部編版七年級上冊語文《朝花夕拾》知識點和練習

朝花夕拾小程序搜索：天浩提優(yōu)資料朝花夕拾部編版七年級上冊語文名著導讀《朝花夕拾》知識點+練習知識梳理“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”,即“從記憶中抄出來”的意思。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”。《朝花夕拾》是關(guān)于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名《舊事重提》,是他中年以后回憶從幼年到青年時期創(chuàng)作《朝花夕拾》時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了《紀念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還是寫了不作《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》一起收入散文集《朝花1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學生的歡迎。在繁忙的教學之余，魯迅寫包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》。這五篇散文與在北京這十篇散文，是“回憶的記事”(《三閑集·〈自選集〉自序》),比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，具體生動地凸顯了當時中國的社會狀況與風氣，如孩讀什么書，舊的書塾和新的學堂是怎樣的，留學日本受到的歧視和正直的老師對他的關(guān)愛，乃至革命的風氣等等，生動地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載1.《狗·貓·鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔!這篇文章選取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。阿長是魯迅小時候的保姆。作者敘述了兒時與阿長相處的情景，描寫格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》的行為，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠懷念。3.《二十四孝圖》——這是一本講中國古代二十四個孝故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點分析“老萊娛親”和“郭巨埋4.《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。作者敘述了兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。5.《無?！贰獰o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親為死去的兒哭得那么悲傷，活中那些所謂的正人君予以辛辣的嘲諷，虛幻的無常給予了當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。6.《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育之間的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。9.《藤野先生》—小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載敘述了在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱忱、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。8.《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者敘述了最初接觸《進化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。10.《范愛農(nóng)》——追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。常見考點一、人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。2、魯迅首次知道“赫胥黎”,接觸“物竟天擇”,“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段3、《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《無?！?小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載4、魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文5、《藤野先生》記敘了作者在日本仙臺學醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件6、“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖。”這是作者筆下的無常。7、有一位正直、倔強、愛國的知識分，在社會的黑暗中一步步走向了末路，他是范愛農(nóng)。8、魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶的文章有《無常》和 9、下面這副挽聯(lián)是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯(lián)補充完整。11、起初魯迅認為范愛農(nóng)是一個非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。后來則發(fā)現(xiàn)他12、讀《朝花夕拾》,我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，還知道他的描繡像13、為什么作者反感“老萊娛親”的故事?招致他反感的便是老萊“詐跌”,作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。16、請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關(guān)于“孝”的典故黃香扇枕、路貢米。17、《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是?即指紹興城。18、《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質(zhì)?19、簡析狗和貓成了仇家的原因?小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載20、《朝花夕拾》中引用《長恨歌》中的詩句是哪一句?《瑣記》:“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”21、《父親的病》一文中作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處……”?表達了作者怎樣的感情?懊悔并自責于沒有讓父親安靜地離去。作者每念及此的不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。1、把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，時不時插入一些“雜文筆法”(即對現(xiàn)實的議論),顯示了魯迅先生真實而豐富的內(nèi)心世界。如《貓·狗·鼠》一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現(xiàn)實中那些像極了“貓”的正人君的真實面目。3、擅長攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無常》中，從無常也有老婆和孩的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分，入木三分。4、作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來，沒有正面指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。5、作者在散文中常用對比手法。如《五猖會》通過我前后心境的對比表達了對封建社會的反感和批判；《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗·貓·鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。鞏固訓練1.《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本回憶性散文(體裁)集，共篇。最初在《莽原》雜記發(fā)表時，題目原為《》,1927年編集成書，改為現(xiàn)名。2.第一篇作品《》是針對“正人君”的攻擊引發(fā)的。嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”,時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。 作品著重分析了“”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。4.“我”平時怎樣叫保姆長媽媽?什么時候叫她“阿長”的?有時候“我”為什么“實在不大佩服她”?小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載5.在《朝花夕拾》這幾篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么?6.魯迅本人說《范愛農(nóng)》一篇寫法較差，是不是較差?差在 原題演練帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。(二)讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。(三)每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君’之流所深惡痛疾的文字。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載①魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。(2分)②《朝花夕抬》中“為‘正人君’之流所深惡痛疾的又字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇?請簡要說明理由。(2分) ③“寫作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉(zhuǎn)折點，請分別概述他捫走上寫作 2.散文集《朝花夕拾》,記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語段，回答問題。(4分)我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的娃名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒，她大約是青年中塞的孤孀。②《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請在其余篇目中，自選兩篇，各列舉一個情節(jié)。(2分)3.名著閱讀(6分)(1)以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請據(jù)此填空。(2分這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了脖遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是場讓人癡念的盛事，“我”寧愿生場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……這場充滿地方民俗風情的“盛事”是指,這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《》里。(2)《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說她是一個什么樣的人。(4分)4.學好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。請根據(jù)要求填空。魯迅先生在《》一文中，以飽含深情的竿觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中。5.名著閱讀。在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名(范圍為指定的名著閱讀書目)。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載《》,記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。6.下列關(guān)于文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是()B.《水滸傳》中，高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵會給他壓驚，請他促成招安。高俅回京后，立即奏請招安。于是，皇帝派人去梁山泊招撫。C.看著面對困難依然干勁沖天的筑路隊員們，朱赫來感慨：“鋼鐵就是這樣煉成的!”D.飛島國國王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上，將人和房屋一起毀滅。E.《阿長與〈山海經(jīng)>》中的長媽媽，是作者兒時的保姆。祖母叫她阿長，是因她身材高大。7.文化積累一下列關(guān)于名著和文化常識的表述正確的一項是()A.《朝花夕拾·阿長與<山海經(jīng)>》中，“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩，但她對“我”講述“長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。B.《簡·愛》中，簡·愛正沉浸在籌備自己婚禮的喜悅中，梅森突然出現(xiàn)了，他揭露了一個讓人震驚的秘密一丹特上