商洛市商南縣湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

陜西省商洛市商南縣湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試?下冊(cè)第一單元?共19個(gè)小題，滿分80分，作答時(shí)間80分鐘。第一部分（選擇題共30分）一、本部分共15小題，每小題2分，計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。”青春向黨，強(qiáng)國(guó)有我。我們應(yīng)（）A.懷抱夢(mèng)想，珍惜青春時(shí)光 B.放下學(xué)業(yè)，積極參加實(shí)踐C.不顧一切，享受美好青春 D.堅(jiān)定理想，決不調(diào)整目標(biāo)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：我們要正確對(duì)待青春。題干中，青春向黨，強(qiáng)國(guó)有我。我們應(yīng)懷抱夢(mèng)想，珍惜青春時(shí)光，故A符合題意；B：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：一切，說(shuō)法絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：決不，說(shuō)法絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2.青春期是身體發(fā)育的重要時(shí)期，同時(shí)也是矛盾心理凸顯的時(shí)期。下列小西的言論中，屬于青春期“反抗與依賴”矛盾心理的是（）A.“爸爸每次都出差這么久，我好久沒(méi)有見(jiàn)他，真的好想他?。　盉.“‘雙十一’我打算用零花錢(qián)買(mǎi)一雙最新款球鞋，媽媽卻不讓?zhuān)鏌?！”C.“我在家里什么都敢說(shuō)，但是一到舞臺(tái)上就特別緊張，不敢說(shuō)話。”D.“在家里媽媽總讓我多吃點(diǎn)，好煩！可是現(xiàn)在食堂的飯菜太難吃了，想念媽媽?zhuān)　薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。D：青春期是身體發(fā)育重要時(shí)期，同時(shí)也是矛盾心理凸顯的時(shí)期。分析可知，“在家里媽媽總讓我多吃點(diǎn)，好煩！可是現(xiàn)在食堂的飯菜太難吃了，想念媽媽?zhuān)　?，屬于青春期“反抗與依賴”矛盾心理，故D正確；A：屬于對(duì)爸爸的依賴，故A不符合題意；B：屬于對(duì)媽媽的反抗，故B不符合題意；C：屬于青春期的怯懦，故C不符合題意；故本題選D。3.下列同學(xué)的言行屬于“獨(dú)立思考”表現(xiàn)的是（）A.對(duì)于一道難題，小銘有自己的解題方法B.班歌征集時(shí)，小青說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)推薦什么他就選什么C.聽(tīng)到有人在傳謠言，小西也跟著“起哄”D.小陜?cè)诖┲嫌凶约旱囊?jiàn)解，從來(lái)不聽(tīng)父母的建議【答案】A【解析】【詳解】本題考查思維獨(dú)立。A：獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。對(duì)于一道難題，小銘有自己的解題方法是思維獨(dú)立的表現(xiàn)，A說(shuō)法正確；BC：做法是盲目從眾的體現(xiàn)，BC錯(cuò)誤；D：獨(dú)立思維表現(xiàn)為能接納他人合理的，正確的意見(jiàn)，小陜做法錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；故本題選A。4.2022年1月16日，第九屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正式閉幕。中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦有利于（）①青年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采②引導(dǎo)青年勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造③培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者④勸誡青少年為了獲得榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。①②③：第九屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦有利于青年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，引導(dǎo)青年勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者，故①②③符合題意；④：青少年努力學(xué)習(xí)是為了對(duì)國(guó)家和人民作貢獻(xiàn)，不是為了獲得榮譽(yù)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。5.一男孩在參觀某博物館的時(shí)候，在一個(gè)畫(huà)有“八卦圖”的墻面前站住了。隨后，他直接指出墻面上畫(huà)的“伏羲八卦圖”有錯(cuò)誤，兩個(gè)相鄰的都是“離卦”，與實(shí)際上的有出人，后來(lái)，他得到了博物館工作人員的回復(fù)，并且博物館及時(shí)將錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。由此可知，該男孩（）①?gòu)娜葑孕牛休^強(qiáng)的思辨能力②疑神疑鬼，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”④“行己有恥”，具有辨別“恥”的能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判性思維。①③：男孩直接指出墻面上畫(huà)的“伏羲八卦圖”有錯(cuò)誤，兩個(gè)相鄰的都是“離卦”，與實(shí)際上的有出人，后來(lái)，他得到了博物館工作人員的回復(fù)，并且博物館及時(shí)將錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。