信陽市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題 【帶答案】

信陽市2022～2023學(xué)年度七年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題本試卷共8頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。祝考試順利注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。不需要過分煽情的鏡頭，更沒有對故事原型的夸張，《萬里歸途》只是呈現(xiàn)了形形色色真實(shí)的人，踏踏實(shí)實(shí)地講了一個(gè)屢次創(chuàng)造奇跡的中國人的故事?？v使“歸途”漫漫又荊棘遍布。但只要有勇氣、有信念，血肉之軀亦能鋪就，而這份“奇跡”的源頭便是強(qiáng)大的祖國。同時(shí)，它又是一部反戰(zhàn)電影，全人類都對和平充滿著渴望，這部影片時(shí)時(shí)刻刻都在①我們戰(zhàn)爭的殘酷。在影片開頭的篇幅，《萬里歸途》傳遞出一種不一樣的氣質(zhì)，創(chuàng)作者用②的混亂氛圍，以及每一個(gè)個(gè)體的悲愴面孔，讓影片從切入點(diǎn)上，就擺脫了作品的類型束縛，創(chuàng)作者試圖為影片賦予“世界電影”的元素。（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.jīngfēnchuāng B.jīngfēnchuàngC.jīnfènchuāng D.jīnfènchuàng（2）根據(jù)語境，為語段橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語（）A.①警告②凝重 B.①警示②沉重C①警告②沉重 D.①警示②凝重【答案】（1）B（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查字音。荊棘，jīngjí，泛指帶刺的小灌木。比喻前進(jìn)道路上的困難、障礙。

氛圍，fēnwéi，意思是指圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的高度個(gè)體化的氣氛。

悲愴，bēichuàng，悲傷凄慘。

故選B。

【小問2詳解】本題考查詞語運(yùn)用。警告，提醒，使警惕。警示，告誡示意。結(jié)合“我們戰(zhàn)爭的殘酷”可知，用“警示”。凝重，指莊重，穩(wěn)重。沉重，分量重；程度深。結(jié)合“混亂氛圍”可知，用“凝重”。故選D。

2.古詩文默寫五千年的中華文化蘊(yùn)蓄著豐富的思想內(nèi)涵?！赌咎m詩》中“________，_________”展現(xiàn)出木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)的矯健英姿；周敦頤《愛蓮花》中“出淤泥而不染，___________”的高潔追求；王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，________”的矢志不渝；陸游《游山西村》中“_______，_______”啟示困境中蘊(yùn)含希望；龔自珍《己亥雜詩》中“______，__________”甘于奉獻(xiàn)的精神……它們激勵(lì)一代又一代龍的傳人奮勇前進(jìn)?！敬鸢浮竣?萬里赴戎機(jī)②.關(guān)山度若飛③.濯清漣而不妖④.自緣身在最高層⑤.山重水復(fù)疑無路⑥.柳岸花明又一村⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“戎、濯、自緣、作”等字詞容易寫錯(cuò)。3.下列語段空白處填入四個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在春日踏青，青蕪如毯，_________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_________；秋日看花，花葉相輝，_________；冬日觀雪，雪意闌珊，_________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①【答案】B【解析】【詳解】本題考查語句的銜接。按照對應(yīng)法，第一、二、三、四空分別描述春草、夏雨、秋葉、冬雪四個(gè)季節(jié)的四種景物，結(jié)合①句中的“千縷繽紛”，②句中的“驚艷的潔白”，③句中的“綠茵遍野”，④句中的“紅葉清風(fēng)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，即可對應(yīng)。故依次是③①④②。故選B。名著閱讀。（4分）4.法國作家大仲馬說：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待?！闭垙南铝腥宋镏羞x擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A.祥子《駱駝祥子》B.尼摩船長《海底兩萬里》【答案】示例：尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇，在漫長的海底之中，他心中充滿希望，借助潛水艇的力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等險(xiǎn)情。同時(shí)他發(fā)掘海底寶藏，為路上被壓迫民族提供經(jīng)濟(jì)支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類和平的到來。