五常市第二中學校2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

初一歷史測試題一.選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.熱門暢銷書《卑鄙的圣人：曹操》因還原了歷史中一代奸雄的日常面目，引起眾多曹操迷的熱議。曹操的真實面目到底如何，一直是人們津津樂道的話題。下列與曹操有關的史實是（）①“挾天子以令諸侯”②官渡之戰(zhàn)③自立為帝④赤壁之戰(zhàn)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，他們彼此長期混戰(zhàn)，生產遭到嚴重破壞。占據(jù)河南一帶的曹操，招募流亡農民墾荒，組織兵士耕田，挾天子以令諸侯，重用人才，最終取得官渡之戰(zhàn)勝利，從而就為魏政權的建立奠定了基礎。①②符合題意；曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家。統(tǒng)一了中國北方，后在進軍江南地區(qū)時在赤壁之戰(zhàn)中被孫劉聯(lián)軍打敗，④符合題意；曹操去世后其子曹丕廢漢獻帝稱帝，③不符合題意。所以C項正確，排除ABD項。故選C項。（2021·濟南）2.諸葛亮在《隆中對》中指出，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；孫權據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結好孫權，內修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（）A.三國鼎立局面的形成 B.西晉的統(tǒng)一C.東晉十六國的對峙 D.南北朝并立【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，諸葛亮在《隆中對》中分析了當時的天下形勢，認為曹操占有北方，挾天子以令諸侯，劉備暫時不能與之抗衡，而孫權占據(jù)江東，劉備可以與孫權結盟，占據(jù)荊州、四川等地，再圖統(tǒng)一中國、復興漢室，而最能夠證明其策略正確性的是赤壁之戰(zhàn)后魏蜀吳三國鼎立局面逐漸形成，A項正確；三國后期，劉備建立的蜀國被曹魏所滅，之后西晉取代曹魏并結束了三國鼎立的局面，不符合題意，排除B項；西晉雖然實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，但是西晉很快滅亡，此后又出現(xiàn)東晉十六國的對峙，再之后出現(xiàn)南北朝的對立，排除CD項。故選A項。3.這是中國歷史上一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，它使前秦很快土崩瓦解，東晉統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定。這次戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，383年的淝水之戰(zhàn)中，晉軍大敗苻堅領導的前秦軍隊，這是中國歷史上一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，它使前秦很快土崩瓦解，東晉統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定。選項D符合題意；公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍的著名戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，A排除；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎，B排除；208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，C排除。故選D。4.公元184年，張角等打著“蒼天已死，黃天當立。歲在甲子，天下大吉”的旗幟，率領受壓迫的農民發(fā)動了起義。這場起義被稱為（）A.大澤鄉(xiāng)起義 B.國人暴動C.巨鹿之戰(zhàn) D.黃巾起義【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，公元184年，張角等打著“蒼天已死，黃天當立。歲在甲子，天下大吉”的旗幟，率領受壓迫的農民發(fā)動了起義，這就是黃巾起義，它瓦解東漢的統(tǒng)治，D項正確；秦朝末年爆發(fā)大澤鄉(xiāng)起義，排除A項；西周發(fā)生國人暴動，排除B項；巨鹿之戰(zhàn)殲滅了秦軍的主力，排除C項。故選D項。5.西晉，一個驟起驟滅的政權，其盛衰興亡耐人尋味，對西晉“驟滅”有著重大影響的歷史事件是（）A.司馬氏篡位 B.定都洛陽 C.“七國之亂” D.