2025版新教材高中地理第3章大氣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響知識(shí)點(diǎn)二季風(fēng)環(huán)流學(xué)生用書(shū)新人教版選擇性必修1_第1頁(yè)
2025版新教材高中地理第3章大氣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響知識(shí)點(diǎn)二季風(fēng)環(huán)流學(xué)生用書(shū)新人教版選擇性必修1_第2頁(yè)
2025版新教材高中地理第3章大氣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響知識(shí)點(diǎn)二季風(fēng)環(huán)流學(xué)生用書(shū)新人教版選擇性必修1_第3頁(yè)
2025版新教材高中地理第3章大氣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響知識(shí)點(diǎn)二季風(fēng)環(huán)流學(xué)生用書(shū)新人教版選擇性必修1_第4頁(yè)
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學(xué)問(wèn)點(diǎn)二季風(fēng)環(huán)流1.概念:海陸上氣壓中心的季節(jié)變更,引起一年中盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律地變換,形成季風(fēng)。2.形成及表現(xiàn)(1)冬季,亞洲高壓與北太平洋副極地低壓和_赤道低壓__之間,形成勢(shì)力強(qiáng)大、干燥寒冷、范圍很廣的冬季風(fēng)。此時(shí),東亞盛行_西北風(fēng)__,南亞盛行_東北風(fēng)__。此時(shí)東亞、南亞季風(fēng)均是因海陸熱力性質(zhì)差異而形成;澳大利亞西北季風(fēng)則是北半球東北信風(fēng)南移越過(guò)赤道左偏而形成。(2)夏季,北太平洋副熱帶高壓勢(shì)力大大增加。亞洲大陸上形成_印度低壓__,太平洋暖濕氣流就沿著北太平洋副熱帶高壓的_西部__邊緣,東南風(fēng)吹到亞洲東南岸。即東亞的_東南季風(fēng)__。此時(shí)南亞的西南季風(fēng)是因南半球東南信風(fēng)北移越過(guò)赤道右偏而形成;東亞地區(qū)海陸熱力性質(zhì)差異明顯;澳大利亞西北部受東南信風(fēng)影響。(3)氣壓帶、風(fēng)帶的_季節(jié)移動(dòng)__也是季風(fēng)形成的重要緣由。我國(guó)西南地區(qū)及印度一帶夏季的_西南季風(fēng)__,就是南半球的東南信風(fēng)_北移__越過(guò)赤道,在_地轉(zhuǎn)偏向力__的影響下向右偏轉(zhuǎn)而形成的。3.東亞、南亞季風(fēng)的比較類(lèi)型成因冬季風(fēng)夏季風(fēng)影響地區(qū)源地風(fēng)向性質(zhì)源地風(fēng)向性質(zhì)東亞季風(fēng)海陸熱力性質(zhì)差異西伯利亞、蒙古西北風(fēng)寒冷干燥副熱帶太平洋東南風(fēng)溫煦潮濕我國(guó)東部、朝鮮半島和日本等地南亞季風(fēng)①海陸熱力性質(zhì)差異;②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)?xùn)|北風(fēng)溫煦干燥赤道旁邊印度洋西南風(fēng)高溫潮濕印度半島、中南半島和我國(guó)西南的一些地區(qū)問(wèn)題探究材料現(xiàn)代氣象學(xué)意義上季風(fēng)的概念是17世紀(jì)后期由哈得萊(Halley)首先提出來(lái)的,即季風(fēng)是由太陽(yáng)對(duì)海洋和陸地加熱差異形成的,進(jìn)而導(dǎo)致了大氣中氣壓的差異。到18世紀(jì)上半葉,哈得萊(Hadley)對(duì)季風(fēng)模型進(jìn)行了補(bǔ)充和修正?,F(xiàn)代人們對(duì)季風(fēng)的相識(shí)有了進(jìn)步,至少有三點(diǎn)是公認(rèn)的,即:季風(fēng)是大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)向隨季節(jié)變更的現(xiàn)象;隨著風(fēng)向變換,限制氣團(tuán)的性質(zhì)也產(chǎn)生轉(zhuǎn)變;隨著盛行風(fēng)向的變換,將帶來(lái)明顯的天氣氣候變更。下圖是世界季風(fēng)范圍示意圖。據(jù)以上材料,探究下列問(wèn)題。(1)分析季風(fēng)的形成緣由。(2)分析B地區(qū)夏季風(fēng)的形成過(guò)程。提示:(1)海陸熱力性質(zhì)差異是季風(fēng)形成的主要緣由,氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)也是季風(fēng)形成的緣由。(2)B地區(qū)夏季風(fēng)是西南季風(fēng),夏季南半球的東南信風(fēng)北移跨越赤道進(jìn)入北半球時(shí),受到地轉(zhuǎn)偏向力右偏作用,形成了西南風(fēng)。跟蹤訓(xùn)練下圖為亞洲東部和南部某月氣壓與風(fēng)向的示意圖。讀圖,據(jù)此完成1~2題。1.有關(guān)該圖表示的時(shí)間以及M點(diǎn)的風(fēng)向,說(shuō)法正確的是(A)A.1月、西北風(fēng) B.7月、西北風(fēng)C.1月、東南風(fēng) D.7月、東南風(fēng)2.M地季風(fēng)形成的根本緣由是(B)A.氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)B.海陸熱力性質(zhì)差異C.地形的影響D.沿海洋流運(yùn)動(dòng)的影響[解析]第1題,本題考查依據(jù)大氣運(yùn)動(dòng)狀況判讀風(fēng)向。亞歐大陸內(nèi)部形成高壓,故此時(shí)為1月。由圖可知,M處的風(fēng)由大陸吹向海洋,為西北風(fēng),A正確。第2題,本題考查季風(fēng)的成因。M地位于亞歐大陸東部,海陸熱力性質(zhì)差異顯著,使冬、夏季同緯度陸地和海洋上分別形成不同性質(zhì)的氣壓中心,從而使M地風(fēng)向隨季節(jié)而變更,B正確。下圖為“世界季風(fēng)明顯地區(qū)地理分布圖”,圖中箭頭顯示了一些地區(qū)地面季風(fēng)風(fēng)向。讀圖,據(jù)此完成3~4題。3.7月,圖中A地盛行季風(fēng)風(fēng)向及成因(A)A.東南風(fēng),海陸熱力差異B.東南風(fēng),氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)C.東北風(fēng),氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)D.西北風(fēng),海陸熱力差異4.關(guān)于澳大利亞西北部C地季風(fēng)的說(shuō)法,正確的是(C)A.冬季風(fēng)成因與B地夏季風(fēng)類(lèi)似B.冬季風(fēng)性質(zhì)和順、潮濕C.夏季風(fēng)成因與幾內(nèi)亞灣北部夏季風(fēng)成因類(lèi)似D.夏季風(fēng)形成與東南信風(fēng)有關(guān)[解析]第3題,依據(jù)材料可得,A地為我國(guó)東亞季風(fēng)區(qū),在七月份為我國(guó)夏季,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,海洋形成高壓,陸地形成低壓,盛行東南風(fēng),A選項(xiàng)正確,東亞季風(fēng)的形成過(guò)程與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)無(wú)關(guān),B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;西北風(fēng)為冬季風(fēng),D選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。第4題,澳大利亞西北部季風(fēng),冬季風(fēng)為海陸熱力性質(zhì)差異,B地夏季風(fēng)的成因?yàn)闅鈮簬эL(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;冬季風(fēng)由陸地吹向海洋

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