北海市北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)2022年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)力調(diào)查初一年級道德與法治試卷考試范圍：七年級上冊1-8課；考試時間：50分鐘；命題人：羅銳注意事項:1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共17小題，共34.0分）1.禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現(xiàn)了①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅韌和頑強(qiáng)的③生命是脆弱的，需要呵護(hù)④對生命的尊重和敬畏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.“別人的金窩、銀窩，不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感受的原因是（）A.家里有親人，家中有親情 B.家是我們休息的場所C.家是我們熟悉的地方 D.家能滿足我們所有的需求3.下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的有（）①千教萬教，教人求真②談笑有鴻儒，往來無白丁③三人行，必有我?guī)熝散軒熣?，所以傳道授業(yè)解惑也A.①② B.①③ C.①④ D.③④4.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對有關(guān)友誼的古語，理解正確的是（）序號古語理解①友直，友諒，友多聞，益矣與正直、誠信、見識廣的人交朋友是有益的②君子之交淡如水真正的友誼不可以有競爭，競爭會傷害友誼③投我以木瓜，報之以瓊琚友誼是平等的、雙向的④士知己者死友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.2020年10月17日，第十三屆全國人大常會第二十二次會議修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五章第七十四條規(guī)定“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)”，回應(yīng)了社會普遍關(guān)注的未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。之所以要對未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，是因為（）①網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍②未成年人沒有辨別是非能力和自我控制能力③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊④未成年人容易受到不良因素影響和不法侵害A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.上初中后，李勤對幾位新老師的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行分類如下:李老師熱情奔放，能感染學(xué)生，屬于慷慨激昂型；唐老師上課幽默風(fēng)趣，標(biāo)新立異，能吸引學(xué)生，屬于活潑愉快型；許老師上課深入淺出，會啟迪學(xué)生，屬于沉穩(wěn)柔和型。李勤這樣做的好處有A.可以結(jié)合老師的教學(xué)實踐，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B.可以得到老師的特殊照顧，從而提高學(xué)習(xí)成績C.有利于在老師教學(xué)特點的熏陶下形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格D.能感受到每個老師的獨特魅力，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。7.最近有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻”引發(fā)大家的共鳴。關(guān)于夢想，下列說法正確的是（）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②實現(xiàn)夢想需要努力，付出努力就定能實現(xiàn)夢想③少年的夢想，應(yīng)與時代脈搏、社會需求緊密相聯(lián)④不忘初心，堅持努力，夢想才不會是空想A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.自1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來，每年的這一天，全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動。伴隨著活動的深入，讀書學(xué)習(xí)越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述，正確的是：①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)③只要努力學(xué)習(xí)，就會擁有一切④學(xué)習(xí)點亮生命，伴隨我們成長A.①② B.①④C.②③ D.②④9.下面漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有（）①競爭并不必然傷害友誼②競爭與友誼就如同魚和熊掌,不可兼得③競爭會破壞友誼,葬送友誼④在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多A.①④ B.①② C.②④ D.③④10.在家庭生活中，我們與父母之間矛盾和沖突（）A.必然會傷害親子之間的感情，影響家庭和睦 B.應(yīng)當(dāng)順其自然，任其發(fā)展C.只要我們順從父母，是可以避免的 D.需要我們通過良好的互動溝通來解決11.上世紀(jì)七八十年代以來，伴隨著人口發(fā)展領(lǐng)域巨大變革及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國家庭呈現(xiàn)出五大變化：家庭規(guī)模小型化、家庭結(jié)構(gòu)核心化、家庭類型多樣化、家庭關(guān)系松散化、家庭功能有所弱化。