保亭黎族苗族自治縣保亭中學2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題【帶答案】

保亭中學2022——2023學年度第二學期期中考試試卷七年級歷史一、選擇題（本題有20小題，每小題四個選項只有一項正確。每小題3分，共60分)1.將“589年”和“楊堅”這兩個歷史要素結(jié)合在一起，我們可以得到準確的歷史信息是（）A.隋朝的建立 B.開通大運河C.開創(chuàng)科舉制 D.隋朝的統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，589年，隋朝皇帝楊堅滅亡陳，統(tǒng)一全國，D項正確；581年隋朝的建立，隋煬帝開通大運河、開創(chuàng)科舉制，排除ABC三項。故選D項。2.隋朝運河“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”。這表明運河的直接作用是A.鞏固了隋王朝的統(tǒng)治B.有利于邊疆經(jīng)濟開發(fā)C.促進了南北經(jīng)濟交流D.加速了隋王朝的滅亡【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干隋朝運河“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”。結(jié)合所學知識，含義是：往北可以通道河北經(jīng)營漁業(yè)，往南可以通到揚州（古時揚州亦稱江都）經(jīng)營運輸，它的利用價值是很廣的！這表明運河的直接作用是促進了南北經(jīng)濟交流。C選項符合題意；鞏固了隋王朝的統(tǒng)治是隋朝大運河開通的根本原因，A選項不符合題意；有利于邊疆經(jīng)濟開發(fā)與材料無關(guān)，B選項不符合題意；加速了隋王朝的滅亡與材料無關(guān)，D選項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉隋朝大運河的作用，從而得出正確的答案。3.以下是中國古代某制度演變示意圖。該制度是A.九品中正制 B.科舉制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，隋煬帝時正式設(shè)置進士科，按考試成績選拔人才，標志著科舉制的誕生。唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進士和明經(jīng)兩科最為重要。故選B。4.《“隋何以亡”新論》一文指出:“隋朝的速亡只是由于煬帝在國家立足未穩(wěn)的情況下不計代價地肆意征伐,窮兵黷武?！毕铝惺穼嵞軌蛴∽C這一觀點的是A.南下滅陳 B.三征遼東 C.修建馳道 D.巡游江南【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“不計代價地肆意征伐，窮兵黷武”并結(jié)合所學知識可知與隋煬帝三征遼東有關(guān)，隋煬帝連年大興土木，營建東都洛陽、開鑿大運河、多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，三次征遼東、不惜民力，酷虐殘暴，乘龍舟沿大運河巡游，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義，各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡，故B項正確；589年，隋南下滅陳，統(tǒng)一全國，排除A項；修建馳道、巡游江南不屬于征伐，排除C、D選項。故選B項。5.歷史解釋是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下列選項可與史料相匹配的是（）法國歷史學家勒內(nèi)·格魯塞評價：“由于唐太宗的豐功偉績，一個不可預知的中國，一個英雄史詩般的中國，改寫了幾千年來一直延續(xù)著的文明史。”A.開鑿運河，營建東都 B.知人善任，虛心納諫C.政啟開元，治宏貞觀 D.開元盛世，唐朝鼎盛【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，“唐太宗的豐功偉績”指的是統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”，出現(xiàn)這一局面的原因唐太宗吸取隋朝速亡的教訓，勤于政事，虛心納諫，廣納賢才，知人善任，推進一系列改革措施。所以可與史料相匹配的是“知人善任，虛心納諫”，B項正確；開鑿運河，營建東都是隋煬帝時期的事件，排除A項；“政啟開元，治宏貞觀”是郭沫若對武則天統(tǒng)治的評價，排除C項；使唐朝進入全盛時期的是唐玄宗，排除D項。故選B項。6.武則天在歷史上有很大爭議。史學家肯定武則天主要是因為她（）A.是中國歷史上唯一的女皇帝 B.執(zhí)政時期社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C.發(fā)展科舉制度并設(shè)立進士科 D.執(zhí)政時期任用酷吏濫殺無辜【答案】B【解析】【詳解】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，所以史學家肯定武則天主要是因為她統(tǒng)治期間社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，B項正確；史學家肯定武則天主要是因為她執(zhí)政時期社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，并不是因為武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，排除A項；隋煬帝時期正式創(chuàng)立進士科，武則天開創(chuàng)殿試和武舉，排除C項；執(zhí)政時期任用酷吏與濫殺無辜與題干信息不符合，排除D項。故選B項。7.中國是世界陶瓷大國。唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，A是半坡原始居民人面魚紋盆，B是唐三彩，C是宋朝的冰裂紋瓷器，D是明朝的青花海水行龍紋扁瓶，唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品，是唐三彩，B項正確；排除ACD項。故選B項。8.在眾多唐代詩人中，詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，被稱為“詩圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.