辛亥革命與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 課時(shí)強(qiáng)化 高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

辛亥革命與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.辛亥革命爆發(fā)后，清政府命令吳祿貞率北洋新軍第六鎮(zhèn)(師)鎮(zhèn)壓山西革命，他卻暗中與山西革命黨人聯(lián)絡(luò)，隨后并共同反清，最終于1911年11月被舊勢(shì)力暗害。此事說(shuō)明()A．民主革命思想廣泛傳播 B．革命陣營(yíng)內(nèi)部潛伏危機(jī)C．革命果實(shí)落入北洋之手 D．革命與反革命斗爭(zhēng)激烈2.周錫瑞教授曾經(jīng)指出：“推翻滿清，建立民主共和政府，這種信念曾創(chuàng)造了對(duì)于革命幾乎是普遍的支持?！?912年以后，那種魔術(shù)般靈驗(yàn)的信念，開(kāi)始淡薄起來(lái)了。尤其對(duì)于農(nóng)民，革命帶給他們的是一無(wú)所有。”材料意在表明()A．辛亥革命具有深厚群眾基礎(chǔ)B．孫中山無(wú)意改變農(nóng)民處境C．三民主義革命綱領(lǐng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)D．革命在后期脫離群眾的支持3.1919年，上?！渡陥?bào)》刊登了《青島問(wèn)題之外論》(1月5日)、《巴黎會(huì)議之中國(guó)問(wèn)題》(2月4日)、《中日青島問(wèn)題之緊急》(5月3日)、《青島問(wèn)題警訊志》(5月6日)、《都人對(duì)青島問(wèn)題之奮起》(5月7日)、《巴黎中國(guó)代表之抗議》(5月16日)等一系列報(bào)道。這些報(bào)道()A．直接引發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)B．迫使北洋政府拒絕在和約簽字C．促進(jìn)了中日外交爭(zhēng)端解決D．有助于讀者了解山東問(wèn)題進(jìn)展4．民國(guó)初年，稱呼辛亥年武昌起義至清帝退位這段史事的詞匯，有多種說(shuō)法，如《申報(bào)》、《大公報(bào)》以及政府公報(bào)中，“武昌首義”“共和成立”“民國(guó)肇生”“辛亥之役”等，名目繁多。這表明()A．辛亥革命對(duì)封建正統(tǒng)思想批判不徹底B．北洋軍閥對(duì)新興思想嚴(yán)格控制和打壓C．民主共和已成為近代思想界主流思想D．媒體和輿論對(duì)革命的名稱未達(dá)成共識(shí)5.在中國(guó)歷史上，直至辛亥革命之后，追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位。這主要是因?yàn)樾梁ジ锩?)A．推翻了清王朝的專制統(tǒng)治B．使民主共和觀念深入人心C．終結(jié)了君主專制制度歷史D．徹底地完成了反封建任務(wù)6.1920年1月，教育部正式通令全國(guó)：“自本年秋季起，凡國(guó)民學(xué)校一二年級(jí)，先改國(guó)文為語(yǔ)體文，以期收言文一致之效。”4月又發(fā)通告，規(guī)定截至1922年止，凡用文言文編的教科書(shū)一律廢止，要求各學(xué)校逐步采用經(jīng)審定的語(yǔ)體文教科書(shū)。這一變化()A．表明五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果B．揭開(kāi)了近代國(guó)人思想變革的序幕C．是近代中國(guó)民族觀念興起的產(chǎn)物D．是當(dāng)時(shí)政府維護(hù)民主共和的重要舉措7.有學(xué)者認(rèn)為，(晚清)三十年來(lái)，中國(guó)的新政始終以海防為中心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，多以為縱不能抗衡西方大國(guó)，要足以與日本相敵，而事實(shí)證明大為不然?！笆聦?shí)大為不然”所帶來(lái)的影響是()A．清政府改革政治體制B．民主革命思想的勃興C．師夷長(zhǎng)技以制夷實(shí)踐D．中體西用思想的出現(xiàn)8.1912年初，南京臨時(shí)政府在官方文書(shū)《對(duì)外宣言書(shū)》中最早正式使用了“中華民族”這一概念，此后，“蓋吾中華民族和平守法，根于天性，非出于自衛(wèi)之不得已，決不肯輕啟戰(zhàn)爭(zhēng)”“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)”的思想不斷發(fā)展。南京臨時(shí)政府這些舉措有利于()A．塑造國(guó)民的憲政觀念B．削弱政府的社會(huì)影響C．激發(fā)民族認(rèn)同的意識(shí)D．消弭滿漢利益的沖突9．有學(xué)者認(rèn)為辛亥革命的成果之一是建立了共和國(guó)，引進(jìn)了西方的民主政治機(jī)制，但是很不成功，造成了北洋軍閥混戰(zhàn)、國(guó)際地位低下、人民生活困苦的局面。學(xué)者意在說(shuō)明()A．西方民主政治在中國(guó)行不通B．