實訓項目個人總結

實訓項目個人總結

實訓項目個人總結1

大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目是本科學生個人或創(chuàng)新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施并進行信息分析處理和撰寫總結報告等工作，以培養(yǎng)學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。

我們團隊所選論文題目是“汾河水中微生物的檢測”，之所以選擇這個題目，是因為感覺它具有實際意義，可操作性強，而且在創(chuàng)新方面利于突破。在論文寫作以及實驗過程中，有時感覺很辛苦，有時還會產(chǎn)生放棄的念頭，但是最終堅持了下來，出色的完成了我們的項目。

開始是搜集資料。在指導老師的指點下，通過各種渠道開始準備工作—通過網(wǎng)絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的.深入學習，搜集了一大堆與本項目相關的資料，在賀老師的指導下，摒棄了一些無關緊要的內(nèi)容，保留了有參考價值的資料作為備用。在這段時期，我們各自分工。在中國知網(wǎng)上，搜索了一些學術論文和期刊文章；在Springer上，搜索了外文文獻資料，參考了一些論文樣本和一些論文設計總結；在常見的搜索引擎中，了解到一些相關的知識，同時特意瀏覽了大量的外文網(wǎng)站，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。

接下來，我們開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及實驗規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的實驗過程之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，特別是在實驗的過程中，吸取其它普通實驗過程的優(yōu)點，并加入我們自己的創(chuàng)新點。在此期間，我們多次與賀老師進行溝通，聽取老師好的建議，積極采納。

老師將初稿修改后及時反饋給我們，看了之后才發(fā)現(xiàn)整個項目中漏洞很多，特別是論文的格式，而就實驗過程來說，提出了幾點建議，如不要全盤覆蓋課本上的知識，用一個章節(jié)作為典型來表達你的創(chuàng)新點就可以了。

在整個實驗過程中我們學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

整個創(chuàng)新性實驗的順利完成，要感謝我們的指導老師賀東亮老師，我們這個團隊的每一位隊友以及學長的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。實訓項目個人總結2

將近兩個月的時間內(nèi)，本人和宿舍其他五個人組成一個開發(fā)小組，基于.Net的winform和asp.ne開發(fā)技術，編寫了一個蘑菇網(wǎng)在線理財系統(tǒng)。通過本次實訓，主要培養(yǎng)了自己的規(guī)范研發(fā)能力，我真正系統(tǒng)的學習了一個企業(yè)項目開發(fā)的整個過程和團隊項目的開發(fā)經(jīng)驗，學習了企業(yè)項目開發(fā)的整個過程和團隊項目開發(fā)經(jīng)驗，并且加強了.net新技術的學習，熟練掌握了常用的軟件開發(fā)工具（如VisualStudio20__,SQLServer）的操作規(guī)程。項目的具體內(nèi)容：

1.產(chǎn)品介紹

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，使得個人在事業(yè)和家庭方面面臨著眾多的挑戰(zhàn)與競爭，在競爭過程中，管理個人的財務，提高個人的理財水平，變得十分重要。傳統(tǒng)的理財方法，主要以銀行存款未主，現(xiàn)在則變得復雜:銀行存款，股票，基金，房產(chǎn)，黃金等等，現(xiàn)在得收入也變得多樣化：工資收入，股票投資收入，房產(chǎn)投資收入等等。采用傳統(tǒng)的手工記帳，手工分析方法，無法適應現(xiàn)代復雜的局面，因此迫切需要一個智能化的記帳理財系統(tǒng)。

2.產(chǎn)品中的角色

角色名稱：普通用戶；職責描述:登錄系統(tǒng)，記流水賬并對自己的流水賬進行分析。

3.架構設計

該系統(tǒng)結構分為三個邏輯層，具體模型結構如下圖所示。

用戶表現(xiàn)層：用戶表現(xiàn)層為winform應用程序，用來展示數(shù)據(jù)并提供操作的界面。

業(yè)務層：包含各種業(yè)務規(guī)則和邏輯的實現(xiàn)，如客戶登錄和字符串處理。數(shù)據(jù)訪問層：數(shù)據(jù)訪問層為業(yè)務層提供數(shù)據(jù)服務，這一層是作為解決方案文件中的類實現(xiàn)(數(shù)據(jù)訪問類，實現(xiàn)對不同對象)。

4.在開發(fā)中的所擔任的職責

在本次實訓中，我擔任實訓小組組長的職責，所以負責的東西較多，接觸這個項目的范圍也較多。除了在項目初期給小組成員分配任務，在項目的winform版本中我主要負責業(yè)務邏輯的編寫。在網(wǎng)頁版中我擔任重要職責，即項目的`前臺頁面和后臺的代碼編寫。其他小組成員主要負責頁面的素材處理。我的開發(fā)經(jīng)驗總結：

