![北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/21/05/wKhkGWaF5v2AbZItAAJl35uJx0E951.jpg)
![北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/21/05/wKhkGWaF5v2AbZItAAJl35uJx0E9512.jpg)
![北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/21/05/wKhkGWaF5v2AbZItAAJl35uJx0E9513.jpg)
![北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/21/05/wKhkGWaF5v2AbZItAAJl35uJx0E9514.jpg)
![北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/21/05/wKhkGWaF5v2AbZItAAJl35uJx0E9515.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北京市156中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.為探究影響光合速率的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.此實驗共有兩個自變量:光照強度和施肥情況B.D點比B點CO2吸收量高原因是光照強度大C.在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯D.制約C點時光合作用強度的因素主要是土壤含水量2.如圖為人體某反射弧的模式圖,下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是A.圖中有3個神經(jīng)元,不可能是膝跳反射的反射弧B.刺激a處,a處的細(xì)胞膜對的通透性增加,外流C.刺激c處,興奮可經(jīng)過b傳向dD.反射弧中c受損后,給予e刺激,e不能發(fā)生反應(yīng)3.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性4.玉米幼苗尖端被切除后,切面放一含生長素的瓊脂塊,給予單側(cè)光,如圖所示。一段時間后,幼苗將()A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長C.向上直立生長D.停止生長5.如圖是質(zhì)膜的流動鑲嵌模型,①~④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì),下列敘述正確的是()A.這是電鏡下面觀察到的質(zhì)膜流動鑲嵌的結(jié)構(gòu)B.②的尾部和③一起存在于脂雙層的內(nèi)部C.質(zhì)膜中都存在③,③的存在使得質(zhì)膜比較“堅實”D.質(zhì)膜具有選擇透性是由④體現(xiàn)出來的6.如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是A.①是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)B.②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所C.③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”D.④是葉綠體,是所有植物細(xì)胞進行光合作用的場所7.2019年澳大利亞的山火肆虐了4個多月,過火面積超過1.21萬平方公里,造成包括超2萬只考拉(吃桉樹葉)在內(nèi)的約1億只動物喪生。敘述正確的是()A.過火地區(qū)上的所有動物構(gòu)成一個群落B.可調(diào)查災(zāi)后考拉的種群密度并據(jù)此判斷其種群數(shù)量的變化趨勢C.考拉糞便中的能量不屬于初級消費者同化的能量D.過火地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)過程屬于初生演替8.(10分)圖是動物細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間某些信息傳遞過程的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程主要發(fā)生于細(xì)胞核中B.若該圖表示反射弧,則當(dāng)d被切斷時,刺激b,c處仍然能夠產(chǎn)生反應(yīng)C.若該圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺D.若該圖表示體液免疫過程,則a為B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為靶細(xì)胞二、非選擇題9.(10分)某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C理如下圖所示。請回答下列問題:(1)現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干,為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,有同學(xué)進行了如下實驗:①將紅花植物與若干_____________植株雜交:②將得到的F1單獨隔離種植,分別進行___________,統(tǒng)計___________________。實驗結(jié)果:若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑,有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應(yīng)的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知:花斑的遺傳受______對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株產(chǎn)生的配子種類是_______種,子代粉花無斑植株的基因型共有______種。10.(14分)果蠅有4對染色體(I~IV號,其中I號為性染色體)。純合體野生果蠅表現(xiàn)為紅褐眼、灰體,從該野生型群體中分別得到了紅褐眼突變型果蠅:朱紅眼(a)、朱砂眼(b)、猩紅眼(d)和亮紅眼(e)等類型,其中朱砂眼(b)位于X染色體上,猩紅眼(d)和亮紅眼(e)都位于3號染色體上。還得到了灰體突變型果蠅:黑體果蠅和黑檀體果蠅。下表是以三種突變型果蠅為親本進行的雜交實驗。雜交后代組合一:亮紅眼♂×朱砂眼♀組合二:亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型F177♀63♂0114♂:110♀F275♂:79♀110♂:109♀0227♂:272♀(1)亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F(xiàn)1雄果蠅的基因型為________。