2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）江西省九江市瑞昌市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用。（35分）1．（7分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。??這本書(shū)不僅記錄了我國(guó)科學(xué)lǐngyù變遷的歷史，而且講述了許多科學(xué)家jiànwēizhīzhù、克服kùnnan、追求zhēnlǐ、máitóu苦干的故事，jìtuō著對(duì)下一代的殷切希望。2．（8分）閱讀下面的文字，完成下題。??文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體。攤開(kāi)江西出游熱點(diǎn)地圖，“文”和“旅”在滿(mǎn)足人民美好生活期待中實(shí)現(xiàn)更好聯(lián)結(jié)。在“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”婺源，徽風(fēng)古韻的建筑之間各類(lèi)演藝輪番上演，①武俠、徽劇、儺舞……游人眼睛，盛大的煙花秀在夜空綻放，②絢爛無(wú)比；在③“無(wú)戶(hù)不剪紙，無(wú)女不繡花”的瑞昌，游人在夏畈鎮(zhèn)探索華夏青銅之源，觀賞中華民族的文化瑰寶瑞昌剪紙……（1）文段中“載體”的“載”和“綻放”的“綻”的讀音是A.zǎizhànB.zǎizhàngC.zàizhànD.zàidìng（2）小瑞不認(rèn)識(shí)“儺”這個(gè)字，他想通過(guò)查字典來(lái)認(rèn)識(shí)，你建議他用A.部首查字法B.音序查字法C.數(shù)筆畫(huà)查字法（3）下列有關(guān)文段畫(huà)波浪線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.句①中的頓號(hào)表示并列關(guān)系B.句①中的省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完C.句②中的分號(hào)表示并列分句之間的停頓D.句③中的引號(hào)表示引用（4）在文中橫線上填入的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.司空見(jiàn)慣B.應(yīng)接不暇C.一望無(wú)際D.忘乎所以二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿(mǎn)分4分）3．（2分）對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．死得其所（處所，地方） B．孔子不能決也（判斷，決斷） C．不以為然（對(duì)） D．通國(guó)之善弈者也（善良）4．（2分）下列語(yǔ)句表達(dá)的意思前后不一致的一項(xiàng)是（）A．工欲善其事，必先利其器——要隨機(jī)應(yīng)變 B．臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡——捍衛(wèi)自己利益，不容他人侵犯 C．讀書(shū)須用意，一字值千金——忌囫圇吞棗 D．近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音——實(shí)踐很重要三、填空題（共2小題，每小題8分，滿(mǎn)分16分）5．（8分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候。我哪能離開(kāi)呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（根據(jù)句子畫(huà)線處特點(diǎn)，圍繞“快”仿寫(xiě)一個(gè)句子）（3）看了《我和我的祖國(guó)》這部電影，使大家深受感動(dòng)。（用修改符號(hào)修改病句）（4）辯論賽上，正、反方觀點(diǎn)分別為“不可以說(shuō)謊”和“可以講善意的謊言”。請(qǐng)你寫(xiě)幾句話來(lái)支撐其中一方的觀點(diǎn)。6．（8分）古詩(shī)文知識(shí)積累。（1）不少詩(shī)人會(huì)把情感融入具體的事物中。王建在《十五夜望月》中用“，”委婉地表達(dá)對(duì)友人的懷念?！短鎏鰻颗Ｐ恰分杏谩敖K日不成章，”寫(xiě)出織女因思念而終日淚如雨下；鄭燮在《竹石》中用“，任爾東西南北風(fēng)”表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品性。（2）王鵬被老師批評(píng)后，心想：老師的話雖然刺耳，但句句都是為自己好，這正是“，”。（3）我們常在用知識(shí)時(shí)才痛惜自己懂得太少，也逐漸明白如果不是親身經(jīng)歷某件事就不知道它有多難，正所謂：“，?！彼?、閱讀理解。（35分）7．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。??材料一：江西省博物館匯集了江西各地發(fā)現(xiàn)的珍貴歷史文物和古代藝術(shù)精品，是全省收藏文物最多的博物館，藏品總數(shù)為60437件（套）。藏品類(lèi)別有青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)、革命文物、雜項(xiàng)等，以青銅、陶瓷類(lèi)文物最具特色，數(shù)量多、品位高，在全國(guó)省級(jí)博物館中占有重要地位。??材料二：江西省博物館開(kāi)放時(shí)間為每周二至周日9：00～17：00（16：00后禁止入館），周一全天閉館（國(guó)家法定節(jié)假日除外）。博物館實(shí)行實(shí)名預(yù)約制度，游客可提前7天通過(guò)江西省博物館官網(wǎng)或微信公眾號(hào)，憑有效身份證件進(jìn)行預(yù)約，單賬號(hào)可同時(shí)為5名觀眾預(yù)約。1.2米以上且未辦理身份證的未成年人，請(qǐng)使用身份證號(hào)碼進(jìn)行預(yù)約，參觀時(shí)憑預(yù)約的二維碼核驗(yàn)入館。1.2米以下（含1.2米）的未成年人無(wú)須預(yù)約，需由已預(yù)約的監(jiān)護(hù)人陪同入館參觀。如連續(xù)3次預(yù)約未到館且未取消預(yù)約，將觸發(fā)限制預(yù)約機(jī)制，2個(gè)月內(nèi)將無(wú)法預(yù)約參觀。材料三：江西省博物館導(dǎo)覽圖（1）閱讀材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。