人教版四年級(jí)上語文全冊(cè)單元測(cè)試卷、二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元卷

人教版四年級(jí)上語文單元測(cè)試卷第一單元

longaGo

2多音字注音組詞。（3分）

C)一(）廣()

號(hào)1稱.劃＜

C)一(）、

3比一比，再組詞（5分）

稍（）芒（）潮（）沸（)籠（)

梢（）茫（）嘲（）佛（)朧（)

4寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4分）

近義詞：奇特一巨大一靜寂一展示一

反義詞：茂盛一清楚一美麗一強(qiáng)烈一

5把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）天卷地橫（）江面風(fēng)平浪（）人跡（）至

山崩地（）人聲（）沸齊頭（）進(jìn)（）首東望

我還會(huì)寫這樣的詞：____________________________________________

6給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（8分）

端：①用手平拿著②規(guī)矩；正③東西的一頭；事情的開頭④方面；項(xiàng)目⑤原因⑥仔細(xì)的看

變化多端（）端詳（）端著（）開端（）

7選擇合適的詞。（6分）

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

（1）放學(xué)了，我們（）走出校門。

（2）作業(yè)沒寫完，回到家我（）把剩下的作業(yè)寫完。

（3）在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（）工作了69個(gè)小時(shí)

8根據(jù)課文填空。（7分）

（1）“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。再近些，只見，

形成一堵。浪潮越來越近，猶如,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音

如同好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！睆倪@段話中，我們看到了錢塘江大潮

___________________________的景象

（2）霧鎖山頭,天連水尾o

（3）綠水本無憂青山原不老

9讀課文，回答問題。（14分）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，

潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來

越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，

形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔

而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（1）這段話是按照（）順序來寫的。

A、由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)

（2）這段話從、兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。

（3）這段中分別把浪潮比作、、o

（4）畫線的句子寫得好嗎？為什么？

［來

ffi閱讀短文，回答問題。（14分）

昨夜，一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了,

書包也沒了…叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。

教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了?！蓖?/p>

學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家

又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。

這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)

用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上。”

“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?/p>

“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”

“玲玲……”"…?

看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，

極力控制自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來…

（1）解釋詞語：

由r11可_______

不約而同——

（2）給文章加個(gè)題目寫在文前的橫線上。

（3）選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打J）

①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。

②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。

③表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。

（4）短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號(hào)上打J）

①時(shí)間的變化②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)

④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序

（5）將“一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”

改成被字句___________________________________________

將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”

縮成最簡句子___________________________________________

（6）讀了短文，你有什么感受，請(qǐng)你寫下來。

1見乍。（25分）

在你成長的道路上，你一定有過難忘的經(jīng)歷，有讓你煩惱的，有讓你開心的，有讓你后悔

的，有讓你受益匪淺的……請(qǐng)選擇其中的一至二件事寫下來，要注意把事情的經(jīng)過寫具體，條

理清晰，書寫工整。字?jǐn)?shù)在400字以上。

參考答案

1.規(guī)律照耀籠罩經(jīng)歷縫隙恢復(fù)燦爛漲潮

【解析】

2.

-hdo（號(hào)碼）『heng（磅秤）fhua（劃船）

號(hào).稱，劃，

,hao（號(hào)叫）chen（對(duì)稱）.hua（計(jì)劃）

【解析】號(hào)有兩個(gè)讀音：（1）號(hào)［*。］（2）號(hào)［hao］o讀俏。時(shí)，組詞：號(hào)碼號(hào)角號(hào)令號(hào)

坎號(hào)外外號(hào)。讀陪。時(shí)組詞：號(hào)叫風(fēng)號(hào)狼吼。

3.稍（稍微）芒（光芒）潮（潮水）沸（沸騰）籠（籠罩）梢（樹梢）茫（白茫茫）嘲

（嘲笑）佛（仿佛）朧（蒙朧）

【解析】

4.奇特一奇怪巨大一龐大靜寂一靜寂展示一展現(xiàn)茂盛一凋零清楚一模糊美麗一丑

陋強(qiáng)烈一柔和

【解析】奇特意思是不尋常、特別。近義詞：特別，特殊，奇異，詭秘，神奇，奇怪，怪異，

獨(dú)特。展示近義詞：顯示，顯現(xiàn)，呈現(xiàn)，閃現(xiàn)，展現(xiàn)。茂盛的意思指植物生長得好，枝繁葉茂。反

義詞：枯萎，殘敗，荒蕪，稀疏，稀少，凋零，干枯，零落，凋落。強(qiáng)烈意思力量很大的;強(qiáng)

