阿瓦提縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

阿瓦提縣2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級道德與法治學(xué)科（考試時間：60分鐘考試分值：100分）一、單項選擇題（每題3分，共45分）1.“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代?！敝袑W(xué)時代（）①是我們特有的叛逆期②可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)③見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階④為我們的人生長卷打上厚實的底色A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代。②③④：根據(jù)所學(xué)知識可知，中學(xué)時代見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階，可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)，為我們的人生長卷打上厚實的底色，②③④說法符合題意；①：中學(xué)時代不是我們特有的叛逆期，①說法錯誤；故本題選D。2.蘇翊鳴，4歲開始滑雪、7歲參加專業(yè)訓(xùn)練，從小的夢想是身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，在家門口為國爭光。心中有夢想，不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我，最終一舉奪金。他的成長歷程告訴我們（）①少年夢，要與時代的脈搏緊密相連②實現(xiàn)“中國夢”是與青少年無關(guān)的③“少年夢”與“中國夢”密不可分④少年有夢想，中國夢就一定會實現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢想。①③：蘇翊鳴心中有夢想，不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我，最終在家門口為國爭光。啟示我們少年夢，要與時代的脈搏緊密相連；“少年夢”與“中國夢”密不可分，①③符合題意；②：實現(xiàn)“中國夢”是與青少年息息相關(guān)，②錯誤；④：一定，說法絕對，④錯誤；故本題選B。3.2022年10月12日，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在軌演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。學(xué)校組織學(xué)生觀看“天宮課堂”。對此，認(rèn)識不正確的是（）A.這可以激發(fā)青少年弘揚科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)B.此舉耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，得不償失C.此舉有利于傳播普及空間科學(xué)知識D.這能使青少年體會探索的樂趣，感知宇宙的奧妙【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和把握。ACD：我們正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)校組織學(xué)生觀看“天宮課堂”可以激發(fā)青少年弘揚科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)，有利于傳播普及空間科學(xué)知識，能使青少年體會探索的樂趣，感知宇宙的奧妙，ACD正確；B：學(xué)生觀看“天宮課堂”意義重大，不是浪費時間，B錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。4.“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗?！彼晕覀儯ǎ僖谷坏亟邮茏约旱娜菝才c長相②要豐富自己的學(xué)識、智慧③欣賞自己，為自己的優(yōu)點感到高興，為自己的努力感到驕傲④認(rèn)識到自己的價值而更加珍視自己A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納和欣賞自己。①②③④：題干中的話，要求我們要正確認(rèn)識自己，要接納和欣賞自己。要坦然地接受自己的容貌與長相；要豐富自己的學(xué)識、智慧；欣賞自己，為自己的優(yōu)點感到高興，為自己的努力感到驕傲；認(rèn)識到自己的價值而更加珍視自己，故①②③④正確；故本題選A。5.有一位偉人說：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”這告訴我們（）A.友情是我們生活的全部 B.友情比親情更重要C.友情照亮我們的生活之路 D.交友要慎重【答案】C【解析】【詳解】該題考查友情的意義。C：分析題文，“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，這句話突出了友情的重要性，友情照亮我們的生活之路；C符合題意；A：友情不是我們生活的全部；A錯誤；B：友情和親情都重要；B錯誤；D：材料沒有涉及交友要慎重，排除；故本題選C。6.《資本論》第一卷出版后，馬克思在寫給恩格斯的信中說：“沒有你，我永遠(yuǎn)不能完成這本著作。”馬克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《資本論》后兩卷，直至出版。兩位偉人之間的革命友誼啟示我們（）A.只有與功成名就的人交朋友，我們才能受益B.友誼是不平等的、單向的，只要一方付出即可C.真正的朋友是志同道合，彼此間心靈相遇的D.只有傾盡所有資助朋友才能獲得真正的友誼【答案】C【解析】【詳解】該題考查友誼。C：分析題文，馬克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《資本論》后兩卷，直至出版；結(jié)合所學(xué)知識可知，兩位偉人之間的革命友誼啟示我們真正的朋友是志同道合，彼此間心靈相遇的；C符合題意；AD：說法太絕對，錯誤；B：友誼是平等的、雙向的，需要雙方付出，B錯誤；故本題選C。7.“友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整杯牛奶變酸……”這告訴我們（）①生活中不存在真正的朋友情誼②友誼需要用心呵護(hù)③要正確對待友誼中遇到的傷害④我們需要與所有人都成為朋友A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立與呵護(hù)友誼的相關(guān)知識。