“八王之亂”【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學知識，對西晉“驟滅”有著重大影響的歷史事件是“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落，316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉，D項正確；司馬氏篡奪曹魏政權，建立晉朝，史稱西晉，排除A項；對西晉“驟滅”有著重大影響的歷史事件與定都洛陽無關，排除B項；七國之亂是發(fā)生在中國西漢景帝時期的一次諸侯國叛亂，排除C項。故選D項。【點睛】6.“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！彼抉R睿建立東晉，是得到了江南世家大族的支持，歷史上有“王與馬，共天下”的典故，其中的“王”指（）A.王導 B.王羲之 C.王倫 D.王獻之【答案】A【解析】【詳解】“王與馬，共天下”中“馬”和“王”分別指的是司馬睿和王導。317年，司馬懿的曾孫司馬睿建立政權，定都建康，史稱東晉。東晉是以王導為首的北方南下官僚貴族和南方大地主為支柱建立的政權。司馬睿在政治上依靠王導，軍事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，當時流傳到“王與馬共天下”這句話，真實地反映了東晉初年的政治狀況，A項正確；王羲之是東晉書法家，排除B項；王倫與“王與馬，共天下”無關，排除C項；王獻之是東晉的大書法家，排除D項。故選A項。7.從《史記》記載的“楚越之地，地廣人希（?。钡健端螘酚涊d的“一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”，江南地區(qū)經濟發(fā)展的因素中，與北方有關的是A.安定的社會環(huán)境 B.優(yōu)越的氣候條件C.有效的經濟措施 D.大量南遷的勞動力【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學可知，在江南地區(qū)經濟發(fā)展過程中，北方由于戰(zhàn)亂等因素，人口大規(guī)模向南遷移，為南方帶去了勞動力和先進生產技術，促進了南方的開發(fā)，D項正確；安定的社會環(huán)境、優(yōu)越的氣候條件、有效的經濟措施，均是南方具有的有利條件，不是北方的影響，排除ABC三項。選D項。8.魏晉南北朝時期的民族交融，從方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影響，也有統(tǒng)治者的主動漢化。下列能體現(xiàn)這一時期主動“漢化”的是A.三國鼎立 B.八王之亂 C.淝水之戰(zhàn) D.孝文帝改革【答案】D【解析】【詳解】考查點：北魏孝文帝改革。解題思路：本題的主題是少數(shù)民族“漢化”也就是少數(shù)民族政權主動學習漢族文化。根據(jù)所學知識可知，北魏孝文帝學習和接受漢族先進文化，采用了一系列的漢化措施，促進了民族交融，增強了北魏實力，加速了北方少數(shù)民族的封建化進程，D正確；三國鼎立的魏蜀吳三政權均由漢族建立，A錯誤；八王之是西晉統(tǒng)治集團的內亂，B錯誤；淝水之戰(zhàn)是發(fā)生在公元383年東晉以少勝多打敗前秦的戰(zhàn)役，C錯誤。綜上故選D。

9.我國許多優(yōu)秀文化成就被列為世界級文化遺產，下列文化遺產中，帶有中外文明交匯融合特征的是（）A.都江堰 B.秦始皇兵馬俑 C.云岡石窟 D.萬里長城【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，東漢末年，佛教傳入中國，佛教的傳入，豐富了中國的文化，在雕刻，繪畫等方面都產生了深遠影響，當時云岡石窟的佛像，吸收了外來佛教造型藝術的特點，C項正確；都江堰是蜀國郡守李冰主持修建的，并未融合外來文化，排除A項；秦始皇兵馬俑是秦朝著名石刻，與題干所述無關，排除B項；萬里長城是秦始皇時期修建，并未融合外來文明，排除D項。故選C項。10.長城是我國古代勞動人民智慧與獨創(chuàng)性的象征。秦朝長城的起止點是（）A.西起臨洮，東到遼東 B.西起遼東，東到臨洮C.西起咸陽，東到河套 D.西起河套，東到咸陽【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，為了安定北邊，維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬負責，修筑了西起臨洮東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的“萬里長城”，A項正確；根據(jù)所學可知，秦長城西起臨洮，東到遼東，排除BCD項。故選A項。11.“且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國歷史上第一次農民大起義爆發(fā)時的吶喊。公元前209年處于A.公元前二世紀初 B.公元前二世紀末C.公元前三世紀初 D.