中學(xué)德育工作三年規(guī)劃（2024-2027）

XXXX中學(xué)德育工作三年規(guī)劃（2024-2027）為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，以及省市區(qū)有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想2024年至2027年期間，學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)二十大報(bào)告精神，堅(jiān)持以“立德樹人”為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念，針對當(dāng)前中小學(xué)生身心成長特點(diǎn)，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、德育工作總體目標(biāo)基于學(xué)校辦學(xué)理念和特色發(fā)展，實(shí)施特色德育——“大愛潤心，德行天下”，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生成長和學(xué)校特色發(fā)展方向的專題校園文化，彰顯辦學(xué)特色，努力營造良好。與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，深入開展主題系列活動，打造學(xué)校特色教育，以小崗位建設(shè)、班級組織建設(shè)、班級文化環(huán)境建設(shè)、主題班會的設(shè)計(jì)和開展為抓手，促進(jìn)班級與班級之間的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，使學(xué)生發(fā)展具有校本特色，并富有獨(dú)創(chuàng)性，塑造芳小學(xué)生懂禮儀、樂自主、有愛心、能合作的整體風(fēng)貌。3、探索和改革班級建設(shè)，使班主任群體普遍具有鮮明、堅(jiān)定的學(xué)生立場，對于班集體整體建設(shè)的研究意識、創(chuàng)新熱情、策劃能力顯著增強(qiáng)，爭創(chuàng)市區(qū)級德育特色學(xué)校。4、建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定、教師績效考核、德育學(xué)科評價(jià)和學(xué)校德育工作評估四項(xiàng)德育評價(jià)機(jī)制。三、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)?1、有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——學(xué)生能明理盡責(zé)，自覺說文明話，辦文明事，做文明人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)。2、有奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，能以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺性。3、有熱愛生活的樂觀精神——學(xué)生能以陽光的心態(tài)對待生活中的困難，能主動規(guī)劃，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。學(xué)生積極主動，懂得自我發(fā)展，能夠在教師的引導(dǎo)下自覺地反省自己，不斷培養(yǎng)自己的發(fā)展能力，主動地成長。4、有健康強(qiáng)健的身體素質(zhì)——學(xué)生有健身鍛煉的習(xí)慣，能掌握若干項(xiàng)體育技能，熱愛運(yùn)動，身體素質(zhì)過硬，為未來的健康生活奠定基礎(chǔ)。5、有鮮明的兒童形象特征。在特色德育創(chuàng)建的氛圍下，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，自信大方，文明有禮，思維活躍，具有芳小學(xué)生特有的氣質(zhì)。四、措施、方法與途徑（一）加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。通過舉辦班主任“賞識與尊重”系列講座、外校實(shí)地考察，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)開展形式多樣的主體性實(shí)踐活動，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和評比，提高班主任管理班級的藝術(shù)和能力；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓廣大教師樹立愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。2、通過學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育課題，開展調(diào)查研究，撰寫德育科研論文，提高班主任德育理論水平。完善行為規(guī)范管理制度1、完善行為規(guī)范示范班評價(jià)機(jī)制。行為規(guī)范示范班每學(xué)期評比一次。建立行為規(guī)范每周反饋制度，在升旗儀式上進(jìn)行一周反饋，用流動紅旗的形式來激勵(lì)和強(qiáng)化行為規(guī)范教育。建立行為規(guī)范個(gè)人每日反饋制度，用集體榮譽(yù)感來強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2、搞好師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神。3、建立班隊(duì)行為規(guī)范評比制度，細(xì)化評比規(guī)則，使其可觀察，可操作。并嚴(yán)格按行為規(guī)范評比制度對班主任進(jìn)行德育工作實(shí)效考評。4、為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化，我校將繼續(xù)加強(qiáng)十個(gè)方面的教育：①加強(qiáng)對全體師生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育；②加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）教育和“日常行為規(guī)范”教育；③加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育；④加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育；⑤加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育；⑥加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；⑦加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；⑧加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育；⑨加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐的教育；⑩加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識和心理健康教育。創(chuàng)建德育研究大環(huán)境，走德育科研之路，使德育工作步步為營，深入人心。（六）特殊學(xué)生教育?通過法制教育，談心活動，并充分運(yùn)用“學(xué)困生跟蹤記錄”這一形式，加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。?通過心理輔導(dǎo)室的溝通，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈交流。3、辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長在家庭教育中的主導(dǎo)作用。聘請獲得教育成功的家長在家長會上作介紹，并在成功家長教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編輯《家庭教育個(gè)案集》，以提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐性和實(shí)效性。另外建立家庭教育指導(dǎo)咨詢室，常年開展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長掌握科學(xué)的教子方法。4、充分利用社區(qū)共建單位教育資源開展德育活動，做好校外學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。五、分階段實(shí)施要求：時(shí)間內(nèi)容德育隊(duì)伍建設(shè)德育途徑建設(shè)德育課題建設(shè)2024.9-2025.8開展班主任校本培訓(xùn)，開展業(yè)務(wù)講座，更新教育觀念，深化認(rèn)識。2.提升開展班隊(duì)活動的能力。3.成立XXXX中學(xué)家長學(xué)校。1.校園文化形成良好的教育環(huán)境。2.班級文化建設(shè)初見成效，形成個(gè)性化的班級。3.開展“生命教育、心理健康教育、感恩勵(lì)志教育”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會。4.到德育基地敬老院開展1鞏固以綜合實(shí)踐活動為機(jī)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育特色學(xué)校成果。2.形成圍繞“興趣、活躍、尊老敬老活動。自主、高效”相適應(yīng)的班級文化氛圍。3.探索語文學(xué)科德育功能，初見成效。2025.9—2026.81.結(jié)合德育課題研究，提高德育隊(duì)伍的管理能力和教育能力。?聘任校外德育輔導(dǎo)員。3.形成家長學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。1.校園文化形成“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”外顯的系列德育環(huán)境之——弟子規(guī)教育系列。2.班級文化建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)設(shè)具有時(shí)代教育的班級文化。3.開展“敬中國人民，懷中國品質(zhì)”的班隊(duì)主題活動研討。4.到德育基地開展勞動實(shí)踐教育。1．開展德育校本課程的研究，基本形成“文明禮儀”和“古詩詞誦讀”校本課程。2.探索道德與法治學(xué)科德育功能，初見成效。2026.9—2027.81.力爭培養(yǎng)5-10名市、區(qū)優(yōu)秀班主任和10-20名市和“三好學(xué)生”。家長學(xué)校正常開展活動。3.爭創(chuàng)泰安市德育特色學(xué)校。校園文化形成“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”外顯的系列德育環(huán)境之——我身邊的榜樣教育系列。?2.班