②③：題干告訴我們友誼需要用心呵護(hù)，要正確對待交友中收到的傷害，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，兩者都需要勇氣，也需要智慧，故C正確；①：真正的友誼是存在的，要珍惜，故①錯誤；④：并不是和所有人都成為朋友，但是要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待，故④錯誤；故本題選C。8.有人說網(wǎng)絡(luò)生活多姿多彩，催人上進(jìn)；也有人說網(wǎng)絡(luò)遍布陷阱，一不小心就會深陷其中。下列對網(wǎng)上交往說法錯誤的是（）A.將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友要慎重B.超越時空限制，開辟了人際交往的新通道C.網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交友可相互補充D.網(wǎng)上交往過程中，要結(jié)交所有網(wǎng)友【答案】D【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識。AD：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中朋友要慎重，而不能結(jié)交所有網(wǎng)友，A說法正確與題不符，D說法錯誤符合題意；BC：體現(xiàn)的是對網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用的正確認(rèn)識，B、C說法與題不符；故本題選D。9.下面是某校老師的“花式課堂”。物理老師上課風(fēng)趣幽默，引人入勝，讓我能夠在笑聲中學(xué)會知識語文老師總是微笑著鼓勵我大膽發(fā)言，還教我怎樣回答問題才有條理道德與法治老師曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，使我感悟到了許多人生的道理對此，我們應(yīng)（）①只需努力學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目②理解老師，主動學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步③主動走近老師，與老師建立良好的師生關(guān)系④尊重風(fēng)格迥異的老師，接納他們之間的不同A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。②③④：題干中面對各科老師的“花式課堂”，我們要理解老師，主動學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步；主動走近老師，與老師建立良好的師生關(guān)系；尊重風(fēng)格迥異的老師，接納他們之間的不同，②③④正確；①：這一做法不利于各科均衡發(fā)展，每個學(xué)科都要努力學(xué)習(xí)，①錯誤；故本題選D10.雙減政策大大減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)壓力，這也引發(fā)眾多家長對孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，這就要求教師與學(xué)生在有限的時間提高教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)教學(xué)相長。這要求（）①學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂②尊重不同風(fēng)格的老師，事事征求老師的意見③面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與④正確對待老師的表揚與批評A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查師生交往。①③④：結(jié)合所學(xué)知識可知，實現(xiàn)教學(xué)相長要求學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，尊重不同風(fēng)格的老師，面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與；正確對待老師的表揚與批評；①③④符合題意；②：事事征求老師的意見的說法太絕對，錯誤；故本題選D。11.親子沖突是親子之間互動的一種方式，體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展，但其消極作用也不容忽視，主要是（）①增強子女的獨立性，學(xué)會獨自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé);②傷害雙方的感情，影響家庭的和睦;③妨礙親情交流，造成心理陰影;④有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)。A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】該題考查親子沖突的消極作用。②③：依據(jù)教材知識可知，親子沖突的消極作用有傷害雙方的感情，影響家庭的和睦；妨礙親情交流，造成心理陰影；②③符合題意；①④：不符合題意，不是消極作用；故本題選C。12.下列選項中正確體現(xiàn)對話內(nèi)容的是（）教師：小華，雖然臨近中考，但也要堅持做課間操，勞逸結(jié)合，才能提高學(xué)習(xí)效率。小華：謝謝老師提醒，我以后一定克服困難，堅持出操。家長：陽陽，今天天氣預(yù)報降溫，記得穿上件厚外套。陽陽：放心吧，媽，我自己能照顧好自己，您腰不好，也要記得保暖。①學(xué)會接納不同教學(xué)風(fēng)格的教師②理解教師用心，建立良好師生關(guān)系③要懂得尊重、關(guān)心、感恩父母④要孝敬父母，就要對父母百依百順A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往、親子交往的相關(guān)知識。①：題文中旨在強調(diào)師生交往，學(xué)會接納不同教學(xué)風(fēng)格的教師與題干主旨不符合，①說法不符合題意；②：小華對老師的關(guān)心表現(xiàn)感謝，這體現(xiàn)我們要理解老師的用心，尊重教師，建立良好師生關(guān)系，②說法正確；③：陽陽感謝家長的關(guān)心，同時也關(guān)心家長，這體現(xiàn)我們要懂得尊重、傾聽、關(guān)系、感恩父母，③說法正確；④：我們要孝敬父母，并不是對父母百依百順，因為父母也有教育不當(dāng)?shù)臅r候，我們要和父母多溝通，④說法錯誤；故本題選C。