商洛市商南縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

2022—2023學年度第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題（卷）一、單項選擇（請將正確答案序號填入表格內(nèi)，每題2分，共40分）1.博物館講解員說:“這里的人們以粟為主食，還能制作彩陶?！迸c之相符的遺址可能是A.北京人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“粟”、“彩陶”等信息判斷可知該遺址可能是半坡遺址，故選D；北京人和山頂洞人都沒有培植農(nóng)作物，排除AB；河姆渡人培植的是水稻，排除C。2.著名學者費孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏族。”在這一匯集和逐步的融合過程中，被尊稱為中華民族人文初祖的是（）A.黃帝和炎帝 B.倉頡和黃帝 C.堯和舜 D.大禹和啟【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“距今三千年前，在黃河中游”“被稱為華夏族”及所學知識可知，炎黃部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，A項正確；傳說倉頡創(chuàng)造文字，排除B項；堯和舜是黃帝之后，黃河流域的部落首領(lǐng)，堯鼓勵人們開墾農(nóng)田，發(fā)展歷法；舜在位時，制定刑法，完善制度，排除C項；禹曾“三過家門而不入”，經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患，被尊稱為“大禹”；啟開創(chuàng)了世襲制，排除D項。故選A項。3.小唐同學在參觀河姆渡居民遺址時，能感受到（）A.干欄式建筑的巧妙 B.彩陶紋飾的古樸美C.青銅器的高超工藝 D.甲骨文的造字特點【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，河姆渡居民住干欄式房屋，A項正確；彩陶是半坡居民使用的陶器，排除B項；半坡居民還不會制造青銅器，排除C項；甲骨文出現(xiàn)在商朝，排除D項。故選A項。4.禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標志著下列哪一制度的出現(xiàn)？（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.種姓制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。因此禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，標志世襲制出現(xiàn)，B項正確；禪讓制是部落首領(lǐng)堯舜禹時期，排除A項；分封制是西周時期，排除C項；種姓制是古印度一種制度，排除D項。故選B項。5.《荀子.儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！边@一史料所反映政治制度是A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！?，結(jié)合所學知識可知：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)，諸侯率兵前往保護周王是為了遵守分封制的義務(wù)。故材料反映了周王將宗親分封到各地建立諸侯國的史實，體現(xiàn)了西周分封制的內(nèi)容。故C符合題意；禪讓制是中國上古時期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，即部落每個人表決，以多數(shù)決定。在材料中未涉及，故A不符合題意；世襲制就是名號、爵位以及財產(chǎn)等按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承，在材料中未涉及，故B不符合題意；郡縣制是中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方管理行政制度，在材料中未涉及，故D不符合題意。故選C。6.公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的舉措是A.尊王攘夷 B.商鞅變法 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一度量衡【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。在各國變法中，秦國的商鞅變法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，故B正確；尊王攘夷就是諸侯國維護中原周天子的統(tǒng)治地位，抵御外來的異族侵略勢力，這不利于秦國統(tǒng)一全國，故A錯誤；統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡是秦始皇統(tǒng)一全國后推行的措施，故C、D錯誤。綜上故選B。7.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。該工程是（）A.都江堰 B.靈渠 C.大運河 D.趙州橋【答案】A【解析】【詳解】公元前256年，秦國蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江主持修建都江堰。都江堰是一座綜合性的水利工程，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，至今仍發(fā)揮巨大作用。故A符合題意；靈渠是秦朝開鑿的水利工程，排除B；大運河是隋朝開鑿的水利工程，排除C；趙州橋是隋朝李春修建，排除D。故選A。8.春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因是（）A.諸侯爭霸 B.百家爭鳴 C.商鞅變法 D.