(2)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是_____________________。(3)科學(xué)家又將朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交,F(xiàn)1代均為紅褐眼灰體果蠅,F(xiàn)1代果蠅測交后代中出現(xiàn)了四種不同的性狀,但比例為9∶9∶1∶1,其中比例較少的兩種性狀分別為________________,出現(xiàn)這兩種性狀的原因是______________。(4)為判定黑檀體基因是位于X染色體上還是位于常染色體上,請寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論。_______________________。11.(14分)尿生成量與機體水鹽平衡有關(guān),抗利尿激素(ADH)是調(diào)節(jié)機體水鹽平衡的重要激素?;卮鹨韵掠嘘P(guān)問題。(1)抗利尿激素在___________(器官)合成,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是____________。(2)有研究表明,適量的乙醇會抑制ADH的分泌,某實驗小組以雌性家兔為實驗對象對該研究結(jié)果進行驗證,實驗步驟如下:①將健康的生理狀態(tài)相同的雌性家兔均分為A、B兩組。②A組注射適量的乙醇溶液,B組注射______________。③一段時間后測定A、B兩組雌性家兔的________________。預(yù)測實驗結(jié)果為_______________。(3)實驗小組刺激雌性家兔的迷走神經(jīng),發(fā)現(xiàn)雌性家兔的尿量明顯增加,說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激素外還有__________________,機體調(diào)節(jié)尿量的方式是_________________。12.研究人員為探究亮紅眼果蠅突變型的形成機制,設(shè)計并進行了以下一系列實驗。(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行雜交實驗,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)2野生型與亮紅眼的比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當(dāng),說明亮紅眼是一種位于____染色體上的____突變,屬于____(可遺傳/不可遺傳)的變異。(2)紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型,朱紅眼(a)、朱砂眼(b)和猩紅眼(d)三個基因分別位于Ⅱ號、X和Ⅲ號染色體上,為探究亮紅眼突變基因(用字母E或e表示)與上述三種基因的關(guān)系,以4種突變型果蠅為親本進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂∶66♀07763♂0114♂∶110♀F2116♂∶118♀90♂∶92♀75♂∶79♀110♂∶109♀0227♂∶272♀請回答問題:①根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交,F(xiàn)2中野生型和突變型的比接近于9:7,可知控制果蠅亮紅眼與朱紅眼的基因位于____對同源染色體上,遵循____定律。②亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F(xiàn)1中雌果蠅的基因型為____。③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因是____(等位基因/非等位基因)。(3)果蠅的眼色與其色素合成細(xì)胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān),眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅的眼黃素顯著偏低,但色氨酸酶促反應(yīng)正常運行。由此推測,亮紅眼基因可能與___有關(guān)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
通過圖解可以看出實驗的自變量有光照強度、土壤含水量、有無施肥,因變量為CO2吸收量。解決本題應(yīng)注意以下幾點:①光照強度、溫度、土壤含水量、肥料供應(yīng)情況均可影響植物光合作用強度;②若單獨改變某一條件,可以使光合作用強度繼續(xù)增強,則該條件為此時光合作用的限制因素;③在設(shè)計對照試驗時,除自變量不同外,所有無關(guān)變量應(yīng)相同;應(yīng)確定適合觀察的因變量,以對實驗進行結(jié)果的統(tǒng)計與分析?!驹斀狻緼、本實驗有不同光照強度、是否施肥、土壤含水量三個自變量,A錯誤;B、D點和B點的自變量為光照強度不同,D點光照強度大于B點,所以CO2吸收量高,B正確;C、通過圖解D點與E點(或B點與F點)的CO2吸收量比較,可看出施肥影響明顯是在含水量在40%~60%的條件下,C正確;D、C點土壤含水量較少,光合作用強度較低,在C點基礎(chǔ)上增大土壤含水量,可提高其CO2吸收量,因此C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量,D正確。故選A?!军c睛】本題通過坐標(biāo)曲線的分析,考查考生對坐標(biāo)曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施;還通過實驗的設(shè)計與分析,考查考生對對照實驗中自變量、因變量、無關(guān)變量的控制能力,以及實驗結(jié)果的預(yù)測與分析能力。2、A【解析】
反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)題意和圖示分析可知:a是傳入神經(jīng),b是突觸,c是傳出神經(jīng)?!驹斀狻緼、圖中有3個神經(jīng)元,不可能是膝跳反射的反射弧,膝跳反射反射弧中沒有中間神經(jīng)元,A正確;B、刺激a處,a處的細(xì)胞膜對的通透性增加,內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,B錯誤;C、b為突觸,突觸處的信號傳遞是單向的,刺激c處,興奮不能經(jīng)過b傳向d,C錯誤;D、反射弧中c受損后,給予e刺激,e可以發(fā)生反應(yīng),D錯誤;故選A。3、D【解析】
