考場作文10大要領(lǐng)：05 首尾“亮”【2025中考作文備考指導(dǎo)】課件

2025中考作文備考指導(dǎo)——考場作文十大要領(lǐng)首尾要“亮”35%30%25%首尾“亮”一點(diǎn)古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)：“鳳頭、豬肚、豹尾”。意思是說，開頭要像鳳凰的頭一樣，漂亮、優(yōu)美；中間的主干部分，要像豬的肚子那樣，充實(shí)飽滿；結(jié)尾，則應(yīng)該像豹子的尾巴，很有力量?？忌奈恼轮挥虚_頭寫得好，展現(xiàn)出逼人的才氣，才會(huì)打動(dòng)閱卷者，取得高分。詞不工者不成文開頭"惡俗"害處多開頭常犯的毛病，一是入題太慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)說來，悠哉游哉，文章頭重腳輕；二是陳辭濫調(diào)，缺乏吸引力；三是起筆太陡，一步登天，剛開頭已把意思說完，以至下文難以為繼，毫無進(jìn)展余地。記得那一次——曾寫過的——最“惡俗”作文開頭？秒變——秒變01：那些點(diǎn)滴，漾開，在記憶深處——記得那一次——秒變02：在窎遠(yuǎn)的回憶中，總有一些人、一些事、一些情……教師秒變版:記憶，細(xì)細(xì)碎碎，似那杪秋的陽光穿過梧桐的枝葉，照進(jìn)靜謐的心原……記得那一次——學(xué)生版01：細(xì)碎的記憶，宛若陽光穿過梧桐的枝葉，打進(jìn)靜謐的心原……學(xué)生秒變版02：靜謐的心原里，總有些細(xì)碎的記憶，仿似杪秋的陽光穿透梧桐的枝枝葉葉……教師版：那些點(diǎn)滴，在記憶深處，氤氳著旖旎的香——記得那一次——學(xué)生版01：

憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香——

高能版1——

彳亍在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——記得那一次——

高能版2——

彳亍在青春迤邐的路上，有多少旖旎風(fēng)景，而那些畫面永駐心間……

高能版3——

一路迤邐而來，多少旖旎風(fēng)景，而那些畫面永駐心間……

記得五年級(jí)的時(shí)候，我參加過一次繪畫比賽，但是由于

不小心沒畫好而沒有獲獎(jiǎng)。那天，我獨(dú)自呆在自己的房間

中，心里很難受。天漸漸暗了下來，窗外變得漆黑一片，

我暗自抹著眼淚。借鑒變身

初中平均水平

五年級(jí)時(shí)，我曾參加一次繪畫比賽，但由于疏忽而"名落孫山”。那天，我將房門緊鎖，獨(dú)自感傷。天色漸暗，窗外灰黑一片。

初中優(yōu)秀水平第一次將房門緊鎖是在五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我參加一次繪畫比賽不慎失利。記得那日，落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，只留下我獨(dú)自神傷。

初中學(xué)霸水平

三年前，深秋。落日的余暉把晚霞的最后一抹酡紅褪到了天邊，夜仿似半透明的墨油紙，漸漸鋪展開來。那時(shí)的我還不懂事，因?yàn)橐淮伪荣惖氖Ю鴲瀽灢粯?。望向窗外，霧靄氤氳，暮云也愈發(fā)叆叇了。叆叇，àidài云彩很厚的樣子，形容濃云蔽日。一、開門見山：攀比風(fēng)，可以休矣目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。

開篇點(diǎn)題，顯示明朗簡捷的文風(fēng)。二、欲揚(yáng)先抑：同桌唉！老師怎么讓我和她坐一個(gè)桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大家都叫她“虎妞”。

蓄聲造勢(shì)可醞釀出一波三折的效果。三、描形繪神：同桌她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，唉甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗。

似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點(diǎn)化出人物的特征。四、截取精彩：報(bào)童“賣報(bào)，賣報(bào)！”街上又傳來熟悉的聲音?！敖裉斓南⒑猛郏∫环莅藟K錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……

由事件最精彩之處開始，再敘述經(jīng)過，此法最吸引人。五、歌詞開頭：?；丶铱纯础俺；丶铱纯?，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……

歌詞表達(dá)的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達(dá)作者的情思。六、環(huán)境描寫：留在記憶深處的……

晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！杯h(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。七、議論抒情：朋友隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調(diào)。八、題記為冠：珍惜所擁有的青春剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

——題記

用美妙精辟的與文章有緊密聯(lián)系的語言作為題記，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用，令人耳目一新。九、名言指路：朋友培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨(dú)生活的人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他在這個(gè)世界上也就陷入了孤獨(dú)。