鐵農(nóng)具與牛耕【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，鐵器和牛耕提高了生產(chǎn)力，導致了政治文化方面的一系列的變化，所以鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和進一步推廣是春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因，D項正確；諸侯爭霸是因為生產(chǎn)力提高，諸侯經(jīng)濟實力提高，甚至超過了周天子，開始爭奪霸主地位，是春秋戰(zhàn)國時期的具體表現(xiàn)，排除A項；百家爭鳴是因為生產(chǎn)力提高，王室衰微，各諸侯國的國君為了在爭斗中取得霸主地位，競相招賢納士，運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來，也是春秋戰(zhàn)國時期的具體表現(xiàn)，排除B項；商鞅變法的大背景是當時生產(chǎn)力提高，新興地主階級崛起，但是奴隸制度阻礙了封建經(jīng)濟的發(fā)展，商鞅為了提高秦國的實力和軍隊的戰(zhàn)斗力，在秦國實施了變法，也是社會大變革的表現(xiàn)之一，排除C項。故選D項。9.為了制造輿論和取得威望，他們巧設(shè)“魚腹丹書”“篝火孤鳴”等計策，聲言“大楚興，陳勝王”，并伺機殺死押送他們的兩名將尉，900余人一致贊成共舉大事，于是以公子扶蘇、項燕的名義起事。材料描述的是（）A.牧野之戰(zhàn) B.陳勝、吳廣起義 C.巨鹿之戰(zhàn) D.陳勝建立“張楚”政權(quán)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料和所學知識可知，材料描述的是用魚腹藏書、篝火狐鳴等辦法制造輿論，鼓動人心，樹立威信；然后陳勝、吳廣抓住時機，采用激將法來激發(fā)群眾的反抗情緒，“并殺兩尉”，掃除了起義的障礙；接著陳、吳二人號召徒屬，進行宣傳，指出大家的處境，分析了利害關(guān)系，又指明了斗爭的方向；緊接著明確了起義軍的名義、標志、稱號及組織領(lǐng)導，使起義工作從思想到組織上落實，最后起義軍在陳勝、吳廣領(lǐng)導下勝利進軍，并迅速壯大。中國歷史上第一次農(nóng)民大起義——陳勝、吳廣起義爆發(fā)了，B項正確；牧野之戰(zhàn)滅亡商朝建立周朝，排除A項；巨鹿之戰(zhàn)中沒有陳勝，排除C項；陳勝建立“張楚”政權(quán)是在攻占陳縣后，排除D項。故選B項。10.歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認?！边@一評論中“孟子的一個正確思想”應該是（）A.“兼愛”“非攻” B.“無為而治” C.“仁政”治國 D.以法治國【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“孟子的一個正確思想”，結(jié)合所學知識可知，儒家代表人物孟子主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?，C項正確；“兼愛”“非攻”是墨家的思想，排除A項；“無為而治”是道家思想，排除B項；以法治國是法家思想，排除D項。故選C項。11.“（公元25年）九月，赤眉入長安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機南下，攻下洛陽，并定都于此?！焙笫婪Q“光武”所建的政權(quán)為（）A.西漢 B.東漢 C.蜀漢 D.后漢【答案】B【解析】【詳解】公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，他就是光武帝，B符合題意；ACD項與“光武”無關(guān)，排除。故選擇B。12.秦始皇處于至高無上的地位，擁有絕對的權(quán)力，國家重大事務(wù)全都由他決定。他在地方行政管理體制上的重大變革是A.實行分封制B.設(shè)丞相C.設(shè)置行省D.推行郡縣制【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，秦始皇統(tǒng)一中國后，在地方推行郡縣制，郡縣的長官一概由皇帝任免調(diào)動，由中央垂直管理地方?？たh制加強了中央集權(quán)，有利于國家統(tǒng)一，這一制度對后世產(chǎn)生深遠影響，故D符合題意；西周實行分封制，故A不合題意；設(shè)丞相是秦始皇在中央的措施，故B不合題意；元代設(shè)置行省，故C不合題意。故此題選D。13.董仲舒主張“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣”。漢武帝采用其主張是為了A.促進藝術(shù)繁榮B.推動教育發(fā)展C.加強思想控制D.保持思想活躍【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“董仲舒的主張”，結(jié)合所學知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。因此漢武帝采用其主張是為了加強思想控制。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。14.下面對我國古代絲綢之路作用的表述正確的是:A.加強了周王室與各諸侯國的聯(lián)系 B.阻礙了東西方貿(mào)易的往來C.成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁 D.持續(xù)發(fā)揮著貫通南北動脈的作用【答案】C【解析】【詳解】聯(lián)系所學可知，西漢時期，張騫出使西域，促成了絲綢之路的開通，絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊、今新疆等地，到達西亞和歐洲的大秦，西域的葡萄、石榴等經(jīng)此路傳入中原，漢族的先進技術(shù)也由此傳到了西域，成為中西經(jīng)濟文化交流的橋梁。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15.嚴格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑，為此漢武帝時期設(shè)立了（）A.丞相 B.太尉 C.刺史 D.郡守【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，漢武帝時，設(shè)立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每個州部設(shè)刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?。選項C符合題意；選項ABD是秦始皇時期設(shè)立的，不符合題意；故選C。16.我國少數(shù)民族在中國歷史進程中發(fā)揮著重要作用，建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是A.