蘇軾【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，杜甫是唐朝現(xiàn)實主義詩人，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言精練凝重，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技巧，被后人尊為“詩圣”。C項正確；李白被稱為詩仙，排除A項；白居易被稱為“詩魔”，排除B項；蘇軾是宋代的詞人，排除D項。故選C項。9.下圖中“▲”對應(yīng)的歷史時期是（）A.三國鼎立 B.南北朝 C.五代十國 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】圖中“▲”對應(yīng)的歷史時期是907年-960年，而且介于唐朝與宋朝之間，結(jié)合所學可知這對應(yīng)的歷史時期主要是五代十國，907年，唐朝滅亡，中國進入五代十國的分裂割據(jù)時期，960年，趙匡胤建立北宋，北宋建立后結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面，C項正確；三國鼎立（220年－280年）、南北朝（420年～589年）都是隋朝之前的歷史時期，排除AB項；1271年，成吉思汗的孫子忽必烈建立元朝，定都大都，1276年元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，排除D項。故選C項。10.學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對遼宋夏金元時期階段特征的歸納描述，正確的是（）A.政權(quán)的分裂與民族交融 B.統(tǒng)一的多民族國家的建立與鞏固C.繁榮與開放的社會 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化【答案】D【解析】【詳解】兩宋時期，是遼、宋、夏、金民族政權(quán)并立的時期。1271年，忽必烈建立元朝并實現(xiàn)大一統(tǒng)，元朝的大一統(tǒng)使元朝時民族交融得到大發(fā)展，所以遼宋夏金元時期歷史發(fā)展的階段特征是民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化，D項正確；政權(quán)的分裂與民族交融是三國兩晉南北朝時期的階段特征，排除A項；統(tǒng)一的多民族國家的建立與鞏固是秦漢時期的階段特征，排除B項；繁榮與開放的社會，是隋唐時期的階段特征，排除C項。故選D項。11.趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”的建議，這一建議有利于（）A.杜絕官員貪腐 B.增強地方實力 C.加強中央集權(quán) D.削弱皇帝權(quán)力【答案】C【解析】【詳解】趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強”的狀況，提出:“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！狈从车氖撬翁娌扇≮w普的計策削弱地方節(jié)度使的權(quán)力，加強了中央對地方的控制，C項正確；A項說法過于絕對，排除A項；材料內(nèi)容是削弱地方實力，排除B項；材料內(nèi)容加強了中央集權(quán)，增強了皇帝的權(quán)力，排除D項。故選C項。12.北宋時期，最高軍事機構(gòu)樞密院的正副長官累計超過200人，其中文臣出身者162人，武將出身者39人。這說明北宋（）A.與遼保持長期的和平 B.軍隊戰(zhàn)斗力得到提高C.解除統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán) D.實行重文輕武的政策【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，北宋建立后，吸取唐朝末期藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害，實行重文輕武的政策，注重文人的地位，出現(xiàn)了最高軍事機構(gòu)樞密院的正副長官累計超過200人，其中文臣出身者162人，武將出身者39人的現(xiàn)象，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。13.王安石變法因觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對。直接觸犯大官僚、大地主利益的措施是（）A.募役法、農(nóng)田水利法 B.募役法、方田均稅法C.保甲法、農(nóng)田水利法 D.保甲法、方田均稅法【答案】B【解析】【詳解】觸犯大官僚、大地主利益的具體措施是募役法，限制了官僚等的特權(quán)，增加政府收入。方田均稅法，使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國家賦稅收入，B項正確；農(nóng)田水利法沒有直接觸犯大官僚、大地主利益，排除AC項；保甲法沒有直接觸犯大官僚、大地主利益，排除D項。故選B項。14.小明同學進行探究性學習，他收集了“靖康之恥”“郾城大捷”“莫須有”等相關(guān)資料，由此可知他探究的問題是（）A.岳飛抗金 B.文天祥抗元C.遼與北宋的和戰(zhàn) D.宋夏和約【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，1127年，金軍攻破開封，擄走了宋徽宗和宋欽宗，伴隨著“靖康之恥”，北宋滅亡，同一年，趙構(gòu)登上皇位，后來定都臨安，史稱南宋。南宋初年，金軍幾次大舉南下，岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力。南宋統(tǒng)治者害怕抗金力量壯大會危及他們的統(tǒng)治便積極求和，以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。綜上所述可知，小明探究的問題是岳飛抗金，A項正確；文天祥領(lǐng)導抗元的斗爭，與“郾城大捷”“莫須有”不符，排除B項；題干信息“郾城大捷”“莫須有”與南宋抗金將領(lǐng)岳飛有關(guān)，而C、D項是關(guān)于北宋的事件，排除CD項。故選A項。15.