【解析】【詳解】本題考查名著人物與名著內(nèi)容。解答時(shí)，要緊扣大仲馬名言中主要的關(guān)鍵詞“希望”和“等待”，來談人生的意義，選取一部自己印象最深刻的名著，結(jié)合人物經(jīng)歷進(jìn)行分析即可。示例：①祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運(yùn)。想擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。②尼摩船長學(xué)識廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號”潛水艇，潛入海底。在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情；同時(shí)他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類平等的到來，他的人生也因此具有特別的意義。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。4月23日是世界讀書日，學(xué)校開展了“書香盈袖”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）請你寫出兩句有關(guān)讀書的名言或詩句：____________________________（2）下面這幅圖是世界讀書日的一幅宣傳畫，請你說說看后的感悟。（3）隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為許多人獲得知識的重要途徑。媒體調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著，不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低甚至失去了對文字閱讀的興趣。同學(xué)們針對現(xiàn)代社會“讀文”與“讀圖”的利與弊展開討論，邀請你參加并發(fā)表觀點(diǎn)。甲：我們已經(jīng)進(jìn)入“讀圖”時(shí)代，圖形更形象，信息量大。乙：中學(xué)生還是以“讀文”為主，把大量的時(shí)間耗在“讀圖”上，會造成閱讀水平低下。我說：______________________________________________________________【答案】（1）腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！K軾黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲渥x書破萬卷，下筆如有神?！鸥Γ?）主體部分是兩卷書構(gòu)成的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，上方文字：4.23讀書日，寓意：讀書像望遠(yuǎn)鏡一樣，能讓人看得更遠(yuǎn)，能更清楚看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。倡導(dǎo)人們倡導(dǎo)更多人能關(guān)注讀書日，熱愛讀書！（3）中學(xué)生應(yīng)該把“讀文”放在第一位，閱讀文章，能讓我們沉浸于優(yōu)美的文字，放飛想象，陶冶情操?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名言、詩句積累。答案不唯一。示例：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子為中華之崛起而讀書?！芏鱽怼拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答此題，首先要仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，弄清畫面的構(gòu)成要素；抓住畫面的要素，包括主體、背景、人物、話語、標(biāo)題等可以輔助理解的畫面內(nèi)容要素；其次，介紹時(shí)要抓住特征，客觀描述畫面。示例：畫面主題是兩本書構(gòu)成的望遠(yuǎn)鏡，上方標(biāo)注“4.23世界讀書日”。圖畫寓意：多讀書能令我們視野更加開闊，看到更遠(yuǎn)的地方。倡導(dǎo)人們關(guān)注世界讀書日，多閱讀書籍，享受書籍帶給我們的快樂。小問3詳解】本題考查語言表達(dá)。明確自身觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際表述理由即可。示例：我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該把讀文放在第一位。相同的文字在不同的文章中意思可能會有所不同，具有意蘊(yùn)美。深入的“讀文”會為我們打開一扇文化的大門，讓我們走去其中，沉醉其中，才能更好地繼承和發(fā)展中華文化。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（15分）閱讀下文，完成下面小題。外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會經(jīng)常想起他。③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲”，成天不是黏著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說：“這樣插秧怎么可以，影響收成啊！”外公也權(quán)當(dāng)沒聽見。