大連市甘井子區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期末綜合測(cè)試一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1.很多老科學(xué)家、藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)候，都非常懷念自己在中學(xué)的時(shí)光，都認(rèn)為正是中學(xué)時(shí)光為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這告訴我們()A.把握好中學(xué)時(shí)光，能讓我們終身受益B.所有科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過(guò)初中C.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，所有中學(xué)生都能成科學(xué)家或藝術(shù)家D.每個(gè)中學(xué)生都渴望成為科學(xué)家或藝術(shù)家【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代重要性。A：題文中很多老科學(xué)家、藝術(shù)家對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了中學(xué)時(shí)代的重要性，啟示我們把握好中學(xué)時(shí)光，能讓我們終身受益，故A說(shuō)法正確；B：“所有”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：“只要……都能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除C；D：“都”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除D；故本題選A。2.我們都是追夢(mèng)人。習(xí)近平主席曾熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，寄語(yǔ)億萬(wàn)人民勇敢踏上追尋夢(mèng)想的新征程。這給同學(xué)們的啟示是（）A.少年的夢(mèng)想距離現(xiàn)實(shí)都很遙遠(yuǎn) B.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C.只要心有夢(mèng)想就能成功 D.對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)比夢(mèng)想更重要【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：習(xí)近平主席曾熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，寄語(yǔ)億萬(wàn)人民勇敢踏上追尋夢(mèng)想的新征程，啟示我們努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，B正確；AC：“都很遙遠(yuǎn)”“就能成功”說(shuō)法太絕對(duì)，AC錯(cuò)誤；D：學(xué)習(xí)和夢(mèng)想都很重要，D錯(cuò)誤；故本題選B。3.“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句話闡述的道理是()A.自我觀察才是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑B.他人的評(píng)價(jià)是對(duì)自己全面的認(rèn)識(shí)C.他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的最重要的途徑D.他人的評(píng)價(jià)有助于我們客觀認(rèn)識(shí)自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。D：題文中語(yǔ)句體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)的重要性，啟示我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己，故D正確；A：自我觀察和分析是認(rèn)識(shí)自己的途徑之一，故排除A；B：他人評(píng)價(jià)有利于我們客觀、全面認(rèn)識(shí)自己，最全面的的說(shuō)法太絕對(duì)。故排除B；C：他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己重要途徑之一，故排除C；故本題選D。4.道德與法治課上，老師要求同學(xué)們描述一下自己眼中的“我”，再請(qǐng)同學(xué)、父母、老師描述一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫(huà)像卡”。老師設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們（）A.能多把尺子衡量自己 B.能夠發(fā)揮自身的潛能C.學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交往 D.發(fā)揮自己的各種特長(zhǎng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。A：依據(jù)教材知識(shí)，我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。題干信息中，老師設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們能多把尺子衡量自己，更好的認(rèn)識(shí)自己，故A正確；B：題干信息與發(fā)揮自身的潛能無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C：題干信息未涉及與他人交往，故C錯(cuò)誤；D：題干信息與發(fā)揮自己的特長(zhǎng)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。5.麗麗性格內(nèi)向，不愿意和別人多說(shuō)話，總把心事放在肚子里，但有時(shí)候她也很想有朋友。為此，我們要對(duì)麗麗說(shuō)A.建立友誼需要開(kāi)放自己B.建立友誼需要持續(xù)行動(dòng)C.與人交往需要謹(jǐn)慎D.與人交往要尊重他人【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)建立友誼的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，也會(huì)有意外，還有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。題文中麗麗應(yīng)該認(rèn)識(shí)到建立友誼需要開(kāi)放自己，A符合題意，BCD觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，所以正確答案選A。6.在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國(guó)人交朋友的問(wèn)題上，你贊成的觀點(diǎn)是()A.可以使用，別人都這樣做 B.