南昌市第二十八中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

南昌二十八中教育集團2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末試題卷七年級道德與法治一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，每題3分，共48分）1.中學(xué)時代對我們有著獨特的價值和意義。下列觀點最能體現(xiàn)“獨特價值和意義”的是（）A.經(jīng)歷中學(xué)時代，我們就能擁有幸福B.中學(xué)時代，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)C.只有中學(xué)時代才可以為我們的成長奠定基礎(chǔ)D.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代的意義。D：根據(jù)所學(xué)，成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。據(jù)此，D說法符合題意；ABC：不能體現(xiàn)中學(xué)時代獨特的價值和意義，ABC不符合題意；故本題選D。2.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”從學(xué)習(xí)的角度去理解，這句話告訴我們（）A學(xué)習(xí)要會安排時間，提高效率B.學(xué)習(xí)要采用不同的方法C.知識是無邊無際的，到處都存在著D.在學(xué)習(xí)的過程中要勇于實踐，不斷探索【答案】D【解析】【詳解】“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”的意思是：不攀登高山就不知道天多么高；不面臨深淵溪谷就不知道地多么厚。事情只有經(jīng)歷過才能更加明白，切身體會過才能更加珍惜，常用來說明實踐的重要性。所以本題選D?！军c睛】依托經(jīng)典名言考查課本知識是近幾年的常用形式，必須引起足夠重視。在平常的學(xué)習(xí)中要多積累，才能有備無患。3.一只木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”。木桶代指一個組織或個人，而短板則象征其薄弱的部分?！澳就靶?yīng)”對于我們正確認(rèn)識自己的啟示是（）A.要有勇氣接納自己的不完美B.要正視并積極改正自己的缺點C.要充滿自信發(fā)掘自身的潛能D.要冷靜理智地對待他人評價【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己?！瓸：漫畫《木桶效應(yīng)》啟示我們，要注意揚長避短，主動改正缺點，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程，故B正確；ACD：本身正確但不符合題意，故排除ACD；故本題選B4.最近，網(wǎng)絡(luò)流行語“擺爛”登上熱搜，它是指當(dāng)事情無法向好的方向發(fā)展時，干脆不采取行動加以把控或者任由事態(tài)變糟而無動于衷，有“破罐子破摔”的意思?，F(xiàn)實生活中，有些初中生常把“擺爛”掛在嘴邊，甚至在學(xué)習(xí)上也抱著“擺爛”的心態(tài)。對于“擺爛”，你的觀點是（）A.贊成，因為做不好的事要學(xué)會放棄B.贊成，因為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事C.反對，因為學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度D.反對，因為只要努力學(xué)習(xí)就一定會成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識。C：根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。據(jù)此，在學(xué)習(xí)上也抱著“擺爛”的心態(tài)，這是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，應(yīng)反對，所以C正確；AB：觀點錯誤，不能有“擺爛”的心態(tài)，AB錯誤；D：只要努力學(xué)習(xí)就一定會成功，說法絕對化，D錯誤；故本題選C。5.下列對知識的歸納正確的是（）A.“牛角掛書”“囊螢映雪”“鑿壁借光”“黃粱美夢”反映的主題都是一致的B.小風(fēng)的夢想是“口袋裝滿錢，到處去兜風(fēng)”；小銘的夢想是“當(dāng)大老板，穿名牌炫酷”小夢的夢想是“當(dāng)大廚，做出山西特色菜”說明他們都有理想、有志向、且與時代脈搏緊密相連，值得肯定C.“無一時不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也”“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”都說明了合作學(xué)習(xí)的重要性D.“君子之交淡如水”告訴我們志同道合、志趣相投的朋友更經(jīng)得起考驗【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢想、學(xué)習(xí)、友誼。A：“黃粱美夢”反映的是虛幻、不切實際的，其他是講勤奮好學(xué)的，故A說法錯誤；B：小風(fēng)、小銘的夢想屬于個人的希望，“到處兜風(fēng)”“穿名牌炫酷”與時代脈搏無關(guān)，不值得肯定，故B說法錯誤；C：前一句話“無一時不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也”說明的是學(xué)習(xí)的勤奮和努力，不是講合作學(xué)習(xí)的，故C說法錯誤；D：理解正確，符合題意；故本題選D。