④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最愛跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場才離開，當(dāng)我問他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會簡單地解釋兩句。那時(shí)一臺戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會往臺邊預(yù)置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺上撒錢呢？外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說：“電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場看戲的氣氛和感覺?！泵慨?dāng)這時(shí)，他便會講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段，便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會出人意料地開出園外。⑦在漫長的一生里，我們每個(gè)人都會走過無數(shù)條路。但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖且濕潤的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動作越來越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒有見上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆罚]有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……6.選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對我的愛？用簡潔的語言概括。7.結(jié)合具體語境，根據(jù)要求賞析下列詞句。（任選一句作答）（1）外公在散戲時(shí)總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。（品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……（從修辭角度品析句子）8.分析選文第⑥段畫線句子的含義。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會出人意料地開出園外。9.選文中的外公是個(gè)怎樣的人？結(jié)合原文分析?！敬鸢浮?.任由“我”將秧苗插亂，從不說“我”。帶“我”看戲，給“我”講戲。每次離開他家，都堅(jiān)持送“我”到車站。7.（1）“輕輕地”修飾“放”，寫出外公放錢時(shí)動作之輕，表現(xiàn)了外公態(tài)度的莊重，突出了他對演員的理解和尊重。（2）運(yùn)用排比修辭，描繪了“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時(shí)，欣賞到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快樂。8.生活中，有些人不善言辭，卻不乏對親人的愛，也有自己的愛好專長，這使得他們的內(nèi)心豐盈美好，而且在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，這種豐盈美好就會顯現(xiàn)出來。（意思對即可）9.沉默寡言，吃苦耐勞，尊重他人，疼愛晚輩，有自己的愛和喜好。【解析】【6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第③段“偶爾我也會隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮”可以概括出第一件事：任由“我”將秧苗插亂，從不說“我”；根據(jù)第⑤段“只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會帶上我”，第⑥段“外公感慨地說：‘電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場看戲的氣氛和感覺。’每當(dāng)這時(shí)，他便會講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》‘方卿見姑娘’選段便是我從外公那里聽來的”可以概括出：帶“我”看戲，給“我”講戲；根據(jù)第⑦段“每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行”可以概括出第四件事：每次離開他家，都堅(jiān)持送“我”到車站?！?題詳解】本題考查詞句的理解與賞析。（1）“輕輕地”的意思是用很少力量或壓力。寫出了外公往籃子里放錢時(shí)動作之輕，表現(xiàn)了外公此時(shí)放錢態(tài)度的鄭重。結(jié)合“外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場”可知，外公深知戲班子掙錢不容易，散場后給他們錢是對他們勞動的尊重，所以才會“輕輕地”放錢，這一細(xì)節(jié)突出了外公對演員的理解和尊重。（2）“在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……”這句話運(yùn)用了排比的修辭，“春天的第一只蝌蚪”“夏天的第一聲蛙鳴”“收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生”都是“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時(shí)欣賞體會到的?！