可以使用，但要做好自我保護(hù)C.不該使用，網(wǎng)上朋友都靠不住 D.不該使用，青少年自控能力太差【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識(shí)。D：依據(jù)題干信息，在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國(guó)人交朋友的問(wèn)題上，贊成的觀點(diǎn)是應(yīng)是可以使用，互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了平臺(tái)；但要結(jié)交良友，抵制不良誘惑，要有自我保護(hù)意識(shí)，故D正確；AB：選項(xiàng)本身判斷錯(cuò)誤，故排除AB；C：網(wǎng)上朋友不是都靠不住，故排除C；故本題選D。7.2021年7月4日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》?！半p減”政策實(shí)施后，義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)()A.不再需要老師的指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)就可以了B.主要通過(guò)電腦學(xué)習(xí)就行，不再需要老師了C.仍然離不開(kāi)老師，需要老師的指導(dǎo)D.只需要老師傳授技巧就可，其他的不需要教了【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：國(guó)家高度重視學(xué)生的健康發(fā)展。題干中“雙減”政策實(shí)施后，義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然離不開(kāi)老師，需要老師的指導(dǎo)，故C正確；A：我們還是需要老師的指導(dǎo)，故排除A；B：我們還是需要老師的，故排除B；D：老師不只是傳授技巧，而且教授做人的道理，故排除D；故本題選C。8.在2021年重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，某中學(xué)開(kāi)展了“感恩父母”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)期間，有的同學(xué)給父母寫(xiě)了一封感恩信；有的同學(xué)自制感恩祝?？ㄆ徒o父母；有的同學(xué)自己策劃安排家庭感恩體驗(yàn)活動(dòng)：給父母捶背，幫母親洗腳等。這表明()A.孝敬雙親，從現(xiàn)在做起B(yǎng).中學(xué)時(shí)期不孝敬父母，長(zhǎng)大以后就沒(méi)時(shí)間了C.孝敬父母只需要具體行動(dòng)，不需要語(yǔ)言表達(dá)D.中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，只在重陽(yáng)節(jié)這一天盡孝即可【答案】A【解析】【詳解】本題考查有關(guān)孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。A：某中學(xué)開(kāi)展了“感恩父母主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)期間，有學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，可見(jiàn)盡孝在當(dāng)下；孝敬父母，要從小事做起，故A正確；B：我們?nèi)魏螘r(shí)候都要孝順父母，故排除B；C：孝敬父母也需要言語(yǔ)表達(dá)，故排除C；D：中學(xué)生隨時(shí)都要孝敬父母，故排除D；故本題選A。9.盛世不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這主要說(shuō)明()A.人生旅程充滿(mǎn)痛苦 B.生命是不可逆的C.我們要珍惜每一個(gè)清晨 D.生命短暫，不要過(guò)于認(rèn)真【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。B：題干中詩(shī)句的意思是青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，光陰流逝，并不等待人，啟示我們生命失去不會(huì)再來(lái)，說(shuō)明了生命是不可逆的，故B正確；A：題干未涉及人生旅程充滿(mǎn)痛苦，故排除A；C：題干未涉及我們要珍惜每一個(gè)清晨，故排除C；D：我們對(duì)待生命要認(rèn)真，故D錯(cuò)誤；故本題選B。10.沈陽(yáng)的一輛大貨車(chē)經(jīng)過(guò)某街口時(shí)突然著火，它附近還有一個(gè)加油站。危急時(shí)刻，大貨車(chē)司機(jī)孫剛把燃著熊熊大火的車(chē)輛加速開(kāi)到了人車(chē)稀少的道路上，身后是熊熊烈火，心中是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孫剛的行為讓我們明白了()A.生命雖然平凡，但是也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大B.生命的價(jià)值只有在轟轟烈烈的奉獻(xiàn)中才能得以實(shí)現(xiàn)C.人的生命是短暫的，我們應(yīng)該盡情享受才不枉此生D.司機(jī)是平凡的崗位，應(yīng)該為他人的生命犧牲自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。

A：生命是有意義和價(jià)值的。大貨車(chē)司機(jī)孫剛的行為體現(xiàn)了生命雖然平凡，但是也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，故A正確；

B：生命的價(jià)值并非只有在轟轟烈烈的奉獻(xiàn)中才能得以實(shí)現(xiàn)，故排除B；

C：我們的生活不能有享樂(lè)主義，故排除C；

D：司機(jī)不一定要為他人犧牲自己，故排除D；

故本題選A。11.袁隆平是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的平常人。他饒有興趣地說(shuō)，他曾兩次夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，籽粒像花生米那么大，而他則和幾個(gè)朋友坐在稻穗下乘涼。如今，這極具夸張的夢(mèng)想已在一步步走向現(xiàn)實(shí)。對(duì)此理解正確的是()①夢(mèng)想能夠引領(lǐng)人們向正確的方向前進(jìn)②夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，無(wú)法相交③只有不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，人類(lèi)才能進(jìn)步發(fā)展④夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望與希望A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。