公元前三世紀末【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學歷史知識，公元紀年法分為公元前和公元。公元前計數(shù)是從大數(shù)開始向小數(shù)過渡。100年為一個世紀，10年為一個年代。故世紀數(shù)是百萬數(shù)加1的得到。因為公元前209年是公元前三世紀，因為公元前從大數(shù)到小數(shù)。所以“09”就是世紀末了。D正確。ABC的計算時期不對，排除；故選D。12.西漢文景時期，廢除了肉刑等嚴刑峻法，同時提倡勤儉治國。這反映了當時（）A.摒棄秦朝政治制度 B.實行休養(yǎng)生息政策C.王國問題得到解決 D.儒學居于主導地位【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，漢初經濟凋敝，百廢待興，采取的治國思想是“黃老的無為而治”，采取休養(yǎng)生息的政策，因此根據(jù)材料“廢除了肉刑等嚴刑峻法，同時提倡勤儉治國”可知B項正確；漢朝對秦朝的政治制度是繼承和發(fā)展，排除A項；漢武帝統(tǒng)治時期解決了王國問題，排除C項；漢武帝獨尊儒術后，儒學成為封建社會的正統(tǒng)思想，排除D項。故選B。13.“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是（）A.嚴刑峻法，法家思想治國 B.獎勵耕織，推廣鐵器牛耕C.整頓吏治，嚴懲外戚宦官 D.輕徭薄賦，減輕農民負擔【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)課本所學可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業(yè)生產發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿,歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”；光武帝多次下令減輕農民的賦稅負擔,懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是輕徭薄賦，減輕農民負擔。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】根據(jù)題干“文景之治”和“光武中興”是信息提示，關鍵詞是“共同原因”。據(jù)所學可知，“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是輕徭薄賦，減輕農民負擔。14.有學者認為：“2000年前，絲綢是中國的名片：1000年前，瓷器是中國的名片；500年前茶葉是中國的名片……”。我國絲綢大量外銷開始于（）A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.宋朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知：漢通西域，絲綢大量外銷，形成絲綢之路，故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。15.漢代造紙術的發(fā)明，使書寫的載體發(fā)生了革命性的變化，也為書法藝術的進一步發(fā)展提供了物質條件。這說明漢代造紙術A.造紙工藝提升 B.原料易找且價格便宜C.完全取代簡帛 D.推動文化藝術的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“漢代造紙術的發(fā)明，使書寫的載體發(fā)生了革命性的變化，也為書法藝術的進一步發(fā)展提供了物質條件”可知造紙術的發(fā)明推動了書法藝術的發(fā)展，即推動了文化藝術的發(fā)展，故選D；ABC的說法在材料中沒有涉及，排除。16.“歷法天文計算精，圓周小數(shù)點分明。千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名。”這首詩稱贊的是A.諸葛亮 B.賈思勰 C.祖沖之 D.酈道元【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“圓周小數(shù)點”，結合所學知識可知，這首詩稱贊的是祖沖之；因為祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、天文學家，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位；因此只有選項C符合題意，故選C。17.跪坐習俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢行為。魏晉南北朝時，隨著“胡床、胡坐”的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐，這一轉變體現(xiàn)了A.民族交融的加強 B.儒學正統(tǒng)地位的喪失C.政權分立的加劇 D.