幼兒園備課要求

幼兒園備課要求備課是老師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況，選擇最合適的表達(dá)方法和挨次，以保證同學(xué)有效地學(xué)習(xí)。以下是本站共享的幼兒園備課要求，盼望能關(guān)心到大家!幼兒園備課要求

1、老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，討論制訂好各類教育教學(xué)方案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問，不斷汲取新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

3、深化鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平因人施教，留意個(gè)體差異備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列方案，如：學(xué)期方案、月方案、周方案、日方案、課時(shí)方案、嬉戲方案等，每周四上午準(zhǔn)時(shí)將下一周的方案及本周教學(xué)反思上傳至學(xué)園網(wǎng)站。

5、老師以集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，備課時(shí)不能大聲喧嘩或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

6、保教主任、指導(dǎo)老師每周準(zhǔn)時(shí)批閱教案、教學(xué)反思；保教主任每月批閱一次階段方案、月反思，園長不定時(shí)抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動。

7、做好課前的一切預(yù)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。

8、年段組長做好本段每周的備課記錄，期末整理入檔。

幼兒園備課要求

1、園本課程作為日常教學(xué)的第一參考，浙江版新時(shí)代的主題課程作為自選課程進(jìn)行課程實(shí)施。

2、每周一次集體備課由班級組負(fù)責(zé)，依據(jù)課程實(shí)施過程中消失的問題進(jìn)行集體研討，每次的研討必需有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必需有聯(lián)系。

3、學(xué)期初每個(gè)班級組依據(jù)年齡段特點(diǎn)出臺一日活動作息時(shí)間表、課程支配表和自選課程。每月底28前出臺下一月課程實(shí)施方案和目標(biāo)。

4、依據(jù)教齡對老師備課作如下要求：

1）教齡十年以上：備簡案，依據(jù)園本課程教案對其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改，并每周兩次教學(xué)反思。提倡老師自主備課。

2）教齡510年：備簡案，依據(jù)園本課程教案對其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改，每月兩個(gè)教學(xué)活動必需有創(chuàng)新，每周兩次教學(xué)反思。

3）教齡35年：備詳案，熟識教材，對園本課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，每周兩次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動有創(chuàng)新。

4）3年以下老師：備詳案，通透學(xué)習(xí)園本課程內(nèi)容，熟識每一個(gè)教材，依據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課，每天有反思。

5、檢查制度：每周五班級組長必需檢查老師下周備課狀況，并做好檢查記錄和問題存在的分析，作為集體備課的內(nèi)容；教研室每周隨機(jī)抽取每個(gè)班級組一位老師的備課，進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

幼兒園備課要求

一、結(jié)合本園實(shí)際，依據(jù)幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，備出與"綱要'目標(biāo)、內(nèi)容、要求相全都的教案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善。

二、老師要獨(dú)立分析教材，挖掘教材；因人施教，留意個(gè)體差異，依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。

三、明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教育行為，解決好重點(diǎn)難點(diǎn)。

五、依據(jù)周方案，設(shè)計(jì)制定半日活動方案，在實(shí)施過程中，可依據(jù)詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

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