“風從草原走過，吹散多少傳說，留下的只有你的故事被酒和奶茶釀成了歌……到處傳揚你的恩德，在牧人心頭銘刻。”這首歌曲《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人傳揚的最大“恩德”是A.滅亡西夏 B.統(tǒng)一蒙古 C.修筑長城 D.開發(fā)江南【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結(jié)束了蒙古地區(qū)長期混戰(zhàn)的局面，故B項正確；1227年，西夏由蒙古將領(lǐng)托雷所滅，A項錯誤；秦始皇修筑長城，C項錯誤；魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)，D項錯誤；故選B。16.《元史》中提到：“元之天下視前代所以為盛”“漢唐極盛之際不及焉”。根據(jù)材料推斷，元朝在地方推行行省制度的原因是A.疆域空前遼闊 B.漢化需要 C.地方政權(quán)割據(jù) D.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】“元之天下視前代所以為盛”“漢唐極盛之際不及焉”結(jié)合所學知識可知，材料反映的是元朝疆域遼闊，元朝的疆域，北途陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表，漢唐極盛之際不及焉，A符合題意；BCD項材料沒有涉及，排除。故選擇A。17.元朝設(shè)置了澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球；設(shè)置了北庭都元帥府，管理西域軍政事務(wù)；在西藏設(shè)置了宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)。由此可見，元朝在邊疆地區(qū)管轄的方式是（）A.因地制宜 B.守內(nèi)虛外 C.分權(quán)制衡 D.區(qū)域自治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，元朝采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的通知。在澎湖列島設(shè)置了澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。元朝設(shè)置了北庭都元帥府，管理西域的軍政事務(wù)，加強了對西域的管轄。在西藏設(shè)置了宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)，A項正確；守內(nèi)虛外、分權(quán)制衡、區(qū)域自治都是不是元朝在邊疆地區(qū)管轄的方式，排除BCD項。故選A項。18.小林看到一本人物傳記中寫道：“他是北宋杰出的詞人，擴大了詞的境界，著重表達豪放的思想感情，對后世影響很大，同時，他還是著名的散文家及書法……”文中的“他”是（）A.蘇軾 B.辛棄疾 C.李清照 D.陸游【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干“北宋”“詞人”“豪放”“散文家”“書法家”可知，此人是北宋著名的豪放派詞人、散文家和書法家蘇軾。結(jié)合所學可知，蘇軾是宋代文學最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。A項正確；辛棄疾是南宋豪放派詞人、愛國將領(lǐng)，排除B項；李清照是宋代女詞人，婉約詞派代表。排除C項；陸游是南宋文學家、史學家、愛國詩人。排除D項。故選A項。19.元代最優(yōu)秀的雜劇作家關(guān)漢卿的代表作品是A.《竇娥冤》 B.《牡丹亭》 C.《長生殿》 D.《桃花扇》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，元代最優(yōu)秀的雜劇家是關(guān)漢卿，代表作是悲劇《竇娥冤》，A正確；《牡丹亭》是明朝湯顯祖的代表作，排除B；長生殿》是清朝洪昇創(chuàng)作的，排除C；《桃花扇》是清朝孔尚任創(chuàng)作的，排除D。故選A。20.英國哲學家培根在其著作《新工具論》中寫道：舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀?！隽瞬挥嬈鋽?shù)的變化，人類文明也因此得到極大發(fā)展。材料充分強調(diào)了A.印刷術(shù)、火藥和磁石是中國古代勞動人民的重大發(fā)明創(chuàng)造B.印刷術(shù)、火藥和磁石的發(fā)明彰顯了中國古人的聰明才智C.印刷術(shù)、火藥和磁石的發(fā)明推動了中國社會的進步發(fā)展D.印刷術(shù)、火藥和磁石的發(fā)明對人類社會的進步發(fā)展產(chǎn)生了重大影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀?！隽瞬挥嬈鋽?shù)的變化，人類文明也因此得到極大發(fā)展”可知，印刷術(shù)、火藥和磁石的發(fā)明對人類社會的進步發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，故D正確；材料沒有涉及中國，故排除ABC項。故選D。二、材料解析題（本大題共3小題，21題14分，22題12分，23小題14分，共40分）21.自古以來，我國就是一個多民族國家，各民族在和與戰(zhàn)之間不斷碰撞不斷交融。閱讀下列材料，回答問題：材料一：唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法……從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的和好，也有階段性的戰(zhàn)爭?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》材料二：材料三：方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、閑胡語者……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”——《宋史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。分別舉出北宋時期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭”的事例。（2）據(jù)材料二，寫出A、B政權(quán)名稱。