度很高的;鮮明的強(qiáng)烈的愿望。反義詞：微弱，柔和，輕微，溫和。

5.（漫）天卷地橫（貫）江面風(fēng)平浪（靜）人跡（罕）至山崩地（裂）人聲（鼎）

沸齊頭（并）進(jìn)（翹）首東望

【解析】

6.看變化多端（4）方面；項(xiàng)目端詳（6）仔細(xì)的端著（1）用手平拿著開端（3）東

西的一頭；事情的開頭

【解析】

7.（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）連續(xù)

【解析】繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。連續(xù)：一次過完成的。陸續(xù)：

一個(gè)一個(gè)地。根據(jù)意思選擇就很容易了。

8.（1）橫貫江面白浪翻滾兩丈多高的米墻千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)山崩地裂壯

觀（2）山鎖霧水連天（3）因風(fēng)皺面為雪白頭

【解析】

9.（1）A、由遠(yuǎn)及近（2）形狀聲音（3）白線水墻戰(zhàn)馬（4）該句子寫得很好。因

為它形象地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。

【解析】（1）認(rèn)真讀課文，抓住課文中的提示語“遠(yuǎn)處傳來陣陣……、向我們移來、再近些”。是

按照遠(yuǎn)及近的順序描寫的（4）這句話連用了兩個(gè)比喻，使人感到聲音越來越大，大潮越來越

近，潮頭越來越高，聲勢(shì)越來越猛。這樣有聲有色的描寫，給人一種身臨其境的感覺。

10.（1）特別不尋常。事先沒有約定而相互一致（2）情意（3）③J（4）⑤/（5）我

家的一切都被一場(chǎng)無情的大火燒成了灰燼。

【解析】（2）短文中心是災(zāi)難無情人有情，所以題目還可以用：愛的傳遞手拉手等。（4）本

文先寫我家遭受火災(zāi)蘇、書書包都燒了，到校后同學(xué)們都熱情的幫助我，最后，我激動(dòng)得流下眼

淚。按照事情發(fā)展的順序來寫的。

人教版四年級(jí)上語文單元測(cè)試卷第三單元

1我會(huì)寫讀拼音，寫詞語。（8分）

fugdiningshilengku

ronghudchaichUydnxU

2我會(huì)選用選擇正確的讀音。（3分）

允許(runyun)臉頰（jiaxia)不楚（jinjin)

煤油(meimu)凝視(lingning)愉快（yuyu)

拆除(chaicai)剩下(shensheng)火逸辣（Idla)

3比一比，再組詞（5分）

剩（）煤（）伐（）凝（）允（)

乘（）謀（）筏（）疑（）充（)

4我會(huì)連把下面的詞語搭配起來（4分）

快樂的街道親熱地跑

笑嘻嘻的雙腿拼命地喊

熱鬧的表情興沖沖地說

靈活的生活大聲地走

5修改病句。（8分）

（D我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。

（2）桃樹上接滿了許許多多的又大又紅的桃子。

（3）小明的爸爸會(huì)說三門英語。

（4）討論會(huì)上。大家發(fā)言很猛烈。

6選擇合適的詞。（4分）

美麗美妙

（1）北湖公園是一個(gè)（）的大公園。

（2）這是一首（）的樂曲。

嚴(yán)肅嚴(yán)格

（3）爸爸對(duì)我要求非常（）。

（4）爸爸看到我進(jìn)步時(shí)，他（）的臉上露出了笑容。

7根據(jù)課文填空。（7分）

（D從前，一個(gè)小村子里有座的花園。那里，春天，

夏天秋天,冬天。

0要靠,要靠很好地，做出對(duì)人

們—。

8讀課文，回答問題。（14分）

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用

他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎的，巨人看著他的眼神，心里感到火

辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出了綠芽，開出許多美麗的

花朵。

“敖！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。它不

僅抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你

提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”

（1）解釋詞語

叱責(zé)：___________________________________________

任性：___________________________________________

（2）為什么說“沒有孩子的地方就沒有春天”？

(3)巨人看著小男孩的眼神，為什么心里火辣辣的？他從小男孩的眼里讀

懂了什么？

(4)本文是一篇。作者是國作家。

9閱讀短文，回答問題。(17分)

碗

我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾

一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來吃。我們有的坐在石板上，有的

坐在木墩(dun)上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可

熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了

好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。

我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，

讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的

手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃

不成還要挨一頓打?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。

有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽

然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽到她媽

媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。

這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽

媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽(g

3ng)咽(ye)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的

珠落進(jìn)了碗里。

后來我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟

她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說：“你媽打起

人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了……”

她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。

(D給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。

端著碗(zhezhudzhaozhao)猜不著(zhezhudzhdozhao)o

（2）小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去?