據(jù)圖分析,圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖;乙是突觸放大模式圖,其中①為突觸前膜;②為突觸間隙;③為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)?!驹斀狻繄D中AB+BC=CD,但興奮在突觸處的傳遞速度較慢,因此刺激C處,先在A處檢測到膜電位,后在D處檢測到膜電位變化,A錯誤;由于興奮在突觸處只能單向傳遞,刺激D處,興奮不能達到肌肉,所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動沒有明顯變化,B錯誤;興奮只能從F傳遞到E,不能從E傳遞到F,C錯誤;③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐,需要借助生物膜的流動性,D正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。4、B【解析】
幼苗尖端被切除,生長素不能進行橫向運輸,由于含有生長素的瓊脂小塊放置在左側(cè),所以左側(cè)部位的生長素含量更多,生長更快,幼苗將向右彎曲生長,故選:B。5、B【解析】
細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類。
細(xì)胞膜的功能:1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2.控制物質(zhì)進出細(xì)胞;3.進行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特性是選擇透過性。
據(jù)圖分析,①為糖蛋白,②為磷脂分子,③為膽固醇,④為蛋白質(zhì)?!驹斀狻緼、這是質(zhì)膜的流動鑲嵌模型,不是電鏡下看到的結(jié)構(gòu),A錯誤;B、③膽固醇的作用是與②磷脂的非極性尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部,使質(zhì)膜具有一定的流動性,又比較堅實,B正確;C、并不是所有質(zhì)膜都有膽固醇,膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要成分,C錯誤;D、細(xì)胞膜的選擇透性與構(gòu)成膜的磷脂分子和④蛋白質(zhì)分子都有關(guān),D錯誤。故選B?!军c睛】易錯點:膽固醇存在于動物細(xì)胞和少數(shù)植物細(xì)胞質(zhì)膜上,在調(diào)節(jié)膜的流動性,增加膜的穩(wěn)定性以及降低水溶性物質(zhì)的通透性等方面都起著重要作用。6、D【解析】
本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,分析題圖:圖中①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體。【詳解】A、①是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),A正確;B、②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所,B正確;C、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”,C正確;D、④是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞進行光合作用的場所,并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體,如根部細(xì)胞不含葉綠體,D錯誤。故選:D。7、C【解析】
1.種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2.初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3.同化量=攝入量-糞便量?!驹斀狻緼、群落包含一定區(qū)域內(nèi)的生產(chǎn)者、消費者、分解者,A錯誤;B、判斷種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)應(yīng)該是年齡組成,不能用種群密度,B錯誤;C、考拉吃桉樹葉,其糞便的能量屬于生產(chǎn)者固定的能量,不屬于初級消費者的能量,C正確;D、火災(zāi)過后,土壤條件基本保留,甚至還保留了種子或其他繁殖體,恢復(fù)過程屬次生演替,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查種群的特征、群落演替的類型,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力。8、D【解析】
1、中心法則:;2、反射弧的組成:反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成;3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用,當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌。4、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】A、如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程(轉(zhuǎn)錄)主要發(fā)生于細(xì)胞核中,A正確;B、如果該圖表示反射弧,則a、d、b、e、c分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。所以當(dāng)d(傳入神經(jīng))被切斷時,刺激神經(jīng)中樞b,c可以作出反應(yīng),B正確;C、如果該圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺細(xì)胞,體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)過程,C正確;D、在體液免疫過程中,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體是直接作用于抗原,而不是作用于靶細(xì)胞,D錯誤。故選D。【點睛】本題綜合考查人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞的相關(guān)知識,考生需要識記神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素的分級調(diào)節(jié)、中心法則和體液免疫的過程,完成概念圖。二、非選擇題9、白花自交子代的表現(xiàn)型及比例F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:421614【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:基因M控制酶M的合成,酶M能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素,基因T能控制酶T的合成,酶T能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素。