人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)第28課《有的人-紀(jì)念魯迅有感》（含答案）

部編版六年級(jí)上冊(cè)28.有的人——紀(jì)念魯迅有感課后作業(yè)一、選擇題選擇題。1．《有的人》這首詩(shī)是作家臧克家為紀(jì)念誰(shuí)而作的（）A．魯班 B．魯肅 C．魯迅 D．魯達(dá)2．下列詩(shī)句與“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”意思相同的一項(xiàng)是（）A．晝出耘田夜績(jī)麻 B．俯首甘為孺子牛C．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 D．勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。3．“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”這句話中對(duì)“野草”理解錯(cuò)誤的是（）A．野草暗指魯迅，因?yàn)樗鳌兑安菁?，以象征手法表達(dá)了20年代中期作者內(nèi)心世界的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抗?fàn)?。B．野草生命力頑強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，更不怕火燒，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。情愿作野草的人頑強(qiáng)不屈，斗志昂揚(yáng)，永不言敗。C．野草野蠻生長(zhǎng)，到處蔓延，不受控制，會(huì)侵占莊稼和有益植物的領(lǐng)地。D．因?yàn)轸斞赶壬幸徊孔髌方小兑安菁?，作者借此贊美魯迅先生?duì)黑暗社會(huì)的不滿和抗?fàn)帯?．“有的人他活著為了多數(shù)人更好地活?！毕铝性~語(yǔ)哪一項(xiàng)不是這樣的人的品格（）A．鞠躬盡瘁死而后已 B．助人為樂(lè)舍己為人C．大公無(wú)私樂(lè)于奉獻(xiàn) D．人不為己天誅地滅5．“給人民做牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他！”除了魯迅，下列哪一項(xiàng)中都是這樣的人（）A．雷鋒彭德懷周恩來(lái)陳毅 B．張思德李大釗汪精衛(wèi)任弼時(shí)C．焦裕祿周佛海葉挺鄧中夏 D．任長(zhǎng)霞顧順章江姐徐向前6．下列不是魯迅先生的詩(shī)句的一項(xiàng)是（）A．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 B．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。C．要知松高潔，待到雪化時(shí)。 D．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？7．下列不是魯迅先生的作品的一項(xiàng)是（）A．《故鄉(xiāng)》《孔乙己》 B．《狂人日記》《阿Q正傳》C．《祝?！贰墩摾追逅牡沟簟?D．《有的人》《大堰河——我的保姆》品讀句子，完成練習(xí)。把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。8．下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A．反對(duì)統(tǒng)治者想流芳百世，可實(shí)際上早已臭名昭著；擁有蓬勃生命力和偉大精神的革命戰(zhàn)士，卻讓人民群眾無(wú)比崇拜和愛(ài)戴B．有的人把名字刻在石頭上，春天一到，青青的野草就會(huì)把他的名字遮蓋住，再也看不到。久而久之，刻在石頭上的名字爛得更快了9．下面對(duì)“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分”理解最正確的一項(xiàng)是（）A．我們起源于大地。B．我們生活在大地上，是大地的一份子；大地滋養(yǎng)我們，大地也是我們的一部分。C．世界萬(wàn)物，你中有我，我中有你。我們也是天空的一部分，天空也是我們的一部分。閱讀課文，給下列各題選擇參考答案。10．“情愿做野草,等著地下的火燒”這句詩(shī)表明魯迅先生的態(tài)度是（）A．對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的反抗。B．對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)比憤恨。C．盼望舊社會(huì)徹底消亡。D．情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。11．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”對(duì)這節(jié)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的是（）A．第一個(gè)“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈．第一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。C．概括了兩種人生的不同價(jià)值。D．說(shuō)明人總逃脫不了死的結(jié)局。12．下列句子中修辭手法判斷有誤的是（）A．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對(duì)比）B．如果你做了對(duì)不起大家的事情，大家一人一口唾沫，也會(huì)把你淹死?。鋸垼〤．我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？（反問(wèn)）D．為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。（沒(méi)有運(yùn)用修辭手法）二、填空題13．課文回眸室。（1）《有的人》一文作者是省市的，是詩(shī)人的高徒，別人們稱為。（2）《有的人》運(yùn)用了的寫作方法，歌頌了魯迅的情感。14．看拼音，寫詞語(yǔ)。línɡlìshēnyínhúlúntūnzǎo（__________）（___________）（_________________）zhānɡɡuānlǐdàibǎojīnɡfēnɡshuānɡ（____________________）（________________________）15．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。生機(jī)________面目全________一命________呼________不留情自由自________茍延________喘16．感知內(nèi)容這首詩(shī)《有的人——紀(jì)念魯迅有感》通過(guò)魯迅和與其截然相反的“有的人”的對(duì)比，批判了那些____________________，熱情歌頌了__________________________，號(hào)召人們______________________。17．給下面的字選擇正確的解釋。舉：A．全B．往上托C．提出高舉________舉例________舉世聞名________三、現(xiàn)代文閱讀閱讀檢測(cè)臺(tái)空山鳥(niǎo)語(yǔ)(節(jié)選)①到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。②鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的故事。③在金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開(kāi)啊?、苌饺甘穷B皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天灑來(lái)，直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？⑤過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了?！肮尽尽?，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢(mèng)。⑥到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。⑦我想做一只鳥(niǎo)，在山中。18．文中主要描寫了哪些鳥(niǎo)的鳴叫聲？它們分別有什么特點(diǎn)？___________________________________________________________19．用“——”畫出與文中第一句相照應(yīng)的句子。20．說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________品讀句子，完成練習(xí)。21．第一個(gè)“有的人”指___________________________________；第二個(gè)“有的人”指_________________。22．兩個(gè)“死”字的含義是（）。A．兩個(gè)都指失去了生命B．前一個(gè)指失去了生命，后一個(gè)指雖生猶死C．前一個(gè)指雖生猶死，后一個(gè)指失去了生命參考答案1．C2．B3．C4．D5．A6．C7．D8．A9．B10．A11．D12．D13．（1）山東諸城臧克家聞一多農(nóng)民詩(shī)人（2）對(duì)比奮斗不止，奉獻(xiàn)不息的革命精神14．伶俐呻吟囫圇吞棗張冠李戴飽經(jīng)風(fēng)霜15．勃勃非嗚毫在殘16．騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神做真正有價(jià)值的人17．BCA