①江西省博物館是全省收藏文物最多的博物館，在全國(guó)省級(jí)博物館中也占有重要地位。②端午節(jié)是周一，小華告訴媽媽?zhuān)┪镳^當(dāng)天不開(kāi)館。③江西省博物館藏品豐富，有青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)、革命文物等。④小明想?yún)⒂^江西省古代陶瓷精品，他可以去二樓展廳觀看。（2）六年級(jí)的小文打算暑假和爸爸媽媽、3歲的妹妹一起去江西省博物館參觀，并打算通過(guò)微信公眾號(hào)預(yù)約，請(qǐng)你結(jié)合上述材料給小文提兩點(diǎn)建議。建議一：建議二：8．（20分）記敘文閱讀。墨香里的年味兒徐進(jìn)??①臨近歲尾，年味兒越來(lái)越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。??②父親與對(duì)聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對(duì)聯(lián)，都是父親寫(xiě)的，我家的春聯(lián)也是父親寫(xiě)的。??③受父親影響，孩提時(shí)，我就對(duì)春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候，裁紅紙、寫(xiě)對(duì)子、貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。??④猶記得每年寒假，還沒(méi)回家，父親就會(huì)給我打來(lái)電話，囑咐我買(mǎi)紅紙。父親自有毛筆和沒(méi)用完的墨汁，就擔(dān)心沒(méi)有紅紙寫(xiě)不成春聯(lián)。我知道，每到過(guò)年，他都會(huì)自作一副對(duì)聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點(diǎn)新氣象。??⑤大街兩旁，擺滿(mǎn)了令人眼花繚亂的年畫(huà)、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來(lái)了。我在店內(nèi)挑選紅紙時(shí)，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺(jué)沒(méi)有父親寫(xiě)的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因?yàn)槟鞘撬罁?jù)自家的實(shí)際情況寫(xiě)出的。??⑥我讀書(shū)那幾年，家里貧窮。然而每到臘月三十，父親都會(huì)早早地起床，找出我買(mǎi)來(lái)的大紅紙，眉頭微蹙，目光專(zhuān)注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開(kāi)，收攏，為寫(xiě)春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書(shū)寫(xiě)時(shí)能找到每個(gè)字的中心點(diǎn)，父親比對(duì)著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“×”痕。??⑦父親一邊啟開(kāi)先前為別人寫(xiě)喜聯(lián)時(shí)用過(guò)的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。我用右手把紅紙的前段按住，父親開(kāi)始非常慎重地蘸墨書(shū)寫(xiě)，每寫(xiě)完一個(gè)字，我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開(kāi)，節(jié)日的喜慶也蔓延開(kāi)來(lái)。父親越寫(xiě)越精神，臉上也紅紅的，寫(xiě)到最后甚至解開(kāi)外套扣子，說(shuō)寫(xiě)得流汗了。??⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對(duì)著親手寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫(xiě)得還好，哪個(gè)字寫(xiě)得有些什么問(wèn)題。我也和父親一道欣賞和評(píng)判得不亦樂(lè)乎。有問(wèn)題的字改是改不成了，但我還是從中領(lǐng)悟到了一些書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的小竅門(mén)，感受到了寫(xiě)春聯(lián)的樂(lè)趣。??⑨后來(lái)的幾個(gè)春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書(shū)寫(xiě)，一邊慫恿我來(lái)寫(xiě)。我讀師范時(shí)練過(guò)柳體，也能夠信手完成，只是和一直堅(jiān)持寫(xiě)對(duì)聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫(xiě)得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼里充滿(mǎn)了贊賞，說(shuō)比他的字體有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開(kāi)來(lái)。??⑩歲月更迭，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來(lái)越近時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)忙著過(guò)年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買(mǎi)來(lái)的。唯獨(dú)我家自己寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。???墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門(mén)上貼著的紅紅的春聯(lián)也時(shí)常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對(duì)家庭溫馨場(chǎng)面的深深回憶，有我們對(duì)父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對(duì)未來(lái)美好生活的殷殷期許，更有我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（選自《意林》，有刪改）（1）第③段中“情有獨(dú)鐘”的意思是，第⑧段中“絮叨”的意思是。