班級工作計劃初中

XX班級工作計劃初中

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃

班班主任一、班級基本情況分析：

異動情況說明：

其他情況：

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，按

照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)

一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞

著“以人為本、德育為先”的德育工作理念，著力培養(yǎng)人

格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理的學(xué)生，著力打

造學(xué)校的德育特色品牌，不斷增強學(xué)校德育工作實效性和

針對性，繼承和發(fā)揚長郡中學(xué)的光榮傳統(tǒng)，開創(chuàng)我校德育

工作的新局面

三、主要教育內(nèi)容、措施與時間安排：9月第一周

8月30S—9月3日學(xué)生軍事夏令營活動9月5日學(xué)

生報到；9月6日正式上課

開學(xué)典禮，新學(xué)期教育，學(xué)生儀容儀表各班自查自糾

開學(xué)黑板報檢查評比第二周

規(guī)范寄宿生管理細(xì)則，優(yōu)化寄宿管理員隊伍，從嚴(yán)管

理寄宿生慶祝教師節(jié)活動

學(xué)生儀容儀表大檢查第三周

愛國歌曲練唱活動，談理想主題班會

從整頓校園環(huán)境入手，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，開展環(huán)境衛(wèi)生大整治

第四周

建國60周年的王題活動

“祖國我為你驕傲”節(jié)目觀后演講稿征文第五周

中華頌.經(jīng)典朗頌.朗頌達(dá)人進(jìn)校園活動中秋、國慶

節(jié)放假；學(xué)生儀容儀表檢查

10月第六周

初一年級眼保健操比賽

第七周

體育節(jié)課間操比賽

第八周

安全、法制教育主題班會觀摩

第九周

迎段考動員、誠信教育；”文明禮儀示范班”申報與評

選學(xué)生儀容儀表檢查

11月第十周

段考

第十一周

家長會、家長學(xué)校開班儀式德育工作研討會

第十二周

突出抓好早操晨跑，課間操秋游

第十三周

跑操觀摩

學(xué)生儀容儀表自查自糾學(xué)生儀容儀表檢查第十四周

安全教育，消防疏散演習(xí)”文明禮儀示范班”申報與

評選

12月第十五周

冬季常見病預(yù)防的健康講座第十六周

主題黑板報評比

第十七周

校園文化藝術(shù)節(jié)

學(xué)生儀容儀表檢查第十八周

學(xué)生思品自評、互評、師評、學(xué)生期末評優(yōu)迎新年元

旦慶?；顒?/p>

元月第十九周

班主任老師完成期末評語、鑒定寒假活動布置

四、班級特色活動計劃：

1.申報“文明禮儀示范班”2.開展〃談理想”主題班會

3.開展學(xué)習(xí)方法我來談活動4.開展一幫一，一起進(jìn)步活動

時間：

湛江市特殊教育學(xué)校班主任工作計劃

班別八班班主任陳映月2015—年09—月

2016年5月初二班主任個人工作計劃范文

初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水

嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆

期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)生

管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之

后，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作

計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的

意識與能力。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心

愛護(hù)每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和

安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，

使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以

創(chuàng)更好的成績

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《中學(xué)

生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生

活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)

生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

2、要求學(xué)生不斷增強自我保護(hù)意識，在活動中加強安

全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育

教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其

愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)

他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生

開展檢查督促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,

培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對

學(xué)生會有激勵和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂

堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成

遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)

動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績！

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細(xì)心，耐

心，愛心去培育學(xué)生。不求最好，但求更好！

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期

海南省文昌中學(xué)初二班主任工作計劃

班主任：鄧之淮

今年我繼續(xù)擔(dān)任初二班主任，在新的學(xué)期，我將會按

照班級的實際情況工作。和同學(xué)們相處一年了，可以說，

對學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識了，學(xué)生們很懂事，理解支持

本人的工作。這一學(xué)期，我將盡力做好本職工作，相信自

己可以將學(xué)生帶到一個新的高度！為了做好這學(xué)期的班主

任工作，特制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國

家關(guān)于教育的方針政策，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出

發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主

任工作再上一個新臺階。

二、學(xué)期目標(biāo)

