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部編版六年級(jí)上語(yǔ)文第五單元測(cè)試班級(jí)姓名_________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。(4分)wǎlán()dùnròu()zhēgài()nǎosháo()二、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(18分)1.選字填空。(6分)【瀑爆】()發(fā)()布【銅筒】()鏡炮()【嚷鑲】()嵌叫()【袖油】汽()領(lǐng)()【訊迅】通()()速【醬漿】泥()()油2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)AABB式詞語(yǔ):窸窸窣窣(2)部首相同表示植物的詞:苔蘚3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(4分)理()氣()一塵不()眉飛色()小心()()(1)他做錯(cuò)了事情,還地說(shuō)是別人的錯(cuò)。(2)明明地給大家講他去故宮游玩的見(jiàn)聞。三、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的是()。A.積累勞累B.蔓草蔓延C.明晃晃晃動(dòng)D.店鋪鋪滿2.下面詞語(yǔ)填入句中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)他再三()老師準(zhǔn)許他參加這次的夏令營(yíng)。(2)我不()財(cái)富,我只希望家人平安。(3)張連長(zhǎng)()把最艱巨的任務(wù)交給他們連。(4)遇到敵人,要和他斗智斗勇,()是沒(méi)有用的。(5)琳琳再三()媽媽給她買那件紅色的連衣裙。A.乞求哀求請(qǐng)求央求懇求B.哀求懇求乞求請(qǐng)求央求C.懇求乞求請(qǐng)求哀求央求D.請(qǐng)求央求懇求哀求乞求3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A.我喜歡雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我就喜歡。B.有一段時(shí)間我正在做有關(guān)電池的實(shí)驗(yàn),想要確立存在我心中已久的疑問(wèn)。C.我心里十分地很難過(guò),真的,我的良心受傷了。D.夏天,萬(wàn)物皆在跳躍地長(zhǎng),躥著高地長(zhǎng)。4.在白露那個(gè)時(shí)候種麥太早,寒露那個(gè)時(shí)候種麥太晚,秋分這個(gè)時(shí)候種麥子正好。如果用一句諺語(yǔ)來(lái)形容這樣的現(xiàn)象,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)B.六月六,看谷秀C.夏天不熱,五谷不結(jié)D.人怕老來(lái)窮,禾怕寒露風(fēng)四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(10分)1.選出下列句子中省略號(hào)的作用。(4分)①表示語(yǔ)氣的斷續(xù)、延續(xù);②表示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);③表示語(yǔ)言中斷;④表示列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略;⑤表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。(1)“我……對(duì)不起……大家,我……沒(méi)有……完成任務(wù)?!保ǎ?)七時(shí)起床,八時(shí)做語(yǔ)文作業(yè),九時(shí)讀外語(yǔ),十時(shí)……()(3)雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答,滴答滴答……()(4)“可是……還差半小時(shí)呀。”我嘟囔著。()2.路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。(仿寫(xiě)擬人句)(2分)3.選一個(gè)詞,照樣子來(lái)具體表現(xiàn)它,并且句中不能出現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)。(4分)害怕生氣自豪快樂(lè)著急傷心例:害怕——媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開(kāi)然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。★——五、課內(nèi)閱讀。(11分)第二天早晨一睜眼,四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰(shuí)知等我背著書(shū)包走到街上,腦門(mén)又落上了幾滴水珠。我還以為是樹(shù)上掉下來(lái)的,直到我仰著頭躲開(kāi)樹(shù),甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。我?guī)撞脚芑丶?,理直氣壯地打開(kāi)柜門(mén),拿出雨衣沖媽媽說(shuō):“媽媽,下呢,還在下呢!”媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,戴上帽子。我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯。我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺(jué)得好像雨點(diǎn)兒都特別愛(ài)往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答,滴答滴答……1.概括選文的主要內(nèi)容。(2分)2.畫(huà)“”的部分是對(duì)“我”的、描寫(xiě),突出了“我”、的心情。(4分)3.“媽媽一歪頭沖我笑了笑”,媽媽心里會(huì)想些什么?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)4.對(duì)最后一段的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快樂(lè)B.給結(jié)尾營(yíng)造了美好恬淡的氛圍C.“我”覺(jué)得雨點(diǎn)兒特別愛(ài)往“我”的雨衣上落只是因?yàn)椤拔摇碧匾庾咴谟甏蟮牡胤紻.結(jié)尾的省略號(hào),也引發(fā)了人們無(wú)盡的想象,想象雨中更多美好的景色、發(fā)生的許多美好的事六、課外閱讀。