2023年茂名高州市城區(qū)學(xué)校選聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年茂名高州市城區(qū)學(xué)校選聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問(wèn)題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.靈活性B.獨(dú)特性C.變通性D.流暢性【答案】：D2.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.建構(gòu)主義C.人本主義D.行為主義【答案】：A3.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.年齡C.用途D.大小【答案】：A4.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見(jiàn)地B.知、情、意、行C.德、才、個(gè)性D.德、智、體、美【答案】：B5.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.形成B.繁榮C.鞏固D.成熟【答案】：C6.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.上課B.批改作業(yè)C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：B7.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說(shuō)法不正確的是（）。A.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺(jué)控制，后者是動(dòng)覺(jué)控制C.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開(kāi)性，后者具有簡(jiǎn)縮性D.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：B8.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.客體B.媒體C.主體D.手段【答案】：C9.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：B10.小瓊十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人格具有（）。A.整體性B.功能性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：C11.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.隱性功能B.正向功能C.社會(huì)發(fā)展功能D.負(fù)向功能【答案】：D12.對(duì)于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.自由暢想B.鼓勵(lì)批評(píng)C.求異創(chuàng)新D.延遲評(píng)判【答案】：B13.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.沒(méi)有正確答案D.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)【答案】：B14.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與政治的關(guān)系D.教育與文化的關(guān)系【答案】：C15.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.精神分析的思想B.認(rèn)知心理學(xué)的思想C.人本主義思想D.行為主義思想【答案】：C16.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.無(wú)關(guān)因素B.物質(zhì)前提C.主導(dǎo)因素D.決定因素【答案】：B17.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代最重要的作家，他筆下的許多人物都成為了經(jīng)典，如《祝?！分械模ǎ豆枢l(xiāng)》中的（）、《藥》中的（）、《傷逝》中的（）。填入畫(huà)橫線部分正確的一組人物是（）。A.閏土、祥林嫂、子君、華老栓B.閏土、華老栓、子君、祥林嫂C.祥林嫂、閏土、子君、華老栓D.祥林嫂、閏土、華老栓、子君【答案】：D18.下列對(duì)于本公文的附件及成文日期的敘述，錯(cuò)誤的是：（）。A.附件說(shuō)明位置錯(cuò)誤，應(yīng)放在正文之后、落款之前B.本附件的名稱過(guò)長(zhǎng)，回行時(shí)應(yīng)居左頂格C.“二O一五年十月十五日”應(yīng)修改為“2015年10月15日”D.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，此附件后的句號(hào)應(yīng)刪除【答案】：B19.不屬于指示的特點(diǎn)的是（）。A.具有強(qiáng)制約束作用B.作者廣泛，不限制發(fā)權(quán)限C.具有較強(qiáng)的時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷D.內(nèi)容廣泛，具有普發(fā)性質(zhì)【答案】：B20.商品是人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列物品不屬于商品的是（）。A.學(xué)生親手制作的教師節(jié)禮物B.網(wǎng)店里的衣服C.超市里的飲料D.市場(chǎng)上的蔬菜【答案】：A21.王維詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”描寫(xiě)的是（）的景致。A.秋天B.冬天C.春天D.夏天【答案】：A22.下列不應(yīng)計(jì)入我國(guó)2017年GDP的是（）。A.德國(guó)奔馳汽車公司2017年在我國(guó)的汽車銷售收入B.某中國(guó)企業(yè)2017年生產(chǎn)卻暫未銷售出去的產(chǎn)品C.學(xué)生小王在2017年暑假為鄰居家孩子輔導(dǎo)功課得到的報(bào)酬D.市民小劉家2017年購(gòu)買的一輛二手車【答案】：D23.“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！背鲎蕴諟Y明的（）。A.《歸園田居》B.《五柳先生傳》C.《桃花源記》D.《歸去來(lái)兮辭》【答案】：A24.王某見(jiàn)自己的女友遭兩個(gè)流氓調(diào)戲，前去制止，反遭流氓襲擊，王某立即進(jìn)行反擊。此時(shí)，便衣民警李某趕到，未及時(shí)表明自己的身份即迅速抓住王某以制止毆斗。王某視李某為流氓團(tuán)伙成員，隨即拔刀將李某刺成重傷。王某的行為屬于（）。A.假想防衛(wèi)，應(yīng)按意外事件處理B.正當(dāng)防衛(wèi)C.過(guò)失致人重傷D.假想防衛(wèi)，應(yīng)按過(guò)失致人重傷論處【答案】：A25.公元1772年,在西方世界,狄德羅（）長(zhǎng)達(dá)21年編纂的《百科全書(shū)》11卷全部出齊,大功告成;而在東方世界,乾隆皇帝正式下詔編纂《四庫(kù)全書(shū)》。作為主編這兩部巨著的領(lǐng)袖人物狄德羅和紀(jì)曉嵐,他們曲折的命運(yùn),無(wú)疑最集中地（）了中西方知識(shí)分子的心路滄桑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廢寢忘食B.精益求精C.嘔心瀝血D.苦心孤詣【答案】：C26.從各地反映的情況看，持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還存在著一些問(wèn)題：（），總想松口氣、歇歇腳；（），把自己擺進(jìn)去不夠，觸動(dòng)思想、觸及問(wèn)題不夠；有的避實(shí)就虛、避重就輕，對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣；（），只是一般性地提要求，缺乏有效的督導(dǎo)。對(duì)這些問(wèn)題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。①有的對(duì)下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.②③①B.③②①C.②①③D.①②③【答案】：A27.新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是：（）。A.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)B.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義【答案】：D28.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí)，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明（）A.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)B.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高C.