膀蝌健薄巴茗Q”“花生”寫出了大自然的有趣、美好，在外公的陪伴下，“我”從自然中感受到了無窮的快樂。此處排比句突出了“我”童年的快樂，表達(dá)了“我”對童年快樂生活的留戀之情?！?題詳解】本題考查對重點(diǎn)句子的理解。結(jié)合“我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園”分析，這句話從比喻的修辭來分析理解。作者將生活中一些不善言辭的人的愛好專長以及對親人的愛比喻為“美麗的花園”?！懊利惖幕▓@”指內(nèi)心的豐盈美好；“多姿的花朵還會出人意料地開出園外”意思是這種內(nèi)心的豐盈美好會出人意料地顯現(xiàn)出來。結(jié)合第⑥段“很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對孫輩講戲”可知，整個(gè)句子的含義是：生活中，像外公一樣不善言辭的人，他們卻不乏對親人的愛，也有自己的愛好專長，這使得他們的內(nèi)心豐盈美好，而且在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，這種豐盈美好就會顯現(xiàn)出來?！?題詳解】本題考查人物形象概括分析。根據(jù)第④段“外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來所說話，扳扳手指都能數(shù)得過來”可以概括出沉默寡言；根據(jù)第④段“他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活”可以概括出吃苦耐勞；根據(jù)第⑤段“除了種地，外公還特別喜歡看戲”可以概括出有自己的愛和喜好；根據(jù)第⑤段“與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子”可以概括出尊重他人；根據(jù)第⑦段“每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我”可以概括出疼愛晚輩。（二）（13分）閱讀下文，完成下面小題。茶是家鄉(xiāng)醇段偉①清明至谷雨，是家鄉(xiāng)茶葉采收的黃金時(shí)節(jié)。這二十天左右的茶謂之“明前茶”或“谷雨茶”，一天一個(gè)味。②家鄉(xiāng)有二十五萬余畝茶園，身在現(xiàn)場，才能真正體會茶山的壯觀——連山連水地翻涌。春林初盛，漫山茶樹吐綠，纖毫未染，通透深邃，一條條茶帶隨山勢蜿蜒，一條有一條的風(fēng)景，一帶有一帶的韻味，層層疊疊的曲線間，采茶人似天女散花，沒有隊(duì)形，沒有組合，看似隨意，卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或捉簍，雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。③老屋位于一個(gè)小山村，翠竹滿崖，樹木成林，這陣子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了，我回老家體驗(yàn)捉筐摘茶的樂趣時(shí)，三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂。陽光透過晨霧灑進(jìn)廳堂，滿臉汗珠的她立住休息一會兒，就躬身把茶葉傾倒在篾曬墊上，攤勻開來，一邊又細(xì)細(xì)把其中的老葉和碎枝揀掉。④“肥壯嫩綠的芽子，成片成片的呢！”三嫂立起身，嘟噥這么一句，“真正無公害，只是人手不夠，兄弟回來得真是時(shí)候，我們上山吧?！比┬χ泻粑?。⑤“霧鎖千樹茶，云開萬壑蔥?！蔽覀兇謇锏牟鑸@經(jīng)過祖輩汗水浸泡，醞釀出賞心悅目的模樣。清明前后，晴雨交替，山坡上積蓄了一冬養(yǎng)分的茶芽，煥發(fā)活力，存儲著春光，或清朗明潔，或云霧繚繞。大自然饋贈的陽光和雨露，封存在一枚枚圓潤飽滿的茶芽里，此時(shí)，山上一派繁忙，茶園里到處晃動著采茶人的身影。⑥記憶里，茶葉是當(dāng)?shù)厍f稼人收入的主要來源，小孩學(xué)雜費(fèi)、家庭開支皆巴望在茶葉上。一到采茶季節(jié)，起早摸黑的采茶人，臉被太陽曬得通紅，手被葉汁染得烏黑，但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上：“溫泉泡開綠春蕊，翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉遠(yuǎn)客，濃濃深情敬爹媽。”歌聲如溪水般清澈透亮，在高低濃密的茶樹中，沖過來，撞過去，有一種生命原始的力量，蕩人心魄。⑦午飯過后，三哥說該炒茶了，三嫂便洗刷鐵鍋。灶膛里火燒得很旺，鐵鍋熱燙起來，就把茶葉倒入。三哥雙手不斷翻動著，鍋里傳來茶葉噼啪爆響的聲音，待到葉質(zhì)如綿、清香初露，三哥將茶葉起鍋，放到簸箕里，不停地揉捻，茶葉成條后由三嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤。如此反復(fù)兩次，至細(xì)秀卷曲，白毫顯露，茶葉才幽香沁鼻。⑧傍晚時(shí)分，三嫂端坐庭院，將做好的成茶置于簸箕里攤涼，再次揀去雜物、茶梗。然后挑選條索均勻的茶葉分裝到錫箔袋里，一溜地排過去，像整齊的城垛，頗有成就感?？次胰肷竦臉幼?，三嫂說：“兄弟，你來一杯??！”⑨我抓起一小撮茶葉放到玻璃杯里，開水沖下，茶葉升騰，細(xì)啜輕品，入口親和，舌上粒粒滾動，滑潤清甜，兒時(shí)那攝人心魂的茶香順喉而入，通體舒暢。我脫口說：“好茶?。∫稽c(diǎn)也不比名茶差?！