第5課中國古代官員的選拔與管理 導(dǎo)學(xué)案 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一

第5課中國古代官員的選拔與管理課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解中國古代官員選拔方式的更迭過程和不同階段的特征。2．知道中央集權(quán)體制下古代中國的官員考核和監(jiān)察制度。時空坐標(biāo)知識點一秦漢至魏晉南北朝時期的官員選拔與管理1．官員選拔(1)漢朝之前西周至春秋西周至春秋的世官制是官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官春秋戰(zhàn)國尚賢思想興起，各國為爭霸圖強，紛紛鼓勵舉薦有才能的人為官，或依據(jù)軍功大小授予官職秦統(tǒng)一后官員選拔主要是“以法為教”“以吏為師”制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官(2)漢朝時期①察舉制制度察舉制內(nèi)容a.先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用b.察舉分?？坪吞乜啤３？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等評價察舉制為兩漢政權(quán)選拔了大批人才②積功勞為官和征辟：兩漢官員選拔制度的重要補充。(3)魏晉南北朝背景東漢末年政治和社會秩序大亂，豪強大族控制了地方選人權(quán)實施220年，魏王曹丕推行九品中正制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置大中正、中正，由本籍在中央任高官的人擔(dān)任；中正根據(jù)家世、道德和才能將州、郡士人分為九等，寫出評語，稱為“狀”；獲得資品的士人，由吏部授官影響選官權(quán)收歸中央，加強了中央集權(quán)。后來逐漸形成“上品無寒門，下品無勢族”的局面2.官員考核(1)秦漢：上計制①內(nèi)容：每年歲末，各縣、侯國將一年來的戶口墾田、錢谷入出、盜賊多少等情況匯集到郡國，再由郡國匯總，制成計簿，上報中央，稱為“上計”。御史參與審核計簿，防止造假。②意義：上計考核的結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)。(2)魏晉南北朝：門閥士族勢力強大，戰(zhàn)亂頻仍，考核法規(guī)大都流于形式。3．官員監(jiān)察(1)中央：秦漢建立了以御史大夫為首的中央監(jiān)察體系。(2)地方：漢武帝為加強中央集權(quán)，實行刺史制度，刺史代表皇帝巡行郡國，依朝廷規(guī)定的監(jiān)察法規(guī)糾舉豪強和郡國守、相的不法行為。概念闡釋世官制世官制即貴族世代為官的制度，官吏都具有世襲官職的特權(quán)，是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋戰(zhàn)國時期，世官制逐步走向衰亡，選賢任能的官吏選任制逐步確立。教材史料閱讀教材“史料閱讀”，九品中正制的弊端有哪些？提示：以家世門第作為選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)，世家大族壟斷仕途，形成門閥政治。知識點二隋唐至兩宋時期的官員選拔與管理1．選官制度(1)背景：南北朝以來，寒門庶族地主勢力上升，他們希望打破門閥士族壟斷政治的局面，積極要求參政。(2)特點：分科考試，選拔人才。(3)內(nèi)容①分為制舉和常舉，制舉是皇帝自設(shè)科目考試選人，常舉每年舉行，科目有秀才、明經(jīng)、進士等幾十種，其中明經(jīng)和進士兩科最受社會重視。②考試合格只是取得為官的資格，還需吏部選拔后方可正式任官。(4)發(fā)展：兩宋科舉制度進一步發(fā)展完善，科舉成為選拔官員的主要途徑。2．考核制度(1)隋唐官員考核歸屬尚書省吏部。