因此紅花的基因型為M_T_,粉花的基因型為M_tt,白花的基因型為mmT_和mmtt。【詳解】(1)要驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,可進行如下實驗:①將純合紅花植物MMTT與若干白花植株(mmTT或mmtt)雜交:②將得到的F1(MmTT或MmTt)單獨隔離種植,分別進行自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。若F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:4,說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應(yīng)的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知,紅花:粉花:白花=9:3:4,紫斑:無斑=3:13,故花斑的遺傳受2對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株含有四對雜合子,故產(chǎn)生的配子種類是24=16種,子代粉花有2種基因型,無斑有7種基因型,故子代粉花無斑植株的基因型共有2×7=14種?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)于關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、EeXbYe是d的等位基因紅褐眼灰體朱紅眼黑體F1代紅褐眼灰體果蠅相應(yīng)基因所在的染色體片段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換用黑檀體果蠅和野生型(灰體)果蠅進行正交與反交,觀察子代的性狀表現(xiàn)。若正交與反交子代雌雄個體性狀表現(xiàn)一致,則基因在常染色體上;若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現(xiàn)不一致,則基因在X染色體上?!窘馕觥?/p>
1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】(1)根據(jù)雜交組合1亮紅眼♂×朱砂眼♀雜交,子代雌性全為野生型,雄性全為突變型,所以推測組合1的基因型是eeXBY和EEXbXb,F(xiàn)1雄果蠅的基因型是EeXbY,表現(xiàn)為突變型。(2)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,如果這兩種性狀是由兩對基因控制的,則其基因型是ddEE和DDee,不管其是否遵循自由組合定律后代都會有BbDd的野生型出現(xiàn),沒有出現(xiàn)說明e是d的等位基因。(3)朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交,用Ff表示體色,其基因型是FFdd和ffDD,所以F1全是FfDd,對F1進行測交時,比例不是1∶1∶1∶1,二是9∶9∶1∶1,說明這兩對基因位于一對同源染色體上,且F1代紅褐眼灰體果蠅相應(yīng)基因所在的染色體片段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換,產(chǎn)生FD、Fd、fD、fd四種配子,其中FD和fd是經(jīng)過交叉互換形成的,所以子代F_D_(紅褐眼灰體)和ffdd(朱紅眼黑體)的比例較低。(4)判定一對基因位于X染色體上還是位于常染色體上,常用正反交;思路:用黑檀體果蠅和野生型(灰體)果蠅進行正交與反交,觀察子代的性狀表現(xiàn)。結(jié)果:若正交與反交子代雌雄個體性狀表現(xiàn)一致,則基因在常染色體上;若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現(xiàn)不一致,則基因在X染色體上?!军c睛】本題重點考查基因在染色體上的位置,考生需要抓住自由組合定律的實質(zhì)及典型的比例對題目進行分析,基因如果位于X染色體上則正反交結(jié)果不一致。11、下丘腦細(xì)胞外液滲透壓升高等量的生理鹽水尿量A組尿量比B組多神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)【解析】
水鹽平衡的調(diào)節(jié)。1.體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水);2.體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。【詳解】(1)抗利尿激素是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成的,通過垂體釋放的激素,能促進腎小管、集合管對水分的重吸收,從而使細(xì)胞外液滲透壓下降,顯然細(xì)胞外液滲透壓升高能引起抗利尿激素分泌量增加。(2)實驗?zāi)康氖球炞C適量的乙醇會抑制ADH的分泌,據(jù)此可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務(wù)時代下的電動汽車售后服務(wù)體系優(yōu)化
- 山東2025年山東管理學(xué)院招聘80人(長期招聘崗位)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)流程優(yōu)化探索
- 小麥種植土壤改良實踐考核試卷
- 電商企業(yè)如何實施綠色物流
- 光纖通信在氣象觀測與預(yù)警中的應(yīng)用考核試卷
- 體育表演市場開發(fā)與拓展考核試卷
- 構(gòu)建綠色辦公環(huán)境的策略與實踐
- 創(chuàng)業(yè)投資投資決策風(fēng)險控制策略優(yōu)化與應(yīng)用實踐探索考核試卷
- 搪瓷裝飾在醫(yī)療診所的環(huán)境設(shè)計考核試卷
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團限公司招聘工作人員15人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年全年日歷-含農(nóng)歷、國家法定假日-帶周數(shù)豎版
- 《東北大學(xué)宣傳》課件
- 社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項目2 盾構(gòu)構(gòu)造認(rèn)知
- 《傳統(tǒng)發(fā)酵饅頭酸菜》課件
- 《港珠澳大橋演講》課件
- 《有機化學(xué)》課件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德與法治五年級下冊《第一單元 我們一家人》大單元整體教學(xué)設(shè)計2022課標(biāo)
評論
0/150
提交評論