①③④：袁隆平的事跡告訴我們夢(mèng)想的重要性，依據(jù)教材知識(shí)，夢(mèng)想能夠引領(lǐng)人們向正確的方向前進(jìn)；只有不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，人類(lèi)才能進(jìn)步發(fā)展；夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望與希望，故①③④正確；②：夢(mèng)想通過(guò)努力是可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，故排除②；故本題選D。12.“以學(xué)習(xí)之名，讓閱讀發(fā)生”。2020年4月23日，是第25個(gè)“世界讀書(shū)日”全國(guó)各地開(kāi)展了多種形式的全民閱讀活動(dòng)。之所以倡導(dǎo)全民閱讀，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓我們()①擁有更充實(shí)的生活②提升能力和智慧③體驗(yàn)不同的生活方式④變得更加獨(dú)立和自由A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的作用。①②③④：學(xué)習(xí)，不僅能讓我們生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升了我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由，①②③④說(shuō)法正確；故本題選D。13.我國(guó)著名短跑名將蘇炳添初中的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他在跑步方面很有天賦。于是他參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，發(fā)展了短跑的特長(zhǎng)，取得了輝煌的成就。他的成功之路給我們的啟示是()①不斷激發(fā)自己的潛能②專(zhuān)注自己喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域③極力掩飾自己的缺點(diǎn)④多為他人和社會(huì)做力所能及的事情A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查激發(fā)潛能。①②：分析題意，蘇炳添初中的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他在跑步方面很有天賦，于是他發(fā)揮在短跑中的長(zhǎng)處，并且在短跑中取得優(yōu)異的成就和輝煌的成就，通過(guò)他的事跡告訴我們不斷激發(fā)自己的潛能，專(zhuān)注自己喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，故①②正確；③：做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故排除③；④：材料未涉及多為他人和社會(huì)做力所能及的事情，故排除④；故本題選A。14.有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。下列說(shuō)法屬于友誼的特質(zhì)有()①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一成不變的④友誼是一種心靈的相遇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的特征。①②④：友誼可以給我們帶來(lái)力量。依據(jù)教材知識(shí)，友誼的特質(zhì)有友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇，故①②④正確；③：友誼不是一成不變的，故排除③；故本題選B。15.圖中的對(duì)話告訴我們()①要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友②在互幫互助中建立友誼③每一段友誼都會(huì)地久天長(zhǎng)④友情能帶給人持久的溫暖A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。①：觀點(diǎn)雖然正確，但在對(duì)話中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除①；②④：依據(jù)圖中對(duì)話，可以看出我們可以在互幫互助中建立友誼，友情能帶給人持久的溫暖，故②④說(shuō)法正確；③：“都會(huì)”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除③；故本題選C。16.每位老師有不同風(fēng)格的原因是（）①年齡、學(xué)識(shí)的不同②閱歷、性格的不同③情感、思維方式的不同④解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。①②③④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每個(gè)老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，故①②③④說(shuō)法均正確；故本題選A。17.小杰媽媽去世后，爸爸為了給他完整的家，照顧小杰的生活，于是給小杰找了繼母。小杰對(duì)此很不理解，常常在家和繼母“唱反調(diào)”。下面對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①正確看待親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)②繼父母子女關(guān)系家庭也有親情之愛(ài)③每個(gè)家庭親情之愛(ài)表現(xiàn)是不同的④新成員的出現(xiàn)意味著親情已經(jīng)不存在A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查“愛(ài)在家人間”的相關(guān)知識(shí)。①②③④：每個(gè)家庭親情之愛(ài)表現(xiàn)是不同。隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化，繼父母子女關(guān)系的家庭也有親情的愛(ài)，我們要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，讓親情更濃，①②③觀點(diǎn)正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。18.2021年6月30日，一名騎車(chē)的老人經(jīng)過(guò)鐵西區(qū)滑翔攬軍路橋下時(shí)，突發(fā)疾病。附近的多位熱心居民及時(shí)救助了老人，使老人轉(zhuǎn)危為安。這些居民用自己的實(shí)際行動(dòng)()①演繹了生命拒絕冷漠、關(guān)切傳遞溫暖②營(yíng)造了友善、和諧的良好社會(huì)氛圍③弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德④用責(zé)任和善良書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。①②③④：生命是有意義和價(jià)值的。題干中這些居民及時(shí)救助了老人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹了生命拒絕冷漠、關(guān)切傳遞溫暖；營(yíng)造了友善、和諧的良好社會(huì)氛圍；弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德；用責(zé)任和善良書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值，故①②③④正確；故本題選D。