女真族B.鮮卑族C.黨項族D.契丹族【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，4世紀后期，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年北魏統(tǒng)一黃河流域，故B符合題意；女真族、黨項族、契丹族與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】本題考查北魏孝文帝改革，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。17.祖沖之是古代杰出的科學家，他在天文歷法、數(shù)學以及機械制造等方面都有重大成就。下列屬于祖沖之成就的是（）A.撰寫了《齊民要術(shù)》 B.把圓周率精確到小數(shù)點后第七位C.創(chuàng)作了《洛神賦圖》 D.創(chuàng)造了“割圓術(shù)”【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家．他從小就對科學研究興趣濃厚，注意學習前人的成就，但又不盲從，后來他在多方面取得成就。最突出的是在數(shù)學領(lǐng)域求得比較精確的圓周率，祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項成果領(lǐng)先世界近一千年。B符合題意?！洱R民要術(shù)》大約成書于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時期，南朝宋至梁時期，中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學著作，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一。A不符合題意。洛神賦圖：是東晉時代的畫家顧愷之偶然讀到三國時代文學家曹植寫的《洛神賦》后有感而作的。C不符合題意。3世紀中期，魏晉時期的數(shù)學家劉徽首創(chuàng)割圓術(shù)，為計算圓周率建立了嚴密的理論和完善的算法，所謂割圓術(shù)，就是不斷倍增圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)求出圓周率的方法。D不符合題意。故選B。18.歷史活動中，老師列出“官渡之戰(zhàn)”“十六國”“北方游牧民族內(nèi)遷”“北魏孝文帝改革”這樣一些歷史資料進行探究，他探究的主題是A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放的時代D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，200年官渡之戰(zhàn)后，曹操統(tǒng)一了北方；匈奴、鮮卑、羯、氐、羌合稱為“五胡”，他們所建立的十六個政權(quán)合稱為十六國；439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面；北魏孝文帝改革促進了民族交融，有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程；探究的主題是三國兩晉南北朝時期的特征，此時我國封建國家分裂，政權(quán)交替頻繁；北方戰(zhàn)亂頻繁，民族融合加強；南方相對穩(wěn)定,江南經(jīng)濟發(fā)展；科技發(fā)展，佛教盛行。三國兩晉南北朝時期，我國的歷史特征是政權(quán)分立和民族融合，故B符合題意；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、繁榮與開放的時代、民族關(guān)系發(fā)展和社會變化與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。19.某班舉行故事會比賽，小明同學的故事涉及“風聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”等成語，這個故事應該是（）A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，淝水之戰(zhàn)，是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍，淝水之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，產(chǎn)生了“風聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”等成語，C項正確；官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操和袁紹之間的爭戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)是東漢末年曹操和孫劉聯(lián)軍之間的戰(zhàn)爭，巨鹿之戰(zhàn)產(chǎn)生了破釜沉舟這一成語，排除ABD項。故選C項。20.三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是（）A.曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn) B.曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏C.劉備在成都稱帝，國號漢 D.孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號吳【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干“三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出”結(jié)合所學知識，曹操在官渡之戰(zhàn)中殲滅袁紹主力軍發(fā)生于200年，是東漢末年發(fā)生的歷史事件。而三國開始于220年，A項符合題意；220年，曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，東漢滅亡，開始進入三國時期，排除B項；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，排除C項；229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成，排除D項。