長(zhǎng)春市榆樹市八號(hào)鎮(zhèn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題【帶答案】

吉林省長(zhǎng)春市榆樹市八號(hào)鎮(zhèn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題一、選擇題（1-10題每題1分；11-15題每題2分，共20分）1.中國(guó)有句諺語(yǔ)：“三歲看小，七歲看老”。意思是說，三歲可以看出一個(gè)人小時(shí)候是什么樣子，七歲可以看出一個(gè)人將來是什么樣子。這句話的不足之處在于A.沒有看到潛能是少數(shù)人的專利 B.沒有看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)C.不是每個(gè)人身上都有巨大的潛能 D.沒有看到一個(gè)人的發(fā)展?jié)撃堋敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)人的潛能。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人是不斷發(fā)展的，我們每個(gè)人都有很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城，題文中的語(yǔ)句不足之處在于沒有看到一個(gè)人的發(fā)展?jié)撃?，D觀點(diǎn)正確，A、B、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。2.“投我以桃，報(bào)之以李?！边@說明友誼是（）A.一種親密的關(guān)系 B.平等的、雙向的C.一種心靈的相遇 D.有原則的【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。B：“投我以桃，報(bào)之以李”意思是對(duì)方給我桃，我以李回饋他，比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，B正確；ACD：材料并未體現(xiàn)友誼是一種親密關(guān)系、心靈相遇、有原則，ACD不符合題意；故本題選B。3.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句名言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句名言啟示我們：A.只要努力學(xué)習(xí)，我們就能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想B.只要學(xué)習(xí)我們就可以擁有更好的生活C.我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D.只要在校學(xué)習(xí)好了，以后就不用學(xué)習(xí)了【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，材料中的名言說明，我們要履行受教育的義務(wù)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，故C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說法絕對(duì)化，學(xué)習(xí)還需要有科學(xué)的方法；B項(xiàng)說法絕對(duì)化，僅僅學(xué)習(xí)不一定擁有更好的生活；D項(xiàng)觀點(diǎn)絕對(duì)，我們要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，故排除，故正確答案選C。4.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言給我們的啟示是（）A.要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) B.把握好年老的時(shí)期C.年少時(shí)可以不學(xué)習(xí) D.年齡大小與學(xué)習(xí)無關(guān)【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍惜初中時(shí)代。A：“少壯不努力，老大徒傷悲．”這句話給我們的啟示是要珍惜青春時(shí)光，珍惜時(shí)間．努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天，所以A觀點(diǎn)正確；B：材料啟示我們要把握青春時(shí)光，B說法錯(cuò)誤；C：一定要趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)，C說法錯(cuò)誤；D：這歪曲了題文的主旨，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于自身?xiàng)l件不足及外在困難而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們可以（）A.放棄自己的理想B.接受現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)生活作為自己心中的理想C.堅(jiān)持不懈，繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo)D.對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短與現(xiàn)實(shí)之間的距離【答案】D【解析】【詳解】我們的理想不是一成不變的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于自身?xiàng)l件不足及外在困難而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們可以對(duì)自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)，D說法正確。AB錯(cuò)誤，不應(yīng)放棄自己的理想、接受現(xiàn)實(shí)，可以對(duì)理想做出調(diào)整。C錯(cuò)誤，明知理想無法實(shí)現(xiàn)而堅(jiān)持不懈，是固執(zhí)的表現(xiàn)。故選D。6.阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈(zèng)送給了在場(chǎng)嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要A.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) B.樹立理想，執(zhí)著追求C.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 D.追求理想，不惜代價(jià)【答案】B【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度，所以我們要樹立理想，并為之努力奮斗，所以AC不符合題意，D觀點(diǎn)絕對(duì)是錯(cuò)誤的。正確答案選B【考點(diǎn)定位】對(duì)理想的認(rèn)識(shí)7.“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果有很大差別，后者往往比前者學(xué)得更好。這說明（）A.學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度 B.學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的C.學(xué)習(xí)需要監(jiān)督和管理 D.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。D：“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果有很大差別，啟示我們學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，D說法正確；AB：說法過于絕對(duì)化，AB錯(cuò)誤；C：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。8.韓劇中的男明星宋仲基，他的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一次偶然的受傷，使其中斷夢(mèng)想。后來發(fā)現(xiàn)自己對(duì)表演有興趣，他經(jīng)過努力，成為一名出色的演員。這一事例說明（）A.我們不需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己 B.夢(mèng)想中斷，就自我否定C.我們不應(yīng)該接納與欣賞自己 D.我們需要不斷激發(fā)自己的潛能【答案】D【解析】【詳解】題干的宋仲基能根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣發(fā)展自我，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展，挖掘自己的潛能，D符合題意；ABC是自暴自棄的表現(xiàn)，不利于自己的健康成長(zhǎng)。故選D