(2)唐朝以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn)考核官員，分為九等，依據(jù)考核結(jié)果確定官員升降。宋朝也制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)考核官員。3．監(jiān)察制度(1)隋唐中央隋唐御史臺為最高監(jiān)察機構(gòu)，其長官為御史大夫地方唐太宗將全國分為十道監(jiān)察區(qū)，委派監(jiān)察官定期或不定期巡回監(jiān)察，對地方有巨大的威懾作用(2)宋朝①中央：承唐制設(shè)御史臺。②地方：劃分路作為監(jiān)察區(qū)。③重要變化是臺諫合一，御史擁有了諫官的議事權(quán)，諫官擁有了御史的監(jiān)察權(quán)。概念闡釋臺諫合一臺諫合一是宋代監(jiān)察制度中的一項重要措施，即將御史臺和諫院的職權(quán)合二為一，表現(xiàn)在臺官具有言事權(quán)、賦予諫官以彈劾權(quán)以及臺諫官可以互相兼領(lǐng)。宋代實行臺諫合一的措施，使得諫官和御史兩支監(jiān)察隊伍共同監(jiān)督包括宰相在內(nèi)的百官，從而進一步強化了皇權(quán)。易錯易混監(jiān)察制度和諫議制度的區(qū)別(1)從對象上看：前者是君對臣、中央對地方的監(jiān)督；后者是臣對君的監(jiān)督。(2)從所處的地位上看：前者的機構(gòu)、制度越來越完善，地位越來越重要；后者的作用越來越小，直至被取消。(3)出現(xiàn)這種區(qū)別的關(guān)鍵在于中國封建社會專制皇權(quán)的不斷強化，其他機構(gòu)和制度都是為加強皇權(quán)服務(wù)的。知識點三元明清時期的官員選拔與管理1．官員選拔(1)元朝：1314年恢復(fù)科舉制，但仍然時斷時續(xù)。(2)明清：科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試與殿試三級，考試從四書五經(jīng)中命題。鄉(xiāng)試每三年在各省省城舉行，考中者稱為“舉人”會試由禮部主持，于鄉(xiāng)試次年春天舉行，舉人考中者稱為“貢士”殿試在會試后舉行，名義上由皇帝主持，貢士通過者為“進士”2.官員考核明朝考滿對官員任職期滿的考核，考核結(jié)果分稱職、平常、不稱職三等，是決定官員正常升遷或降、調(diào)的依據(jù)考察包括外地官員三年一次的朝覲考察和京官六年一次的京察，重在查處官員的貪、酷和不作為清朝考課包括三年一次的京察和大計，分別考察京官和外省文官3.官員監(jiān)察(1)元朝：中央設(shè)御史臺，地方設(shè)行御史臺、肅政廉訪司。(2)明朝：都察院監(jiān)察御史負責(zé)糾察內(nèi)外百官，還代皇帝巡按各省。六科給事中負責(zé)皇帝制敕與大臣奏疏的封還駁正，稽查六部百司之事。(3)清朝：將六科并入都察院，停止派御史巡按各省，都察院的監(jiān)察職能沒有改變。易錯易混“考滿”和“考察”的不同“考滿”有固定的時間，主要是考察任期已滿的官員，通過考察結(jié)果來決定他們的去留。而“考察”并沒有具體的時間，不定期進行，主要是糾察貪墨敗度的官員，及時查處。標(biāo)準(zhǔn)也不同，“考察”有八種標(biāo)準(zhǔn)，而“考滿”只有稱職、平常、不稱職三種標(biāo)準(zhǔn)。教材史料閱讀教材“歷史縱橫”：明朝科舉考試中的南北卷制度?？婆e考試實行南北卷制度有何影響？南方錄取人數(shù)為什么比北方多？提示：影響：有利于選拔出不同地域的優(yōu)秀人才；保持人才來源的南北地域平衡，緩和了社會矛盾，鞏固了明朝統(tǒng)治；為后世借鑒。原因：經(jīng)濟重心南移，南方經(jīng)濟文化比北方發(fā)達。知識構(gòu)架視角一獲取解讀信息1．漢代的察舉制材料兩漢開國之初，尚有不少武力功臣?？墒且坏┌購U俱興，尤其是建國十年、二十年之后，舊臣凋零，就需要大量補充吏員，察舉、征辟之事應(yīng)時而興。察舉征辟就是從民間訪求有才有德而又未仕之人……名目很多，有賢良、方正、孝廉、秀才等科。——摘編自張傳璽《秦漢中央集權(quán)制的“公天下”因素》據(jù)材料，說明漢朝實行察舉制的原因。