男孩具有批判性思維，從容自信，有較強(qiáng)的思辨能力；敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，故①③符合題意；②：男孩具有批判精神，不是疑神疑鬼，故②不符合題意；④：題干未涉及行己有恥，故④不符合題意；故本題選B。6.據(jù)調(diào)查，男性體內(nèi)含水量正常情況下占體重的60%左右；而對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，含水量大概在體重的50%～55%。這是指男生女生在________方面存在差異。（）A.性格特征 B.生理 C.思維方式 D.興趣愛(ài)好【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女生的性別差異。ABCD：依據(jù)題文描述，男性體內(nèi)含水量正常情況下占體重的60%左右；而對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，含水量大概在體重的50%～55%。這是男女生在生理方面的差異的表現(xiàn)，故B說(shuō)法正確，ACD與題意不符；故本題選B7.某校七年級(jí)（1）班經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。原來(lái)是班里男生自發(fā)承擔(dān)搬水、拖地、搬桌子等任務(wù)，而女生負(fù)責(zé)擦桌子、布置教室等任務(wù)。班里男生女生相互配合、共同合作，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這說(shuō)明（）A.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯B.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)D.男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生。C：題干中，班里男生女生相互配合、共同合作，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，這說(shuō)明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，故C正確；ABD：說(shuō)法正確，但與題干主旨不符合，故ABD不符合題意；故本題選C。8.七年級(jí)（1）班正在召開(kāi)有關(guān)異性交往的主題班會(huì)，下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是（）選項(xiàng)觀點(diǎn)A男生女生不能交往，因?yàn)榻煌鶗?huì)導(dǎo)致成績(jī)下降B適當(dāng)與異性交住，有助于了解異性的思維方式與情感特征C在理性思維方面，所有男生都比女生強(qiáng)D面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們應(yīng)該自我檢討A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。B：依據(jù)教材知識(shí)可知，適當(dāng)與異性交住，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證；故B正確；A：男生女生要正常交往，并且不會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，故A錯(cuò)誤；C：“所有男生都比女生強(qiáng)”說(shuō)法太絕對(duì)，男生女生各有優(yōu)勢(shì)，故C錯(cuò)誤；D：萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；故本題選B。9.小亮和小梅是同桌，也是好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)。后來(lái)，班級(jí)傳出“謠言”，說(shuō)小亮和小梅是青梅竹馬的“戀人”。面對(duì)上述“謠言”，小亮和小梅的正確處理方式有（）①趁機(jī)向?qū)Ψ健氨戆住?，珍惜美好情感②尋求老師幫助，澄清事?shí)③注意交往方式，言行舉止得體④內(nèi)心坦蕩，正常交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女生交往問(wèn)題。②③④：小亮和小梅是同桌，也是好朋友，面對(duì)同學(xué)們的謠言，他們應(yīng)該內(nèi)心坦蕩，正常交往，注意交往方式，言行舉止得體，同時(shí)尋求老師幫助，澄清事實(shí)，②③④說(shuō)法正確；①：要掌握交往的原則，拒絕早戀現(xiàn)象，①錯(cuò)誤；故本題選D。10.自信是當(dāng)代學(xué)生的重要標(biāo)簽。下列言行屬于自信表現(xiàn)的有（）①我相信經(jīng)過(guò)努力，自己期中考試能考進(jìn)年級(jí)前20名②我不參加校園詩(shī)歌朗誦比賽，認(rèn)為自己不夠格③我雖然失敗過(guò)，但相信這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)我一定能做成功④做作業(yè)遇到難題時(shí)，我會(huì)先思考，認(rèn)為自己能行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)和把握。①③④：自信讓我們充滿激情，讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)，讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。分析選項(xiàng)，我相信經(jīng)過(guò)努力，自己期中考試能考進(jìn)年級(jí)前20名；我雖然失敗過(guò)，但相信這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)我一定能做成功；做作業(yè)遇到難題時(shí)，我會(huì)先思考，認(rèn)為自己能行，是自信的表現(xiàn)，故①③④符合題意；②：我不參加校園詩(shī)歌朗誦比賽，認(rèn)為自己不夠格，這是不自信的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。