【點(diǎn)睛】解答本題宜采用排除法，將含有錯(cuò)誤說法的選項(xiàng)排除即可。9.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心態(tài)中可取的是（）A.看到新的學(xué)校，我覺得自己難適應(yīng)B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到害怕C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多了一批良師和益友D.看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查適應(yīng)初中生活。C：在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受，看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多了一批良師和益友，C說法正確；A：是一種消極態(tài)度，A錯(cuò)誤；B：不能接受新事物，B錯(cuò)誤；D：缺乏自信，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)苦樂交織，D錯(cuò)誤；

故本題選C。10.下列名言警句與自我認(rèn)識(shí)的方式對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.吾日三省吾身﹣?zhàn)晕矣^察B.金無足赤，人無完人﹣全面客觀地認(rèn)識(shí)自我C.知人者智，自知者明﹣與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自我D.士別三日，當(dāng)刮目相看﹣用發(fā)展的眼光看待自己【答案】C【解析】【詳解】A是正確的，這句話的意思是每天都要反省，通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。B是正確的，人沒有十全十美的，所以要全面客觀地認(rèn)識(shí)自我。C是錯(cuò)誤的，這句話的意思是了解別人比較明智，了解自己更圣明，這也屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己。D是正確的，這句話的意思是每個(gè)人都是在不斷發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己。故選C。11.“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?！蹦阏J(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有（）①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代,只是讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)浩瀚無邊的知識(shí)世界④中學(xué)時(shí)代為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。①②④：中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因是中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，①②④說法正確；③：“只是”說法太絕對(duì)，③錯(cuò)誤；故本題選B。12.小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)有很大不同，我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下列同學(xué)對(duì)自己的初中學(xué)習(xí)的設(shè)想正確的有（）①初中科目多、難度大，我要多把時(shí)間和精力花在主要科目上②我要向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)方法就是最好的方法③我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃④我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不過分依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的督促A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。③④：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不過分依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的督促，③④說法正確；①：要均衡發(fā)展，這樣做容易偏科，錯(cuò)誤；②：錯(cuò)誤，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法；故本題選D。13.“雜交水稻之父”袁隆平有兩個(gè)夢(mèng)想：“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，他寄語(yǔ)正在追求夢(mèng)想的年輕人，要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。這告訴我們（）①有夢(mèng)就有希望②努力需要立志③努力需要堅(jiān)持④努力可有可無A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①②③：“雜交水稻之父”袁隆平有兩個(gè)夢(mèng)想，告訴我們有夢(mèng)就有希望；他寄語(yǔ)正在追求夢(mèng)想的年輕人，要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，告訴我們努力需要立志，努力需要堅(jiān)持，①②③正確；④：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，不是可有可無的，④錯(cuò)誤；故本題選A。14.習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中提到：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！白鳛楸寂茉谧穳?mèng)路上的中學(xué)生，我們應(yīng)該①腳踏實(shí)地，創(chuàng)造有意義的人生②理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念③正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，完善自己④青春飛揚(yáng)，虛度時(shí)光A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想、學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己等相關(guān)知識(shí)，根據(jù)所學(xué)，少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地、積極實(shí)踐，創(chuàng)造有意義的人生，觀點(diǎn)①正確；我們要理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，觀點(diǎn)②正確；我們要正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，完善自己，做更好的自己，觀點(diǎn)③正確；我們要珍惜美好的青春年華，不能虛度時(shí)光，觀點(diǎn)④錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①②③正確，所以選A。15.小美家住在農(nóng)村，有兄妹倆，可家里經(jīng)濟(jì)比較困難，在上學(xué)這個(gè)問題上，她的父母說：“女孩子就算了，讀那么多書做什么，就讓你哥上吧！你在家還可以幫幫我們”。她父母的說法（）①符合男女平等享有受教育權(quán)的要求②違背了憲法和義務(wù)教育法的規(guī)定③是為了振興家庭經(jīng)濟(jì)④不利于家庭和諧A.②④ B.①③ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。②④：材料中，小美的父母不讓小美上學(xué)讀書，這違背了憲法和義務(wù)教育法的規(guī)定；不利于家庭和諧，②④說法正確；①：小美的母親認(rèn)為小美是女孩子，讀書無用，這不符合男女平等享有受教育權(quán)的要求，①說法錯(cuò)誤；③：這歪曲了題文的主旨，③說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（共40分）16.