提示：國家建設(shè)需要對選拔新的官員提出要求，武力功臣的凋零也為新的選官制度的推行創(chuàng)造了條件。2．唐宋科舉制材料朝代錄取數(shù)據(jù)狀元人數(shù)(據(jù)載)唐朝開科268次，據(jù)不完全統(tǒng)計進士在10000人左右，明經(jīng)諸科統(tǒng)計為20619人有姓氏可考狀元155人；有籍貫可考70人，南方19人，北方51人宋朝北宋開科81次，錄取進士51660人，經(jīng)考證，還有漏榜有姓氏可考狀元71人；有籍貫可考狀元64人，南方29人，北方35人南宋開科49次，錄取進士45640人，經(jīng)考證，還有漏榜有姓氏可考狀元49人；有籍貫可考狀元37人，南方37人，北方0人——摘編自林白、朱梅蘇等《中國科舉史話》整理據(jù)材料概括宋代科舉制的變化，并結(jié)合所學(xué)指出其變化的社會背景。提示：變化：宋代科舉規(guī)模擴大，錄取人數(shù)比前代大幅度增加；南方人逐漸占優(yōu)。背景：社會經(jīng)濟的發(fā)展；宋代實行崇文抑武方針，大力提倡文治；經(jīng)濟重心南移；南宋政治中心的南移；科舉制的公平化。歷史解釋中國古代選官制度的演變趨勢及影響(1)趨勢①選官標(biāo)準(zhǔn)：由家世門第、財產(chǎn)等級等演變?yōu)閷W(xué)識、才能。②選官方式：由血緣、推薦、地方評論及品評演變?yōu)榭荚嚒＂圻x官原則：逐漸走向制度化，體現(xiàn)相對的公平、公開。④選官主體：由地方豪強、世家大族轉(zhuǎn)到中央政府手中。⑤選官基礎(chǔ)：日益擴大，普通平民獲得參選資格，官員素質(zhì)不斷提升。(2)影響①有利于維持中國古代政治體制的正常運轉(zhuǎn)，有利于維護國家的大一統(tǒng)局面。②有利于國家選拔出真正適合統(tǒng)治需要的人才。③提高了官員的素質(zhì)，有利于文化教育事業(yè)的發(fā)展，推動了社會的進步與發(fā)展。1．有學(xué)者評價九品中正制時說：“中正評定人才，越來越依據(jù)士人的家世……朝廷任命中正官時，往往要征求本地出身的高官們的意見，連中正本身的公正性也逐漸喪失，終于形成了‘上品無寒門，下品無勢族’的局面?！边@反映了九品中正制()A．是選官制度的重大倒退B．成了維護士族特權(quán)的工具C．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)D．家世是評定人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)B[據(jù)材料“越來越依據(jù)士人的家世……公正性也逐漸喪失”可知，九品中正制發(fā)展到后期，越來越看重門第，士族把持選官權(quán)力，九品中正制成為維護其特權(quán)的工具，故選B項；材料強調(diào)九品中正制的弊端，是歷史發(fā)展的結(jié)果，“重大倒退”說法錯誤，排除A項；科舉制打破了世家大族壟斷仕途的局面，擴大了官員來源，有利于擴大封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，排除C項；“唯一標(biāo)準(zhǔn)”說法過于絕對，排除D項。]2．進士科在唐代備受尊崇，在社會上也影響甚大。當(dāng)時許多著名的政治家、思想家、文學(xué)家都是進士出身，如張柬之、宋璟、王勃、韓愈、柳宗元等。據(jù)此可推知，當(dāng)時()A．進士群體推動了政治制度的革新B．貴族階層地位一落千丈C．科舉制有利于提高行政管理水平D．進士壟斷政府高官要職C[唐代許多著名的政治家、思想家、文學(xué)家都是進士出身，可見科舉制有利于提高行政管理水平，故選C項；材料未體現(xiàn)進士群體推動唐代政治制度改革，排除A項；“貴族階層地位一落千丈”不符合唐朝史實，“一落千丈”過于絕對，排除B項；進士并未壟斷政府高官要職，排除D項。]視角二分析探究問題3．古代官員管理制度材料中國古代監(jiān)察制度主要由御史監(jiān)察系統(tǒng)和諫官言諫系統(tǒng)組成。