辛亥革命為走向共和創(chuàng)造了條件C．軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致辛亥革命失敗D．辛亥革命造成中國(guó)國(guó)際地位下降10.1919年6月9日，天津總商會(huì)發(fā)出布告稱：“對(duì)于外交失敗，懲辦國(guó)賊，惟有以罷市為最后要求。本會(huì)鑒于人心趨向，局勢(shì)危迫，無(wú)可挽回，當(dāng)即決定自明日起罷市?！辈牧险f(shuō)明()A．天津已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)的中心B．天津總商會(huì)掌握運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．商人階層參與了五四運(yùn)動(dòng)D．罷市是維護(hù)主權(quán)的最佳手段11．毛澤東在《青年運(yùn)動(dòng)的方向》中寫道：“五四運(yùn)動(dòng)正是做了反對(duì)賣國(guó)政府的工作，所以它是革命的運(yùn)動(dòng)”。這表明五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)()A．學(xué)習(xí)西方的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)B．廣泛動(dòng)員的工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)C．反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)12．[2023·廣東佛山高一聯(lián)考]五四運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們?nèi)ソ诸^演說(shuō)，到工人中進(jìn)行調(diào)查，創(chuàng)辦平民學(xué)校，沖破以往知識(shí)分子的狹小圈子接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)在自己周圍還存在一個(gè)更加廣闊的天地，開(kāi)始看到自身存在的弱點(diǎn)，提出要把“小我”融于“大我”之中，奉獻(xiàn)給“大我”。這反映了五四運(yùn)動(dòng)()A．提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)B．推動(dòng)了知識(shí)分子與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合C．拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕D．形成了以知識(shí)分子為主體的革命力量二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。材料五四學(xué)生運(yùn)動(dòng)，可分為以傅斯年、梁實(shí)秋為首的愛(ài)國(guó)者和以楊晦、匡互生為主的以情感宣泄為主的暴力愛(ài)國(guó)者。對(duì)于楊晦、匡互生這樣的火燒趙家樓，并且痛打所謂“賣國(guó)賊”的學(xué)生，許多學(xué)者認(rèn)為他們表現(xiàn)了毫不妥協(xié)的戰(zhàn)斗精神。1919年6月，陳獨(dú)秀在題為《我們究竟應(yīng)不應(yīng)該愛(ài)國(guó)》的文章里寫道：自從山東問(wèn)題發(fā)生，愛(ài)國(guó)的聲浪更陡然高起十萬(wàn)八千丈，似乎“愛(ài)國(guó)”，這兩字，竟是天經(jīng)地義，不容討論的了。感情和理性，都是人類心靈的重要部分，而且有時(shí)兩相沖突?！瓙?ài)國(guó)大部分是感情的產(chǎn)物，理性不過(guò)占一小部分。有時(shí)竟全然不合乎理性，愛(ài)國(guó)就是害人的別名?！幾渣S廣明楊瀟《啟蒙是最好的愛(ài)國(guó)——新文化運(yùn)動(dòng)健將的覺(jué)悟》等運(yùn)用中國(guó)近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)材料中有關(guān)“愛(ài)國(guó)”的觀點(diǎn)加以討論。(要求：提取材料觀點(diǎn)，也可以提出自己的觀點(diǎn)，史論結(jié)合，表述準(zhǔn)確)辛亥革命與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.辛亥革命爆發(fā)后，清政府命令吳祿貞率北洋新軍第六鎮(zhèn)(師)鎮(zhèn)壓山西革命，他卻暗中與山西革命黨人聯(lián)絡(luò)，隨后并共同反清，最終于1911年11月被舊勢(shì)力暗害。此事說(shuō)明()A．民主革命思想廣泛傳播 B．革命陣營(yíng)內(nèi)部潛伏危機(jī)C．革命果實(shí)落入北洋之手 D．