吉林省遼源市（新版）2024小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

吉林省遼源市（新版）2024小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能按筆順規(guī)則漂亮地寫出下面的漢字。

立水比同

（1）從左到右寫（2）先中間后兩邊寫

（3）先外后內(nèi)寫（4）從上到下寫2、填空題（每題2分共5題）

1）.奇奇邊寫邊讀，他覺得下面加點字容易讀錯，請你幫忙注音。

入場券(

)恬靜(

)馳騁(

)戛然而止(

)2）.填空

（1）隔壁大叔的女兒叫()，她最怕(

)。

（2）飛走的信上畫的大狗能是(

)，大腦袋兔子是(

)，瞇瞇眼老鼠是(

)。

A．大頭兒子B．小眼睛C．隔壁大叔

（3）《大頭兒子和小頭爸爸》這本書的作者是(

)。3）.請你和奇奇一起走進書法苑，完成下面的練習。

（１）這幅____________（填字體）作品是一首古詩，題目是《____________》，作者是____________代詩人____________。

（２）請寫出你知道的兩位書法家及其代表作品。

_________________________

（３）請你說一說練習書法的益處。（至少寫兩點）

__________________________________________________4）.我會看拼音，把詞語寫正確。

guòwǎngzuǒyòugāoxìngkuàilè

(

)(

)(

)(

)

huǒbànyǐjīngshíjiānxīguā

(

)(

)(

)(

)5）.找規(guī)律填空。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《買櫝還珠》中“櫝”的意思是（）A．珍珠B．箱子C．包D．匣子2）.明朝著名的航海家鄭和曾下西洋。A．五次B．六次C．七次D．八次3）.根據(jù)積累選擇正確答案，把字母填在橫線上。

1．來到豐臺區(qū)蓮花池公園，小麗看到滿池綠葉，荷花艷（yàn）麗，想到了“”這兩句詩。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭2．我經(jīng)常幫助鄰居家的奶奶把菜提（tí）上樓，因為我記得“”這句話。A．失信不立B．予人玫瑰，手有余香4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。（仿寫句子）

___________________一樣_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

春回燕舞耳東陳

萬物大地古月王

百花復蘇三橫胡

泉水叮咚立早呂

鶯歌齊放雙口章2）.動詞巧搭配。

蕩種挖脫寄握

樹坑秋千棉襖樹苗鐵鍬包裹6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列句子。

()我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。

()秋游那天，老師帶著我們?nèi)ヅ郎健?/p>

()這次秋游磨練了我們的意志。

()我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。

()天快黑了，我們慢慢地往山下走去。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．在“底、趟、戴、都、島”五個字中，有四個是半包圍結(jié)構的字。(

)

2．“鄰”一共7畫，第六筆是橫折彎鉤。(

)

3．“不以規(guī)矩，不能成方圓?！边@是《論語》中的句子。(

)

4．“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首還有6畫。(

)

5．《坐井觀天》是一則寓言故事，《寒號鳥》是一則民間故事。(

)

6．寫“作、法、別、群”時，都要寫得左窄右寬才好看。(

)

7．讀了《狐假虎威》一課，我知道“神氣活現(xiàn)、東張西望”是形容老虎的。(

)

8．《小兒垂釣》是宋朝詩人胡令能寫的一首詩，描寫了一個小孩在水邊聚精會神釣魚的情景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。1．從首句我們可知，詩人的家鄉(xiāng)在_______，從_______到詩人的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。

2．整首詩表達了詩人怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)這種情感的句子是哪一句？

________________________________

3．傳說王安石為用好“綠”這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。請你賞析“綠”字好在哪里。

_______________________________________________

4．運用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫成一個小故事，要求至少用上環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、襯托手法中的兩種，120字左右。

_______________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習作。

題目：我真喜歡

提示：請把題目補充完整，可以補充某處景物，可以補充某種小動物，可以補充某項活動，也可以補充某一個人物……圍繞所填的詞語寫一篇習作。要求：（1）注意寫出特點；（2）能運用已學過的人物描寫方法，重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，意思連貫，寫出真情實感；（3）書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號，字數(shù)在400個左右即可；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。千萬記得先把題目補充完整寫下來后再作文喲！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。自護其短北人①生而不識菱者，仕②于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！蹦橙俗宰o③其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”【注釋】①北人：北方人。②仕：做官。③護：掩蓋，遮掩。1．解釋句中加點字的意思。

（1）席上啖菱(

)（2）北人生而不識菱者(

)

（3）啖菱須去殼(

)（4）欲以清熱也(

)

2．下列各組加點字意思不一樣的一項是（）A．仕于南方不得已而從仕B．或曰：“啖菱須去殼。”或告之曰：“是非君子之道。”C．前山后山，何地不有？學而不厭，誨人不倦，何有于我哉D．仕于南方嘗射于家圃3．這則寓言告訴我們的道理是：_________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去。”小鴨子說：“公雞弟弟，你不會游水下去很危險的。”小公雞沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水……小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你?！?．小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？

_____________________________________

2．小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會游泳？

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

保護掩護

（1）(

)文物古跡，需要我們大家一起努力。

（2）老麻雀用自己的身軀(

)著小麻雀。

戰(zhàn)斗搏斗

（1）老麻雀立著不動，準備一場(

)。

（2）(

)馬上就要打響了。

搖動搖擺

（1）池塘里的荷葉迎風(

)。

（2）他使勁地(

)著手里的五星紅旗。2）.把正確答案選填在括號里。

A.春B.寸光陰C.一寸金D.晨