少數(shù)民族漢化的開始【答案】A【解析】【詳解】從跪坐到垂腳高坐體現(xiàn)了漢族對少數(shù)民族習俗的接受，體現(xiàn)了民族融合的加強，故選A；儒學正統(tǒng)地位并沒有喪失，排除B；材料反映的是民族融合的加強，而非政權分立的加劇，排除C；材料體現(xiàn)的是漢族對少數(shù)民族習俗的融合，并不是少數(shù)民族漢化，排除D。18中央電視臺有這樣一句廣告詞：“一日龍門游，一部魏唐史……洛陽歡迎你！”去“龍門”可以參觀到()A.壁畫藝術 B.兵馬俑C.石窟藝術 D.青銅文化【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，開鑿了許多石窟。最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，C選項符合題意；ABD選項與材料無關，排除。故答案為C。19.英國科學家達爾文曾說過，他的進化論思想是從一部中國古代百科全書中得到的啟發(fā)。不少人認為這部書就是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書，它是（）A.《水經注》 B.《傷寒雜病論》C.《齊民要術》 D.《九章算術》【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，《齊民要術》是北朝北魏時期中國杰出農學家賈思勰所著的一部綜合性農學著作，也是世界農學史上專著之一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農書，C項正確；《水經注》是北魏晚期的酈道元所著的古代中國地理名著，排除A項；《傷寒雜病論》是中醫(yī)學發(fā)明的，排除B項；《九章算術》是中國古代張蒼、耿壽昌所撰寫的一部數(shù)學專著，排除D項。故選C項。20.燦若星辰的文化遺產，是人類珍貴的記憶，是偉大歷史的豐碑。下列屬于魏晉南北朝時期文化遺產的是（）A.老子的《道德經》 B.司馬遷的《史記》C.張仲景的《傷寒雜病論》 D.王羲之的《蘭亭集序》【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，魏晉南北朝時期，東晉王羲之寫了《蘭亭集序》，這是天下第一行書，對后世影響深遠，D項正確；老子是春秋時期的人物，排除A項；司馬遷的《史記》是西漢時期所著，排除B項；張仲景的《傷寒雜病論》是東漢時期的，排除C項。故選D項。21.“三”在文言文中為形容詞時意為“眾多的”，如“卷我屋上三重茅”“三過家門而不入”等?！叭^家門而不入”體現(xiàn)了A.黃帝與周邊部落的戰(zhàn)爭不斷 B.水災嚴重使得人們無家可歸C.大禹不打算傳王位給兒子啟 D.大禹的無私奉獻精神和敬業(yè)精神【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知大禹治水三過家門而不入，體現(xiàn)了大禹的無私奉獻精神和敬業(yè)精神，得到人民的愛戴，D項正確；“三過家門而不入”是大禹，不是黃帝，排除A項；材料沒有表明“水災嚴重使得人們無家可歸”，排除B項；材料沒有說明“大禹是否傳王位給兒子啟”，排除C項。故選D項?！军c睛】22.“你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默。你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云……你有一個神圣的名字，那就是中國！”中國歷史上第一個王朝及其建立者分別是（）A.西周、周武王 B.夏朝、禹 C.商朝、湯 D.夏朝、桀【答案】B【解析】【詳解】約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產生，B項正確；西周、商都晚于夏朝，排除A和C項；桀是夏朝最后一王，排除D項。故選B項。23.《左傳》記載“武王克商，光有天下，其兄弟之國者，十有五人，姬姓之國者，四十人，皆舉親也?！边@表明西周實行A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.推恩令【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“武王克商，光有天下，其兄弟之國者，十有五人，姬姓之國者，四十人，皆舉親也”并結合所學知識可知，西周實行分封制。周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族、親戚和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆士”。西周初期通過分封制，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大治范圍，鞏固疆土。故選B；ACD在材料中均未涉及，排除。24.“物以類聚，人以群分?！卑焉虦⑶赝踬?、漢高祖劉邦這三個歷史人物歸成一類，是因為他們具備的共同點是（）A.勵精圖治，發(fā)展生產 B.生性殘暴，民怨沸騰C.建立王朝，功勛卓著 D.