革命與反革命斗爭(zhēng)激烈[解析]材料反映的是清軍將領(lǐng)與革命黨共同反清，沒(méi)有涉及民主革命思想廣泛傳播，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是清軍將領(lǐng)與革命黨合作，不是革命陣營(yíng)內(nèi)部的危機(jī)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)清政府的進(jìn)步將領(lǐng)抗清，沒(méi)有涉及革命果實(shí)被北洋軍竊取，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中清政府軍隊(duì)與革命黨的相互較量，可知革命與反革命斗爭(zhēng)激烈，故D項(xiàng)正確。2.周錫瑞教授曾經(jīng)指出：“推翻滿清，建立民主共和政府，這種信念曾創(chuàng)造了對(duì)于革命幾乎是普遍的支持?！?912年以后，那種魔術(shù)般靈驗(yàn)的信念，開(kāi)始淡薄起來(lái)了。尤其對(duì)于農(nóng)民，革命帶給他們的是一無(wú)所有?！辈牧弦庠诒砻?)A．辛亥革命具有深厚群眾基礎(chǔ)B．孫中山無(wú)意改變農(nóng)民處境C．三民主義革命綱領(lǐng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)D．革命在后期脫離群眾的支持[解析]“普遍的支持”“尤其對(duì)于農(nóng)民，革命帶給他們的是一無(wú)所有”說(shuō)明辛亥革命后嚴(yán)重脫離群眾基礎(chǔ)，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)與史實(shí)不符，辛亥革命沒(méi)有群眾基礎(chǔ)；孫中山三民主義關(guān)注民生，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中在辛亥革命后民族主義和民權(quán)主義得以實(shí)施。3.1919年，上?！渡陥?bào)》刊登了《青島問(wèn)題之外論》(1月5日)、《巴黎會(huì)議之中國(guó)問(wèn)題》(2月4日)、《中日青島問(wèn)題之緊急》(5月3日)、《青島問(wèn)題警訊志》(5月6日)、《都人對(duì)青島問(wèn)題之奮起》(5月7日)、《巴黎中國(guó)代表之抗議》(5月16日)等一系列報(bào)道。這些報(bào)道()A．直接引發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)B．迫使北洋政府拒絕在和約簽字C．促進(jìn)了中日外交爭(zhēng)端解決D．有助于讀者了解山東問(wèn)題進(jìn)展[解析]據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生以后仍有青島的報(bào)道，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)北洋政府已經(jīng)拒絕在和約簽字，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)中日外交爭(zhēng)端沒(méi)有解決，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；五四運(yùn)動(dòng)前后的報(bào)道有助于讀者了解山東問(wèn)題的進(jìn)展，故D項(xiàng)正確。4．民國(guó)初年，稱呼辛亥年武昌起義至清帝退位這段史事的詞匯，有多種說(shuō)法，如《申報(bào)》、《大公報(bào)》以及政府公報(bào)中，“武昌首義”“共和成立”“民國(guó)肇生”“辛亥之役”等，名目繁多。這表明()A．辛亥革命對(duì)封建正統(tǒng)思想批判不徹底B．北洋軍閥對(duì)新興思想嚴(yán)格控制和打壓C．民主共和已成為近代思想界主流思想D．媒體和輿論對(duì)革命的名稱未達(dá)成共識(shí)[解析]材料中呈現(xiàn)的是不同的報(bào)刊的態(tài)度，而不是辛亥革命的影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中并沒(méi)有呈現(xiàn)北洋軍閥的態(tài)度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；民主共和已成為近代思想界的主流，不符合史實(shí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“有多種說(shuō)法，如《申報(bào)》、《大公報(bào)》以及政府公報(bào)中”，故D項(xiàng)正確。5.在中國(guó)歷史上，直至辛亥革命之后，追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位。這主要是因?yàn)樾梁ジ锩?)A．推翻了清王朝的專制統(tǒng)治B．使民主共和觀念深入人心C．終結(jié)了君主專制制度歷史D．