6.一份面向全國大學(xué)生的調(diào)查顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為匿名社交有助于交友、釋放壓力以及獲得群體認(rèn)同，但高達90.69%的受訪者也認(rèn)為匿名社交存在一定風(fēng)險。對于匿名社交，我們要注意（）①遵守法律、法規(guī)；②有一定自我保護意識；③都應(yīng)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實的朋友；④要把真實的自己完全坦露給對方A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查交友的相關(guān)知識。①②：匿名社交有助于交友、釋放壓力以及獲得群體認(rèn)同，但是對于匿名社交，我們要注意遵守法律、法規(guī)；有一定自我保護意識，故①②正確；③：匿名社交中朋友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實的朋友需要謹(jǐn)慎，故排除③；④：完全坦露，說法絕對，故排除④；故本題選A。7.隨著人工智能時代的到來，人工智能在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。七年級某班展開了一場“人工智能是否能取代老師”的討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言。以下觀點正確的是（）①人工智能可以替代老師批改部分作業(yè)，高效快捷②人工智能教學(xué)效率高，能幫助學(xué)生迅速提高成績③人工智能完全能夠應(yīng)對緊急情況，保障學(xué)生安全④人工智能可以改變教育的方式，但不能完全取代老師A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的相關(guān)知識。①④：我們要正確看待人工智能。人工智能可以替代老師批改部分作業(yè)，高效快捷；人工智能可以改變教育的方式，但不能完全取代老師，故①④正確；②：人工智能不能幫助學(xué)生迅速提高成績，故排除②；③：人工智能不能完全能夠應(yīng)對緊急情況，故排除③；故本題選B。8.抱著愛心的“火柴人”漫畫、按不同學(xué)生性格和表現(xiàn)“定制”的評語……臨近期末，合肥市某學(xué)校的一位班主任為全班43名學(xué)生繪制了“萌萌噠”的漫畫，并且定制“萌萌噠”評語，受到家長點贊。正確對待老師的表揚和批評，我們應(yīng)該（）①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待②把老師的批評當(dāng)作對自己的鞭策③幫助老師解決煩惱④積極與老師交流互動，化解誤會A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的表揚與批評。①②③④：依據(jù)教材知識，學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。故①②符合題意；③④是如何與老師相處，與題意不符；故本題選A。9.一位小伙子憑著腦海中的記憶，精心制作了“奶奶家的老院子”微縮模型，并把它作為禮物送給奶奶。老院子模型勾起了奶奶的很多美好回憶，傳遞了小伙子的一片孝心。這個故事告訴我們（）①時光流逝，沖不淡家中濃厚的親情②孝親敬長也要體現(xiàn)在精神上的關(guān)懷③只要掌握溝通技巧，就能避免沖突④家庭結(jié)構(gòu)和氛圍的變化會讓親情更濃A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。①②：老院子模型勾起了奶奶的很多美好回憶，傳遞了小伙子的一片孝心。這種精神上的關(guān)懷也是孝親敬長的表現(xiàn)，時光流逝，也沖不淡家中濃厚的親情，所以①②正確；③：“只要，就”的觀點太絕對，所以③錯誤；④：家庭結(jié)構(gòu)和氛圍的變化只有以良好的心態(tài)面對時才能讓親情更濃，并不是所有的變化都會讓親情更濃，所以④錯誤；故本題選A。10.被授予“人民科學(xué)家”國家榮譽稱號的“糖丸爺爺”顧方舟生前提到母親的自立自強是自己最好的榜樣；他自己也用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女?？梢姡ǎ〢.我國是禮儀之邦 B.好家風(fēng)要忠孝兩全C.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德 D.良好家風(fēng)指引我們向正確的方向前進【答案】D【解析】【詳解】本題考查良好的家風(fēng)。D：我們要注重家風(fēng)的建設(shè)。題干中“糖丸爺爺”顧方舟用八個字的君子品行要求自己和子女，說明良好家風(fēng)指引我們向正確的方向前進，故D正確；A：材料未涉及我國是禮儀之邦，故排除A；B：忠孝不一定能兩全，故排除B；C：材料未涉及孝親敬長，故排除C；故本題選D。11.一場以親子關(guān)系為主題的辯論活動中，正方辯題是“化解親子沖突，主要責(zé)任在父母”，反方辯題是“化解親子沖突，主要責(zé)任在子女”。下列選項可以成為反方論據(jù)的有（）①親子沖突有時難以避免，處理不好會影響家庭和睦②處于青春期的我們，應(yīng)當(dāng)主動讓父母了解我們的變化③接納父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一種表現(xiàn)④父母作為成年人，應(yīng)主動理解青春期子女的心理變化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親子沖突的相關(guān)知識。②③：親子沖突難以避免，我們要學(xué)會正確處理親子沖突。