講稿最新8親愛的老師、同學(xué)們:

讀書就像坐上知識的小船,帶你遨游廣闊的海洋。讀書就像和高尚的人交朋友,可以明白許多道理。我愛讀書,讀書給我?guī)砹嗽S多快樂。書,伴隨著我的成長之路……

當(dāng)我來到這個世界,睜開好奇的眼睛,陪伴我的就是一本本充滿童趣的《嬰兒畫報》。我一邊聽媽媽講里面有趣的故事,一邊看著書上生動的圖畫。漸漸地,媽媽說上句,我就能接下句了。兩三歲的時候,隨著我開始識字,我已經(jīng)可以獨立閱讀《嬰兒畫報》了。

幼兒園里,我們班有一個圖書角,都是小朋友們自己捐出的心愛的書。午休之后,是我們的閱讀時間,我總是早早地拿到自己想看的那本書,書中的故事深深吸引了我。我認識了機智勇敢的阿凡提,美麗善良的人魚公主,活潑可愛的長襪子皮皮……書為我打開了一個嶄新的'世界,讓我懂得了美與丑、善與惡。

進入小學(xué),隨著識字量的增加,我的閱讀更加豐富多彩了。讀書是我課余生活的第一選擇。每個周末,我都會去少兒圖書館挑選一本自己喜歡的書借回家?;氐郊?,讀書的時間是我最快樂的時光。坐在書房,安靜地讀書,累了,望望窗外的風(fēng)景,是多么愜意啊!我閱讀了楊紅櫻、伍美珍、黃蓓佳等一系列校園小說,和書中的人物一起歡笑,一起憂傷?,F(xiàn)在,我又迷上了中外名著,《窗邊的小豆豆》是我的最愛,經(jīng)典的小說總是能讓人回味無窮。

我愛讀書,讀書給予我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣。我在書的海洋里盡情遨游,樂在其中,成長在其中!

誠與成演講稿最新9親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

人的生命只有一次,生命是無價之寶。人人都要珍愛生命,遠離不良嗜好。

不良的嗜好有很多,在我們?nèi)粘I钪谐R?。我們一不注意就會被它所蒙住,就會影響到健康?/p>

如街上的燒烤,又脆又香辣,吸引了許多過路的人,大家都很喜歡吃??墒沁@些燒烤食物烤焦了,吃了會致癌。商場里也有垃圾食品,也很吸引顧客。最可怕的是煙,煙吸多了對身體傷害更大。我更要告誡許多吸煙者,趕快戒煙,珍愛自己的生命。

我的國家雖然科學(xué)非常發(fā)達,但對于這種病,還沒有研究出最有效的治療方案。因此,我們要遠離不良嗜好,珍愛自己的生命,讓自己把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中,為祖國做出貢獻。

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作。

海倫·凱勒是美國作家、教育家,生于亞拉巴馬州。海倫出生才十九個月就不幸患了急性胃充血和腦充血,雙耳失聰,雙目失明。她七歲時,安妮·莎莉文教師擔(dān)任了她的家庭教師,才讓她的靈魂從黑暗中走向光明。她一生共寫了十四部著作,代表作就是這部《假如給我三天光明》。

在這部自傳式的作品中,海倫·凱勒以一個身殘志不殘的女子的視角,告誡身體健全的人們,應(yīng)該熱愛生活,珍惜生命,讓人生過得充實而豐富。該書完整地介紹了作者豐富、生動、真實而偉大的一生。全書共分三章,其中最后一章《假如給我三天光明》是全書最精彩,也是影響最為深遠的篇章,作者希望充分利用僅有的三天時間,去用眼睛了解這個可愛的世界。作者以自己的痛苦經(jīng)歷和對光明的渴望,勸世人珍惜時間和光明。

讀了這本書,我受到很大的觸動。我們常常是在失去一件東西之后,才知道它的`可貴??墒牵@往往已經(jīng)太晚了。就說光明吧,對我們眼睛正常的人們來說,是多么平常的一件事,簡直是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,絲毫不覺得這是上天對我們的恩賜。但對于那些眼不能見物的盲人,能看見東西,卻是他們一生的愿望。所以,我們真應(yīng)該好好珍惜自己所擁有的一切,要好好的利用這一切,為世界多造福,這樣,我們的生活才會更加充實而多彩。

埃利諾·羅斯福說得好:“這個故事永遠不會完結(jié)。因為人類的精神之美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有經(jīng)受那么多困難的人,上了永不遺忘的一課?!?/p>

誠與成演講稿最新10親愛的老師、同學(xué)們:

世界上最可愛的東西,莫過于生命。

擁有生命時,你往往感覺不到它的可愛,有時甚至?xí)械缴拿悦:涂仗?。但?dāng)你要失去它時,才會發(fā)自內(nèi)心的熱愛它。

由此我想到了對生命態(tài)度積極向上的張海迪,她五歲便失去站立,行走的能力,這對一個人是多么大的打擊??!可她,一個堅強的青年,不是從此一蹶不振,虛度年華,而是爭分奪秒,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過四次手術(shù),身體條件極差,但她仍不忘學(xué)習(xí),幾年來,她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還學(xué)會了四門外語,翻譯了十幾萬字的小說和其他資料。這對于一個高位截肢的病人來說,是多么難能可貴??!

如果你曾漠視過自己或他人的生命,沒關(guān)系,你可以學(xué),學(xué)海倫、保爾、張海迪,學(xué)怎樣去熱愛生命。最終你會發(fā)現(xiàn):人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

“以人為本,安全第一”的召喚,跳進千家萬戶,溫暖著一個個熱愛生命的靈魂。安全的號角將每天在我們生命的時間隧道里回蕩,生命也因此而變得燦爛。

人的生命如花般美麗,又如水般柔弱,生命的歷程,有太多的危險,太多的災(zāi)難,太多的不測,太多的坎坷,無處不需要安全的呵護。

人生只有一條單行道,生命一旦失去永遠不可以重來,也許一個偶然的錯誤,在不經(jīng)意間就會奪去一個生命。

每天早晨,當(dāng)你高高興興出門時,親人的一聲囑咐:“慢走”、“過馬路小心”,無不體現(xiàn)出一份濃情愛意,一份平安的祈盼。它們每時每刻陪伴著你,直至你平平安安回到家。

無論是古時岑參的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”,還是白居易的“無論天涯與海角,大抵心安即是家”,還是一句“你在他鄉(xiāng)還好嗎”,短短的.一聲問候,濃濃的一份關(guān)愛,折射出千年以來一個亙古不變的安全心愿。

生命無小事,安全無小節(jié)。我們不能在面對肆虐的海嘯后,才知道寧靜的可貴;我們不能在承受悲痛后,才愿意提高警惕性;我們不能在失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論