徹底地完成了反封建任務(wù)[解析]根據(jù)材料“追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位”可知，這里講的是“立新”，而“推翻了清王朝的專制統(tǒng)治”只是“破舊”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“使民主共和觀念深入人心”，屬于明顯的破舊之后的立新，故B項(xiàng)正確；“終結(jié)了君主專制制度”同樣屬于破舊而非立新，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；辛亥革命并沒(méi)有徹底完成反帝反封建的革命任務(wù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.1920年1月，教育部正式通令全國(guó)：“自本年秋季起，凡國(guó)民學(xué)校一二年級(jí)，先改國(guó)文為語(yǔ)體文，以期收言文一致之效?！?月又發(fā)通告，規(guī)定截至1922年止，凡用文言文編的教科書(shū)一律廢止，要求各學(xué)校逐步采用經(jīng)審定的語(yǔ)體文教科書(shū)。這一變化()A．表明五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果B．揭開(kāi)了近代國(guó)人思想變革的序幕C．是近代中國(guó)民族觀念興起的產(chǎn)物D．是當(dāng)時(shí)政府維護(hù)民主共和的重要舉措[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)始，故排除B項(xiàng)；材料“1920年1月”“凡用文言文編的教科書(shū)一律廢止”說(shuō)明了五四文學(xué)革命取得了實(shí)質(zhì)性成果，故A項(xiàng)正確；C項(xiàng)從甲午戰(zhàn)后開(kāi)始，故排除；D項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)。7.有學(xué)者認(rèn)為，(晚清)三十年來(lái)，中國(guó)的新政始終以海防為中心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，多以為縱不能抗衡西方大國(guó)，要足以與日本相敵，而事實(shí)證明大為不然?！笆聦?shí)大為不然”所帶來(lái)的影響是()A．清政府改革政治體制B．民主革命思想的勃興C．師夷長(zhǎng)技以制夷實(shí)踐D．中體西用思想的出現(xiàn)解析：根據(jù)材料可知，晚清三十年的新政是指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有富國(guó)強(qiáng)兵的目的。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府戰(zhàn)敗，救亡圖存興起，以孫中山為首的民主革命思想勃興，B項(xiàng)正確；清政府改革政治體制是預(yù)備立憲，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是踐行師夷長(zhǎng)技以制夷的思想，以中體西用為指導(dǎo)思想，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1912年初，南京臨時(shí)政府在官方文書(shū)《對(duì)外宣言書(shū)》中最早正式使用了“中華民族”這一概念，此后，“蓋吾中華民族和平守法，根于天性，非出于自衛(wèi)之不得已，決不肯輕啟戰(zhàn)爭(zhēng)”“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)”的思想不斷發(fā)展。南京臨時(shí)政府這些舉措有利于()A．塑造國(guó)民的憲政觀念B．削弱政府的社會(huì)影響C．激發(fā)民族認(rèn)同的意識(shí)D．消弭滿漢利益的沖突解析：南京臨時(shí)政府將五個(gè)民族合成為一個(gè)民族，有利于激發(fā)民族認(rèn)同的意識(shí)，C項(xiàng)正確；“憲政觀念”在材料中未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；五族共和有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各民族對(duì)政府的認(rèn)同觀念，排除B項(xiàng)；“消弭”說(shuō)法夸大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．有學(xué)者認(rèn)為辛亥革命的成果之一是建立了共和國(guó)，引進(jìn)了西方的民主政治機(jī)制，但是很不成功，造成了北洋軍閥混戰(zhàn)、國(guó)際地位低下、人民生活困苦的局面。學(xué)者意在說(shuō)明()A．西方民主政治在中國(guó)行不通B．辛亥革命為走向共和創(chuàng)造了條件C．軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致辛亥革命失敗D．辛亥革命造成中國(guó)國(guó)際地位下降解析：根據(jù)材料可知，辛亥革命后，雖然建立了民主共和國(guó)，但是沒(méi)有改變中國(guó)所面臨的問(wèn)題，說(shuō)明西方民主政治在中國(guó)行不通，A項(xiàng)正確；材料反映了西方民主政治在中國(guó)行不通，B項(xiàng)不符合材料，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；中國(guó)國(guó)際地位下降是因?yàn)閲?guó)力衰落和列強(qiáng)入侵，并不是辛亥革命造成的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1919年6月9日，天津總商會(huì)發(fā)出布告稱：“對(duì)于外交失敗，懲辦國(guó)賊，惟有以罷市為最后要求。