反方辯題是“化解親子沖突，主要責(zé)任在子女”，分析選項，處于青春期的我們，應(yīng)當(dāng)主動讓父母了解我們的變化；接納父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一種表現(xiàn)，故②③正確；①：選項說法正確，但是不符合反方辯題的論據(jù)，故排除①；④：選項是正方辯題的內(nèi)容，故排除④；故本題選C。12.以下三幅圖片共同體現(xiàn)的主題是（）A.尊重、關(guān)懷、善待生命 B.誠實守信 C.遵守規(guī)則 D.尊老愛親【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。A：漫畫中，讓座體現(xiàn)了尊重他人；我是你的拐杖體現(xiàn)了關(guān)愛和善待他人；蹲下去體現(xiàn)了善待生命，故A說法正確；BCD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選A。13.2022年10月17日，習(xí)近平同志在參加黨的二十大廣西代表團討論時強調(diào)，過去5年和新時代以來的10年，在黨和國家發(fā)展進程中極不尋常、極不平凡。這10年，有涉灘之險，有爬坡之艱，有闖關(guān)之難…下列古語與材料意思相契合的是（）A.事非經(jīng)過不知難，成如容易卻艱辛B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同【答案】A【解析】【詳解】本題考查對磨礪堅強意志的認(rèn)識和把握。A：依據(jù)題文描述，過去5年和新時代以來的10年，有涉灘之險，有爬坡之艱，有闖關(guān)之難等，而“事非經(jīng)過不知難，成如容易卻艱辛”指的是沒有親身經(jīng)歷過的事情，就不知道它的艱難，看似尋常實際最奇崛，看似好像容易卻飽含艱辛，泛指生活中的事情都是需要努力和付出，A說法正確；B：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”強調(diào)的是實踐的重要性，B不符合題意；C：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”不懼怕在山間浮動的云霧遮擋住我的視線，只因為我現(xiàn)在站在最高層，C不符合題意；D：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話的意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子，D不符合題意；故本題選A。14.“愛你對峙過絕望，不肯哭一場”——這是歌曲《孤勇者》的一句歌詞。歌曲作詞人唐恬身患癌癥，經(jīng)歷過痛苦的化療過程，卻始終以微笑面對病痛的折磨，在病床上寫下了這首歌。她的經(jīng)歷給我們的啟示有（）①養(yǎng)護精神，活出生命精彩②培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力③經(jīng)歷挫折，成功必由之路④正確對待挫折，增強生命韌性A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神，增強生命韌性。①④：分析題干，歌曲作詞人唐恬的故事啟示我們要養(yǎng)護精神，自強不息，實現(xiàn)人生價值，活出生命精彩，同時要正確對待挫折，增強生命韌性，故①④說法符合題意；②：材料沒涉及批判精神，創(chuàng)造力，故②說法與題意不符，排除；③：夸大了挫折的作用，故③說法錯誤；故本題選B。15.2021年10月，遂水中學(xué)利用一個月的時間對學(xué)生進行愛國主義教育。為此，學(xué)校積極組織開展了“國旗下講話”“愛國主義征文比賽”“愛國主義教育實踐活動”等活動。這些活動的開展（）①有利于在活動中滋養(yǎng)我們的精神生命②能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀③體現(xiàn)了學(xué)校對我們物質(zhì)生活的關(guān)注④表明只有養(yǎng)護精神才是守護生命的體現(xiàn)A.③④ B.①② C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。①②：依據(jù)教材知識，題文中某中學(xué)開展愛國主義教育活動，有利于在活動中滋養(yǎng)我們的精神生命，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，故①②說法正確；③：愛國主義教育活動體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生精神生活的關(guān)注，故③說法錯誤；④：“只有……才是”觀點絕對化，是錯誤的，故排④；故本題選B。16.2021年“七一勛章”獲得者卓嘎是愛國守邊精神的傳承者，秉持“家是玉麥、國是中國”的堅定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護數(shù)千平方公里的國土，國旗掛遍走過的每一條路，踐行了“再苦再累也要守好祖國的每一寸土地”的承諾。卓嘎的行為啟示我們應(yīng)當(dāng)（）①樹立夢想，自食其力，活出自己獨特的人生②在別人需要幫助時，自愿承擔(dān)責(zé)任，付出愛心③堅守信念，矢志不移，在平凡中創(chuàng)造偉大④樹立家國情懷，在衛(wèi)國守邊中提升人生價值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。③④：卓嘎數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護數(shù)千平方公里的國土，啟示我們樹立家國情懷，在衛(wèi)國守邊中提升人生價值，堅守信念，矢志不移，在平凡中創(chuàng)造偉大，③④說法正確；①②：說法與人物的事跡不符，應(yīng)排除；故本題選D。