詩歌鑒賞知識點總結(jié)

周末分享之古詩知識點1

（一）古詩類別

一.詩歌的分類

1.男人在外面流浪一一送別詩、山水詩、田園詩

2.女人在家里慌張一一思夫詩

3.女人在家里惆悵一一閨怨詩

4.男人在家里沒事干，僅想象--懷古詩、說理詩、抒情詩

5.男人在外面打仗一一邊塞詩、戰(zhàn)爭詩

6.男人歌一一送別詩、山水詩、田園詩、邊塞詩、戰(zhàn)爭詩、懷古詩、

說理詩、抒情詩

7.女人花一一閨怨詩、思夫詩

二.不同類型的主題范圍

1.送別詩：朋友間的友情，對家鄉(xiāng)的思念，借此說明心志

2.山水詩：縱情山水，對大自然的謳歌，借此說對官場的厭倦

3.田園詩：田園中的安逸，勞動的樂趣，歸隱思想

4.邊塞詩：邊塞的風(fēng)光，將士的勇敢，戰(zhàn)爭的慘烈，思歸

5.戰(zhàn)爭詩：對戰(zhàn)爭的反思

6.懷古詩：借古諷今，吊古傷懷，抒發(fā)歷史的滄桑感

7.說理詩：說明一個道理（只存在于宋代及以后）

8.抒情詩：借助一個景色抒發(fā)情感；借助一個事件說明一個觀點

或態(tài)度；借助一個景物抒發(fā)一種情感或人生觀；借助一個人物抒發(fā)自

己的情感

9.思夫詩：思念遠行在外的丈夫

10.閨怨詩：對愛情婚姻不如意的怨恨和傷感

例題：寫出下列詩歌的類別

①《贈汪倫》送別詩

②《飲酒》田園詩

③《白雪歌送武判官歸京》邊塞詩、送別詩

④《游山西村》說理詩

⑤《蝶戀花》（庭院深深深幾許），閨怨詩

⑥《念奴嬌?赤壁懷古》懷古詩

（二）詩歌基礎(chǔ)風(fēng)格題

知識點:

風(fēng)格分類細分類用語表達舉例

雄渾豪放

雄渾壯闊辛棄疾黃庭堅

景色壯闊

豪放曠達蘇軾

最粗線條感情深厚

沉郁頓挫杜甫

慷慨悲壯悲壯沉重陸游岳飛

粗線條平實質(zhì)樸通俗易懂，多用口語陶淵明白居易元稹

清新雅致清新自然王維李清照（前）

細線條含蓄雋永委婉含蓄柳永秦觀溫庭筠

浪漫飄逸色彩絢麗直抒胸臆李白

最細線條纏綿哀婉筆調(diào)婉約凄美李商隱李清照

例題：與夏十二登岳陽樓

李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天至巫山時遇釋，回到

江陵。在南游岳陽時'，寫下了這首詩。夏十二是李白的好友。

問：五六句很能表現(xiàn)李白詩歌的什么特點，為什么？

答：作者想象著云彩連著睡覺的床,在天上喝酒碰杯，充滿浪漫色彩，

飄逸絢麗。

（三）詩詞基礎(chǔ)題一描寫方法

一.白描

定義：純用線條勾勒，使用簡練的筆墨，不加渲染烘托的寫

作方法。

例句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

二.細描

定義：指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描

也可稱為工筆

例詩：《春夜喜雨》

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

三.描寫的角度

1.正面描寫：直接描寫對象

2.側(cè)面描寫：通過他人的感受和反饋來表現(xiàn)描寫對象

例：行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著哨頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。

（通過別人看到羅敷女的反應(yīng)，來表現(xiàn)羅敷的美貌）

四.描寫景物的角度

視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

五.描寫人物的方法

語言、動作、神態(tài)、心理、外貌、細節(jié)

六.描寫景物的方法

1.動靜結(jié)合

定義：對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯,

構(gòu)成一種情趣。

2.虛實結(jié)合

實寫：眼前真實之景

虛寫：神仙鬼怪世界和夢境；已逝之景之境；設(shè)想的未來之

境。

3.遠近結(jié)合：一般用于多個靜物陳列，由遠及近、由近及遠、

由內(nèi)而外、由外而內(nèi)、移步換景。

例題：

涼州詞(其一)

張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。

無數(shù)鈴聲遙過磺，應(yīng)馱白練到安西。

(1)磺：讀qi,戈壁、沙漠。

(2)白練：白色熱絹。這里泛指絲綢。

問：本詩運用了虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。

答:本詩首句實寫邊塞傍晚下起雨，雨中的大雁飛得很低;

二句描寫新生的蘆筍在雨中漸漸張齊。描繪出一幅邊城暮雨

圖。三、四句由一、二句寫景到敘事，引出長長的駝隊帶著

白絹行進在廣袤的沙漠上，虛寫想象中駝隊將白絹送到安西

的場景，與前兩句虛實相應(yīng)。

詩詞基礎(chǔ)表現(xiàn)手法

一.用典

定義：有引用前人詩句和借用歷史故事兩種

作用：①引用故事：增加詩歌的包容量

②引用詩詞：使文章電壓、大氣

例句：廉頗老矣，尚能飯否?