（3）第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐

會(huì)想些什么？

（4）第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫“。

①表示省略了的話。（）②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（）

@田￡（30分）

同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠

實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松

鼠……請(qǐng)你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你

的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。

參考答案

1.訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷彼此融化拆除允許

【解析】

2.yiinjidjinmeiningyiichaishengla

【解析】“頰”容易讀錯(cuò)，它只有一個(gè)讀音jid。禁是多音字讀［jin］時(shí)意思是:

受得住，耐久;忍耐，制止。組詞：禁得住禁不起弱不禁風(fēng)不禁。讀［jin］

時(shí)，意思是不許，制止。組詞：禁止。禁絕。禁書。

3.乘1）（剩下）煤（煤礦）伐（伐木）凝（凝視）允（允許）乘（乘法）謀

（計(jì)謀）筏（竹筏）疑（懷疑）充（充分）

【解析】

4.

快樂K/道親熱地/跑

笑嘻嘻的，雙腿拼命地）〈乂喊

熱鬧的，穴表情興沖沖畛（說

靈活的/、活

大聲

【解析】

5.（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)。（2）桃樹上接滿了又大又紅的桃子。（3）小

明的爸爸會(huì)說三門外語。（4）討論會(huì)上。大家發(fā)言很熱烈。（4）這句話用詞不當(dāng)，

猛烈的意思有兩個(gè)（1）強(qiáng)烈；激烈（2）剛烈。熱烈指具有強(qiáng)烈感情、激情或

熱情的。這兒應(yīng)該為熱烈。

【解析】（1）這句話中，各科作業(yè)包括語文，所以各科作業(yè)和語文作業(yè)重復(fù)了。

刪除其中一個(gè)。也可以為：我認(rèn)真的檢查了語文作業(yè)。（2）這也是一個(gè)重復(fù)的病

句，結(jié)滿了和許許多多重復(fù)，刪除其中一個(gè)即可。也可改為：桃樹上接了許許多多

又大又紅的桃子。（3）這句話用詞不當(dāng)，英語只是一門外語。也可改為：小明的

爸爸會(huì)說英語。

6.（1）美麗（2）美妙（3）嚴(yán)格（4）嚴(yán)肅

【解析】美妙：美好，奇妙的意思。多形容感覺感覺。美麗：美好，艷麗，好看的

意思。多形容美女或景色。這就好區(qū)分了。嚴(yán)肅是針對(duì)某一事物的態(tài)度是非常認(rèn)真、

規(guī)范的。嚴(yán)格：在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松（制度、紀(jì)律）。要