二、非選擇題（17題16分，18題10分，19題12分，20題14分，共52分）17.以下是七年級學(xué)生小琴生活中的兩個事例，請你分析并回答相關(guān)問題?！居颜x的美好】小琴從小生活在單親家庭，在生活和學(xué)習(xí)上受過不少委屈，可沒人能理解她。最近她交到了一個叫小葉的好朋友，她把自己的委屈和心酸全部告訴了小葉，小葉也耐心地幫助和開導(dǎo)她。漸漸地，小琴變得開朗起來，還經(jīng)常給小葉帶些媽媽做的好吃的。（1）從友誼的特質(zhì)的角度，說說上述材料體現(xiàn)的道理?！居颜x需呵護】小琴和同班同學(xué)小雨是好朋友。有一天，小琴告訴了小雨一個秘密，并再三告誡她不要告訴別人，可是小雨轉(zhuǎn)身就把秘密告訴了她的另一個朋友小華。沒過多久，全班同學(xué)都知道了小琴的秘密。對此，小琴非常氣憤。（2）你如何評價小雨的行為？假如你是小琴，你會如何對待與小雨的這段友誼？【網(wǎng)友新時空】小琴最近開通了自己的微信號，她想利用微信這個交往新通道，毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。（3）拓展網(wǎng)友新時空，請你對小琴“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進行簡要評析?！敬鸢浮浚?）①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。②友誼是平等的、雙向的。感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。（2）小雨把小琴的秘密告訴別人，是不尊重小琴、對友誼不忠誠的表現(xiàn)。做法一：果斷選擇結(jié)束這段友誼，接受這段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。做法二：選擇寬容對方，和朋友坦誠討論,，給朋友一個解釋的機會。（3）小琴認(rèn)為“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯誤的。①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素我們要有一定的自我保護意識。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友，需要慎重。網(wǎng)上交友可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。【解析】【分析】考點考查：友誼的特質(zhì)、呵護友誼、網(wǎng)絡(luò)交往能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用友誼特質(zhì)的有關(guān)知識，從結(jié)論類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小琴在朋友的幫助下變得開朗起來，還經(jīng)常給朋友帶好吃的→聯(lián)系友誼是一種親密的關(guān)系、是平等的雙向的、是一種心靈的相遇。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用呵護友誼的有關(guān)知識，從措施類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小雨將朋友的秘密告訴了他人→聯(lián)系是不尊重朋友，對朋友不忠誠的表現(xiàn)。關(guān)鍵詞②：小琴面對小雨的行為→其做法可以選擇結(jié)束這段友誼，也可以選擇寬容對方。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：小琴想利用微信這個交往新通道，毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷小琴的做法是錯誤的。論據(jù)①：網(wǎng)絡(luò)交往的特點。論據(jù)②：網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該注意的問題。第三步：整合信息，組織答案。18.2022年9月10日是第38個教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)，某校七年級（1）班布置黑板報并設(shè)計了以下三個板塊，請你幫助完成板塊中的內(nèi)容。板塊一師生交往晴雨表小藝喜歡畫畫，她的新作得到了美術(shù)老師的表揚。生物課上，小藝偷偷地把畫進行了完善，結(jié)果被生物老師發(fā)現(xiàn)并把畫作收走了，還批評了小藝。為此小藝不喜歡生物老師，也不喜歡上生物課了。板塊二爭做尊師小榜樣該班正在進行“尊師小榜樣”評選活動，其中一條標(biāo)準(zhǔn)為：見到老師能夠主動問好。（1）板塊一中，小藝的做法對嗎？為什么？（2）針對板塊二的內(nèi)容，請你再列出兩評選標(biāo)準(zhǔn)。【答案】（1）小藝的做法是錯誤的，沒有正確對待老師的表揚與批評。因為：①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上理解老師的良苦用心。（2）上課認(rèn)真聽老師講課；對老師說話有禮貌；進辦公室前喊報告；等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待老師的表揚和批評、尊重老師。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：小藝不喜歡生物老師，也不喜歡上生物課了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：沒有正確對待老師的表揚與批評；論據(jù)②：老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足；論據(jù)③：對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上理解老師的良苦用心。