2023年上高中學（高中部）選調(diào)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上高中學（高中部）選調(diào)教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“教師能做的,教務處不做，學生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.獨立性B.主體性C.集體性D.階級性【答案】：B2.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導C.師德D.師范【答案】：C3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學水平超高D.學科知識豐富【答案】：B4.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結(jié)果的教學理念B.關注情感的教學理念C.關注過程的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：C5.在課程設置上，（）作為教學計劃的核心，它具體勾畫出實現(xiàn)培養(yǎng)目標的“藍圖”，是把教育目標與教學實踐結(jié)合起來的橋梁。A.課程目標B.培養(yǎng)目標C.課時按排D.教育目的【答案】：B6.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.抑郁癥B.強迫癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】：C7.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.自卑B.孤僻C.悲觀D.空虛【答案】：D8.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.施瓦布B.利文斯通C.布拉梅爾德D.貝格爾【答案】：C9.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70~80B.1~2C.20~40D.60~120【答案】：C10.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）強化。A.間接B.自我C.直接D.替代性【答案】：B11.車禍、地震、水災等突如其來的災難引起的情緒體驗是（）。A.心境B.應激C.激情D.熱情【答案】：B12.下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的是（）。A.意識B.性格C.理想D.信念【答案】：B13.心理評估的對象是（）。A.學生的心理狀態(tài)B.學生的異常行為C.學生的心理特征和行為表現(xiàn)D.學生的異常心理【答案】：C14.皮亞杰認為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A.10B.12C.9D.18【答案】：A15.服從可以分為（）。A.對群體規(guī)范的服從和對權(quán)威個人的服從B.對群體意志的服從和對權(quán)威個人的服從C.對群體紀律的服從和對權(quán)威個人的服從D.對群體規(guī)范的服從和對群體意志的服從【答案】：A16.教育的最基本途徑是（）。A.校外活動B.教學C.課外活動D.社會實踐【答案】：B17.量子衛(wèi)星的工作原理是利用量子的糾纏效應進行信息傳遞，量子信號通過（）攜帶。A.質(zhì)子B.光子C.電子D.中子【答案】：B18.撰寫規(guī)范性文件時，所運用的表達方式主要是（）。A.描寫B(tài).議論C.敘述D.說明【答案】：D19.社會生產(chǎn)是連續(xù)不斷進行的。這種連續(xù)不斷重復的生產(chǎn)就是再生產(chǎn)，每次經(jīng)濟危機發(fā)生期間總有許多企業(yè)因產(chǎn)品積壓或因訂單缺乏等致使其無法繼續(xù)進行再生產(chǎn)而被迫倒閉，那些因產(chǎn)品積壓而倒閉的企業(yè)主要是由于無法實現(xiàn)其生產(chǎn)過程中的（）。A.增值補償B.勞動補償C.價值補償D.實物補償【答案】：C20.朱熹的學派被稱為考亭學派，其學被稱為：（）A.閩學B.關學C.象數(shù)學D.洛學【答案】：A21.以下屬于公文寫作中結(jié)尾用語是（）。A.某先生臺鑒B.收悉C.當否，請批示D.通知如下【答案】：C22.解放戰(zhàn)爭初期,人民解放軍的主要作戰(zhàn)方法是（）。A.游擊戰(zhàn)B.運動戰(zhàn)C.陣地戰(zhàn)D.攻堅戰(zhàn)【答案】：B23.中國人常說“五福臨門”，下面哪一項是屬于“五?！钡?（）A.品德高尚B.子孫成群【答案】：A24.如同時提出兩個以上擬辦方案時，應將（）。意見放在前面。A.決策性意見B.傾向性意見C.非傾向性意見D.指導性意見【答案】：B25.當每個人放任路口一個車位的搶行，有一天你我將面對的，也許就是整個城市交通的____式報復；今天你習慣了對路口減速避讓人行橫道線的菱形標志_______，明天也許就會成為類似杭州“愛心斑馬線事件”的當事人……從某種程度上來說，所有的慘劇都是由一步一步的________、懈怠、麻木日積月累起來的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.地雷置之不理壓抑B.崩潰熟視無睹僥幸C.沖動形同虛設放任D.偶然視而不見忽視【答案】：B26.①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動，就是看到殘缺美的感動⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑥①③⑤④B.②⑤⑥①③④C.②④⑥⑤①③D.②⑥④①③⑤【答案】：A27.當今世界，處于百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟全球化（），人類的命運緊密相聯(lián)，各國利益深度融合。但同時，各種挑戰(zhàn)也日益嚴峻。變局之中，要合作還是要對立，要開放還是要封閉，要互利共贏還是要（），人類發(fā)展處在何去何從的十字路口。A.高歌猛進、獨善其身B.勢不可擋、以鄰為壑C.有目共睹、各行其是D.方興未艾、兩敗俱傷【答案】：B28.表象，是指事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關于事物的形象。具有直觀性、概括性、可操作性等特點，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是（）。A.沒有見過北方冬日的人們，通過誦讀毛澤東詩詞《沁園春*雪》，可在頭腦中形成北國風光的情景B.當人們讀到《紅樓夢》中關于王熙鳳生動的外貌描寫時，似乎能看到王熙鳳就站在眼前C.孫悟空是吳承恩抽象出來的一個人物形象D.當一個孩子盯著一幅畫看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫的每一個細節(jié)【答案】：D29.