1.看看寫寫改改

看一看，改一改別人寫的代碼，養(yǎng)成一個簡單程序?？匆豢幢纫槐染椭?，誰的程序好誰的程序更加成熟。

2.編一編敲一敲

學會看其他人的代碼，了解他們的代碼，并了解代碼的執(zhí)行過程。特別是在編譯的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己的進步和不足。在經(jīng)歷無數(shù)錯誤后我們就會取得許許多多的經(jīng)驗，這也是成功的必備之路。

3.從簡單開始

大家都喜歡一步登天，可是那是不可能的是，就像敲代碼。當無數(shù)的錯誤在積累經(jīng)驗的同時，也會把我們的自信心削弱。但只要堅持，從最基本的學起，從簡單開始，一段代碼被我們敲久了也就會理解，記住。把C#開發(fā)界面拿到軟件工程開發(fā)的方法來看，逐步求精是最好的學習方法。因為所有的任務都是可以在一個應用程序開發(fā)中得到體現(xiàn)，從而也使得該應用程序更加完美！

4.在交流中成長

都說當局者迷，在開發(fā)的過程中，可能是很簡單的屬性設置問題，如果因為我們的不小心敲錯了代碼，也許我們會花很長時間也找不出錯誤，這時候可以請同學來檢查，大家互相交流交流。

5.個人的不足

在開發(fā)過程中，由于自己的經(jīng)驗不足，在業(yè)務邏輯的處理方面會遇到困難，這還需要以后多加練習。實訓項目個人總結3

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（1）最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目

（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務

（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的'項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：實訓項目個人總結4

__年即將過去，回顧半年來的工作經(jīng)歷，總結半年來工作中的經(jīng)驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，以下粗略的對本年度的工作作以下總結。

作為公司駐現(xiàn)場的機電管理人員，我按照公司的各項制度，按時按質(zhì)地完成了各項管理工作。過去的半年里，我參與管理的余姚市精品館裝飾項目順利地完成暖通工程的風管安裝、暖通供回水工程的立管安裝、水電安裝工程的吊頂內(nèi)配管配線和衛(wèi)生間給水管安裝工程。很有幸能參與本項目的建設，參與安裝工程的施工。在我的腦海中現(xiàn)場管理歸納與以下幾點。

首先，貫徹設計意圖，在施工過程中，按圖紙要求施工，施工前就要對項目有個總體的安排計劃。在遇到具體施工問題，及時和建設方、設計方溝通，首先提出問題，并提供自己的調(diào)整意見，供建設方和設計方參考，這樣有利于問題的及時解決，并且能夠得到建設單位的.認可和信任。在施工過程中，必須以項目的成本為出發(fā)點，多考慮人材機的節(jié)約，施工前了解項目的預算造價，做到心里有數(shù)，綜合考慮項目的成本節(jié)約。

其次，為了有效的管理工作，根據(jù)項目部制定的施工進度計劃，要求各班組按項目部的施工進度計劃合理的組織勞動力，勞動器材，合理的安裝材料進場計劃，做到材料提前送檢、封樣，杜絕不合格材料進場，從源頭上抓好材料的質(zhì)量關。施工前做好技術交底工作，把安裝工程具體的質(zhì)量要求和工藝水平以書面形式告知施工班組，并根據(jù)平時現(xiàn)場檢查時發(fā)現(xiàn)的問題及時總結，細化后再在工程例會上更正。平時要多和班組長談質(zhì)量、談工藝，返工的事情就會減少發(fā)生，特殊的施工班組要盡最大努力，把他們的積極性調(diào)動起來，盡量減少班組的質(zhì)量薄弱意識。管理做到人性化，經(jīng)常和各班組溝通，和他們講解質(zhì)量的重要性，安全的經(jīng)濟性，效益來源于安全施工來源于精心管理。

第三，安全生產(chǎn)貫穿于整個施工工程，在本工程上，各安裝班組能積極重視安全工作，平日開會多講多要求，并簽字落實責任，在具體施工時再檢查。施工現(xiàn)場掛好相關的標示標牌及警示牌，時刻督促員工的安全意識。

第四，今年有幸參加公司的信息化管理工作，這對我來說是一次挑戰(zhàn)，在不熟悉的領域里學習，學到了一些新的知識，使自己的業(yè)務能力提高了一個層次，很感謝公司給予的機會，以后工程管理實現(xiàn)信息化和數(shù)字化的管理是大勢所趨，信息化管理減少了繞彎路和無用功。

緊張的工作之余，為了提高自己的業(yè)務水平，把工作做得更好，也為了以后的發(fā)展，業(yè)余