名言指路，言簡意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。在文章的開頭引用名言，可以準(zhǔn)確有力地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。所以,我永遠(yuǎn)忘不了——曾寫過的——最“惡俗”作文結(jié)尾？結(jié)尾技巧

如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。結(jié)尾技巧一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。一篇好的文章一定要在結(jié)尾點(diǎn)明題旨,最直接的方法就是用抒情、議論的句子來揭示事件的意義。作者阿來在《一滴水經(jīng)過麗江》中,用“作為一滴水,我終于以水的方式走過了麗江”總結(jié)全文,與題目照應(yīng),與開頭的“我是一片雪,輕盈地落在了玉龍雪山頂上”遙相呼應(yīng),使全文自然收束,同時(shí)抒發(fā)了對(duì)麗江的熱愛和眷戀。技法一:點(diǎn)明主旨例:黎明時(shí)分,作為一滴水,我來到了喧騰奔流的金沙江邊,躍入江流,奔向大海。我知道，作為一滴水,我終于以水的方式走過了麗江。(阿來《一滴水經(jīng)過麗江》)景物描寫可以襯托人物心情,渲染特定氛圍,突出文章主旨。作者史鐵生寫到看菊花,用“淡”“高潔”“熱烈而深沉”“潑潑灑灑”這些形容詞描繪了菊花的絢爛多彩,充滿生機(jī)和活力，也烘托了未來好好生活的決心和勇氣，顯得有畫面感,富有詩意。技法二:景物渲染例:又是秋天,妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活......史鐵生《秋天的懷念》)恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o能為文章增色添彩,在結(jié)尾處運(yùn)用修辭也能使文章意蘊(yùn)豐富,含義雋永。魯迅先生用比喻修辭,將希望比作地上的路,闡述了努力奮斗希望成現(xiàn)實(shí),不去實(shí)踐希望落空的道理。既生動(dòng)形象明白易懂,又富含哲理意蘊(yùn)深刻。技法三:妙用修辭例:我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)段好的結(jié)尾或是懸念未解,或是出人意料,或是戛然而止,或是留有遺憾,會(huì)給人余音繞梁的感覺,讓人意猶未盡。李森祥的《臺(tái)階》一文中，父親千想萬念的臺(tái)階造好了，父親卻感到失落,結(jié)尾道出了勤勞一生的父親不愿高人一等也不愿低人-頭的心理。運(yùn)用問句,細(xì)膩刻畫人物心理,表現(xiàn)人物性格,又引發(fā)讀者思考。技法四:意猶未盡例:我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒,他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng),那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。好久之后,父親又像問自已又像是問我:“這人怎么了？”怎么了呢,父親老了。(李森祥《臺(tái)階》)那些萬能的開頭與結(jié)尾1.寫街景

開頭：已過金秋，寒風(fēng)刺入肌骨，即便裹著棉衣，那冷入骨髓的寒意也是有著將體溫全部吞沒的勢(shì)頭。交叉冰涼的手指，試圖尋找暖意?；赝砗蠼值霓D(zhuǎn)角，多了一間書店，我快步走了進(jìn)去……結(jié)尾：那書、那店、那老人，我認(rèn)為那是最美的街景。1.寫街景

開頭：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記結(jié)尾：這個(gè)季節(jié)的雨后沒有彩虹，但在那對(duì)母子遠(yuǎn)去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被美麗的街景深深吸引。開頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了初三，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然熠熠生輝，香濃，發(fā)人深思。2.寫歲月

結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。3、寫往事難忘：開頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的變遷而散失，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純。

結(jié)尾：往事難忘——我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖！開頭:窗外的春雨淅淅瀝瀝地飄了起來，打濕了路旁那一排排高大的梧桐樹，望著那青翠的樹葉，聽著那熟悉的雨聲，一段塵封的記憶伴著我的思緒重新彌漫上我的心頭…….那年我讀三年級(jí)，一天我走在這條回家的小路上。天也下著雨……

3、寫往事難忘：結(jié)尾：時(shí)光如梭，光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒，時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。

4、一起走過的日子：開頭：一眨眼，六年的光陰已經(jīng)過去了，我已不再是牙牙學(xué)語的娃娃了，而是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在我的成長過程中，充滿了歡聲笑語，充滿了無限的陽光。

結(jié)尾：光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。開頭：每當(dāng)我沐浴在金燦燦的陽光中時(shí)，一股溫暖而愜意的感覺油然而生。每當(dāng)我回頭看看自己的成長路程時(shí)，陽光總是鋪滿我前進(jìn)的方向。結(jié)尾：三年的中學(xué)生活，使我漸漸懂事了，灑滿了金色陽光的少年讓我快樂成長！5.寫親情開頭：母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物…………

結(jié)尾：人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛是偉大的，母愛永恒的！開頭：親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。開頭: