寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

shènɡlìzhànshìbiǎndànmínbīnɡ

xīnɡxīnɡzhīhuǒsìmiànbāfānɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）朱熹用“______________？_________________”告訴我們要認(rèn)真讀書，不斷補(bǔ)充新知識，這樣才能使知識不斷更新，心靈才能更澄明。

（2）我們做事情要實(shí)事求是，不能不懂裝懂，用《論語》中的話來說就是：“知之為知之，_______________，_______________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）(

)對暮，(

)對霜。(

)(

)對(

)(

)，朝霞對(

)(

)。

（2）(

)對(

)，柳對楊。鶯歌對燕舞，(

)(

)對(

)(

)。3）.讀下面的兩段話，想象畫面，說說場景描寫在課文中的作用。

（1）空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

__________________

（2）我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買。

________________________4）.給下列的字注音。

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

吃忘井叫席面5）.我來擴(kuò)詞。

吃(

)井(

)叫(

)人(

)

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法不正確的是()A．五行：金、木、水、火、土B．五谷：稻、梁、菽、麥、薯C．五音：宮、商、角、徵、羽D．五彩：黃、青、赤、白、黑2）.雖然舅舅是個(gè)球迷，可無論跟誰踢球，都只有一個(gè)下場，那就是（）A．豬鼻子插蒽——裝像（象）B．外甥打燈籠——照舊（舅）C．四月的冰河——開動（凍）了D．孔夫子搬家——凈是書（輸）3）.選擇合適的動詞填空（）

他向前一______，有力地一______，那矯健而倒立的身影在空中迅速______著，又迅速______入水中。A．跳落旋轉(zhuǎn)沖B．沖落跳旋轉(zhuǎn)C．沖跳旋轉(zhuǎn)落D．跳旋轉(zhuǎn)沖落4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

千里鶯啼綠映紅萬紫千紅總是春賀知章

如今直上銀河去笑問客從何處來杜牧

等閑識得東風(fēng)面水村山郭酒旗風(fēng)劉禹錫

兒童相見不相識同到牽?？椗抑祆?）.找一找，連一連。

BFGLMN

gbfmnl6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2）.請根據(jù)平時(shí)積累，把下面的詩句按正確的順序排列。

①兩岸猿聲啼不?、谇Ю锝暌蝗者€③輕舟已過萬重山④朝辭白帝彩云間

正確的順序依次是（填序號）：__________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》寫了珍珠鳥由怕人到不怕人的過程，作者只是把它當(dāng)寵物看。(

)

2．《搭石》通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡的情景，表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。(

)

3．民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，很不真實(shí)，算不上文學(xué)作品。()

4．《圓明園的毀滅》的作者是王英琦。(

)

5．讀得快還有想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《老師，您好！》片斷，完成習(xí)題。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈。那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。1．這一節(jié)小詩用________________比喻教師，用__________________比喻教學(xué)成果，從詩句中我們體會到了教師工作的_______________。

2．品讀畫“______”的句子，你覺得老師還像什么？仿寫一句。

_________________________________

3．老師的辛勤勞動換來的結(jié)果是：________________________。

4．讀了這一節(jié)小詩，我想到了一句贊美老師的詩句：__________________________，___________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話

小朋友們，你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先開動腦筋想一想，然后把你喜歡的小動物寫下來吧。請寫在下面的方格中，注意書寫格式。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.歐陽修苦讀歐陽修四歲那年，家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦詞文字，下筆已如成人。1．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．以荻畫地以:用B．教以書字書:寫C．使學(xué)為詩為:作為D．及其稍長及:等到2．歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是()A．歐陽修聰明過人B．太夫人教子有方C．閭里士人家慷慨借書D．歐陽修刻苦攻讀3．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)多通古人篇章。

_________________________________

(2)惟讀書是務(wù)。

_______________________________________

4．歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長的原因是___________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1．連一連

小小的彎彎的閃閃的藍(lán)藍(lán)的

月兒天船星星

2．填空。

彎彎的月亮像_________________。

閃閃的星星像_________________。

圓圓的西瓜像_________________。

碧綠的荷葉像_________________。

3．根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。

（1）課文中“小小的船”指的是(

)

（2）“我”坐在“小小的船”里看見了(

)（多選）

①藍(lán)天②白云③月兒④星星12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.【積累歇后語】文字中的語言現(xiàn)象很奇妙，一起來看看！

①十五個(gè)吊桶打水——七上八下②小蔥拌豆腐——一清（青）二白

③芝麻開花——節(jié)節(jié)高④竹籃子打水——一場空

（1）看圖選歇后語。（填序號）

_____________________

（2）讀下面句子，選出正確歇后語填在橫線上。（填序號）

①爸爸媽媽常說，我們現(xiàn)在的日子真的是“________”。

②坐在臺下等待結(jié)果時(shí)，我的心里真是“________”。

③請分享一個(gè)你知道的歇后語，寫在下面橫線上。（不會寫的字用拼音替代）

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