故選A項。二、填空題（每空1分，共12分）21.我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是___________；目前所知，我國有文字可考的歷史從_______開始?！敬鸢浮竣?元謀人②.商朝【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類；甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響；目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。22.戰(zhàn)國時期學術(shù)思想非?；钴S，形成了不同的學派，史稱“________”；各學派之間在思想上、政治上展開激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱“________”。【答案】①.諸子百家②.百家爭鳴【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，學術(shù)思想非?；钴S，形成了不同的學派，史稱“諸子百家”；各學派之間在思想上、政治上展開激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱“百家爭鳴”。23.________年，劉邦建立漢朝，歷史上稱西漢；劉邦、項羽為了爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱__________。【答案】①.公元前202年②.楚漢之爭【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，雙方為爭奪帝位展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”，劉邦取得了最終的勝利，統(tǒng)一了全國，于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。因此答案為：公元前202年；楚漢之爭。24.公元前138年，漢武帝派遣__________出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏；公元前60年，西漢政府設(shè)立了_________，管理今新疆地區(qū)及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)?！敬鸢浮竣?張騫②.西域都護【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏；公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護，作為管理西域的最高長官，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。25.東漢時期被稱為“醫(yī)圣”的是__________；史學家司馬遷所著的《_________》是我國第一部紀傳體通史?！敬鸢浮竣?張仲景②.史記【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻，被后世稱為“醫(yī)圣”；我國古代偉大的史學家司馬遷用十多年的時間寫出了不朽的歷史巨著《史記》，是中國古代第一部紀傳體通史。26.420-589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，歷史上統(tǒng)稱為“___________”；北朝_________撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書?！敬鸢浮竣?南朝②.賈思勰【解析】【詳解】依據(jù)課本所學可知，東晉滅亡后，從420—589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，這些王朝都在建康定都，歷史上稱為“南朝”；我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》，因此答案為：南朝；賈思勰。三、簡答題（7分）27.西漢文帝和景帝為什么要實行以農(nóng)為本的政策？他們治理社會的措施有哪些？對社會的安定和發(fā)展有何作用？【答案】原因：①農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當時社會之根本農(nóng)業(yè)收入，是國家主要財源；大量土地荒蕪，人民處于荒，國庫虧空；③為保障人民基本生存，社會安定，必須實行以農(nóng)為本的政策。措施：①要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和福役把田賦降到了三十稅一②重視以化民”，廢除了一些嚴刑法；③提倡勤治國，反對奢侈浮華。作用：①提高生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復，糧價降低②農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供賦稅強促進了其他行業(yè)的發(fā)展；③有利于漢朝統(tǒng)治的進一步發(fā)展。（答出任意兩點即可，符合題意言之有理可得分）【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，西漢文帝和景帝要實行以農(nóng)為本的政策的原因是農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當時社會之根本農(nóng)業(yè)收入是國家主要財源；大量土地荒蕪，人民處于荒，國庫虧空；為保障人民基本生存，社會安定，必須實行以農(nóng)為本的政策。他們治理社會的措施有要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和福役把田賦降到了三十稅一；重視以化民”，廢除了一些嚴刑法；提倡勤治國，反對奢侈浮華。對社會的安定和發(fā)展的作用是提高生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復，糧價降低；農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供賦稅強促進了其他行業(yè)的發(fā)展；有利于漢朝統(tǒng)治的進一步發(fā)展。四、材料解析題（28題12分，29題14分，30題15分，共41分）28.