記敘文復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法之象征對比襯托

關(guān)于記敘文復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法之象征對比襯托明確：

記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明

記敘文的表現(xiàn)手法：第2頁,共17頁，星期六，2024年，5月象征：在文中用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義。記敘文的寫作特色：表現(xiàn)手法對比：文章前后形成顯明的照。烘托（襯托）：主要是使文章表現(xiàn)的主體內(nèi)容突出分明。卒章顯志：通常是前文層層鋪墊，結(jié)尾處才用一兩句揭示文章主旨。借物抒情：通過對某一物體的描述來抒發(fā)作者的情懷。托物言志：托意于“物”，借“物”言“志”以物喻人：用物來比喻人。欲揚先抑（欲抑先揚）：通過抑揚來設(shè)置“波瀾”，使文章有起有伏。第3頁,共17頁，星期六，2024年，5月懸念——《智取生辰崗》欲揚先抑——《藤野先生》白描——《湖心亭看雪》托物言志——《馬說》《愛蓮說》《陋室銘》借景抒情——《答謝中書書》《春》借物喻人——《爸爸的花兒落了》夸張——《皇帝的新裝》象征——《海燕》對比——《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》襯托——《愛蓮說》《海燕》范文舉例：第4頁,共17頁，星期六，2024年，5月常見的二種的表現(xiàn)手法：

對比襯托第5頁,共17頁，星期六，2024年，5月對比：把具有明顯差異，矛盾和對立的雙方，安排在一起進(jìn)行對照，比較的表現(xiàn)方法。第6頁,共17頁，星期六，2024年，5月縱向?qū)Ρ龋喝纭豆枢l(xiāng)》魯迅“我”記憶中的少年閏土：和“我”面前的中年閏土：第7頁,共17頁，星期六，2024年，5月橫向?qū)Ρ龋喝纭逗Ｑ唷泛ｚt海鴨企鵝側(cè)面描寫對比海燕的英勇無畏如《故鄉(xiāng)》楊二嫂對比（言行）閏土尖酸，刻薄愚昧，麻木勢利，自私善良，忠厚反映了辛亥革命沒有改變中國的社會狀況，廣大人民生活上極度貧困，而且精神上也遭受了巨大的摧殘。第8頁,共17頁，星期六，2024年，5月第9頁,共17頁，星期六，2024年，5月襯托：類型：映襯：即正面襯托

反襯：即反面襯托第10頁,共17頁，星期六，2024年，5月日出東南隅，照我秦氏樓，秦氏有好女。自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤，頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上褥。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年間羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相遠(yuǎn)怨怨，但坐觀羅敷。陌上桑《漢樂府詩集》正面襯托：第11頁,共17頁，星期六，2024年，5月日本“愛國青年”諸多表現(xiàn)，從反面襯托出藤野先生的可敬可愛。

反面襯托：藤野先生第12頁,共17頁，星期六，2024年，5月第13頁,共17頁，星期六，2024年，5月第14頁,共17頁，星期六，2024年，5月第15頁,共17頁，星期六，2024年，5月襯托在文中的表現(xiàn)形式：用某一些人物形象來襯托主要人物

如：《我的叔叔于勒》

若瑟夫?qū)κ迨迳钋型?，一下子給了他十個銅子的小費——反襯父母的勢利，自私，冷酷，無情的性格。環(huán)境描寫來烘托人物性格或事件的意義。

如：《藤野先生》5段以虛幻情景來襯托現(xiàn)實生活。

如：《桃花源記》中，桃花源社會的面貌：