求嚴(yán)格，嚴(yán)肅的臉上露出笑容。

7.（1）漂亮鮮花盛開綠樹成蔭鮮果飄香白雪一片（2）幸福勞動(dòng)盡

自己的義務(wù)有益的事

【解析】

8.（1）叱責(zé)：大聲地斥責(zé)。任性：放任自己的性子，不加約束。（2）因?yàn)橛?/p>

了孩子，才有希望，才有快樂。（3）看到小男孩清澈的眼睛，巨人為自己的冷

酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他從小男孩的眼睛里讀懂了溫情、讀懂

了愛。（4）童話英王爾德

【解析】（3）這一題，要聯(lián)系上下文來理解，原來是孩子們帶來了花園里美麗

的春天，而我的自私與冷酷只能帶給花園嚴(yán)冬。

9.（1）heVzhooV（2）因?yàn)樗馈拔摇眿尨蚱鹑藖肀人龐寘柡?，怕“我?/p>

受不了。（3）小姐姐會(huì)想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。（4）

①（J）

【解析】（2）這道題答案在短文的第五自然段，“你媽打起人來比我媽厲害，你又

小，我怕你受不了”考查學(xué)生的讀文細(xì)心程度。（4）省略號(hào)的作用一般有四種：

1、表示語言的省略部分。2、表示語氣的斷續(xù)、延續(xù)。（3）話未說完（4）表示

聲音的延續(xù)。這兒表示省略了姐姐說的話。

人教版四年級(jí)上語文單元測(cè)試卷第四單元

1讀拼音，寫詞語。（8分）

gaoQOzhengzhongtangrud

jiaodo

2用選擇正確的讀音。（3分）

歉意（qidnpian）開辟（pibi）渾濁（zhozhuo）

縱情（z6ngzeng）破碎（shuisui）的確（dide）

枝近花落（zheshe）屏息凝視（pingbing）

3比一比，再組詞（5分）

憑（）踩（）稿（）蹲（）辟（）

任（）彩（）高（）遵（）僻（）

4寫出下列詞語的近義詞'反義詞。（4分）

近義詞：率領(lǐng)一勇猛一溫柔一淘氣一

反義詞：凌亂一警戒一乖巧一豐富一

5查字典填空。（4分）

I“格”字的部首是，在字典里的解釋有：A.格子.品質(zhì)風(fēng)度C.

整數(shù)以外的尾數(shù)規(guī)格格式“品格”中的“格”應(yīng)取第解釋。

9“飲”字用音序查先查字母,在字典的解釋有：A喝可以喝的

東西C.含忍“飲水”的“飲”應(yīng)取的解釋是：。

6犍求做。（8分）

（1）小鳥在樹上。（擴(kuò)句）

（2）說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳

述句）

（3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句）

（4）看了這部電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）

7選擇合適的詞。（5分）

印象影響反映

（1）同學(xué)們都（）周紅經(jīng)常抄作業(yè)。

（2）專家的講座給大家留下了深刻的（）。

（3）上課隨便講話，會(huì)（）別人聽課。

古怪奇怪

（4）老農(nóng)想出了一個(gè)（）的辦法，買回一批蛇放在田里，莊稼獲得了好收

成。

（5）貓的性格實(shí)在有些（）。

8根據(jù)課文填空。（9分）

（1）貓的性格實(shí)在有些（）。說它（）吧，它（）有時(shí)候（）。

它會(huì)找個(gè)（）的地方，成天睡大覺，（），什么事也不過問?？?/p>

是，它決定要（），就會(huì)出走（），（）誰怎么（）,

它也（）o

②它走起路來（），仔細(xì)（）著每一步。落步之前，它總要

馬（）往上抬抬，再（）掌蹊，就像收起（）的扇面一樣；然

后擺一會(huì)兒這個(gè)（），再（）地把腳掌放到地上。通過車轍（）

而（）的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不

（）o

9讀課文，回答問題。（14分）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)很乖。它會(huì)找個(gè)暖和

的地方成天睡大覺，無憂無慮，什么事與不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，

就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是

呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多

么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你

給它抓癢，或者在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它

還會(huì)豐富多腔的叫喚，長短不一，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫得時(shí)候，它

還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無論誰

說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總是藏起來?？墒撬帜敲磧疵停灰f見著小蟲和老鼠，就

是遇上蛇也敢斗一斗。

（1）用■畫出文中的中心句。

（2）貓的古怪性格體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

（3）“屏息凝視”的含義是什么？突出了什么？

（4）《貓》的作者是著名作家（），他筆下的貓性格有些（），

表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有時(shí)特別（），有時(shí)又特別（）；二

是高興時(shí)（），不高興時(shí)又（）；三是有時(shí)無比（），

有時(shí)又無比（）。字里行間，流露出作者對(duì)貓的（）之情。

。閱讀短文，回答問題。（14分）

深山含笑

我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽

香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木

體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競(jìng)）然

在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、

向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，

似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。

從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還

沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的

親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……

$把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。（5分）

2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（3分）

9在文中用曲線畫出兩個(gè)比喻句。

4注意帶點(diǎn)詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。

1引￡（30分）

在我們的周圍生活著許多動(dòng)物，其中一定有你喜歡的而且熟悉的，請(qǐng)你

選擇你最熟悉的一種動(dòng)物，有條有理地介紹它的外形特征、生活習(xí)性。要把

重點(diǎn)放在人與動(dòng)物的情感上。題目自擬。

參考答案

1.高傲鄭重倘若跌倒盡職開辟驕傲懲罰

【解析】

2.qianpizhudzongsuidishebing

【解析】

3.憑（任憑）踩（踩踏）稿（稿紙）蹲（蹲著）辟（開辟任（任務(wù)）彩（彩

色）高（高興）遵（遵守）僻（偏僻）

【解析】

4.近義詞：率領(lǐng)一帶領(lǐng)勇猛一勇敢溫柔一溫順淘氣一調(diào)皮反義詞：凌

亂一整齊警戒一放松乖巧一淘氣豐富一單調(diào)

【解析】淘氣意思是頑皮，不聽話。近義詞有搗蛋，頑皮，調(diào)皮。溫柔意思是溫

順體貼，近義詞有溫存，和善，溫順，輕柔，溫情。凌亂指雜亂而無條理。反義詞

有整齊，齊整，整潔。豐富的反義詞有缺乏，貧乏，單調(diào)，簡單。

5.（1）木（2）YA

【解析】格用部首查字法先查“木”字旁，品格意思是：品性；性格。所以在這里

應(yīng)選擇.品質(zhì)風(fēng)度。

6.（1）小鳥在大榕樹樹上飛來發(fā)去。（2）說它貪玩吧，的確是呀，它會(huì)一天一

夜不回家。（3）工程是奇跡。（4）看了這部電影，我們都留下了深刻的印象。

【解析】（1）擴(kuò)句就是讓句子更詳細(xì)更具體?？梢哉f小鳥在什么樹上，在樹上干

什么。也可以擴(kuò)為：一只小鳥落在小楊樹上。（4）這個(gè)句子是一個(gè)不完整的句子

缺少主語。添加主語即可。

7.（1）反映（2）印象（3）影響（4）奇怪（5）古怪

【解析】古怪：稀奇屋異的意思。奇屋：是指明顯地異乎尋常，偏離一般,非正常。表

示出乎意料，難以理解。這兩個(gè)詞的區(qū)別在于貶褒性不同，奇怪是中性詞，一般傾

向用于對(duì)一些未知科學(xué)現(xiàn)象，事件的形容，古怪則是略帶貶義性質(zhì)的詞語。所以第

四句選奇怪，第五句小貓性格古怪。

8.（1）古怪老實(shí)的確很乖暖和無憂無出去玩玩一天一夜任憑不肯

回來

（2）慢條斯理仔細(xì)掂量先把腳掌合上張開姿勢(shì)不慌不忙凌亂泥

濘沾上一點(diǎn)污泥

【解析】

9.（1）貓的性格實(shí)在有些古怪。（2）三個(gè)方面：有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別

貪玩，有時(shí)又非常盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；有時(shí)無比勇敢，有

時(shí)又無比膽小。（3）指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。寫出了毛等老鼠的決心和耐

心。突出貓的盡職盡責(zé)。

（4）老舍古怪老實(shí)貪玩、盡職溫柔可親一聲不出英勇膽小喜愛

【解析】（2）這三個(gè)自然段個(gè)各講了一個(gè)方面，第一自然段講小貓老實(shí)貪玩盡

職。第二自然段說高興時(shí)小貓極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。第三自然段說它有

時(shí)無比勇敢，有時(shí)又無比膽小。要仔細(xì)讀短文。（3）這個(gè)詞語生動(dòng)細(xì)致的寫出

了毛等老鼠的決心和耐心。突出貓的盡職盡責(zé)。

10.（1）己；佩；競(jìng)；向；撤；（2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的

含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾

幗英雄。（3）深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。幾株兩

三丈高的喬木體如游龍（4）略

【解析】（2）考查學(xué)生是否能仔細(xì)的閱讀，庭院中的含笑的描寫在第一自然段。

野生含笑在第三自然段。野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑

相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。（4）深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)

挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我，更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。

人教版四年級(jí)上語文單元測(cè)試卷第五單元

1讀拼音，寫詞語。（8分）

zitai

ch6ngqidng

2多音字注音組詞。（3分）

()(()

盡.幾佛，

.()(）()

3比一比，再組詞（8分）

堡（）轉(zhuǎn)（)栽（現(xiàn)AA*(/調(diào)

保（）磚（)載（鞏（雕

）

4.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4分）

近義詞：遠(yuǎn)眺一姿態(tài)一堅(jiān)固--氣魄一

反義詞：希望一蔥郁一陡峭一蜿蜒一

5把詞語補(bǔ)充完整。(4分)

殊（）拼（)()自若南（)北（)

所（）披（)(）山(）嶺()世無()