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。19.【孝親敬長，共筑美德之家】材料一近日，在廣西南寧火車東站，一對六旬夫婦手里一張手寫的“車票”引起了工作人員的好奇。原來，夫妻倆要從湖北黃石前往廣西賓陽，因為不識字，兒子為父母買好車票后，特意寫了一張愛心“車票”。這張手寫的“車票”上，詳細(xì)寫著乘坐三趟列車的發(fā)車時間、座位號、票價和換乘時間等信息，在需要換乘的兩趟列車信息之間還特意圈出了換乘時間。兒子將父母送到車站后，反復(fù)叮囑，如果遇到困難就用“車票”找鐵路工作人員。工作人員看到“車票”后稱贊道：“這是我見過最細(xì)心的兒子”。（1）結(jié)合材料一，運用所學(xué)，說說材料中兒子的行為給你的感悟。材料二身高1.56米，體重58公斤的七年級學(xué)生小玲最近迷上了減肥，早、晚不吃東西，午餐不吃主食。母親勸說時，她與母親發(fā)生激烈的爭吵。小玲覺得母親觀念落伍，母親覺得小玲不可理喻。母女兩人陷入“冷戰(zhàn)”。（健康指數(shù)=身高÷體重的平方。小玲健康指數(shù)為23.83，合理健康指數(shù)區(qū)間為18.5-23.9）（2）你會如何勸說母女二人和好？【答案】（1）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；②孝親敬長不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是每個中國公民的法定義務(wù)。③盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。（2）①關(guān)注事實（用小玲健康指數(shù)接近上限這一事實，和小玲媽媽坦誠交流控制體重的必要性；勸說小玲應(yīng)科學(xué)減肥，與母親平和交流等）；②把握時機（在小玲或媽媽心情平靜或有相關(guān)話題契機的時候交流）；③留意態(tài)度（和小玲媽媽交流注意自己的語氣）；④選擇方式（可以用文字的方式交流）等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：孝敬父母、親子沖突能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用孝親敬長的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：這張手寫的“車票”上，詳細(xì)寫著乘坐三趟列車的發(fā)車時間、座位號、票價和換乘時間等信息，在需要換乘的兩趟列車信息之間還特意圈出了換乘時間→可鏈接“孝”是重要的精神內(nèi)涵+孝親敬長不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是每個中國公民的法定義務(wù)+用行動表達孝敬之心。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用愛家家人間的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：母親勸說時，她與母親發(fā)生激烈的爭吵。小玲覺得母親觀念落伍，母親覺得小玲不可理喻→可鏈接化解親子沖突的方法。第三步：整合信息，組織答案。20.閱讀下列材料，回答問題?！纠斫馍坎牧弦弧谴笞匀坏钠孥E，每個人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的?！總€人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代?！松皇蹃砘仄?，一旦動身，絕不能復(fù)返?！松斓刂g，若白駒之過隙，忽然而已。（1）閱讀上面的句子，請簡要說說你對生命的理解？【愛護生命】材料二以下是中學(xué)生小偉的“生活方式小調(diào)查”的回答結(jié)果：生活方式小調(diào)查（C）1.你每天都吃早餐嗎？A.每天都吃B.經(jīng)常吃C.偶爾吃D.基本不吃（A）2.你選擇飯菜的原則是什么？A.喜歡吃的B.營養(yǎng)均衡的C.好吃有營養(yǎng)的（D）3.你一般晚上幾點鐘睡覺？A.10點前B.10-11點C.11-12點D.12點之后（A）4.你是否因為不經(jīng)常運動而體重飄升？A.符合B.基本符合C.不符合（A）5.你經(jīng)常吃冷飲消暑嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.從不（2）概括小偉生活方式中存在的問題，并提出兩點具體建議。【綻放生命】材料三2022年11月29日23時08分，神舟十五號載人飛船在長征二號F遙十五運載火箭的托舉下，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。執(zhí)行這次任務(wù)航天員之一的56歲的鄧清明為圓這個夢等了近25年。一次次參加選拔，一次次失之交臂，一次次作為備份為戰(zhàn)友祝福、壯行……有過失落，有過淚水，但從沒有彷徨，更沒有放棄?！拔铱梢杂靡簧ツ瑴?zhǔn)備，但不允許在任務(wù)來臨的時候，我卻沒有準(zhǔn)備好。“甘愿為載人航天事業(yè)奮斗終身！”從面對五星紅旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，鄧清明已將生命融入了載人航天之夢。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說航天員鄧清明給予你成長的感悟?！敬鸢浮浚?）①生命來之不易；②生命是獨特的；③生命