比┐鸬溃骸笆前。兲烊坏哪?！有機(jī)會，你也幫著宣傳宣傳。”⑩半個(gè)多月茶葉采摘，三嫂顯得有些疲憊，三哥叫三嫂不要太累，他說，精準(zhǔn)扶貧這幾年，村里分了一塊茶園給他家，采摘的茶葉大部分賣給茶商，吃“茶葉飯”就足夠了，但三嫂閑不住：“總是靠扶持像什么話？得攢點(diǎn)小錢找機(jī)會生大錢?！?吃罷晚飯，我準(zhǔn)備回城，三嫂遞給我一包茶葉，笑著說：“這是給你的！”我接過來，茶葉似乎還有炭火的余溫，暖心暖肺，入骨入髓。?“香飄千里外，味釅一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景，喝過家鄉(xiāng)的茶，我感到血液里有了新的重量。（選自《人民日報(bào)》，原文有刪改）10.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語的含義，品味其表達(dá)效果。（1）身在現(xiàn)場，才能真正體會茶山壯觀——連山連水地翻涌。（2）她們身挎不同的籃子或提簍，雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。11.第⑥段在文中有何作用？請簡要分析。12.請談?wù)剬ξ闹挟嬀€句子的理解?？吹礁缟┙袢盏纳罟饩埃冗^家鄉(xiāng)的茶，我感到血液里有了新的重量。13.中國名茶有很多，如福建的鐵觀音，浙江的龍井，信陽毛尖等，在第31屆信陽茶文化節(jié)來臨之際，請你為家鄉(xiāng)茶信陽毛尖寫一段宣傳語。【答案】10.（1）翻涌：多指云、水等上下滾動翻騰。此處化靜為動，賦予靜態(tài)的茶山以動感，生動形象地描繪出茶山的連綿壯觀。（2）翻飛：忽上忽下地來回飛。生動傳神地寫出采茶人動作輕快、嫻熟。11.此段為插敘，補(bǔ)充交代茶葉對家鄉(xiāng)人的重要性，突出了人們的勤勞，使文章內(nèi)容更豐富。12.“我”對哥美好生活充滿信心；“我”感受到了國家“精準(zhǔn)扶貧”對家鄉(xiāng)、親人的那份恩情；“我”對家鄉(xiāng)發(fā)展、親人致富多了一份使命感和責(zé)任感。13.我的故鄉(xiāng)在信陽，我的故鄉(xiāng)有全國聞名的毛尖茶。我愛我的故鄉(xiāng)。細(xì)雨如絲，一棵棵四季常綠的茶葉樹，貪婪地吮吸著春天的甘露。一片片綠色的嫩芽，悄悄地鉆出來，青青地、茸茸地。每年清明前后，開始采茶了。采茶姑娘們把綠油油的嫩芽采摘下來，再經(jīng)過炒茶師傅們的精心炒制加工，就成了可以飲用的茶葉了。這時(shí)，你捏一撮新茶泡開后，只見鋒針直立，湯汁碧綠，聞一下，醇香撲鼻，嘗一口，清香透心。茶水不僅可以提神，還有很大的藥物價(jià)值。茶水中含有大量的維生素，對人身心健康非常有益。人們都夸信陽毛尖風(fēng)味獨(dú)特，飲譽(yù)中外。每年，信陽都要舉辦一次茶葉節(jié)，以茶為媒，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我為故鄉(xiāng)的毛尖茶感到自豪。我愛故鄉(xiāng)的毛尖茶?！窘馕觥俊?0題詳解】考查理解詞語的含義及表達(dá)效果。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及文章內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。（1）翻涌：云、水等上下翻動，翻騰奔涌。文中寫茶山連山連水地翻涌，生動形象地描繪出了遠(yuǎn)望茶山上的萬余畝茶園綿延壯闊的圖景，也流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（2）翻飛：本指忽上忽下地來回飛。文中指采茶人的手動作快，讓人看得眼花繚亂。生動傳神地寫出采茶人采茶的嫻熟，流露出作者對她們的贊美之情。

【11題詳解】本題考查插敘的作用。插敘，就是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。作用一般有：補(bǔ)充交代情節(jié)內(nèi)容；豐富人物形象；突出文章中心；為下文作鋪墊。本文主要寫清明至谷雨期間“我”在家鄉(xiāng)看到的三哥三嫂等采茶的情景，而第⑥段回憶的是“我”記憶里當(dāng)?shù)厍f稼人為解決生活主要來源而采茶葉的情景，所以這段屬于插敘。這段插敘，豐富了文章內(nèi)容，讓讀者知道了茶葉對家鄉(xiāng)人的重要性，也讓人再次感受到家鄉(xiāng)人的勤勞?！?2題詳解】本題考查對語句含義的理解。對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含義。本句來看，“重量”代表的是一種責(zé)任和使命?？吹礁缟┈F(xiàn)在的美好生活，一方面感恩國家的好政策，另一方面也希望家鄉(xiāng)人民在國家政策的扶持下，靠自己勤勞的雙手將日子越過越好，而“我”作為家鄉(xiāng)的一份子，對家鄉(xiāng)人民的發(fā)展致富有一種責(zé)任和使命?！?3題詳解】本題考查宣傳語的擬寫。抓住信陽毛尖的特點(diǎn)，力求將其推薦給讀者，語言簡潔優(yōu)美，有感染力即可。示例：山水茶都，河南信陽。在翠竹滿崖，樹木成林的小山村里，每逢清明，就是采茶的時(shí)節(jié)，也是信陽毛尖鋪展開其韻味的時(shí)節(jié)。從采摘到炒制，每一道工序都蘊(yùn)藏著信陽人的驕傲，新茶泡開后，只見鋒針直立，湯汁碧綠，聞一下，醇香撲鼻，嘗一口，清香透心。大別山巍巍，淮河水湯湯，千年楚文化，一杯毛尖香，信陽毛尖穿越千年的情懷，讓你回歸千年清樸的自我。我為故鄉(xiāng)的毛尖茶感到自豪。我愛故鄉(xiāng)的毛尖茶。