改革創(chuàng)新是社會進步的永恒主題。閱讀材料，回答問題。材料一戮力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。事末利（經(jīng)商）及怠而貧者，舉以為收挈（沒收其妻子為官奴婢）。——《史記·商君列傳》材料二（商鞅使其）務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵?！锻ǖ洹な池洝凡牧先褐飨略t，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之?！薄顿Y治通鑒》（1）材料一反映了商鞅變法的哪些措施？（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學說說該變法有什么歷史作用。（3）材料三中的“魏主”指誰？據(jù)材料三概括他采取的改革措施。（4）通過對以上材料和問題的研讀，你有什么啟示？【答案】（1）內(nèi)容：獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的可免除徭役；重農(nóng)抑商。（2）作用；秦國的國力大為增強，提高軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。（3）魏主：孝文帝（或拓拔宏）措施：改漢姓（4）啟示：順應歷史潮流的改革才會達到國強民富的目的（言之有理即可）?！窘馕觥啃?詳解】內(nèi)容：據(jù)材料一“戮力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除役）?！笨蓺w納出商映變法的措施是獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的可免除徭役；根據(jù)材料“事末利（經(jīng)商）及忽而貧者，以為收孥（沒收其妻子為官奴婢）”可歸納措施是重農(nóng)抑商。【小問2詳解】作用：根據(jù)“數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵”結(jié)合所學知識可知，商鞅變法促進經(jīng)濟發(fā)展，秦國力大增，提高軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。【小問3詳解】魏主：據(jù)材料三“魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之?！笨芍?，材料反映的是北魏孝文帝改革，“魏主”指的是北魏孝文帝。措施：根據(jù)材料“夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之?！笨芍?，材料中反映北魏孝文帝改漢姓的措施?！拘?詳解】啟示：根據(jù)上述材料可知，商鞅變法和北魏孝文帝改革都順應了歷史潮流的發(fā)展，由此可得到啟示是順應歷史潮流的改革才會達到國強民富的目的。意思對即可。29.閱讀材料，回答問題。材料一“西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼景象。……幾十年后，國家糧倉豐滿……府庫里的大量鋼錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算?！辈牧隙|晉時）“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。”（1）材料一中漢初“經(jīng)濟蕭條”的主要原因是什么？為此，漢高祖采取了什么政策？（2）文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，出現(xiàn)的繁榮景象，歷史上稱為什么？漢武帝時在經(jīng)濟上采取了哪些措施，使西漢進入鼎盛時期？（3）依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，說說魏晉時期江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的原因。（4）從江南經(jīng)濟變化原因中，你認為對當今經(jīng)濟發(fā)展有何啟示？【答案】（1）主要原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。措施：減輕賦役；注重發(fā)展生產(chǎn)；獎勵耕作；勸誡農(nóng)桑；提倡節(jié)儉，以身作則。（2）名稱：“文景之治”。措施：把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；實行鹽鐵官營專賣；在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價。

（3）原因：北方長期戰(zhàn)亂，江南地區(qū)社會比較安定，北方農(nóng)民大量南遷，帶來勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)。（4）啟示：保持安定的社會環(huán)境；引進人才；采用先進的生產(chǎn)技術(shù)；要注意環(huán)境的保護。【解析】【小問1詳解】主要原因：根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞；西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象。措施：根據(jù)所學知識可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策。他下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力。為穩(wěn)定民心，鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。【小問2詳解】名稱：根據(jù)所學知識可知，文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定；當時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”。措施：根據(jù)所學知識可知，為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。【小問3詳解】原因：根據(jù)材料信息“民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收）