氣魄（）（)神（）氣()金碧()()

6蹤求做。（8分）

出中國人民舉辦奧運(yùn)會(huì)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。（縮句）

2語文對(duì)我很感興趣。（修改病句）

3蟲子把綠葉吃光了。

改為“被“字句______________________________________

4隨地吐痰是一種不文明的人。（修改病句）

7選擇合適的詞。（6分）

高興聰明智慧夸獎(jiǎng)夸耀滿意

（1）爸爸（）我是一個(gè)懂事的孩子。

（2）長城是古代勞動(dòng)人民汗水和（）的結(jié)晶。

（3）媽媽對(duì)我今天在客人面前的表現(xiàn)非常（）0

（4）弟弟像（）的一休，眼晴一眨就是一個(gè)主意。

（5）買了一枝鋼筆，小剛立刻就在同桌面前（）起來。

（6）“你別（）太早了！”爸爸給他潑冷水。

8根據(jù)課文填空。（6分）

（1）遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，從東頭的到西頭的有

__________多里。

（2）的樹叢，掩映著的的琉璃瓦屋頂

和—的宮墻。正前面，昆明湖靜得像,綠得像

（3）一徑竹陰云滿地

（4）四面荷花三面柳2

9讀課文，回答問題。（14分）

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑

長城的勞動(dòng)人民來。單看著數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有

火車、汽車，沒有起重機(jī)，就是靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上

這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見

尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

（1）劃線句子在全文中的作用是什么？

（2）哪些動(dòng)詞說明已經(jīng)來到了長城？

（3）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里

長城。（）表示無數(shù)，包含了作者無數(shù)的感慨；（）突出

了長城的長，與文章開頭（）相呼應(yīng)；（）字在這里表示長城的

建成是多么的不容易；整句話表達(dá)了作者（）之情。

。閱讀短文，回答問題。（14分）

“成”與“功”

失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一

口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積

累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池習(xí)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有

在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（）想取得成功，（）

必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水

花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（），經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭

終于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，

不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，

那我們還要成功干嘛？

李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不

息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘

籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別

人“成”，侄I（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，

都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私

的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天

的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

?！绊氈魏我欢漉r花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”

是指—，“花苞長期孕育“是指。

9在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

a“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

A.水滴能穿透石頭。.水不停地滴，石頭能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能

被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

4請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡單

談?wù)効捶ā?/p>

1辨（25分）

學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對(duì)我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的

了解。請(qǐng)你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世

界遺產(chǎn)”，寫一篇導(dǎo)游詞。

參考答案

1.遠(yuǎn)眺姿態(tài)掩映氣概蜿蜒城墻屯兵凝結(jié)

【解析】

2.

'jin（盡管）（幾個(gè)）16（佛像）

盡.幾-佛＞

,jin（盡頭）■J1（幾乎）包（仿佛）

【解析】“盡”有兩種讀音，一種是jin,一種是jin。“盡”讀jin的時(shí)候組詞

盡管盡量。讀jin時(shí)組詞盡頭用盡?！皫住庇袃蓚€(gè)讀音ji和jl讀jl時(shí)組詞幾乎

茶幾。讀ji時(shí)表數(shù)量幾個(gè)幾頁。

3.堡（城堡）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)）栽（栽樹）筑（建筑）調(diào)（調(diào)度）保（保護(hù)）磚