11.漫畫(huà)《啃老》警示某些當(dāng)代年輕人應(yīng)該（）①及時(shí)享樂(lè)，自覺(jué)遵紀(jì)守法②不依賴父母，完全靠自己③自立自強(qiáng)，培養(yǎng)獨(dú)立能力④踏實(shí)奮進(jìn)，活出精彩人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自立自強(qiáng)知識(shí)。①：當(dāng)代年輕人應(yīng)該要奮發(fā)圖強(qiáng)，不應(yīng)該及時(shí)行樂(lè)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“不依賴父母，完全靠自己”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，適當(dāng)可以依靠父母，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：由漫畫(huà)《啃老》可知，當(dāng)代某年輕人應(yīng)自立自強(qiáng)，培養(yǎng)獨(dú)立能力，故③說(shuō)法正確；④：由漫畫(huà)《啃老》可知，當(dāng)代某些年輕人應(yīng)該踏實(shí)奮進(jìn)，活出精彩人生，不能不思進(jìn)取，故④說(shuō)法正確；故本題選D。12.以下古文與對(duì)其的理解對(duì)應(yīng)合理的有（）序號(hào)古文理解①“羞惡之心，義之端也?！币粋€(gè)人要有羞恥之心②“雖不能至，然心向往之。”我們要常有不切實(shí)際的目標(biāo)③“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”成大事者，不要在意細(xì)節(jié)④“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”每天都反省自己，有過(guò)失就改正，沒(méi)有就加以勉勵(lì)A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春有格的內(nèi)容。①：“羞惡之心，義之端也。”，這告訴我們一個(gè)人要有羞恥之心，①說(shuō)法正確；②：“雖不能至，然心向往之?！?，這是止于至善的體現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！保@告訴我們要注重積累，止于至善；我們要注重細(xì)節(jié)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”，這告訴我們每天都反省自己，有過(guò)失就改正，沒(méi)有就加以勉勵(lì)，④說(shuō)法正確；故本題選B。13.“止者，必至于是面不遷之意。至善，則事理當(dāng)然之極也。”下列同學(xué)的行能能體現(xiàn)“止于至善”這一境界的有（）①為了辦好黑板報(bào)，小峰不吃午飯②亮亮主動(dòng)挑戰(zhàn)自己，擔(dān)任社區(qū)志愿者③面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)，小紅仍努力訓(xùn)練，直到自己滿意為止①曉磊每次考試后都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希里下次能發(fā)揮得更好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。②③④：“止于至善”，是一種“雖不能至然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；分析可知，亮亮、小紅、曉磊的做法屬于止于至善，②③④符合題意；①：不吃午飯對(duì)身體健康有害，①錯(cuò)誤；故本題選D。14.下列漫畫(huà)符合“行已有恥”要求的有（）A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①③：依據(jù)教材知識(shí)可知，漫畫(huà)中，拒絕不良嗜好、堅(jiān)決不闖紅燈，符合行己有恥的要求，故①③符合題意；②：不利于自身的健康成長(zhǎng)，不符合行己有恥的要求，故②錯(cuò)誤；④：是沒(méi)有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn)，不符合行己有恥的要求，故④錯(cuò)誤；故本題選C。15.2022年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布，陜西7人（組）上物。這其中有讓80余個(gè)走失家庭重獲團(tuán)圓的熱心民警曹金生，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為“新農(nóng)人”的喬彬彬，用愛(ài)和堅(jiān)守喚醒植物人丈夫的好妻子秦花……閱讀這些好人故事可以讓我們青少年（）①熱愛(ài)生活②迅速成才③汲取榜樣的力量④學(xué)習(xí)青春向上的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的內(nèi)涵及要求知識(shí)。①③④：根據(jù)題文中的描述，閱讀這些好人故事可以讓我們青少年熱愛(ài)生活，汲取榜樣的力量，學(xué)習(xí)青春向上的力量，故①③④符合題意；②：閱讀這些好人故事不能迅速成才，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。第二部分（非選擇題共50分）二、本部分共4題，計(jì)50分。學(xué)習(xí)完第一單元內(nèi)容后，圍繞“青春時(shí)光”，班級(jí)開(kāi)展了系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。16.悄悄變化的我【悅納變化】（1）三名同學(xué)的煩惱都屬于青春期哪方面的煩惱？（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)導(dǎo)上述三名同學(xué)?！局泵婷苄睦怼堪嗉?jí)組織召開(kāi)了“青少年心理健康”專(zhuān)題協(xié)商座談會(huì)，大家在會(huì)上紛紛分享自己化解青春期矛盾心理的方法。（3）請(qǐng)你向同學(xué)們分享化解青春期矛盾心理的方法。