中國人身上有種難以形容的東西，我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話，那么在外國人的心中它就可能被誤認為中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良，就是我曾經(jīng)提到過的一種源于同情心或真正的人類智慧的溫良--既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心--來源于同情的力量。中國人之所以有這種力量，這種強大的同情的力量，是因為他們完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活。對文段理解不正確的是（）。A.溫良源自中國人完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活B.溫良既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心C.溫良顯示出中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱D.溫良是中國人身上所具有的一種難以形容的東西【答案】：C30.近年來,一些不負責任的網(wǎng)絡謠言泛濫成災,極大地（）著社會成本,（）著世道人心。（）網(wǎng)絡謠言,凈化網(wǎng)絡環(huán)境,已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會的共識。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.耗盡B.侵蝕C.耗費D.消耗【答案】：D31.武漢淪陷后，許孟雄到重慶中央大學等學校任英語老師，深受當?shù)貙W子歡迎，（）。1949秋回到北京后，他先后任北京外國語學院(今北京外國語大學)和中國人民大學英語教授，一面教書，一面翻譯。許孟雄是國內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語的學者之一，他能不假思索地寫下流暢純正的英文，一揮而就，（），達到（）的地步。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.聲名鵲起B(yǎng).名噪一時C.蜚聲中外D.顯赫一時【答案】：B32.“_______”是新聞寫作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責和反對的。真實才是社會對正派的媒體的起碼要求。但是，其對于文學創(chuàng)作體裁，卻不應被視為一個____的詞，它的沖動是產(chǎn)生想象力的初級思維活動，高層面的想象力的展開必須以其為基礎。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.捏造批判B.偽造貶稱C.假設否定D.編造貶義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.相對性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD34.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)C.通過自我控制、約束實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC35.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD36.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.反向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：AC37.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).受一定的社會環(huán)境的制約C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD38.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.范圍上的無限性C.形式上的多樣性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：CD39.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD40.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.變通性D.開放性【答案】：ABC41.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的強化B.行為的維持C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD43.印章是發(fā)文機關職權(quán)的象征，是確認公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.意見B.命令C.紀要D.函【答案】：ABD44.下列屬于大多數(shù)有機物的特點的是（）。A.反應速率較慢B.熔點較低C.反應產(chǎn)物較簡單D.易溶于水【答案】：AB45.對重大行動作出安排的決定寫作要求是（）。A.分工明確，責任到人B.闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性C.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行D.講清形勢以說明其必要性、緊迫性【答案】：BCD46.下列詩人中，生活在宋朝的是（）。A.曹操B.蘇軾C.王安石D.楊雄【答案】：BC47.下列受文對象適合致以慰問信的有（）。A.向參與公益事業(yè)某企業(yè)B.向暴雨中遭受財產(chǎn)損失的群眾C.向獲得全國五一勞動獎章的本單位某同志D.五四青年節(jié)向青年朋友【答案】：BD48.臨時救助的?主要對象包?括（）。A.城市低保戶?中因災、因病及子女?就學等原因?造成生活暫?時出現(xiàn)較大?困難的家庭?B.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭C.農(nóng)村低保戶?中因災、因病及子女?就學等原因?造成生活暫?時出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.干部職工家?庭【答案】：ABC49.家庭在青少年旳成長過程中發(fā)揮著至關重要旳作用，不當旳家庭教養(yǎng)方式及不良旳家庭構(gòu)造都會對青少年產(chǎn)生不良影響，其中涉及（）。A.家庭關系疏離B.家庭構(gòu)造不完整C.父母與青少年互動不良D.學校學習環(huán)境不良【答案】：BD50.安頓社會工作旳重要內(nèi)容有（）。A.挖掘安頓對象自身資源和外界資源B.社區(qū)醫(yī)療服務C.協(xié)助安頓對象尋找合適旳住房D.協(xié)助安頓對象適應新工作【答案】：CD51.消防宣傳教育和培訓內(nèi)容包括（）。A.公眾聚集場所引導在場群眾疏散的知識和技能B.本崗位的火災危險性C.撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能D.保障消防安全的操作規(guī)程【答案】：ABCD52.《消防安全責任制實施辦法》的制定原則是A.單位全面