（城磚）載（記載）鞏（鞏固）雕（雕刻）

【解析】

4.近義詞：遠(yuǎn)眺一遠(yuǎn)望姿態(tài)一姿勢(shì)堅(jiān)固一牢固氣魄一氣概反

義詞：希望一失望蔥郁一荒涼陡峭一平緩蜿蜒一筆直

【解析】姿態(tài)，指容貌神態(tài)，物體呈現(xiàn)的樣子，風(fēng)格，氣度等。近義詞有姿勢(shì)，

容貌，狀貌，形狀，模樣，樣子，式樣，神態(tài)，神情。氣魄，比喻氣勢(shì)驚人，

膽識(shí)過人，形容一個(gè)人有領(lǐng)袖氣質(zhì)，氣魄近義詞：氣派，氣勢(shì)，派頭，風(fēng)格，

魄力，氣概。蔥郁指青翠繁盛貌。反義詞有稀疏、荒涼。陡峭指山勢(shì)高而陡峻。

陡峭反義詞：平緩，平坦。

5.殊（死）拼（搏）（泰然）自若南（征）北（戰(zhàn)）所（向）披（糜）（崇）

山（峻）嶺（蓋）世無（雙）氣魄（雄偉）神（清）氣（爽）金碧（輝煌）

【解析】

6.（1）愿望實(shí)現(xiàn)了。（2）我對(duì)語文很感興趣。（3）綠葉被蟲子吃光了。（4）隨

地吐痰是一種不文明的行為

【解析】（2）這句話詞序顛倒，應(yīng)該是我對(duì)語文很感興趣。（4）隨地吐痰是一種

行為而不是一種人，或改為：隨地吐痰的人是一種不文明的人。

7.（1）夸獎(jiǎng)（2）智慧（3）滿意（4）聰明（5）夸耀（6）高興

【解析】

8.（1）山海關(guān)嘉峪關(guān)一萬三千（2）蔥郁黃的綠的朱紅一面鏡子（3）

半簾花影月籠紗（4）一城山色半城湖

【解析】

9.（1）過度句。承上啟下的作用。（2）站、踏、扶。（3）（多少）（前不

見頭，后不見尾）（一萬三千多里）（才）（對(duì)古代勞動(dòng)人民的無限贊嘆）

【解析】（1）這是一個(gè)過渡句，過渡句的作用就是承上啟下。（3）什么是首尾

呼應(yīng)？就是文章的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上互相聯(lián)系互相照應(yīng)。前面講的內(nèi)容后面要

有交代，“前不見頭，后不見尾”與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)。

10.（1）參考：成功；為獲得成功而付出的努力。（2）如果……就；可是；與

其……不如。（3）C

【解析】（3）水滴石穿本意在文中第四自然段：經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭

終于被水滴滴穿了。常比喻比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。應(yīng)選

C（4）這一題考查學(xué)生的理解力，文章最后一個(gè)自然段有表述，成功是自私的,

它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天的燦爛星光

照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。結(jié)合自己生活：做一道難題、學(xué)騎自行車等來談。

11.

【解析】

人教版四年級(jí)上語文單元測(cè)試卷第六單元

1讀拼音，寫詞語。（8分）

2用選擇正確的讀音。（3分）

風(fēng)俗（si!sou）身軀（qtlqii）遭遇（zoozhao）凋零（didodiao）

囑咐（zhushu）襲擊（xiyi）憐憫（minming）間隔（jidnjian）

3比一比，再組詞（5分）

爆（）漲（）褲（）峽（）胞（）

暴（）張（）庫（）俠（）飽（）

4寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4分）

近義詞：莊重一關(guān)切一依然--端詳--

反義詞：堅(jiān)強(qiáng)一平安一間隔--凋零一

5查字典填空。（4分）

I“零”字的部首是,在字典里的解釋有：A.液體降落.植物凋謝

C.整數(shù)以外的尾數(shù)D.部分的，細(xì)碎的，與“整”相對(duì)。“凋零”中的“零”

應(yīng)取第解釋。

3“曠”字用音序查先查字母，在字典的解釋有：A空闊；開朗,

心境闊大C.相互配合的東西之間空隙過大D荒廢，耽誤?！翱諘纭钡摹皶纭?/p>

應(yīng)取的解釋是：。

6鹿求做。（8分）

（1）火車通過大橋。（擴(kuò)句）

（2）小興安嶺難道不是一座巨大的寶庫嗎？（改為陳述句）

（3）石頭房子建筑在山坡的石頭路面上。（縮句）

（4）這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡單。（修改病句）

7選擇合適的詞。（4分）

等待期待

（1）我坐在電視機(jī)前，靜靜地（）電視劇的播出。

（2）丑小鴨一直都（）著變成白天鵝，得到大家的喜歡

堅(jiān)固牢固

（3）城墻無比（），幾次地震都完好無損。

（4）只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)才能更（）。

8根據(jù)課文填空。（6分）

（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。

（2）勸君更盡一杯酒，-

（3）,還來就菊花。

9讀課文，回答問題。（14分）

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。

如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲

的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，

找來合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石頭，踩

上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突

然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。，每

當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳

來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，

給人畫一般的美感。

（1）這兩段話圍繞那句話寫的？用“”劃出來。

（2）說說你對(duì)“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。

（3）從文中劃線部分的句子可以看出那里的人們

（4）你能說一句俗語嗎？

0閱讀短文，回答問題。（14分）

欣賞是一種善良

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。

他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者（）是一個(gè)