（2）閱讀選文第⑥～⑨段，填寫(xiě)表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內(nèi)容概括裁紙、折紙書(shū)寫(xiě)春聯(lián)C.D.態(tài)度情感A.B.不亦樂(lè)乎幸福滿(mǎn)滿(mǎn)（3）句子賞析。a.第⑤段的畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。b.第⑥段畫(huà)線句子運(yùn)用描寫(xiě)和描寫(xiě)，寫(xiě)出了。（4）讀選文第⑨段，思考以下問(wèn)題。①對(duì)于“我”寫(xiě)的春聯(lián)、父親叫好的原因是：②和父親相比，我“自感寫(xiě)得差遠(yuǎn)了”的原因是：（5）“春聯(lián)”在選文中出現(xiàn)多次的作用是（多選）A.“春聯(lián)”是文章的行文線索，貫穿全文。B.“春聯(lián)”寄托著作者對(duì)家庭的回憶和對(duì)父親的懷念。C.“春聯(lián)”展現(xiàn)了我國(guó)春節(jié)特有的風(fēng)俗。D.“春聯(lián)”中有“我們”對(duì)未來(lái)美好生活的期待和對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。9．（7分）整本書(shū)閱讀。（1）王阿姨的兒子做事情怕苦怕累，缺乏克服困難的勇氣，她想請(qǐng)你推薦一本書(shū)給她兒子看，你會(huì)推薦，理由是。（2）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆是一個(gè)的孩子。（3）下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，這部小說(shuō)講述了主人公阿廖沙的成長(zhǎng)故事。B.我國(guó)古典四大名著包括《水滸傳》《田螺姑娘》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。C.在《騎鵝旅行記》中，尼爾斯因戲弄一只小精靈而被對(duì)方變成了一個(gè)拇指大的小人兒。D.《愛(ài)的教育》中的人物主要是學(xué)生、老師以及學(xué)生的父母等平凡的人。五、習(xí)作。（30分）10．（30分）??生活中有許多滋味，欣喜的，難過(guò)的，憤怒的，愧疚的……請(qǐng)以“的滋味”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意寫(xiě)清什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。??要求：（1）先補(bǔ)充題目；（2）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范；（3）450字左右。參考答案一、積累運(yùn)用。（35分）1．領(lǐng)域； 見(jiàn)微知著； 困難； 真理； 埋頭； 寄托； 2．應(yīng)接不暇； C； A； B； B； 二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿(mǎn)分4分）3．D； 4．A； 三、填空題（共2小題，每小題8分，滿(mǎn)分16分）5．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。讓母親要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候。他哪能離開(kāi)呢？；每當(dāng)放學(xué)，我都跑得特別快，一陣風(fēng)似的就到家了。； 我支持反方“可以講善意的謊言”，在一定的情況下，可以說(shuō)謊。如一個(gè)人得了絕癥，一般是不會(huì)告訴他真實(shí)情況的，一般會(huì)說(shuō)病得很輕，治療一下就好了。這樣在精神上可以得到安慰，壽命會(huì)延長(zhǎng)。； 6．今夜月明人盡望； 不知秋思落誰(shuí)家； 泣涕零如雨；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁； 良藥苦口利于?。?忠言逆耳利于行； 書(shū)到用時(shí)方恨少； 事非經(jīng)過(guò)不知難； 四、閱讀理解。（35分）7．√； ×； √； ×； 由于博物館實(shí)行實(shí)名預(yù)約制度，小文需要提前7天通過(guò)微信公眾號(hào)進(jìn)行預(yù)約，并確保使用有效的身份證件信息進(jìn)行預(yù)約。小文自己和父母都需要提供身份證件信息，而3歲的妹妹由于未到1.2米，無(wú)需預(yù)約，但需要在預(yù)約成功的監(jiān)護(hù)人陪同下入館。； 在預(yù)約時(shí)，小文需要注意預(yù)約的時(shí)間段，并確保準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。由于16：00后禁止入館，建議小文選擇較早的時(shí)間段，以便有充足的時(shí)間參觀。此外，如果計(jì)劃有變，需要及時(shí)取消預(yù)約，避免觸發(fā)限制預(yù)約機(jī)制。； 8．“我”對(duì)春聯(lián)非常喜歡，把自己的心思和感情都集中到它上面； 形容說(shuō)話啰唆：絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完； 品評(píng)春聯(lián)； 齊作春聯(lián)； 小心翼翼； 非常慎重； 擬人； 年到來(lái)時(shí)人們的高興、喜悅； 動(dòng)作； 神態(tài)； 父親裁剪春聯(lián)、準(zhǔn)備春聯(lián)的小心、專(zhuān)注； 一方面是一種鼓勵(lì)，另一方面是“我”練過(guò)柳體，能夠信手完成。； 父親一直堅(jiān)持寫(xiě)春聯(lián)，有經(jīng)驗(yàn)、有能力。； ABD； 9．《魯濱遜漂流記》； 這本書(shū)告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的； 一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活； B； 五、習(xí)作。（30分）10．成長(zhǎng)的滋味有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門(mén)。驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車(chē)的座位上都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有