重視人才，開創(chuàng)盛世【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知由于夏桀的暴政，商湯起兵反夏，約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，定都亳。公元前221年，秦王嬴政滅掉東方六國，首次完成了真正意義上的中國統(tǒng)一，建立起中國歷史上第一個中央集權制的秦朝，并采取了多項措施來鞏固國家的統(tǒng)一，經過楚漢之爭后，公元前202年，漢高祖劉邦統(tǒng)一全國，建立了漢朝，商湯、秦王嬴政、漢高祖劉邦都建立王朝，功勛卓著，C項正確；秦王嬴政建立中央集權制度，采取鞏固統(tǒng)一的措施，排除A項；只有秦王嬴政是行殘暴統(tǒng)治，導致農民起義，最終滅亡，排除B項；商湯任用賢才，發(fā)展農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，使經濟得到發(fā)展，排除D項。故選C項。25.《三字經》中有云：“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！逼渲小拔灏浴笔侵复呵飼r期諸侯爭霸的五位霸主，其中被稱為“春秋首霸”的是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可得，公認的春秋五霸中的第一位霸主。與公子糾爭位成功，即國君位為齊桓公桓公任管仲為相，推行改革，實行軍政合一、兵民合一的制度，齊國逐漸強盛。在甄召集宋、陳等四國諸侯會盟，齊桓公是歷史上第一個充當盟主的諸侯，A項正確；晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，不符合題意，排除B項；春秋時期楚國國君，楚莊王元年(前613年)到楚莊王二十三年(公元前591年)在位，春秋五霸之一，但不是首位，排除C項；春秋時期政治家，秦國第九位國君(前659年-前621年在位)，"春秋五霸"之一，但不是首位，排除D項。故選A項。26.洛陽古城地處河洛平原，居天下之中，控山擁河，形勢甲于天下。因此，洛陽自古以來就被譽為“龍興之地”，備受統(tǒng)治者的青睞。下列政權定都洛陽的有（）A.夏、商、西周 B.西漢、蜀、吳C.宋、齊、梁、陳 D.東漢、西晉、北魏【答案】D【解析】【詳解】公元25年，劉秀建立漢朝，史稱東漢，定都洛陽。北魏孝文帝將首都從保守勢力強大的平城遷到中原的文化中心洛陽。266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽，D項正確；商朝的都城是殷，西周的都城是鎬京，排除A項；西漢的都城是長安，排除B項；宋、齊、梁、陳均定都于建康，即今南京，排除C項。故選D項。27.著名歷史學家錢穆曾說：“（中國）學術思想最燦爛的時期是秦以前，政治社會最理想安定時期莫過于漢唐”。秦以前“學術思想最燦爛”指的是哪一歷史現(xiàn)象（）A.百家爭鳴 B.焚書坑儒 C.國人暴動 D.諸侯爭霸【答案】A【解析】【詳解】春秋戰(zhàn)國時期，由于生產力的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈沖擊，社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出不同見解，涌現(xiàn)出一批作出開創(chuàng)性貢獻的學術大師，形成思想領域中百家爭鳴的局面，是秦以前“學術思想最燦爛”時期，故A項正確；焚書坑儒是秦朝文化專制的措施，國人暴動是公元前841年發(fā)生在西周首都鎬京的以平民為主體的暴動，諸侯爭霸是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期的爭做霸主的政治事件，排除BCD項。故選A項。28.“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎紐，唯其所好。然則秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用也?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.秦朝時期人們以金玉為印 B.秦朝皇帝以民為本C.秦朝皇權至上，皇帝獨尊 D.秦以前玉璽為皇帝獨有【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，秦以前，金玉印、龍虎紐這些物品，人民能根據(jù)自己的喜好而自由使用，但從秦朝以來，這成了皇帝的專利，臣民皆不得使用，這反映了秦朝皇權至上、皇帝獨尊的現(xiàn)象，C項正確；A項說法與材料“‘然則秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用也’”不符，排除A項；材料中并沒有相關內容能反映秦朝皇帝以民為本，排除B項；D項說法與“‘秦以前，民皆以金玉為印，龍虎紐，唯其所好’”不符，排除D項。故選C項。29.新疆是中國領土不可分割的一部分，早在漢代新疆地區(qū)就納入中國版圖。該地區(qū)正式歸屬中央政府管轄始于A.