2025屆高考英語一輪復(fù)習(xí)應(yīng)用文日記寫作之閱讀經(jīng)典

假定你是李華,你校上周舉行了“閱讀經(jīng)典好書”活動。請你寫一篇日記介紹此次活動。內(nèi)容包括:1.活動簡述;2.你的感悟。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。審文體:我們要寫的是？格式要求：每段寫什么？必須寫的單詞：

舉行：

經(jīng)典好書：hold（held過）classicsourschoolheldameaningfulactivitywiththethemeofreadingclassics,which

日期、星期和天氣怎么寫的人稱？時態(tài)？日期：位置？星期幾，幾月幾日，年天氣位置？右上角人稱？時態(tài)？1.

日記的格式

英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。人稱：日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。

英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny，F(xiàn)ine，Rainy，Windy，Snowy，Cloudy等。2.

日記的時態(tài)：由于日記是對當(dāng)天所發(fā)生事情的回顧，故常用一般過去時。在發(fā)表議論或感想時，也可使用現(xiàn)在完成時或一般將來時。

寫日記的時候一般遵循以下步驟：

第一步：介紹事件：第二步：具體闡述事情經(jīng)過，補(bǔ)充細(xì)節(jié)；第三步：表達(dá)感想或總結(jié)該事件的意義。

假定你是李華,你校上周舉行了“閱讀經(jīng)典好書”活動。請你寫一篇日記介紹此次活動。內(nèi)容包括:1.活動簡述;2.你的感悟。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。書端Friday，15th,October，cloudy星期五,10月15日,多云的星期天,5月5日,陽光明媚的Sunday，5th,May，Sunny第一步：介紹事件：你校上周舉行了“閱讀經(jīng)典好書”活動ourschoolheldanactivitylastweekreadingclassics上周，我們學(xué)校舉辦了一場以“閱讀經(jīng)典”為主題的有意義的活動，1這吸引了大量的學(xué)生參加。2這使得學(xué)生受益匪淺benefitsbalot具體闡述事情經(jīng)過，補(bǔ)充細(xì)節(jié)：活動的細(xì)節(jié)？在活動上大家干了什么？活動的細(xì)節(jié)？在活動上大家干了什么？人們聚在一起讀書peoplegatheredtogethertoreadtheclassicsduringthesametime有些人分享了他們的讀書筆記readingreport讀完一本經(jīng)典的書時，他們必須寫一篇書評bookreview豐富我們的生活enrichourlife.

在發(fā)展一個人的性格方面起著重要作用playsasignificantroleindevelopingaperson'scharacter,擴(kuò)大視野，讓我們的生活更加豐富多彩broadenourhorizon,makingourlifemorecolorful我們可以樹立正確的人生觀(人生觀）確保我們有良好的素質(zhì)來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)

wecanbuilduparightviewoflife(人生觀）tomakesurewehavegoodqualitiestomeetallkindsofchallenges第三步：表達(dá)感想或總結(jié)該事件的意義。notonlycanit……butalsogoldenopportunity閱讀經(jīng)典提供了一個拓寬視野的絕佳機(jī)會，這讓我們的生活更豐富多彩beneficial結(jié)尾句：表達(dá)希望再來一次Iwillneverforgetthe

meaningful

day!

我永遠(yuǎn)不會忘記有意義的一天！Idohopeitwillcomeagainandagain.我希望它會一次又一次地舉辦。我永遠(yuǎn)不會忘記這件事。Iwillneverforgetit這是多么溫馨而又富有意義的一天！Whatawarmandmeaningfulday!Wednesday，15"，October,Sunny ReadingClassicBookswasbeingheldinourschoollastweek,whichwasverypopularwiththestudents.Thisactivityrequiredstudentstoreadthesameclassicbookduringthesametimeandeverytwoweekstudentsweregatheredtodiscusswhattheyread.Whenstudentsfinishedreadingaclassicbook,theymusthandinabookreview.Thestudentswhosereviewsaregoodenoughtobepublishedwillgainthereward. ReadingClassicBooksbenefitsusstudentsalot.Notonlydoesitprovideuswithanop-portunitytoadmirethebeautyofChinesetra-ditionalculturebutalsoitarousesoursenseofnationalpride.ReadingClassicBooksisgoodforustobetterappreciatetheChinesetradi-tionalculture,soIhopefullyitwillcomeagainandagain.Ourschool