二.對比、對照

定義：把兩種不同的事物或情形作對照，相互比較。

作用：使讀者感受更加深切

分類：時間對比、空間對比、性質(zhì)對比

關(guān)鍵詞：唯/惟

常見對比方式：時間一古今，空間一內(nèi)外、前后，性質(zhì)一優(yōu)劣

例句：越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。宮女如花滿春殿，只

今惟有鵬鴿飛。

三.襯托

定義：突出主要事物，先描寫與之有關(guān)聯(lián)的事物作為陪襯烘托。

分類：正襯、反襯

(1)正襯：以哀景襯哀情、以樂景襯樂情。

(2)反襯：以動襯靜——鳥蟲鳴襯山幽

以明襯暗一一星月襯天黑

以樂景襯哀情一一節(jié)慶襯悲傷

襯托與對比的區(qū)別：①對比的兩個事物間的關(guān)系是并列的，沒有

主次之分，襯托有主次、偏正之分。

②對比常用于論述，襯托常用于描寫

四.象征

定義：通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或

相近特點的概念、思想和感情

作用：使某種精神品質(zhì)或者抽象的事理物象化

意象：梅花、杜鵑、梧桐......

五.托物言志

定義：借助具體外物來表達自己的思想情感

注意：托物言志是針對文章整體而言的。

六.借景抒情

定義：借助描寫景物抒發(fā)內(nèi)心思想感情“一切景語皆情語”

分類：直接抒情、間接抒情

注意：借景抒情針對文章單句或整體都可以

題：《華清宮》《過華清宮》

四廊飛雪暗云端,君主游樂萬機輕,

惟此宮中落便干。一曲霓裳四海兵。

綠樹碧檐相掩映,玉輦升天人已盡,

無人知道外邊寒。故宮惟有樹長生。

問：兩部作品使用了相同的手法，但又不完全相同，請分析。

答：①兩首詩都運用了對比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法。②第一首詩

宮內(nèi)宮外形成空間對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩

映，溫暖如春。第二首今夕（或時間）對比：昔日霓裳羽衣，歌

舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。

詩詞基礎(chǔ)修辭手法題

比喻

定義：把一種事物或情景比作另一種事物或情景。

分類：明喻、暗喻、借喻

在古典詩歌中，“象〃這個字很少出現(xiàn)，而是用"似〃或者干脆

不用比喻詞。

作用：化陌生為熟悉，化抽象為具體，化深奧為淺顯，易于

理解接受。

本體喻詞喻體

明喻出現(xiàn)像，好像，仿出現(xiàn)

佛,似，猶如

借喻出現(xiàn)是，成為出現(xiàn)

暗喻不出現(xiàn)不出現(xiàn)出現(xiàn)

例句：江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電，

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺

二.比擬

定義和分類：把事物當(dāng)作人來描寫叫擬人

把人當(dāng)作物來寫叫擬物

例句1:感時花濺淚，恨別鳥驚心。（擬人）

例句2：那個惡霸夾著尾巴逃跑了。（擬物，把人當(dāng)成物來寫）

例句3：火山發(fā)出了一聲咆哮。（擬物，把物當(dāng)作物來寫）

作用：賦予事物以人性，生動形象，增加了感染力。

如果題里問了手法，寶貝們分不清是擬人還是擬物，直接寫

比擬也是可以的。但一定一定不要和比喻弄混了哦~

借代

定義：用相關(guān)的事物代替另一個要表達的事物。

可用部分代表全體，具體代表抽象，特征代替人，專名代泛

稱。

作用：使語言簡練含蓄，突出特點。

例句：

部分代整體

孤帆一片日邊來（帆代指船）

具體代抽象

終歲不聞絲竹聲（絲指弦樂器，竹指管樂器，用具體的絲竹

代指抽象的音樂）

特征帶本體

路邊走來一群紅領(lǐng)巾。（紅領(lǐng)巾代指少先隊員）

專名代泛稱

何以解憂，唯有杜康。（杜康代指酒）

夸張

定義：對事物的形象、數(shù)量、性質(zhì)、程度等，進行夸大（也有

縮小的，但以夸大為多）

作用：強調(diào)特點，表達了作者強烈的情感。

分類