絲綢之路的開通 B.張騫出使西域 C.西域都護的設置 D.班超經營西域【答案】C【解析】【分析】【詳解】據(jù)所學可知，漢朝時期在西域（包括今新疆地區(qū)）設立西域都護，負責保護商旅往來，這是西域正式歸屬中央政權開始，C項正確；漢武帝時期開通絲綢之路，加強了新疆（西域）和內地的聯(lián)系，排除A項；張騫出使西域，加強了新疆（西域）和內地的聯(lián)系，豐富了中原人民的物質文化生活，排除B項；班超經營西域，掃除北匈奴在西域的勢力，對東西商路的通達具有重大意義，與材料不符，排除D項；故選C項。【點睛】30.某中職學校在美化校園、設計古代文化名人長廊的時候，尚缺一座農學方面的人物塑像，應該選取哪一個人物原型比較合適（）A.蔡倫 B.賈思勰 C.顧愷之 D.司馬遷【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，賈思勰是中國北朝杰出的農學家，著有綜合性農學著作《齊民要術》，它是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農書，B項正確；蔡倫是東漢人，改進了造紙術，排除A項；顧愷之是東晉畫家，排除C項；司馬遷是西漢著名史學家，著有《史記》，排除D項。故選B項。二.非選擇題31.閱讀材料，回答問題。材料《中國朝代更迭示意圖》（局部）（1）根據(jù)材料一，請找出兩個結束國家分裂、完成統(tǒng)一朝代。寫出西漢、東漢建立的時間。（2）不同的歷史時期具有不同的時代特征，請將下面各個時期與其主要特征相對應。①爭霸與改革的激蕩時代；②政權分立與民族交融；③以禮制為命脈的王朝；④開拓中的大一統(tǒng)帝國西周——（），春秋戰(zhàn)國——（），秦朝——（）,三國兩晉南北朝——（）?！敬鸢浮浚?）秦朝，西晉，西漢公元前202東漢公元25年（2）①.③②.①③.④④.②【解析】【小問1詳解】依據(jù)材料一的《中國朝代更迭示意圖》，結合所學知識可知，公元前221年，秦滅六國，結束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家--秦朝。280年，西晉滅吳，結束了三國的分裂局面，統(tǒng)一全國。公元前202年，劉邦建立西漢，定都長安。公元25年，劉秀建立東漢，定都洛陽?！拘?詳解】結合所學知識可知，西周實行分封制和宗法制，是以禮制為命脈的朝代。故西周與③搭配；春秋時代諸侯爭霸，戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭不斷，各國紛紛進行改革，確立了封建制。故春秋戰(zhàn)國與①搭配；秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家，故秦朝與④搭配；三國兩晉南北朝時期，民族政權并立，各民族之間不斷交融。故三國兩晉南北朝與②搭配。32.改革是社會發(fā)展的強大動力，我國歷史上曾經出現(xiàn)過很多偉大的改革。閱讀材料，回答問題。材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。（1）據(jù)材料一，歸納“商君”改革的一項措施。材料二（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌罚?）據(jù)材料二并結合所學知識，說說商鞅變法的歷史作用。材料三北魏雖然統(tǒng)一了北方，但要鞏固政權，還必須解決面臨的各種錯綜復雜的社會矛盾……因為舊貴族的特權和舊部落習俗密切相連，因此當時改革鮮卑舊的習俗，就成為北魏統(tǒng)治階級急需解決的一個重要問題?！R菡《不可不讀中國歷史》（3）根據(jù)材料三，指出北魏孝文帝改革的目的。（4）請列舉北魏孝文帝改革的措施（5）商鞅變法、北魏孝文帝改革在歷史發(fā)展過程中都起到了重大作用，而改革開放40多年來，我國人民的生活水平不斷提高，國家不斷變得強大。由此，你能得到哪些啟示？【答案】（1）廢井田，允許土地自由買賣，鼓勵耕織，生產糧食布帛多的人可免除徭役，獎勵軍功，授予爵位并賞賜土地（2）使秦的國力大為增強，提高軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。（3）鞏固政權（4）遷都洛陽，穿漢服，改漢姓，說漢話，與漢人通婚（5）改革是社會發(fā)展的動力，創(chuàng)新精神等【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“壞井田，開阡陌”可歸納出廢井田，允許土地自由買賣；根據(jù)“急耕戰(zhàn)之賞”可歸納出鼓勵耕織，生產糧食布帛多人可免除徭役，獎勵軍功，授予爵位并賞賜土地?！拘?詳解】根據(jù)材料二“（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”結合所學知識可知，經過商鞅變法，秦國經濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。