御史又稱臺官，宋之前，臺官主要是對下糾察百官言行違失，諫官主要是對上糾正皇帝決策失誤。宋初，諫官沿襲唐制，隸屬于中書、門下兩省，宋仁宗下詔將原有的門下省改為諫院，這一措施標(biāo)志著諫議機構(gòu)開始脫離行政機關(guān)而獨立運作。此時的諫院已然成為另一個最高監(jiān)察機構(gòu)，與御史臺共同運作。需要指出的是，諫院的獨立只是相對于各行政機關(guān)而言的，在專制皇權(quán)面前絕無獨立之說。宋代諫官職能有所擴大，宋真宗下詔：“官曹涉私、措置失宜、冤濫未伸，并仰諫官奏論。”這是諫官糾彈百官的法律依據(jù)，諫官擁有了御史的監(jiān)察權(quán)。臺諫系統(tǒng)對外戚的抑制、對相權(quán)的制衡、對干政宦官的彈擊、對武將的抑制，對鞏固宋王朝之內(nèi)政大有裨益?！幾粤謺詿槨吨贫群我宰冞w》等閱讀材料，評析宋代諫官言諫制度的變化。(要求：提取信息充分，多角度分析，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。)提示：示例：宋代將諫官從唐朝兩省分離出來形成了諫院，獨立運作權(quán)力擴大，成為最高監(jiān)察機構(gòu)。監(jiān)察權(quán)不斷集中到皇帝手中，宋代諫官擁有了御史的監(jiān)察權(quán)，臺諫趨于合流(或臺諫合一)，諫官職能由主要糾正皇權(quán)失誤變?yōu)橹饕獜椲涝紫嗯c百官。諫官言諫制度的變化是因為宋朝建國后，吸取了以往的教訓(xùn)，希望通過監(jiān)察制度來強化中央集權(quán)制度；防范大臣專權(quán)，外戚干政。綜上所述，宋代諫官言諫制度是君主專制強化的表現(xiàn)；但其對鞏固宋王朝之內(nèi)政又大有裨益。歷史解釋古代官員考核制度的特點(1)內(nèi)容較全面：既考察顯性的經(jīng)濟和社會指標(biāo)，也注重對官吏道德才能的評判。農(nóng)林開墾、賦役征收、人口增加、社會治安等成為主要的考核指標(biāo)，以督促官吏勵精圖治，推動社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)對象合理分類：不僅中央朝廷的官吏要接受考核，而且對地方官和京官采用了不同的考核體系。(3)機構(gòu)專業(yè)化：唐代出現(xiàn)最早的專門考核機構(gòu)——吏部考功司，宋代設(shè)審官院、考課院和監(jiān)司負責(zé)不同類別官吏的考核，明代由吏部尚書和御史臺都御史會同有關(guān)部門行使京察和外察之職。(4)過程公開公正：宋代對京官的考核叫磨勘，意為檢查復(fù)核，以防止申報不實或獎懲升降不妥。唯物史觀全面認識中國古代的監(jiān)察制度(1)特點皇帝握有最高監(jiān)察權(quán)在專制制度下最高監(jiān)察權(quán)歸于皇帝，御史只是皇權(quán)的御用工具重視監(jiān)察官員的選任歷代統(tǒng)治者都注重監(jiān)察官的遴選，對監(jiān)察官的考核也有特定的制度和規(guī)定機構(gòu)獨立，垂直監(jiān)察中央監(jiān)察主體機構(gòu)與行政機關(guān)分離，組成獨立的監(jiān)察機關(guān)以輕制重，以弱制強對監(jiān)官采用秩卑、權(quán)重、厚賞、重罰的政策，給級別低的監(jiān)官以監(jiān)察級別高的官吏權(quán)力(2)評價①積極性：有助于加強皇權(quán)，促進了專制主義中央集權(quán)制度的建立和鞏固；加強決策的科學(xué)性，在一定程度上減少決策的盲目性和隨意性，有助于形成科學(xué)的決策；有助于澄清吏治，提高官員素質(zhì)。②消極性：專制制度決定了監(jiān)察制度效能有限。3．公元前49年，漢宣帝下詔，認為“上計簿，具文而已，務(wù)為欺謾，以避其課”，要求“御史察計簿，疑非實者，按之，使真?zhèn)挝阆鄟y”。漢宣帝的做法旨在()A．完善選官制度B．加強對官員的考核C．建立監(jiān)察體系D．