臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)_第1頁
臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)_第2頁
臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)_第3頁
臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)_第4頁
臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

臺灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫詞語。

zhāohuyǐjīngliángkuaifēicháng

bìngfángdòujiǎofàngyángqīngxǐ

2、填空題(每題2分共5題)

1).讀拼音,寫音節(jié),并用這個音節(jié)組一個詞。

例:w——ěi→wěi→wěiba

x——üé→______→_________

q——i——āo→_______→____________

m——ào→______→_________

x——i——ào→_______→____________

g——u——ā→_______→__________2).拼一拼,填一填。

例:b—ǐ→(bǐ)

g—ùn→(

)l—ǘ→(

)

x—üē→(

)x—i—ōng→(

)

例:nà—(n)→(à)

qiè→(

)—(

)yú→(

)—(

)

jué→(

)—(

)bīng→(

)—(

)

xuàn→(

)—(

)—(

)3).看圖補充音節(jié)。

f___w__h___sh___h___x___w___j__4).根據(jù)課文內(nèi)容填一填

(1)鋤(

)當(dāng)午,汗滴(

)。

(2)春去花還在,(

)驚。

(3)小雞畫(

)葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。5).寫出意思相反的詞。

下——(

)東——(

)地——(

)

男——(

)關(guān)——(

)外——(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列加點字讀音有誤的一項是()A.儼然(yǎn)鏖戰(zhàn)(áo)萍藻(pínɡ)B.分析(xī)蟠龍(pán)蕩漾(yànɡ)C.柏林(bó)嗤笑(chī)驟然(zhòu)D.尷尬(ɡān)秕谷(bí)澄凈(chénɡ)2).下列語句停頓不正確的一項是()A.看/道邊李樹/多子折枝B.女娃/游于東海,溺而/不返C.嘗/與諸小兒游3).班級小故事員要去給小朋友講《西門豹治鄴》的故事,他對下面兩句話選擇不好,你可以這樣建議他如果只是要說清楚發(fā)生的事件,那就該選擇()句。A.官紳跪地求饒。B.官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).運用例句中的說明方法仿寫句子。

例:約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

___________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

功虧欲滴殘垣悅目

蒼翠魄散讒涎斷壁

俯首一簣賞心辟地

魂飛帖耳開天欲滴2).連字成詞。

撿幫奶剩整拌

忙起下酪嘴塊6、排序題(每題5分共2題)

1).句子排序。

(

)四條粗壯的腿,有的直,有的有點彎,仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著,好像在左右擺動,兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬,三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬,認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬,田忌果然贏了齊威王。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”)

1.一年級二班的教室在走廊的左邊第二個教室。(

)

2.開學(xué)第一天,小豆豆的爸爸和媽媽一起送他去上學(xué)。(

)

3.在富翁酒店吃飯的時候,小豆豆和媽媽都被魚刺卡住了。(

)

4.小豆豆的門牙是被牙醫(yī)拔掉的。(

)

5.小豆豆家有一輛“敞篷車”。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀下面的詩歌,完成下列小題。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.本詩是一首______(體裁),作者是______。

2.下列解釋完全正確的一項是()A.逶迤:形容山脈、河流等彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子。B.金沙:指金沙縣城。C.云崖:像云彩一樣美麗的山崖。D.三軍:這里指解放軍。3.請你分析一下“金沙水拍云崖暖?!敝小芭钡谋磉_作用。

__________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

請以“我做了一項小實驗”為題目,寫一寫自己做的一次科學(xué)小實驗、一個小制作或掌握的一個小竅門等。無論是成功還是失敗的嘗試,都可以把它記敘下來,還可以寫一寫自己在這個過程中的心情或感受。

要求:(1)敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;(2富有真情實感;語句通順、連貫;

(3)字跡工整;標(biāo)點符號使用恰當(dāng);(4)不得抄襲、套作;(5)字?jǐn)?shù)不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀古詩文,回答問題。顧榮居洛陽,嘗應(yīng)人請,覺行炙人①有欲炙之色,因②輟已③施焉。同坐嗤之。曰:其仆也,焉施之。榮曰:“(1)豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎?”后遭亂渡江,每經(jīng)危急,常有一人左右④相助。顧榮異之,(2)問其所以⑤,乃受炙人也。

【注釋】①行炙人:傳遞菜肴的仆役。炙,烤肉。②因:于是;就。③輟已:指自己停下來不吃,讓出自己那一份。④左右:在身邊。⑤所以:緣故。

1.解釋下列語句中帶點詞的意思。

(1)嘗應(yīng)人請__________________(2)有欲炙之色________________

(3)同坐嗤之__________________(4)乃受炙人也________________

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

(1)_____________________________

(2)________________________________

3.讀了短文,你受到怎樣的啟示?

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀?!独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。1.請為這段文字?jǐn)M定一個小標(biāo)題:______

2.聯(lián)系上下文,解釋下列成語。

(1)居高臨下:______

(2)粉身碎骨:______

3.這段文字描寫了壯士們的______和______,表現(xiàn)了壯士們______的精神。

4.這段文字既關(guān)注了人物的群體描寫,也寫了每一位戰(zhàn)士,這里運用了什么寫法?結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。

________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下列多音字選擇正確讀音:

海底的植物差(chāchàcī)異很大,長度也參差(chāchàcī)不齊,我差(chāchàcī)不多都不認(rèn)識。2).我會選詞填空。

鐵公雞老黃牛哈巴狗百靈鳥領(lǐng)頭羊變色龍紙老虎

1.這位歌手歌聲甜美動聽,真是(

)??!

2.在小紅的帶領(lǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論