全班各科平通過努力，使初二年級班成為一個文明守

紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，把初二培

養(yǎng)成一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的集體，明確努力

的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好

堅實的基礎(chǔ)。

三、具體措施：

1、通過間操、體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)

學(xué)生刻苦精神和集體意識。

2、利用班干部檢查督促學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的完成情況，

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、做好升旗、值周和勞動工作，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度

和勞動觀念。

4、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在

的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完

善。

5、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解

學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動向。

6、認(rèn)真落實學(xué)?！笆粶?zhǔn)”，不放過班級出現(xiàn)的違

紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評。做到徹底放權(quán)，學(xué)生自

治。從而調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意

識和主人翁責(zé)任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的

后備力量。

7、建立團(tuán)員隊伍，提高班團(tuán)干部的工作能力。采取定

期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱情、工作

態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培

訓(xùn)，并建立班團(tuán)干部值日一周制，調(diào)動班團(tuán)干部的積極性,

加強學(xué)生的自我管理能力。

8、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實好學(xué)校一日行為規(guī)范,

抓好宿舍、教室的衛(wèi)生工作，爭取每周都能獲取優(yōu)秀。

9、通過唱國歌、升旗禮、開學(xué)典禮、體育比賽等活動,

培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和參與意識，增強學(xué)生的集體主義精

神和愛國主義精神。

四、班級主要活動內(nèi)容

1、在傳統(tǒng)美德教育方面，開展文明禮儀教育。

2、在養(yǎng)成教育方面，開展文明和諧一一教室宿舍文化

建設(shè)。

3、學(xué)校活動方面，組織學(xué)生參加“文明小衛(wèi)士”、“班

際排球比賽”等活動。

4、在學(xué)習(xí)方面，除了經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)練習(xí)之外，

組織學(xué)生參加這個學(xué)期的地理與生物的會考。

我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分

尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)

生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。

2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃

本學(xué)期我擔(dān)任初二⑹班的班主任，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，

更為了幫助我們的學(xué)生們從懵懂無知的少年邁向青春的門

檻，走向成熟的人生走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實際情

況，這學(xué)期，我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下

班級工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民

主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的

團(tuán)隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究

班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育

的實效型。

二、工作目標(biāo)：

1、建立和完善各項規(guī)章制度，規(guī)范日常行為。

2、選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的

班委會組織。3、狠抓升旗、兩操、值日、衛(wèi)生、黑板報、

行為規(guī)范等。4、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科

平均成績比上期末提高5分。

5、鼓勵學(xué)生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。

6、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)

律方面都有進(jìn)步。

三、重點工作：

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。

活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐

能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又?/p>

前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實

地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)

生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開

展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、

社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、

和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)

習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任

心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參

與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形

成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生

的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)

步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這

個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批

評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦

即“以面帶面”。

（二）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教

育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建

立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健

康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生

有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充

分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對

特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教

育和訓(xùn)練。

四、工作措施及內(nèi)容：

德育工作

1、固化常規(guī)管理：

(1)、開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)定重新擬定《初二、6班

班規(guī)》和《初二、6班級規(guī)章制度量化管理細(xì)則》使班級各

項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

(2)、制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)

律、衛(wèi)生檢查、督促小組

(3)、將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)

期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上

予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以批評、學(xué)習(xí)班規(guī)、

學(xué)習(xí)名人名篇等處分，爭取在本學(xué)期班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。

2、嘗試民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，

把管理權(quán)交給學(xué)生。

⑴、班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生

班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的

養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們

的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動

性。

⑵、班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”

的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方

式，重新調(diào)整組建班委，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，

帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)

范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實培養(yǎng)責(zé)任

心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、

學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。依靠干部及班集體的力量，形成良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，打破班干終身制的局限，實行班

干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能

適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命

的班干予以辭聘

3、重視學(xué)校德育工作：安排利用班隊主題活動，適時

對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”

“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進(jìn)師生間相互了

解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，

培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝

表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好

充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)

大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他

人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

4、指導(dǎo)加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)

展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，。

5、加強教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭

取在本學(xué)期獲得“文明班級”的榮譽稱號。

學(xué)習(xí)方面

1、以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高各學(xué)

科成績

嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)

律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)