減輕農(nóng)民賦役負擔(dān)B[據(jù)材料“御史察計簿，疑非實者，按之，使真?zhèn)挝阆鄟y”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時期官員考核辦法主要是上計制，計簿是地方各級官員上報的戶口墾田情況，漢宣帝要求御史仔細查閱計簿，且進行核實，有助于了解地方情況，加強對地方官員的考核，故選B項；上計制度是官員考核制度，并非選官制度，排除A項；漢武帝時期開始實行刺史監(jiān)察制度，且材料涉及的是考核制度，不是監(jiān)察制度，排除C項；計簿只是地方官員上報的地方情況記錄，并非賦稅改革，無法減輕百姓賦役負擔(dān)，排除D項。]4．我國古代部分王朝的監(jiān)察法規(guī)朝代法規(guī)內(nèi)容西漢《監(jiān)御史九條》規(guī)定了對有訟者、盜賊者、偽鑄錢者、吏不廉者等九種情況的監(jiān)察曹魏《察吏六條》要求對民疾苦冤、墨綬以上官吏的政績、民有特別品行德才者等六種情況進行監(jiān)察唐朝《遣使巡省天下詔》規(guī)定了問民疾苦、政刑苛弊、宣揚風(fēng)化等監(jiān)察內(nèi)容這可以用來說明我國古代監(jiān)察制度()A．法規(guī)完善 B．重視權(quán)力制衡C．職責(zé)明確 D．強調(diào)組織獨立C[據(jù)材料“規(guī)定了”“要求”“規(guī)定了”可知，題中信息反映了西漢、曹魏、唐朝時期的監(jiān)察法規(guī)對監(jiān)察者工作職責(zé)的規(guī)范，這些規(guī)范具有很強的指向性且職責(zé)明確，故選C項；題中信息只涉及西漢、曹魏、唐朝時期的三部法規(guī)，“法規(guī)完善”與題中信息的邏輯關(guān)系不成立，排除A項；據(jù)所學(xué)知識可知，權(quán)力制衡是兩個或者多個職權(quán)部門之間的分權(quán)與制約，題中信息沒有涉及其余職權(quán)機構(gòu)對監(jiān)察部門的制約，“重視權(quán)力制衡”與題中信息不符，排除B項；據(jù)所學(xué)知識可知，西漢時期中央的監(jiān)察機構(gòu)主要負責(zé)行政系統(tǒng)內(nèi)的監(jiān)察，集行政與監(jiān)察于一身，“組織獨立”與史實不符，排除D項。][課時分層作業(yè)(五)]一、選擇題1．西周在選任官員時，推行“六德”“六行”的道德等級體系?！傲隆奔础爸?、仁、圣、義、中、和”，“六行”即“孝、友、睦、姻、任、恤”。這種做法()A．適應(yīng)了宗法禮制的要求B．完善了官員考核制度C．推動了官僚政治的建立D．增加了儒生入仕機會A[據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西周實行世官制，“六德”主要是道德標(biāo)準(zhǔn)，“六行”主要是宗法倫理，這適應(yīng)了西周時期宗法禮制對選官的要求，故選A項；材料體現(xiàn)的是選官制度，而非官員考核制度，排除B項；西周實行的是貴族政治，官僚政治在戰(zhàn)國時期才開始產(chǎn)生，排除C項；儒家學(xué)派春秋末期才創(chuàng)立，西周時期儒生群體尚未出現(xiàn)，排除D項。]2．太仆為九卿之一，兩漢時期一直作為中央掌輿馬和馬政的重要官員。下表所示為文獻中可考的兩漢71位太仆籍貫分布統(tǒng)計表。表中信息顯示兩漢時期的太仆任用()州部西漢東漢司隸校尉部613豫州517兗州12冀州30徐州02涼州41并州01荊州111揚州02益州02總計2051A．意在平衡地方勢力B．注重邊疆任職經(jīng)歷C．選才范圍相對集中D．受到軍事活動影響C[據(jù)材料信息可知，兩漢時期太仆任用大多出自于司隸校尉部、豫州和荊州，即選才范圍相對集中，故選C項；材料可見太仆大多出自三地，并不是平衡地方勢力，排除A項；材料并無太仆之前的任職情況，并不能得出“注重邊疆任職經(jīng)歷”的結(jié)論，排除B項；材料反映的是太仆籍貫情況，與軍事活動無關(guān)，排除D項。]3．秦漢時期，文書中常見“郡守主”“縣主”“鄉(xiāng)主”“主吏”等稱謂，用以強調(diào)其“主要責(zé)任人”的身份和地位，他們亦是律令追責(zé)的主要對象。官吏稱“主”反映當(dāng)時()A．