19.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的_____，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（）A.稟賦和獨(dú)特性 B.現(xiàn)在和過(guò)去 C.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) D.個(gè)性心理特征【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A；根據(jù)教材知識(shí)可知，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。A符合題意；BCD：與教材知識(shí)不符，排除；故本題選A。20.2021年6月的第二個(gè)星期六是中國(guó)的第15個(gè)文化遺產(chǎn)日。十多年來(lái)，在中國(guó)大地上興起了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的熱潮。這啟示我們（）①在生命的接續(xù)中，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富②保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是政府部門(mén)的責(zé)任，我們無(wú)能為力③我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果④只要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們就能保護(hù)好人類(lèi)的生命史A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命有接續(xù)的認(rèn)識(shí)。①③：依據(jù)題文描述，題文中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，啟示我們?cè)谏慕永m(xù)中，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富；我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果，故①③說(shuō)法正確；②：保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們共同的責(zé)任，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“只要……就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除④；故本題選C。二、非選擇題（本題包括3共小題，共30分）21.【超越夢(mèng)想】材料一從孩提時(shí)代，我們就經(jīng)常被人問(wèn)起：“你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備干什么？”“我想做一名宇航員，遨游太空”“我想成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛”。材料二盡管追逐夢(mèng)想的道路上荊棘遍布，可是請(qǐng)你不要輕言放棄。堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒。因?yàn)樵趫?jiān)持的道路上，你可能最終沒(méi)有成為你想要成為的人，但是你一定會(huì)成為更好的自己?！匀嗣袢?qǐng)?bào)出版社圖書(shū)《日思夜讀》（1）每個(gè)人在自己的少年時(shí)期都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。（答一點(diǎn)）（2）在堅(jiān)持的道路上，你可能最終沒(méi)有成為你想要成為的人，但是你一定會(huì)成為更好的自己。我們?cè)鯓幼龈玫淖约海俊敬鸢浮浚?）我的夢(mèng)想是一名科學(xué)家，或是當(dāng)醫(yī)生，或是當(dāng)教師等，科學(xué)家改變我國(guó)的科技現(xiàn)狀，為人們的生活提供便捷等。

少年夢(mèng)想的特點(diǎn)：①少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；③與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）做很好自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；做最好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做最好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查的少年的夢(mèng)想和少年夢(mèng)想的特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際和教材知識(shí)作答即可?！拘?wèn)2詳解】本題考查的是如何做更好的自己的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22.【呵護(hù)友誼】七年（一）班圍繞“呵護(hù)友誼”這個(gè)主題開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們紛紛填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷，表達(dá)自己對(duì)友誼的看法。下面是部分問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和自身實(shí)際，完成相應(yīng)的內(nèi)容。調(diào)查問(wèn)題你的回答你認(rèn)為哪一種方式能夠使友誼更長(zhǎng)久？（用字母回答即可）A．傾聽(tīng)朋友的煩惱B．天天給朋友買(mǎi)禮物（1）你的好朋友學(xué)習(xí)雖然很努力，但是成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?。作為好朋友，結(jié)合所學(xué)知識(shí)告訴他怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（2）小王和明明發(fā)生了矛盾，他請(qǐng)你幫忙一起去“教訓(xùn)”明明，還說(shuō)如果你不去，就不是真正的好朋友?！叭绻蝗?，就不是真正的好朋友?！蹦阃庑⊥醯挠^點(diǎn)嗎？為什么？（3）【答案】（1）A（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（3）不同意。友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼的特質(zhì)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、友誼必須堅(jiān)守原則能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知