(19分)我的媽媽是老虎我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,她送我去學(xué)校后,就再也沒(méi)有接過(guò)我上下學(xué)。于是,每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí),我只能眼巴巴地羨慕著,然后咬咬牙自己收拾書(shū)包,一個(gè)人默默地回家長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,我被寄養(yǎng)在爺爺家,她偶爾打電話問(wèn)問(wèn)情況。對(duì)于我的一切都表示無(wú)異議,不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分。再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,上初中了,寄宿的我和她見(jiàn)面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難,也不問(wèn)我交了什么朋友,只是拍拍我的頭,然后淡淡地說(shuō):“有解決不了的事情就找我,給我打電話?!彼桓憋L(fēng)輕云淡的模樣,好像我終有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我,憋著這口氣,默默地處理了所有大大小小的問(wèn)題,從未找過(guò)她。在我心中,她是一個(gè)越來(lái)越懶越來(lái)越任性的媽媽。上了高中之后,她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)與我就無(wú)話可說(shuō)了。我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好,或者提議生活費(fèi)的用途,她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn),“你決定就好”或者“你喜歡就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以,我時(shí)常感到她像空氣一樣存在于我的生活中,反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定。可是,當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子,以及在視頻中見(jiàn)到的那個(gè)熟悉而又陌生的她,我發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了,在我無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方與無(wú)情的時(shí)光戰(zhàn)斗著。眼神越來(lái)越空洞,皮膚也越來(lái)越皺,與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也重合不到一起。原來(lái),在那些日子里,每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服因難的時(shí)候,或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱。可我從未回過(guò)頭,只顧一個(gè)人一直往前走。也許,我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管,她只是預(yù)見(jiàn)到自己無(wú)法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立,逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。不知在哪本書(shū)上看到,有一種老虎,小虎到一定年齡時(shí),它們便會(huì)離開(kāi)小虎,讓小虎獨(dú)自生活。但是當(dāng)其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí),它們便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗。我想我的媽媽就是這樣一只老虎我曾拒絕張開(kāi)翅膀,謝謝您,逼迫我飛翔。1.語(yǔ)言積累。(2分)(1)聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。風(fēng)輕云淡:(2)文中與“聰明能干”意思相近的詞語(yǔ)是。2.短文開(kāi)頭就說(shuō)“我有一個(gè)很懶很任性的媽媽”,作者分別列舉了不同時(shí)期的事例來(lái)說(shuō)明,請(qǐng)根據(jù)短文補(bǔ)全下表。(4分)時(shí)期有關(guān)媽媽的具體事例小學(xué)三年級(jí)長(zhǎng)大一點(diǎn)兒初中高中3.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。(3分)4.你對(duì)“我”和媽媽分別有什么印象?分別評(píng)價(jià)。(4分)(1)“我”:(2)媽媽:5.第11段寫(xiě)了真老虎,作用是。(3分)6.你認(rèn)同文中媽媽的教育方式嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)七、習(xí)作表達(dá)。(30分)題目:難忘的提示與要求:小學(xué)生活多么令人難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇你印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課,先將題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)一篇文章注意要圍繞中心意思選材和表達(dá),語(yǔ)言生動(dòng),情感真摯,不少于400字。參考答案:一、瓦藍(lán)燉肉遮蓋腦勺二、1.爆瀑銅筒鑲?cè)掠托溆嵮笣{醬2.示例:(1)慌慌張張密密麻麻(2)梧桐芙蓉3.直壯染舞翼翼(1)理直氣壯(2)眉飛色舞三、1.B2.C3.D4.A四、1.(1)②(2)④(3)⑤(4)①2.示例:夜深了,大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。3.示例:生氣他心里那股火氣,就像火球一樣在胸膛里亂滾。然后,一下子躥上天靈蓋,臉上騰地紅起來(lái)。五、1.第二天早晨還在下雨,“我”穿上了新雨衣。2.動(dòng)作語(yǔ)言喜悅激動(dòng)3.示例:你這孩子,一直在盼雨,這回終于如愿了吧!4.C六、1.(1)微風(fēng)吹拂,浮云淡薄,形容天氣晴好。文中指母親對(duì)“我”的漠視和不關(guān)心。(2)精明干練
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