等級制度森嚴(yán) B．行政職責(zé)分明C．官僚體制完備 D．基層治理嚴(yán)苛B[據(jù)材料可知，官吏之所稱“主”，是“用以強調(diào)其‘主要責(zé)任人’的身份和地位，他們亦是律令追責(zé)的主要對象”，所以“郡守主”“縣主”“鄉(xiāng)主”“主吏”等稱謂明確了官吏的身份及行政職責(zé)，并具有法律約束，故選B項；西周分封制下形成了天子—諸侯—卿大夫—士的嚴(yán)格等級序列，秦朝在全國范圍內(nèi)廢除分封制，實行郡縣制，并沒有嚴(yán)格的等級制度，排除A項；秦朝官僚體制完備體現(xiàn)在中央設(shè)三公九卿，郡設(shè)郡守、郡丞和郡尉，縣設(shè)縣令、縣丞、縣尉，建立了相對完備的官僚體系，材料只體現(xiàn)了“郡守主”“縣主”“鄉(xiāng)主”“主吏”等稱謂，不能反映秦朝官僚體制的完備，排除C項；據(jù)所學(xué)知識可知，秦漢時期基層治理中，縣是最基層的行政機構(gòu)，鄉(xiāng)里是具有自我管理和監(jiān)督職能的基層組織，材料體現(xiàn)的是各級官吏的稱謂體現(xiàn)了其身份和地位，通過稱謂明確其職責(zé)，沒有體現(xiàn)基層治理，排除D項。]4．下面是兩晉時期參預(yù)中央決策的官員出身統(tǒng)計表，此表的變化反映了()朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19.1%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%A．江南士族擅權(quán)日甚B．豪強勢力的膨脹C．九品中正制的衰微D．專制皇權(quán)的弱化D[據(jù)表中信息可知，兩晉時期參預(yù)中央決策的官員中，高門士族占比大幅增加，說明當(dāng)時士族門閥政治盛行，專制皇權(quán)在一定程度上受到了限制和削弱，故選D項；士族門閥最早盛行于北方地區(qū)，兩晉時期北民南遷后，最典型的門閥士族依然集中于北方地區(qū)，排除A項；豪強地主是兩漢時期的地方割據(jù)勢力，時間與材料不符，排除B項；高門士族占比的增加說明當(dāng)時門第選官比較盛行，客觀上反映了九品中正制在當(dāng)時的盛行，排除C項。]5．魏晉南北朝時期，士族與寒門等級森嚴(yán)，“官之選舉，必由于簿狀，家之婚姻，必由于譜系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代舊門為親，縱多輸錢帛，猶被偃仰(隨俗應(yīng)付)”，唐太宗特地下詔“禁賣婚”，以打擊舊士族。南宋史家鄭樵云：“自五季(五代)以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱。”上述材料表明，魏晉之后()A．科舉取士制度趨于完善B．婦女社會地位日益上升C．門閥士族勢力逐漸衰落D．社會成員實現(xiàn)身份平等C[據(jù)材料可知，魏晉南北朝時期，士族與寒門等級森嚴(yán)，選官的依據(jù)是門第，唐朝出臺政策打擊舊士族，宋朝出現(xiàn)“取士不問家世，婚姻不問閥閱”的現(xiàn)象，說明魏晉之后門閥士族勢力逐漸衰落，故選C項；“科舉取士制度趨于完善”是宋代門第觀念淡化的原因，但與唐初不符，排除A項；“禁賣婚”是打擊舊士族，“婚姻不問閥閱”指人們的婚姻擇偶，以當(dāng)下政治、經(jīng)濟地位為重，而不再關(guān)心祖先名望，都不能說明婦女社會地位日益上升，排除B項；“實現(xiàn)”說法錯誤，排除D項。]6．按唐制，官員考核標(biāo)準(zhǔn)為“四善二十七最法”?！八纳啤睘榈铝x有聞、清慎明著、公平可秤、恪勤非懈；“二十七最”是根據(jù)各部門職能不同，分別制定最高標(biāo)準(zhǔn)進行考核，定出不同等級，每個等級都有相應(yīng)的獎懲辦法。這表明，唐代官員考核()A．注重官員品德和政績B．?dāng)U大了官吏的選拔范圍C．程序已經(jīng)成熟和完備D．