13.“中國肝膽外科之父”、中國科學(xué)院院士吳孟超，是我國肝膽外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一，他創(chuàng)造性地提出“五葉四段”的解剖學(xué)理論，建立“常溫下間歇肝門阻斷”的肝臟止血技術(shù)，他成功施行了以中肝葉切除為代表的一系列標(biāo)志性手術(shù)。97歲高齡才退休的他，走過了75年的從醫(yī)之路，把16000多名患者從死亡線上拉了回來。他的精神力量激勵著我們，對此認(rèn)識正確的是（）①肯定生命，永不放棄生的希望②珍愛生命，將生命的價值延伸③尊重生命，用生命來謀取名譽④生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的價值。①②④：題干中吳孟超院士的精神力量激勵我們，我們要肯定生命，永不放棄生的希望；珍愛生命，將生命的價值延伸；生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造，故①②④正確；③：尊重生命，珍視生命，實現(xiàn)人生價值，故③錯誤；故本題選B。14.欣賞下圖漫畫，下列選項與漫畫寓意相符的是（）①我們要學(xué)會接納和欣賞自己②人的生命是獨特的，不可替代③人生只有經(jīng)歷挫折才能獲得成功④要正確看待挫折，發(fā)掘生命力量A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】該題考查挫折。①②④：結(jié)合漫畫和所學(xué)知識可知，我們要學(xué)會接納和欣賞自己；人的生命是獨特的，不可替代；要正確看待挫折，發(fā)掘生命力量；①②④正確；③：錯誤，說法太絕對；故本題選D。15.在中印邊境沖突中，面對數(shù)倍于己的印軍，戍邊英雄們張開雙臂阻攔，他們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國山河。由此，你對生命的感悟是（）A.要珍愛生命，愛惜自己的身體 B.偉大出自平凡，平凡造就偉大C.要不惜一切代價承擔(dān)社會責(zé)任 D.只有保家衛(wèi)國，生命才有意義【答案】B【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。B：題干表述了戍邊英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國山河，我們不由感嘆偉大出自平凡，平凡造就偉大，他們活出了生命的精彩，B說法正確，符合題意；A：此選項不是題干主旨的表述，排除；C：“一切”的說法過于絕對了，C錯誤；D：體現(xiàn)生命意義的方式有很多，此選項表述的太絕對，D錯誤；故本題選B。二、非選擇題（共55分）16.【學(xué)習(xí)伴我成長】材料一2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”），切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的休息權(quán)利。材料二2021年11月25日下午，接杭州市疾控中心通報，浙江大學(xué)紫金港校區(qū)發(fā)現(xiàn)外地疫情關(guān)聯(lián)病例。為迅速切斷傳播鏈，學(xué)校立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，在各校區(qū)設(shè)立核酸檢測點，迅速組織開展全員核酸檢測。在排隊等候核酸檢測的過程中，很多同學(xué)一邊排隊一邊看書，浙大學(xué)子的抗疫時刻讓很多人感觸很深。（1）“雙減”頒布之后，有同學(xué)認(rèn)為：“初中的學(xué)習(xí)生活將只有快樂，不需要任何辛苦付出了。”對此，你怎么看？（2）“雙減”使一些同學(xué)意識到必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。請你推薦兩個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）有網(wǎng)友發(fā)帖說，浙大學(xué)子“你認(rèn)真學(xué)習(xí)樣子真好看！”你覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)有什么意義？【答案】（1）①觀點不正確②學(xué)習(xí)中有快樂。在對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時；學(xué)習(xí)中也有辛苦。在學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。因此，學(xué)習(xí)本身就是苦樂交織的（2）①合理安排學(xué)習(xí)時間，②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力；尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，不盲目模仿他人等（3）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能讓我們擁有更充實的生活。②學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。③學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模簩W(xué)習(xí)伴我成長考點考查：學(xué)習(xí)是苦樂交織的、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的意義能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：學(xué)會學(xué)習(xí)、科學(xué)精神【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：初中的學(xué)習(xí)生活將只有快樂，不需要任何辛苦付出了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)中有快樂。在對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時。論據(jù)②：學(xué)習(xí)中也有辛苦。在學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。因此，學(xué)習(xí)本身就是苦樂交織的。第三步：整合信息，組織答案。得分點：觀點不正確+學(xué)習(xí)有快樂也有辛苦，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。