學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大

討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地

投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕

抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談

學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教

師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，

為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭

給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自

我超越。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想、

成績雙豐收。

注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生

的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達(dá)不到。中等生大多

踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容

易。

開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團(tuán)員、

后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔

導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服

困難，走出迷惘和困惑。

2、嚴(yán)抓作業(yè)和早讀：加強與科任老師的交流，并及時

將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W

生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)

揮科代表的作用，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)

計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

3、本學(xué)期要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校

的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期會考的順利過關(guān);

做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

4、加強思維能力的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)

則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，

需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如

經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思

維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精

神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學(xué)生思維能力

的培養(yǎng)。

5、重視家校聯(lián)系，利用家校通微信家長群等和學(xué)生家

長建立良好的關(guān)系，形成教育合力

最后，我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對

待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每

位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生

未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。以上為個人的想法

不妥不足之處，敬請指正。

黃偉

2016年度上學(xué)期班主任工作計劃

今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔(dān)任初一年級一個班的班主任,

雖說自己在原單位做過十多年的班主任，但是這次當(dāng)班主

任對我來說確實是個挑戰(zhàn)，不熟悉學(xué)校，不熟悉科任老師,

不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以這次要

把自己當(dāng)作一個新老師，認(rèn)真摸索，爭取當(dāng)好這個班主任,

不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望。

開學(xué)伊始，我覺得我還不能作出一個較詳細(xì)，操作性

很強的工作計劃，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉壒ぷ髦?/p>

的思想，原則，目標(biāo)，方法及主要工作。

一、班主任工作的指導(dǎo)思想:

認(rèn)真落實學(xué)校制訂的學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級

常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)

習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

二、班主任工作的原則：

尊重每一位學(xué)生，熱忱對待每位學(xué)生，師生之間以尊

重?fù)Q尊重。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長的溝通，采用

多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、

寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到

最好的解決方法。

三、班主任工作的目標(biāo)：

師生之間，學(xué)生之間，和諧共處，能相互尊重，相互

愛護(hù)，班級中的每個人都能愉快的生活，學(xué)生們有著良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為

習(xí)慣。

四、班主任工作的一些方法：

1.關(guān)注每一位學(xué)生，每天要到教室的各個角落走走，

關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，適時了解學(xué)生動態(tài)。

2.適時的夸獎與鼓勵，要經(jīng)常夸獎學(xué)生，不是夸獎學(xué)

生本人，而是夸獎學(xué)生的某次言行或想法。

3.適度的批評與教育，理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯的想

法與動機，對其行為適度的批評與教育，并與學(xué)生一起面

對后果，承擔(dān)責(zé)任。

4.盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

五、主要工作安排

9月份，熟悉學(xué)生情況，建立班干部隊伍，從進(jìn)校、上

課、課間、做操、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為。

從課堂、課后、作業(yè)、測試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為。并做好第一

次月考工作。

10月份，從規(guī)范到習(xí)慣，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的

個人成長目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學(xué)生們的

學(xué)習(xí)水平與積極性，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。

11月份，主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考

試的成績分析，找不足，把問題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合起來。最好能與所有家長聯(lián)系一次，加強家校聯(lián)系與

合作，共同面對問題，共同努力。

12月份，反思大半學(xué)期班級工作的得失，及時調(diào)整，

加強優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好第二次月考工作。

元月份，在總結(jié)上次月考的基礎(chǔ)上，查缺補漏，做好

復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。評估每位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)

期結(jié)束工作，寫好學(xué)生學(xué)期評語。

2016年度上學(xué)期班主任工作計劃

今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔(dān)任初一年級一個班的班主

任，雖說自己在原單位做過十多年的班主任，但是這次當(dāng)

班主任對我來說確實是個挑戰(zhàn)，不熟悉學(xué)校，不熟悉科任

老師，不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以

這次要把自己當(dāng)作一個新老師，認(rèn)真摸索，爭取當(dāng)好這個

班主任，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望。

開學(xué)伊始，我覺得我還不能作出一個較詳細(xì)，操作性

很強的工作計劃，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉壒ぷ髦?/p>

的思想，原則，目標(biāo)，方法及主要工作。

一、班主任工作的指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實學(xué)校制訂的學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級

常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)