意在監(jiān)察州縣各級官吏A[據(jù)材料可知，唐代對官員考核中的“四善”，包括“德義有聞、清慎明著、公平可秤、恪勤非懈”，體現(xiàn)了對品德的重視，“二十七最”主要根據(jù)“各部門職能”定出不同等級，體現(xiàn)了對為官能力的重視，即對政績的考察，綜合可知，唐代官員考核注重官員品德和政績，故選A項；選官制度能夠體現(xiàn)官員的選拔方式和范圍，材料反映的是官員的考核方式，與官吏選拔范圍沒有直接關(guān)系，排除B項；材料反映的是唐代官員考核的標(biāo)準(zhǔn)，材料沒有涉及官員考核的程序，所以不能得知唐代官員考核程序的成熟和完備，排除C項；官員考核是一種政府機構(gòu)對官員的績效評價，以檢驗官員是否達到要求，考核的目的是保證官員的職責(zé)實施得當(dāng)，監(jiān)察是一種政府機構(gòu)對官員行為的監(jiān)督檢查，以檢查官員是否存在職務(wù)違法行為，以及官員是否履行職責(zé)，監(jiān)察的目的是確保政府機構(gòu)的規(guī)章制度的執(zhí)行，材料反映的是官員考核制度，其目的并非監(jiān)察州縣各級官員，且官員考核除考核地方官員外，對中央機構(gòu)官員也進行考核，排除D項。]7．宋仁宗時期13榜狀元中有12人出身平民家庭。李迪、張知白、杜衍、王曾四人，入仕前都很貧窮，尤其是杜衍，早年喪父，又不為繼父所容，只好奔波在外，為書商幫工糊口；范仲淹的事跡與杜衍頗相類。據(jù)此可知宋朝()A．官員執(zhí)政能力的提高B．政府注重倫理道德教化C．選官制度的良性發(fā)展D．拓寬了平民參政的途徑C[據(jù)材料“13榜狀元中有12人出身平民家庭……”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代科舉制度進一步發(fā)展，更加強調(diào)公平競爭，大批出身平民的士人進入政壇，體現(xiàn)選官制度的良性發(fā)展，故選C項；材料體現(xiàn)宋科舉制的公平性提升，并未涉及官員執(zhí)政能力，排除A項；材料并沒有涉及政府對倫理道德教化的重視，排除B項；平民要通過讀書、考試、科舉進入仕途，平民參政的途徑并沒有拓寬，排除D項。]8．在元朝得到官職的高麗人的墓志銘里，會把元的低官職寫在高麗的高官職前。另外，高麗的知識分子還把在元朝及第視為榮耀之事。從元朝進行科舉考試起，到元末為止，共有十多名高麗人在元及第。這可以用來說明當(dāng)時元朝()A．對周邊的影響力巨大B．實行靈活的民族政策C．基本形成中華文化圈D．朝貢的范圍空前廣闊A[材料強調(diào)元朝時期的高麗人對元朝制度與文化的向往，這說明元朝對周邊的影響力巨大，故選A項；材料指的是元朝的對外關(guān)系，而非民族關(guān)系，排除B項；中華文化圈基本形成于秦漢時期，與材料時間不符，排除C項；在元朝的高麗知識分子是通過正常的一般科舉考試錄取的，材料也并未說明這些知識分子與朝貢活動存在直接的關(guān)系，排除D項。]9．1378年，朱元璋命吏部甄別地方上來京的官員，“察其言行功能，第為三等，稱職而無過者為上，賜坐而宴；有過而稱職者為中，宴而不坐；有過而不稱職者為下，不預(yù)宴，序立于門，宴者出，然后退?！痹撌妨峡捎糜谔骄棵鞔?)A．京察制度 B．朝覲考察制度C．殿試制度 D．中央監(jiān)察體制B[據(jù)材料可知，朱元璋時期吏部將“地方上來京的官員”按照“言行功能”，分為稱職、平常、不稱職三等并給予不同接見待遇，故選B項；京察制度指定期考核京官的制度，與材料“地方上來京的官員”不符合，排除A項；殿試為科舉考試中的最高一級，由武則天創(chuàng)制于神都紫微宮洛城殿，目的是對會試合格區(qū)別等第，其中殿試第一名稱為狀元，而材料為考察官員，排除C項；“中央監(jiān)察體制”在明代的執(zhí)行機構(gòu)為都察院和六科，而材料為官員考核，排除D項。]10．張居正曾說：“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行，不難于聽言，而難于言之必效。若詢事而不考其終，興事而不加屢省，上無綜核之明，人懷茍且之念，雖使堯舜為君，禹皋為佐，亦恐難以底績而有成也?！贬槍Υ爽F(xiàn)象，明代()A．對地方官每年進行巡行考察B．對官員按照上計考核結(jié)果賞罰C．