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（10分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】子曰：“吾與回①言終日，不違②，如愚。退而?、燮渌?，亦足以發(fā)④，回也不愚?！保ā墩撜Z》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語》）【注釋】①回：顏回，孔子最得意的學(xué)生。②違：提出異議和疑問。③?。嚎疾臁＂馨l(fā)：發(fā)揮。14.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（1）無案牘之勞形________________（2）人不堪其憂_________________15.翻譯下面的句子。苔痕上階綠，草色入簾青。16.甲文寫諸葛廬和子云亭的用意是什么？17.劉禹錫居“陋室”，顏回在“陋巷”，他們卻都不改變?nèi)松救ぃw現(xiàn)他們怎樣的精神品質(zhì)？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闶艿皆鯓拥膯⑹荆俊敬鸢浮?4.①.使……勞累②.能忍受15.苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了，草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。16.運(yùn)用了類比的手法，突出作者的陋室與子云亭諸葛廬一樣簡陋，說明了有品德高尚的人陋室就不簡陋了。也是以楊子云諸葛亮自況，說明自己與古代圣賢一樣，品德高尚。17.表達(dá)了他們高潔傲岸的操守和安貧樂道的志趣。在平日的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該像顏回學(xué)習(xí)，要做到上課認(rèn)真聽講，下課鞏固；在人生中我們應(yīng)該有自我的精神追求，即使生活清苦困頓也自得其樂，要有一顆安貧樂道的心?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：沒有官府的公文使身體勞累。勞：使……勞累；（2）句意：別人都忍受不了那窮困的憂愁?？埃耗苋淌??！?5題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：上：長到；入：映入?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨分析作答。【甲】文通過具體描寫“陋室”的恬靜、雅致的環(huán)境交往人物的高雅和生活情趣的清雅，接著寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，借用南陽的諸葛亮的草廬、西蜀揚(yáng)子云的玄亭做類比，引出自己的陋室，表達(dá)諸葛亮與揚(yáng)雄為自己同道的意思，也表明了作者以這二人為自己的楷模，希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的德操，反映自己以古代賢人自況的思想，同時(shí)暗示了陋室不陋。進(jìn)而表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。據(jù)此作答，意對即可?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一問：根據(jù)【甲】文“苔痕上階綠，草色入簾青”“談笑有鴻儒，往來無白丁“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”可知作者從陋室的環(huán)境入手，寫與自己交往的都是文雅之士，寫自己的愛好高雅，表現(xiàn)作者身居陋室的安閑自在(怡然自樂)；多角度多方面極力形容陋室的不陋，點(diǎn)明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，實(shí)際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實(shí)，表達(dá)出陋室主人淡泊名利、高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣；【乙】文寫顏回身居陋巷，一碗飯，一瓢水度日，生活清貧，但是其“不改其樂”，可見顏回安閑自在(怡然自樂)的心境，表現(xiàn)其淡泊名利、高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣；據(jù)此總結(jié)概括即可。第二問：可從欣賞安貧樂道的人生態(tài)度和從如何抵制誘惑的角度去談。示例：生活在種種誘惑的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。只要能保持淡泊的心境，不會被自己的愁苦情緒所困擾，才能更好地享受人生，達(dá)到精神修養(yǎng)的最高境界?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云著書時(shí)居住過的草玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？【乙】孔子說：“我整天對顏回講學(xué)，他從不提出什么反對意見，像個(gè)蠢人。等他退下，我觀察他私下里同別人討論時(shí)，卻能發(fā)揮我所講的，可見顏回他并不愚笨呀！”孔子說：“多么賢德啊，顏回！用一個(gè)竹筐盛飯，用一只瓢喝水，住在簡陋的巷子里。別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻能照樣快活。多么賢德啊，顏回！”