習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

二、班主任工作的原則：

尊重每一位學(xué)生，熱忱對待每位學(xué)生，師生之間以尊

重?fù)Q尊重。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長的溝通，采用

多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、

寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到

最好的解決方法。

三、班主任工作的目標(biāo)：

師生之間，學(xué)生之間，和諧共處，能相互尊重，相互

愛護(hù)，班級中的每個人都能愉快的生活，學(xué)生們有著良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為

習(xí)慣。

四、班主任工作的一些方法：

1.關(guān)注每一位學(xué)生，每天要到教室的各個角落走走，

關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，適時了解學(xué)生動態(tài)。

2.適時的夸獎與鼓勵，要經(jīng)?？洫剬W(xué)生，不是夸獎學(xué)

生本人，而是夸獎學(xué)生的某次言行或想法。

3.適度的批評與教育，理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯的想

法與動機，對其行為適度的批評與教育，并與學(xué)生一起面

對后果，承擔(dān)責(zé)任。

4.盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

五、主要工作安排

9月份，熟悉學(xué)生情況，建立班干部隊伍，從進(jìn)校、上

課、課間、做操、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為。

從課堂、課后、作業(yè)、測試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為。并做好第一

次月考工作。

10月份，從規(guī)范到習(xí)慣，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的

個人成長目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學(xué)生們的

學(xué)習(xí)水平與積極性，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。

11月份，主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考

試的成績分析，找不足，把問題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合起來。最好能與所有家長聯(lián)系一次，加強家校聯(lián)系與

合作，共同面對問題，共同努力。

12月份，反思大半學(xué)期班級工作的得失，及時調(diào)整，

加強優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好第二次月考工作。

元月份，在總結(jié)上次月考的基礎(chǔ)上，查缺補漏，做好

復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。評估每位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)

期結(jié)束工作，寫好學(xué)生學(xué)期評語。

第一學(xué)期中學(xué)班主任班級工作總結(jié)

12月中旬，我中途接手一個班級的班主任，這一任務(wù)

讓我既興奮又苦澀。興奮的是：這么多年自己的帶班的獨

到之處終于得到認(rèn)可、我也可以容身為中班的班主任?？?/p>

澀的是：我一旦接受，自己的孩子將無人照顧；所帶班級

的成績下降了，我該如何收場。

帶著這樣的一個心情，我再一次迎難而上。在別人看

來這個是很輕松的換手，但對于我卻感到了前所未有的壓

力。1、我沒有語文老師的文采、數(shù)學(xué)老師的思維，我也沒

有其他主課老師的優(yōu)勢，我的課堂在室外何況一周只有三

節(jié)。2、孩子們已經(jīng)習(xí)慣了盧老師、唐老師的管理。3、家

長們疑慮如何消除。4、與任課老師如何更好融合。但是一

個月下來，我對于工作上的敬心、鉆心和恒心，我對待學(xué)

生愛心、耐心和細(xì)心讓我收獲滿滿的。

學(xué)生的起先排斥到現(xiàn)在的信任

第一天走到教室，學(xué)生對我是陌生的，眼神是冷漠的,

我一言不發(fā)而是默默觀察，找些學(xué)生干部了解情況。我開

主題班會讓學(xué)生明白我的用心。我只聽不說，慢慢的我發(fā)

現(xiàn)了很多小的問題，某幾個學(xué)生每天會抄襲作業(yè)、某幾個

學(xué)生上課總是喜歡插嘴、大部分學(xué)生上課不喜歡發(fā)表自己

的見解，課堂比較沉悶。針對這樣的一些情況家校聯(lián)系單

派上了用場，冷眼觀察實事求是在上面寫著：用心去做，

盡力去做就足夠、今天比昨天好就是希望、學(xué)習(xí)沒有捷徑、

不拼不搏，一輩子白活、在對的時間里做對的實情、過去

你的成績又不優(yōu)秀、紀(jì)律好不好都不重要，我只看中眼前

的你，關(guān)注你現(xiàn)在的每一天的表現(xiàn)。

由于寫的比較實在又比較貼切學(xué)生喜歡上了利用家校

聯(lián)系單，他們每天都會看老師對于他們的看法和寄語，慢

慢的，調(diào)皮的少了和我對著干的孩子沒了。

家