從圖一到圖二的變化中，概括出這一時期的歷史走向。（3）據(jù)材料三，指出宋元時期出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。（4）綜合上述材料，談?wù)勎覈糯褡尻P(guān)系的突出特點?！敬鸢浮浚?）“成熟辦法”：倡導民族平等，實行開明的民族政策。事例：宋太祖晚期，宋遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)；宋太宗、宋真宗時，宋遼雙方戰(zhàn)爭不斷；澶淵之盟后，宋遼邊境維持了較長時間的和平；南宋初年的抗金斗爭持續(xù)多年，后來宋金達成和議，對峙局面形成。（任意答2點）（2）A：金；B：南宋。歷史走向：由政權(quán)并立走向大一統(tǒng)。（3）歷史現(xiàn)象：民族融合。（4）戰(zhàn)與和交織，但以和為主?！窘馕觥俊拘?詳解】辦法：根據(jù)材料一并結(jié)合所學可知，唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”指的是：倡導民族平等，實行開明的民族政策；事例：結(jié)合所學可知，能反映北宋時期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭”的事例有：宋太祖晚期，宋遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)；宋太宗、宋真宗時宋遼雙方戰(zhàn)爭不斷；澶淵之盟后，宋遼邊境維持了較長時間的和平?！拘?詳解】政權(quán)名稱：根據(jù)材料二可知，圖一反映的是金與南宋對峙的示意圖，A處是金政權(quán)；B處是南宋政權(quán)；走向：圖二是元朝形勢圖，結(jié)合所學可知，從圖一到圖二的變化反映出這一時期的歷史走向是：由政權(quán)并立走向大一統(tǒng)?！拘?詳解】歷史現(xiàn)象：根據(jù)材料三“在宋之時，見胡服、閑胡語者……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之”并結(jié)合所學可知，元朝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，各民族之間雜居相處，相互通婚，經(jīng)濟文化聯(lián)系日益密切，民族差異逐漸縮小，體現(xiàn)了民族融合的現(xiàn)象?！拘?詳解】突出特點：綜合上述材料可知，我國古代民族關(guān)系戰(zhàn)與和交織，但以和為主。22.唐朝是中國歷史上最強盛的歷史時期之一，它不僅“和同為一家”，還“迎進來，也走出去”。閱讀下列材料，回答問題：材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出?！啤ざ鸥Α稇浳簟凡牧隙翰牧先簽榱藢W習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生和留學僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。材料四：世界上與唐朝交往的國家或地區(qū)有七十多個。絲綢之路上和平的使團、商隊絡(luò)繹不絕。中國文化那時就傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家，同時唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個新的高峰。（1）據(jù)材料一，描述唐朝開元時期的景象。（2）據(jù)材料二，分別指出唐朝出現(xiàn)的新農(nóng)具名稱。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，列舉唐朝中外文化交流的史實。（4）據(jù)材料四，從范圍、內(nèi)容兩個角度概括唐朝對外交往的特點?！敬鸢浮浚?）繁榮富庶、天下太平的盛世景象。（2）曲轅犁和筒車。（3）遣唐使來華和鑒真東渡；新羅仿唐制建立政治制度并引入中國的科技成就，朝鮮半島的音樂也傳入中國；玄奘西行。（任意答2點）（4）范圍廣泛，與世界許多國家或地區(qū)都有往來。內(nèi)容豐富，涉及政治、經(jīng)濟、文化、飲食、風俗等多個方面?！窘馕觥俊拘?詳解】景象：根據(jù)材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！笨芍?，體現(xiàn)出唐朝開元時期繁榮富庶；由材料“九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出”可知，體現(xiàn)出唐朝開元時期天下太平的盛世景象?！拘?詳解】名稱：由材料二示意圖可知，分別是曲轅犁和筒車?！拘?詳解】史實：由材料“為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生和留學僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本”可知，唐朝時期日本派遣唐使來華；由材料“……鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。”可知，唐朝時期鑒真東渡日本；并結(jié)合所學可知，唐朝中外文化交往是史實還有新羅仿唐制建立政治制度并引入中國的科技成就，朝鮮半島的音樂也傳入中國；玄奘西行。小問4詳解】特點：由材料“世界上與唐朝交往的國家或地區(qū)有七十多個。絲綢之路上和平的使團、商隊絡(luò)繹不絕。中國文化那時就傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家”可知，唐朝對外交往范圍廣泛，與世界許多國家或地區(qū)都有往來；由材料“同時唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個新的高峰”可知，唐朝對外交往內(nèi)容豐富，涉及政治、經(jīng)濟、文化、飲食、風俗等多個方面。23.閱讀下列材料，回答問題：材料一：《宋史》記載：“國家根本，仰給東南”。材料二：（宋代中國）現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……在人民日常生活各方面，中國是當時世界上首屈一指的國家?！ǚǎ┲x和耐《南宋社會生活史》材料三：圖1：唐朝的對外交往圖2：宋代海外貿(mào)易圖材料四：兩漢至唐代，中國的對外交通以陸上絲綢之路為主。入宋以后，特別是南宋發(fā)生了劃時代的