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理D.征信系統(tǒng)與日常活動(dòng)密切相關(guān)【答案】：A29.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.等量齊觀B.大而化之C.以管窺天D.削峰填谷【答案】：D30.每個(gè)人的德性都與公共生活緊密相關(guān)?，F(xiàn)代國(guó)家中的公民，是構(gòu)成社會(huì)的基本分子，離不開(kāi)公共生活。公共生活的重要部分之一，就是完全超越利己動(dòng)機(jī)的公益慈善。事實(shí)上，追問(wèn)人的本性，每個(gè)社會(huì)成員都有向善、為善的一面。與其說(shuō)這是完成他的社會(huì)責(zé)任，不如說(shuō)這會(huì)給他帶來(lái)助人的喜悅和歡愉。這既是本性，也是權(quán)利。那種片面地將公益慈善視為社會(huì)精英特權(quán)或某些組織禁臠的思想，是無(wú)視人之本性的陋見(jiàn)，不利于公共倫理和公共道德的形成，是阻礙現(xiàn)代公民意識(shí)生成的絆腳石。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.不正確的慈善觀危害甚大B.德性與公共生活緊密相關(guān)C.做善事是社會(huì)成員的權(quán)利D.行善給人帶來(lái)喜悅和歡愉【答案】：C31.我國(guó)各地的霧霾,從總的方面來(lái)說(shuō)是各種來(lái)源污染排放物經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問(wèn)題的根子,似乎實(shí)現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問(wèn)題就可以大大解決了,其實(shí)我們的一次排放物或者說(shuō)二次過(guò)程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫,或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾類型具有多樣性B.霧霾形成的原因復(fù)雜C.霧霾形成的主要特點(diǎn)D.霧霾危害具有普遍性【答案】：B32.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行為選擇，是用人類特有的道德自覺(jué)精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能B.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系C.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺(jué)維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用D.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新B.精益求精，技藝精湛C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到D.文明安全，講究衛(wèi)生【答案】：AD34.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民滿意與不滿意B.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民贊同與不贊同【答案】：ACD35.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德原則C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德范疇【答案】：ABD36.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私D.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益【答案】：BCD37.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究E.理論研究【答案】：BCD38.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.認(rèn)知策略C.心智技能D.言語(yǔ)信息【答案】：ABCD39.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD40.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.行為B.程度C.學(xué)習(xí)者D.條件E.因果【答案】：ABCD41.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物C.不貪占公共和他人的錢(qián)物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：BCD42.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)實(shí)踐課程D.專業(yè)理論課程【答案】：BCD43.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，下列屬于終結(jié)行政強(qiáng)制執(zhí)行的法定情形的有（）。A.執(zhí)行標(biāo)的滅失的B.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的C.公民死亡，無(wú)遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無(wú)義務(wù)承受人的D.法人或者其他組織終止，無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無(wú)義務(wù)承受人的【答案】：ABCD44.關(guān)于法的分類的說(shuō)法正確的是（）。A.依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實(shí)體法和程序法B.依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達(dá)形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法C.依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法D.依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法【答案】：ABCD45.下列各項(xiàng)對(duì)于太陽(yáng)系的描述，正確的有（）。A.海王星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星B.太陽(yáng)系中有一個(gè)位于火星和木星之間的小行星帶C.太陽(yáng)系位于銀河系之中D.太陽(yáng)發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)進(jìn)行著核裂變【答案】：ABC46.通知的特點(diǎn)包括（）。A.使用頻率高B.事項(xiàng)重大C.種類較多D.適用范圍廣【答案】：ACD47.稅收是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)它的職能而取得財(cái)政收入的一種方式。稅收與其他財(cái)政收入形式相比，具有（）的特征。A.固定性B.無(wú)償性C.強(qiáng)制性D.時(shí)效性【答案】：ABC48.某地遭遇罕見(jiàn)特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時(shí)無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計(jì)問(wèn)題，情緒十分低落，社會(huì)工作者小李得知上述情況后，計(jì)劃通過(guò)增強(qiáng)老方的非正式社會(huì)支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼B.號(hào)召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持C.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對(duì)他進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)D.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝?ài)心人士為老方捐款【答案】：AD49.有下列行為?之一的，由勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正，并處200?0元以上2?萬(wàn)元以下的?罰款：（）A.經(jīng)勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正拒不?改正，或者拒不履?行勞動(dòng)保障?行政部門(mén)的?行政處理決?定的B.不按照勞動(dòng)?保障行政部?門(mén)的要求報(bào)?送書(shū)面材料?，隱瞞事實(shí)真?相，出具偽證或?