小問3詳解】根據(jù)材料三“北魏雖然統(tǒng)一了北方，但要鞏固政權，還必須解決面臨的各種錯綜復雜的社會矛盾”可歸納出鞏固政權。【小問4詳解】結合所學知識可知，北魏孝文帝實行漢化改革，主要內容有遷都洛陽，穿漢服，改漢姓，說漢話，與漢人通婚等?！拘?詳解】根據(jù)“商鞅變法、北魏孝文帝改革在歷史發(fā)展過程中都起到了重大作用，而改革開放40多年來，我國人民的生活水平不斷提高，國家不斷變得強大?！笨芍}干反映商鞅變法、北魏孝文帝改革、改革開放都促進了國家發(fā)展，社會進步，由此可歸納出啟示：改革是社會發(fā)展的動力，創(chuàng)新精神等。33.閱讀材料，回答問題。材料一中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分）西周①秦朝西漢春秋②材料二西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建.……使得西周王朝的千里邦數(shù)和遼闊的四土、四國之地已緊密地連為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。——《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎）（1）材料一示意圖中的①②處應該填寫的朝代（時期）分別是什么？西周建立于何時？材料三秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想……（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標?！丁按笠唤y(tǒng)”之夢》（2）根據(jù)材料三并結合所學知識回答，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范、整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？請你在三國兩晉南北朝時期中舉一例說明“追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標”。（3）繪上所述，概括中國歷史發(fā)展的主旋律?！敬鸢浮浚?）東周，戰(zhàn)國，西周公元前1046年（2）秦焚書坑儒，漢儒家思想，（罷黜百家獨尊儒術）西晉統(tǒng)一或北魏統(tǒng)一北方（3）追求大一統(tǒng)【解析】【小問1詳解】根據(jù)所學可知，公元前1046年，周武王建立西周。公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。因此①是東周；②是戰(zhàn)國。【小問2詳解】秦措施：朝建立后，繼續(xù)采用法家思想，在丞相李斯的建議下，秦始皇為了加強思想的統(tǒng)一，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他的書都要燒掉。以后再有談論儒家詩書的都要判刑。焚書坑儒，是思想上的專制統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來的思想活躍的局面，扼殺了思想，摧殘了中國古代的文化?！敖y(tǒng)治思想”：漢武帝時期，為了加強思想控制，實行“罷黜百家，尊崇儒術”的政策，由此確立了儒家思想在中國封建社會思想界的統(tǒng)治地位。說明：材料“（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標?！敝械摹胺至迅顡?jù)的年代”指的是魏晉南北朝時期，這一時期出現(xiàn)了西晉的短暫統(tǒng)一和北魏統(tǒng)一黃河流域?！拘?詳解】依據(jù)所學知識可知，秦漢實行了中國的統(tǒng)一，在魏晉南北朝民族政權并立的時期，出現(xiàn)了西晉的短暫統(tǒng)一和北魏統(tǒng)一黃河流域。歷史告訴我們，中國歷史發(fā)展的主旋律是追求大一統(tǒng)。34.一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是一個民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀材料，回答問題。［思想光芒］材料一戰(zhàn)國時期，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。（1）請在括號內寫出持此觀點的人物及其所代表的學派。①“民貴君輕，仁政于民”（）②“順應自然，精神自由”（）③“愛人如己，崇尚和平”（）④“以法治國，中央集權”（）［文字藝術］材料二（2）材料二的書法作品是《蘭亭集序》，它的作者王羲之被后人譽為什么？［科技新篇］材料三中國古代有一項偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它促進了文化的交流和教育的普及……東漢時期……在總結這項發(fā)明經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網做原料，擴大了原