X010200288B10NR02P0019 點陣優(yōu)化設(shè)計

《點陣優(yōu)化設(shè)計》課程引入運行拓撲優(yōu)化運行點陣優(yōu)化課程總結(jié)、課后作業(yè)及5S管理一二三四目錄能力目標（1）能夠?qū)δＰ瓦\行初始拓撲優(yōu)化；（2）能夠?qū)δＰ瓦M行重構(gòu)并做點陣優(yōu)化。知識目標（1）了解拓撲優(yōu)化；（2）了解點陣優(yōu)化。素質(zhì)目標（1）具有嚴謹求實精神；（2）具有自主學習的能力；（3）具備5S職業(yè)素養(yǎng)。課程目標一課程引入點陣結(jié)構(gòu)通常包含不同類型的單元格。在Inspire中，每個梁都可以進行優(yōu)化，然后使用優(yōu)化后的點陣結(jié)構(gòu)（而非重復模式）來填充設(shè)計空間。這只對實體有效，而且設(shè)計空間必須與非設(shè)計空間分離。二運行拓撲優(yōu)化模型導入?yún)⒖家曨l：點陣優(yōu)化首先，我們在示例模型的設(shè)計空間中運行初始拓撲優(yōu)化。我們將要使用的應(yīng)力約束是最終設(shè)計所需值的五倍，這是因為具有最優(yōu)拓撲的點陣所承受的應(yīng)力和位移會逐漸增大。

二運行拓撲優(yōu)化運行優(yōu)化設(shè)置運行優(yōu)化窗口中的選項.選擇拓撲作為優(yōu)化類型，選擇最小化質(zhì)量作為優(yōu)化目標，在應(yīng)力約束下，將最小安全系數(shù)設(shè)為5.0，8，將最小厚度約束設(shè)置為15mm。針對訓練單卡“訓練一”，獲取模型數(shù)據(jù)。（1）打開安裝目錄中tutorial_models文件夾中的1.0_hanger_topology.stmod文件。（2）確保單位系統(tǒng)選擇器中的顯示單位已設(shè)置為MPA(mmtNs)。（3）點擊結(jié)構(gòu)仿真功能區(qū)優(yōu)化圖標上的運行優(yōu)化。(4）設(shè)置運行優(yōu)化窗口中的選項。實踐與訓練實踐與訓練二運行拓撲優(yōu)化三運行點陣優(yōu)化模型導入可以利用前面優(yōu)化好的模型進行模型重構(gòu)，然后進行點陣優(yōu)化?；蛘邚哪J安裝路徑下直接打開一個已經(jīng)進行模型重構(gòu)的模型。設(shè)置運行優(yōu)化選項三運行點陣優(yōu)化選擇點陣作為優(yōu)化類型選擇最大化剛度作為優(yōu)化目標在“點陣”下，將目標長度設(shè)置為4mm，最小直徑設(shè)置為0.8mm，最大直徑設(shè)置為1.6mm質(zhì)量目標設(shè)為30%三運行點陣優(yōu)化查看點陣優(yōu)化結(jié)果可以查看不同結(jié)果類型的可視化結(jié)果，然后做相對應(yīng)的分析。實踐與訓練實踐與訓練三針對訓練單卡“訓練二”，對重構(gòu)的模型進行點陣優(yōu)化。（1）設(shè)置運行優(yōu)化選項；（2）運行優(yōu)化，分析優(yōu)化結(jié)果；（3）使用不同的點陣參數(shù)進行試驗，然后點擊分析瀏覽器底部的對比結(jié)果按鈕，比較優(yōu)化后的點陣結(jié)構(gòu)的不同結(jié)果和總質(zhì)量。運行點陣優(yōu)化課程總結(jié)（1）用Inspire軟件進行點陣化前，首先需要對模型進行拓撲優(yōu)化；（2）優(yōu)化后，建議進行分析，可直觀了解優(yōu)化結(jié)果的可行性；五課程總結(jié)、課后作業(yè)及5S管理課后作業(yè)（1）對上述講到的模型自主進行拓撲優(yōu)化和點