（二）（4分）閱讀下而的唐詩，完成小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。18.本詩前三聯(lián)運(yùn)用設(shè)問、對偶和______________等修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和______________的氣勢。19.尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？【答案】18.①.夸張、擬人（任答一種即可）②.高大雄偉（意近即可）19.只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄?！窘馕觥俊?8題詳解】考查對修辭手法的理解。前三聯(lián)即前六句，“岱宗夫如何？齊魯青未了”是設(shè)問，其中“齊魯青未了”又是夸張，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”是對偶，從“齊魯青未了”的夸張中，體會到泰山高大雄偉的氣勢。【19題詳解】首先要理解詩句的意思，有朝一日，我總要登上山峰的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺。從中體會到詩人追求理想的高峰，勇于攀登絕頂?shù)木窈兔暌暲щy的大無畏氣概。四、作文（50分）請從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（50分）20.請以“那一刻，我沒有”（放棄、哭泣、退縮、堅(jiān)守等）為題目，寫一篇作文。要求：①請先把題目補(bǔ)充完整再作文。②緊扣題目，圍繞中心組織材料。③書寫工整，不少于600字。④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文：那一刻，我沒有放棄堅(jiān)持一詞共有16個(gè)筆畫，而放棄卻有15個(gè)筆畫，兩者雖僅一筆之差，結(jié)局卻是天差地別。在我成長的道路上，大大小小的事經(jīng)歷無數(shù)，卻有一件深深烙在了我的記憶中。那是初一的一次體能檢測。那個(gè)下午，陽光很好，我早早來到教室，滿懷期待的等著、等著?！斑@可是我來到初中以來第一次體測呢！我會有怎樣的表現(xiàn)呢？”我腦海中這樣想著。不一會兒，就輪到我們班了，同學(xué)們穿上號碼服，整齊的排好隊(duì)伍，向操場進(jìn)發(fā)。邁進(jìn)操場，連風(fēng)都帶著汗水的味道。我們二話沒說便飛到了跑道一旁做準(zhǔn)備運(yùn)動?？粗懊姘嗉壍耐瑢W(xué)一個(gè)一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，我知道，輪到我們上場了！體能檢測在體育老師的一聲哨響中開始了。起初，我跑的還算輕松，可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的腿像被灌了鉛一樣重的一步也挪不動，隨時(shí)時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，留給我的時(shí)間越來越少，我的身體卻不合時(shí)宜的越發(fā)不適。我感覺我的心臟要從嘴里跳出來了，嗓子里也好像卡著一口血，隨時(shí)都可以噴出來。那一刻，我真的好想放棄，我是真得跑不動了，我是真的不想堅(jiān)持了，可就在這時(shí)，耳邊傳來一個(gè)個(gè)聲響“加油?。〖佑?！”這聲音像冬日里的暖陽映射進(jìn)我的心房，一瞬間，不知哪里來的能量充斥著我的身體，我頓時(shí)頭不疼了，腳不沉了，心臟也不難受了。伴隨著同學(xué)們的加油聲，我也在心里不斷的為自己加油打氣，不斷的告訴自己，你可以的，你一定能堅(jiān)持下來，不要放棄，你是最棒的！加油！我咬緊牙關(guān)，拼盡全力跑著，最令人傷心的是“我本可以”，最令人無奈的是“半途而廢”，我一定不會留下這樣的遺憾，我一定可以，我一定能堅(jiān)持下來！我就要跑過終點(diǎn)了，它就在前方不遠(yuǎn)處！終于，我踏入了終點(diǎn)線。那一刻，我沒有忍住身體的不適哇哇大吐?？晌倚睦飬s是無比的開心。那種愉悅是從未有過的，是發(fā)自內(nèi)心的。我感謝那一刻的加油聲，感謝那一刻自己沒有放棄，我深刻明白了堅(jiān)持的重要性，懂得了頑強(qiáng)的含義。那一刻，我沒有放棄！【解析】【詳解】本題考查半命題作文寫作。一、審題立意?！澳且豢獭睆?qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫。“那一刻”是事情發(fā)生的過程，是整個(gè)事件當(dāng)中應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)的地方；“我”強(qiáng)調(diào)了事件的主人公，也限制了本文必須以第一人稱的行文,表達(dá)真情實(shí)感。這篇文章可以寫成記敘文或散文，但選擇記敘文會比較容易寫作。“沒有”表示否定。“我”是敘事的主人公，為了立意的積極向上，空白處需要補(bǔ)充的詞語應(yīng)是一個(gè)表現(xiàn)某種負(fù)面情緒的詞語，比如“放棄”“哭泣”“退縮”“驕傲”等。因?yàn)槟承┦禄蚰承┤说陌l(fā)生與存在，“我”戰(zhàn)勝了這種負(fù)面情緒，重新變得充滿信心，積極向上起來。本文應(yīng)著重表現(xiàn)我的心理變化的過程。從生活中取材，真實(shí)可信，力求表現(xiàn)真情實(shí)感，做到以情動人。二、選材構(gòu)思。確定文章立意之后，要根據(jù)所寫文體選擇題材表現(xiàn)文章主題。如果寫成散文，則可以圍繞“我”的感情或某一具體物件