初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打

聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周

折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴

自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫

《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人

（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！”作者收到姑母

的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于

名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)

值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝

術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該

學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅

之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，

向上之志因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)

膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那

么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾

想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，

當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠

摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，

為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新

做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城,

四海枯竭，叢山荒蕪?！?/p>

讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與

理解，一種依賴與祝福。

（1）在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（2）“信”在字典里的解釋有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；

④書信；⑤隨便

下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)

內(nèi)。

姑母寫信（）信筆涂鴉（）找回了自信（）

（3）用“”畫出短文中的過渡句。

（4）文中提到的四位名人，他們分別是、、、

你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。

（5）這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是

o在生活中要0

1部o（30分）

大千世界，茫茫人海，我們每天都會(huì)接觸到許許多多的人和事。在你

的生活中，肯定發(fā)生過觸動(dòng)你內(nèi)心的事，肯定會(huì)有不少的感動(dòng)、教訓(xùn)、真

情……請(qǐng)回想一下，動(dòng)筆寫下來。

參考答案及解析:

中小學(xué)*

名師在線輔導(dǎo)

參考答案

1.境界慈祥漂泊欺凌襲擊海峽暫停懶惰

【解析】

2.suquzaodiaozhuximlnjian

【解析】

3.爆（爆炸）漲（漲價(jià)）褲（褲子）峽（峽谷）胞（同胞）暴（暴雨）張（一

張）庫（倉庫）俠（俠士）飽（吃飽）

【解析】

4.莊重一莊嚴(yán)關(guān)切一關(guān)心依然一依舊端詳一打量堅(jiān)強(qiáng)一軟弱

平安一危險(xiǎn)間隔一連續(xù)凋零一盛開

【解析】莊重意思是風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便;沉著穩(wěn)重，近義詞為莊嚴(yán)、正

經(jīng)、慎重、嚴(yán)格、端莊、持重、肅穆。端詳指仔細(xì)地看。近義詞為打量、詳察。

5.（1）雨（2）A

【解析】（1）凋零指植物凋謝枯萎，“零”解釋應(yīng)選擇植物凋謝.（2）音序一定

是大寫字母。空曠意思是視野開闊、無任何阻擋物，所以“曠”的解釋A空闊。

6.（1）火車通過南京長江大橋。（2）小興安嶺是一座巨大的寶庫。［（3）房子

建筑在路面上。（4）這一道數(shù)學(xué)題非常簡單。

【解析】（2）只要讀懂反問句的意思，就容易做了。這句話的意思是：小興安嶺

是一座巨大的寶庫。即可。

7.（1）等待（2）期待（3）堅(jiān)固（4）牢固

【解析】期待帶有不確定性，就是我們不知道將來會(huì)發(fā)生什么事，并不能確定我們

所期待的事一定發(fā)生。等待偏向于有確定性，就是等待的事遲早會(huì)發(fā)生。第一句

選等待第二句選期待。堅(jiān)固是堅(jiān)實(shí)、牢固很難摧毀，一般指建筑物。牢固指物體

結(jié)合得穩(wěn)固而不易搖動(dòng)，既可用于具體事物，也可用于抽象事物。這就比較容易

選了。城墻堅(jiān)固，復(fù)習(xí)后知識(shí)牢固。

8.（1）唯見長江天際流（2）西出陽關(guān)無故人（3）待到重陽節(jié)

【解析】

9.（1）搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。（2）走搭石是要走得快才能保持平衡，

過橋時(shí)不能太急，要慢一點(diǎn)兒。（3）友好、團(tuán)結(jié)（4）略

中小學(xué)*

名師在線輔導(dǎo)

【解析】（1）圍繞哪句話其實(shí)就是找出中心句，中心句一般在文章的開頭或結(jié)

尾，本文在開頭。（4）這一題考察學(xué)生的積累。俗語是群眾所創(chuàng)造，并在群眾

口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，

簡練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的。反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。俗語，

也稱常言，俗話。例如：按下葫蘆起來瓢八抬大轎請(qǐng)不去八字沒一撇拔

根汗毛比腰粗笨鳥先飛等。

10.（1）雖然…但是…；如果…就…（2）④⑤②（3）社會(huì)生活中，每一個(gè)人

都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人（4）屠格涅夫列

夫?托爾