（答出兩點(diǎn)）【答案】（1）生理（身體）變化。（2）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重；④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)。我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（3）①我們可以參加集體活動(dòng)。在集體的溫暖中放松自己；②可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意。接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：青春期的生理變化、青春期矛盾心理。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春期的生理變化的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我的嗓音變得甕聲甕氣的，我感到很別扭！我滿臉的青春痘，真煩！矮矮的，胖胖的，像個(gè)“氫氣球”→可鏈接都屬于青春期生理（身體）變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春期的生理變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我的嗓音變得甕聲甕氣的，我感到很別扭！我滿臉的青春痘，真煩！矮矮的，胖胖的，像個(gè)“氫氣球”→可鏈接正確對(duì)待青春期的生理變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】本題考查化解青春期矛盾心理的方法，可結(jié)合教材知識(shí)作答。17.青春期的思維變化【學(xué)會(huì)獨(dú)立思考】有一名大學(xué)面試官說(shuō)過(guò)：“面試時(shí)，我們要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析、溝通及與人合作的能力，最重要的是有獨(dú)立思考能力?！保?）作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)獨(dú)立思考能力？（答出兩點(diǎn)）【培養(yǎng)批判精神】進(jìn)入青春期，中學(xué)生的心理在變化。他們敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。小西堅(jiān)定地認(rèn)為：“我們的學(xué)習(xí)生活需要這種精神?！睘榇?，她還搜集了以下資料。2022年10月杭州筧橋花園小學(xué)六年級(jí)607班的阿學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本第47頁(yè)的一進(jìn)練習(xí)題有問(wèn)題。同學(xué)們給課本編輯部寫(xiě)了一對(duì)信，指出這道題在數(shù)據(jù)上的問(wèn)題。人教社的工作人員表示，編輯部已收到信件，后期會(huì)給同學(xué)們答復(fù)。（2）請(qǐng)你結(jié)合上述資料，簡(jiǎn)要分析我們?yōu)槭裁葱枰囵B(yǎng)批判精神。（答出兩點(diǎn)）【開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力】西安市科協(xié)、市教有局于2022年11月聯(lián)合舉辦“第37屆西安市青少年科技創(chuàng)新大賽”。大賽包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽等。（3）青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力。青少年應(yīng)如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？【答案】（1）①對(duì)于未知的事物，我們要保持好奇心，敢于提出獨(dú)到的見(jiàn)解；不人云亦云，不盲目從眾。同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)；等等。（2）①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。促使我們解決問(wèn)題。改進(jìn)現(xiàn)狀。（3）①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；③勇于實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索實(shí)踐?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判性思維、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?wèn)1詳解】本題考查培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用培養(yǎng)批判精神的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本第47頁(yè)的一進(jìn)練習(xí)題有問(wèn)題。同學(xué)們給課本編輯部寫(xiě)了一對(duì)信，指出這道題在數(shù)據(jù)上的問(wèn)題→批判性思維的意義。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。18.青春的心弦【男生女生】道德與法治課上，老師結(jié)合學(xué)生的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你完成以下探究任務(wù)?！井愋越煌吭诎嗉?jí)開(kāi)展的“邁入青春門(mén)，走好人生路”的主題班會(huì)上，小慧分享了自己在日常生活中的一些做法。①同桌悄悄喜歡上了班里新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)帥氣的男生，為此整天心神不寧。小慧對(duì)同桌進(jìn)行了勸誡。②小慧收到體育委員精心制作的一份“情書(shū)”，毫不猶豫地婉言謝絕。（2）請(qǐng)你寫(xiě)出小慧這樣做的依據(jù)。