（2）本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)教材知識作答。（3）本題考查學(xué)習(xí)的意義，可以根據(jù)教材知識作答。點睛】政治主觀題答題技巧：1．弄清題目的蘊涵性。通常包括：是什么？為什么？怎么樣？2．把握題目的限制性。3．從緊扣題目中的關(guān)鍵詞人手，揭示出題眼。4．分層。5．注意答題的全面性。6.行文過程可簡潔明了。17.初中生李思琪喜歡通過寫信的方式與人交往，下面是她的三封短信:“爸爸媽媽，你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，讓我成為對世界、對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)，尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光?！薄袄蠋煟量嗔?！作為一名普通學(xué)生的我，聽您的每一堂課，感覺就像是享受人生豐富多彩的佳肴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師，您是我見過的老師中最漂亮和善良的?！薄凹鸭淹瑢W(xué)，你好，別忘了我倆在上網(wǎng)交友時理性辨別，慎重選擇的約定呀！”，父母看信后感嘆，孩子長大了；老師看信后露出欣慰的笑容；同學(xué)看信后認(rèn)識到友誼的珍貴。是的，文明友好是交往的潤滑劑，它溫暖了他人，扮靚了社會。（1）李思琪同學(xué)在家里可能經(jīng)歷了哪些事情，觸動她給父母寫這封信？構(gòu)建和諧家庭需要我們怎么做？（2）通過李思琪寫給老師的信，你認(rèn)為怎樣才能建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系？（3）假如你是佳佳同學(xué)，你會采取哪些行動來履行慎重結(jié)交網(wǎng)友的約定呢？【答案】（1）①在外受了委屈，父母安慰；生病時，父母無微不至的呵護(hù)；學(xué)習(xí)有了進(jìn)步的時候，父母贊賞；精心做可口的飯菜等。②家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容;有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突;隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化，以良好的心態(tài)面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。（2）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果，我們要尊重老師，主動關(guān)心老師、理解老師。（3）①網(wǎng)上交友要增強自我保護(hù)意識。對陌生人的邀請，不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問題時，要學(xué)會求助。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的朋友，需要慎重，除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：構(gòu)建和諧家庭、建立良好的師生關(guān)系、慎重結(jié)交網(wǎng)友。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用構(gòu)建和諧家庭的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：感覺得到你們那無盡的關(guān)愛→可鏈接在外受了委屈，父母安慰；生病時，父母無微不至的呵護(hù)等。關(guān)鍵詞②：構(gòu)建和諧家庭→可鏈接家庭成員相互理解、信任，有效交流和溝通等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用建立良好的師生關(guān)系的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師→可鏈接師生彼此尊重，主動關(guān)心老師、理解老師等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在上網(wǎng)交友時理性辨別，慎重選擇→可鏈接要增強自我保護(hù)意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的朋友，需要慎重等。第三步：整合信息，組織答案。18.在七年級道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們開展如下的課堂教學(xué)實踐探究活動，請同學(xué)們參與并回答老師提出的問題?！净顒右弧拷M織同學(xué)們觀看圖片。（1）觀察圖片回答，我們守護(hù)生命除了愛護(hù)身體，還需要怎么做？?！净顒佣坷蠋熛蛲瑢W(xué)們介紹《萬里歸途》這部熱門電影：電影《萬里歸途》根據(jù)真實事件改編，講述了努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂，赤手空拳的外交官，穿越戰(zhàn)火和荒漠，面對反叛軍的槍口，協(xié)助同胞走上回家之路的故事。（2）受活動一、活動二的發(fā)，如何讓我們的生命充盈？，（3）外交官用“凡人之軀，比肩神明”。作為青少年思考生命的偉大在于什么？【答案】（1）還需要養(yǎng)護(hù)精神。①守住自己的心靈，追求真善美。除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求；②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。（2）①生命是一個逐漸豐富的過程，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力；②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時。③閱讀好書；專注地做自己熱愛和感興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的風(fēng)土人情。（3）①每個人的生命都有自己獨特的使命。我們要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。我們應(yīng)運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的杜會價值，留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。③當(dāng)人們?yōu)?/p>