對任職期滿的官員進行考滿D．對外省文官按照考課制度大計C[據(jù)材料“若詢事而不考其終……亦恐難以底績而有成”體現(xiàn)了考核官員的重要性，對任職期滿的官員進行考滿，是明代考核官員制度中的考滿，故選C項；對地方官每年進行巡行考察為隋朝對地方州縣官員的考核，排除A項；對官員按照上計考核結(jié)果賞罰為秦朝考核官員的上計制，排除B項；對外省文官按照考課制度大計為清朝考核官員的考課制度，排除D項。]11．中國古代歷來重視官員的選拔和管理，對官員的考核在秦以后兩千余年的發(fā)展中形成了一套價值明確、體系完備、操作性強的制度體系。下列選項中，關(guān)于官員考核說法錯誤的是()A．秦漢時期的官員考核制度被稱為“大計”B．隋唐時期官員考核歸屬尚書省吏部C．明朝的考核分為考滿和考察D．清朝對京官進行三年一次的考察A[結(jié)合所學(xué)中國古代官員考核的史實可知，秦漢時期官員考核制度被稱為“上計”，故A項錯誤，符合題意；隋唐時期，尚書省負責(zé)官員考核，故B項正確，不符合題意；明朝時期的考核制度分為考滿和考察兩種，故C項正確，不符合題意；清朝對京官進行考察，三年一次，故D項正確，不符合題意。]12．清康熙帝規(guī)定：清宗室封爵須經(jīng)朝廷考封，即襲封或受封者需要先經(jīng)過馬射、步射、清語三項考試。三項全優(yōu)者，方能襲、受應(yīng)得之爵，否則，根據(jù)優(yōu)劣降封一至三等，最劣者不封。這一規(guī)定()A．規(guī)范了授官程序B．構(gòu)建了嚴(yán)密的貴族等級C．凸顯了專制集權(quán)D．完善了科舉考試的內(nèi)容C[據(jù)材料“清宗室封爵須經(jīng)朝廷考封”可知，清朝中央政府強調(diào)對宗室貴族的考核來確定爵位的世襲，有利于強化中央政府對宗室貴族的控制，強化專制集權(quán)，故選C項；“封爵”是貴族頭銜的象征，不屬于選官、授官的范疇，排除A項；清朝宗室貴族的等級結(jié)構(gòu)是長期發(fā)展過程中逐漸形成的，加強對宗室貴族世襲爵位的考核只是涉及資格限定，不涉及等級關(guān)系調(diào)整，排除B項；“清宗室封爵”只針對宗室貴族，不面向社會平民，也不屬于國家官員選拔，與科舉考試無關(guān)，排除D項。]二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。材料一部刺史奉詔條察州，惟一條察強宗豪右，其五條皆察二千石。(張敞)拜冀州刺史，既到部，而廣川王國群輩不道，賊發(fā)不得，敞圍王宮搜得之，捕格斷頭，懸王宮門外。因劾奏廣川王削其戶。蓋自賈誼自文帝時已慮諸國難制，吳楚反后防禁益嚴(yán)，部刺史總率一州，總以此為要務(wù)。——摘編自王鳴盛《十七史商榷》材料二益州刺史王襄欲宣風(fēng)化于眾庶，聞王褒有俊材，請與相見，使褒作《中和》《樂職》《宣布》詩，選好事者令依《鹿鳴》之聲習(xí)而歌之。(何)武為刺史，二千石有罪，應(yīng)時舉奏，其余賢與不肖敬之如一，是以郡國各重其守相，州中清平。行部必先即學(xué)宮見諸生，試其誦論，問以得失，然后入傳舍，出記問墾田頃畝、五谷美惡，已乃見二千石，以為常。——摘編自班固《漢書》(1)根據(jù)材料，概括刺史的職責(zé)并說明其特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述刺史制度建立的背景并歸納其性質(zhì)。解析第(1)問，第一小問職責(zé)，據(jù)材料一“惟一條察強宗豪右，其五條皆察二千石”“圍王宮搜得之，捕格斷頭，懸王宮門外”及材料二“宣風(fēng)化于眾庶”“作《中和》《樂職》《宣布》詩，選好事者令依《鹿鳴》之聲習(xí)而歌之”“出記問墾田頃畝、五谷美惡”歸納。第二小問特點，兩則材料中刺史的職責(zé)廣泛涉及監(jiān)察、教化、維護地方秩序和發(fā)展生產(chǎn)等多項職能，具有廣泛性的特點，也反映了東漢時期刺史的職責(zé)逐漸向當(dāng)?shù)孛裾^渡的趨勢，說明刺史職權(quán)存在擴大化趨勢。第(2)問，第一小問背景，背景分析需要結(jié)合當(dāng)時的政治