異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。校園中的男生女生的青春朝氣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。（3）請(qǐng)你分別說(shuō)出男生女生各自的優(yōu)點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）。（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在與異性交往中應(yīng)注意些什么。（答出兩點(diǎn)）【答案】（1）任務(wù)一：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；我們與異性交往，是因?yàn)槟軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。任務(wù)二：性別刻板印象。任務(wù)三：欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）①在與異性交往的過(guò)程中。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞，對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。②愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重。更需要責(zé)任和能力。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感。我們應(yīng)該慎重對(duì)待。理智處理。（3）男生勇敢，幽默。女生細(xì)心，溫柔。（4）①男生女生之間應(yīng)該言行恰當(dāng)，自然大方地交往，同時(shí)做到謹(jǐn)慎交友；②做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：異性交往的意義、性別刻板印象、正確面對(duì)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)、青春期情感問(wèn)題、男生女生的性別優(yōu)勢(shì)、異性正常交往能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用異性交往的意義、性別刻板印象、正確面對(duì)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：學(xué)校規(guī)定，男女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里等→異性交往的意義；關(guān)鍵詞②：女生就要有女生的樣子→性別刻板印象。關(guān)鍵詞③：男生立體思維上更優(yōu)秀；女生在閱讀和寫(xiě)作上通常比男生更出色→正確面對(duì)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用青春期情感問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小慧收到體育委員精心制作的一份“情書(shū)”，毫不猶豫地婉言謝絕→正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期對(duì)異性萌發(fā)朦朧的情愫、情感。第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)3詳解】本題考查男生女生的性別優(yōu)勢(shì)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)4詳解】本題考查如何與異性交往，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。19.青春的證明【青春面面觀】青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。讓我們一起回顧成長(zhǎng)的渴望、感受青春的態(tài)度。資料一中國(guó)選手吳易昺在2002年美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上取得了中國(guó)大陸男子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的歷史性突破。吳易昺表示，這次比賽既讓他增添了信心，也讓他發(fā)現(xiàn)和世界頂尖選手的差距、相信未來(lái)還能取得更多突破。資料二在2022年的布達(dá)佩斯游泳世錦賽中，全紅嬋取得2金1銀的成績(jī)。全紅嬋的精湛技術(shù)離不開(kāi)她日復(fù)一日刻苦的訓(xùn)練。她不僅每天陸上、水上要跳水300多次，還經(jīng)常主動(dòng)給自己加練。（1）運(yùn)用“飛翔的力量”有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)上述資料的理解。小程是一名14歲的在讀初中生，平時(shí)喜歡玩游戲，經(jīng)常觀看游戲直播。一天，小程瞞著父母下載了一款網(wǎng)絡(luò)直播APP。接下來(lái)的半年多，他在該平臺(tái)上累計(jì)支付21萬(wàn)余元，用于打賞主播。直到后來(lái)，父母才發(fā)現(xiàn)小程已闖下大禍。（2）青少年需要做到“行己有恥”。請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)青少年為什么要做到“行己有恥”。（答出三點(diǎn)）【立下青春倡議】我的青春倡議“‘止于至善’，是中華民族始終不變的人格追求?！蔽覀儜?yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，追求“止于至善”、我們倡議：①___________________________________________。②____________________________________________。③____________________________________________。XXX2023年1月30日（3）請(qǐng)你將以上倡議書(shū)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整。【答案】（1）資料一：①青春的探索需要自信。②自信讓我們充