相對固定聚居的大家庭形態(tài)趨于解體，越來越多的新家庭形態(tài)出現(xiàn)，由此也帶來了不同的新人群：獨生子女、單親子女等。面對上述變化，我們應(yīng)該（）A.始終堅持自己的價值觀念和生活方式B.想方設(shè)法阻撓或延緩中國家庭的變化C.以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題D.盡快使自己獨立自主，盡早離開家庭12.當(dāng)父母發(fā)來“微信驗證”,你會不會將他們加為好友?加為好友后你會不會對他們屏蔽朋友圈?有媒體就這些問題隨機(jī)采訪了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女將父母加為“微信好友”,但他們中的14人將父母拉入黑名單,僅有一人的父母可以看到他的朋友圈。對此,下列認(rèn)識不正確的是（）①微信的出現(xiàn)不利于子女與父母溝通交流②親子間出現(xiàn)溝通障礙主要源于代際文化沖突③親子間隔閡,需通過彼此尊重、溝通來化解④子女依法享有隱私權(quán),即使父母也不得過問A.①② B.②③ C.①④ D.③④13.在同學(xué)當(dāng)中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的學(xué)習(xí)特棒，有的總是墊底；有的能言善辯，有的沉默寡言。對待不同的同學(xué)，我們的正確態(tài)度是()①和比自己強(qiáng)的人②交朋友增強(qiáng)平等意識③平等對待他人④相互取長補(bǔ)短A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.中國青少年研究中心調(diào)查顯示,受訪青年中近三成有抑郁風(fēng)險,近一成有抑郁高風(fēng)險。中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。對于如何釋放壓力避免抑郁,下列建議你認(rèn)同的有（）①學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生的負(fù)面情緒沒有什么影響②需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣③養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升學(xué)習(xí)能力④掌握科學(xué)學(xué)習(xí),善于運用不同學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.生活中總有人這樣想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運金牌，那么我呢？其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們①要學(xué)會接納自己的優(yōu)點和不完美②要揚長避短，做更好的自己③要學(xué)會欣賞自己的獨特和努力④要認(rèn)識到自己的形象是最好的A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.家和萬事興。下列同學(xué)的做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①王明與父母商定暑期帶爺爺奶奶一起去參觀港珠澳大橋②劉紅父親在外地工作，她十分體諒媽媽，經(jīng)常主動做家務(wù)③張寧父母禁止他在家玩網(wǎng)游，他砸壞電腦被父親暴打致傷④李華反感父母要他周日參加課外輔導(dǎo)班，屢次與父母發(fā)生沖突A.①② B.①③C.②④ D.③④17.下面是某校教師的“花式催作業(yè)”。物理老師：“作業(yè)千方條,物理第一條:《卷七》放一旁，親人淚兩行?！鄙锢蠋煟骸案母锎猴L(fēng)吹滿地，三月月考要爭氣。細(xì)胞分裂細(xì)背誦，風(fēng)起再大也不虛?！闭卫镶瘢骸鞍压ぷ髦匦霓D(zhuǎn)移到攻堅政治上來”同學(xué)們紛紛直呼老師們太有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（）①正確對待老師的表揚和批評，讀懂其良苦用心②理解老師，主動參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步③主動走近老師，有利于與老師建立良好關(guān)系④認(rèn)識老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異A.①② B.①③ C.②④ D.③④第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共3小題，共26.0分）18.生命的思考材料一關(guān)于生命的名言：①天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。②世上沒有賣后悔藥的，因為人生不可以重來。③人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。材料二面對十萬火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會選擇主動避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭取寶貴的救治時間?！罢埓蠹抑鲃颖茏尲本溶?，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道”。（1）材料一中名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點？（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣敬畏生命?19.【師生之間】上自習(xí)課時，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。（1）小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。這種做法對嗎？如果你是他，你會怎么做？（2）怎樣正確對待老師的批評與表揚？（3）建立良好師生關(guān)系要求我們怎么做？20.【孝親敬長、共建和諧】為了在廣大未成年人中弘揚孝道，2017年中央電視臺舉辦了“尋找最美孝心少年”大型公益活動，尋找和推舉出多位“年度最美孝心少年”，為未成年人樹立孝行楷模。（1）為什么要在廣大未成年人中弘揚孝道？（2）某校在“尋找最美孝心少年”過程中，拍到以下“孝”的鏡頭，請分別