本會(huì)鑒于人心趨向，局勢(shì)危迫，無(wú)可挽回，當(dāng)即決定自明日起罷市?！辈牧险f(shuō)明()A．天津已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)的中心B．天津總商會(huì)掌握運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．商人階層參與了五四運(yùn)動(dòng)D．罷市是維護(hù)主權(quán)的最佳手段解析：根據(jù)題干中的時(shí)間1919年6月，主體為天津總商會(huì)，布告稱“外交失敗，懲辦國(guó)賊”和“決定自明日起罷市”可知，題干為五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期天津商人罷市，五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展，社會(huì)各界參與度不斷擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)前期中心為北京，后期中心為上海，天津沒(méi)有成為五四運(yùn)動(dòng)的中心，排除A項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是工人階級(jí)，排除B項(xiàng)；罷市不是維護(hù)主權(quán)的最佳手段，弱國(guó)無(wú)外交，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．毛澤東在《青年運(yùn)動(dòng)的方向》中寫道：“五四運(yùn)動(dòng)正是做了反對(duì)賣國(guó)政府的工作，所以它是革命的運(yùn)動(dòng)”。這表明五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)()A．學(xué)習(xí)西方的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)B．廣泛動(dòng)員的工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)C．反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)解析：根據(jù)材料及所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)正確；材料未涉及思想啟蒙，排除A項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)未動(dòng)員農(nóng)民參與，史實(shí)錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．[2023·廣東佛山高一聯(lián)考]五四運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們?nèi)ソ诸^演說(shuō)，到工人中進(jìn)行調(diào)查，創(chuàng)辦平民學(xué)校，沖破以往知識(shí)分子的狹小圈子接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)在自己周圍還存在一個(gè)更加廣闊的天地，開(kāi)始看到自身存在的弱點(diǎn)，提出要把“小我”融于“大我”之中，奉獻(xiàn)給“大我”。這反映了五四運(yùn)動(dòng)()A．提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)B．推動(dòng)了知識(shí)分子與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合C．拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕D．形成了以知識(shí)分子為主體的革命力量解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自身存在的弱點(diǎn)，沖破以往知識(shí)分子的狹小圈子，積極接觸工人和社會(huì)，并提出要把“小我”融于“大我”之中，奉獻(xiàn)給“大我”等，反映了五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了知識(shí)分子與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，B項(xiàng)正確；反帝反封建革命綱領(lǐng)的明確提出是在中共二大時(shí)，排除A項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)革命發(fā)展的影響，排除C項(xiàng)；形成了以知識(shí)分子為主體的革命力量與學(xué)生們看到了“自身存在