閱讀漫畫，回答問題。（1）作為小川的好朋友，我應(yīng)該怎么做呢？（2）答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？并說出理由（3）應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？并說出理由【答案】（1）自己不去，還要?jiǎng)褡栊〈ㄒ膊灰?。?）不是的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)使小川在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（3）不應(yīng)，該友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)。【解析】【詳解】（1）本問考查交友的原則。友誼不能沒有原則。在面對(duì)朋友“小川”的盛情邀請(qǐng)，作為朋友的“我”應(yīng)該講究原則，拒絕朋友的邀請(qǐng)，還要堅(jiān)決制止“小川”也不要去這樣的場(chǎng)合。（2）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。所以，答應(yīng)小川的要求是對(duì)小川的成長(zhǎng)不利的，只會(huì)使小川在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。所以，我們不應(yīng)該答應(yīng)朋友做任何事情，應(yīng)該講究原則。17.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，給我們帶來了成長(zhǎng)的快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦，需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙感受。（1）努力中有收獲。什么是努力？（2）學(xué)習(xí)中有快樂。請(qǐng)寫出一個(gè)學(xué)習(xí)帶來的快樂時(shí)刻?！敬鸢浮浚?）努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。（2）對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希褐袑W(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)，學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦?？键c(diǎn)考查：努力的理解，學(xué)習(xí)快樂能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問題能力核心素養(yǎng)：科學(xué)素養(yǎng)【小問1詳解】本題直接考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，解析略?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為學(xué)習(xí)中有快樂，聯(lián)系學(xué)習(xí)快樂的表現(xiàn)。第二步：審材料。有效信息：學(xué)習(xí)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，給我們帶來了成長(zhǎng)的快樂，體現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來快樂；第三步：整合信息，組織答案。本題是開放性題目，結(jié)合實(shí)際生活，對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，都能感受學(xué)習(xí)快樂。【點(diǎn)睛】18.“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去了雙腿，然而她并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊倒，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想，她忍受身心疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。蘆山地震發(fā)生后，人們?cè)谥驹刚咧邪l(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動(dòng)詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。（1）夢(mèng)想對(duì)青少年有什么重要意義？（2）結(jié)合廖智的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。【答案】（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。②少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。③少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。④少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。（2）①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。⑤努力，也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：夢(mèng)想的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查夢(mèng)想對(duì)青少年的意義，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是青少年，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑的知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞①：“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去了雙腿，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想，她忍受身心疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞→夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力；需要立志；關(guān)鍵詞②：蘆山地震發(fā)生后，人們?cè)谥驹刚咧邪l(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動(dòng)詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)→需要關(guān)注國(guó)家的利益；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑；第三步：整合信息，組織答案。19.一個(gè)漁夫從海里找到一顆大珍珠，他欣喜若狂?？赡玫郊抑幸豢?，卻發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個(gè)很小的黑點(diǎn)。漁夫想：如果將黑點(diǎn)去掉，珍珠將變得完美無瑕，成為無價(jià)之寶。漁夫便開始去除黑點(diǎn)，可是剝掉一層，黑點(diǎn)仍在，再剝一層，黑點(diǎn)還在。剝到最后黑點(diǎn)沒有了，可是珍珠也不復(fù)存在了。（1）這個(gè)故事告訴我們?nèi)绾谓蛹{自己？（2）正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？（3）要想做更好的自己，你會(huì)怎么做？（兩點(diǎn)即可）【答案】（1）①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（2）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能?！窘馕觥俊驹斀狻?1)此題考查接納自我。本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。材料中漁夫發(fā)現(xiàn)了大珍珠，上邊的小黑點(diǎn)讓漁夫很不舒服，為剝掉黑點(diǎn)，最后珍珠不復(fù)存在了。告訴我們要學(xué)會(huì)接納自己。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，又要接納不完美的自己；我們要學(xué)會(huì)欣賞自己等。據(jù)此作答即可。（2）此題考查正確認(rèn)識(shí)自我的意義，結(jié)合教材知識(shí)，從促進(jìn)自我發(fā)展、促