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文檔簡介
湖北省隨州市(新版)2024小學語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).請你從下面所給的詞語中選擇最符合語境的一個,填在橫線上。
(1)【應和回答】鄉(xiāng)間的溪流_______著牛羊的叫聲,你來我往,像是在________彼此的問題一樣。
(2)【綺麗秀麗】一個_________的小姑娘流連于花叢之間,連連贊嘆桃花粉嫩、菜花金黃,構成一幅_________的春日圖景。2).我會查字典填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉(
)(
)(
)首(
)(
)(
)運(
)(
)(
)
3).妙妙的日記中有個字你不理解,請你查字典解決,并完成填空。
“率”字用部首查字法應先查________部,再查________畫,第三筆是________。
用“率”字組詞,填入括號中,使句意清楚,銜接自然。
(1)他是我們班的(
),每次考試都能取得優(yōu)異的成績。
(2)戰(zhàn)士們在將軍的(
)下,奮勇殺敵。
(3)孫悟空既有機智勇敢的一面,又有魯莽(
)的一面。4).名句積累。
(1)有理走遍天下,_____。
(2)一個籬笆三個樁,_____。
(3)_____,泰山移。
(4)_____,忽然閉口立。
(5)停車坐愛楓林晚,_____。
(6)一年好景君須記,最是_____時。
(7)它把紅色給了_____,紅紅的葉子像_____,飄哇飄哇,郵來了_____。5).聰聰用美妙的句子描繪了他所拍攝的照片,請你分析句子并仿寫。
垂柳披上了長發(fā),美麗的身影倒映在水中。
這句話運用__________的修辭手法,把__________當作__________來寫,寫出了__________。
仿寫句子(運用上面的修辭):___________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中括號內(nèi)表示“看”的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他又劃著一根火柴,點燃了煙,又(窺視)了一眼圖畫。B.我一定要把這魚鉤送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來(瞻仰)它。C.五位壯士屹立在狼牙山頂峰,(眺望)著群眾和部隊主力遠去的方向。D.郝副營長(注視)著那幅圖,默默地沉思著。2).按照時間順序把下面的句子排列成一段通順的話,正確的序號是()
①我上學后,媽媽再忙也要輔導我做作業(yè)。
②從我出生開始,媽媽就非常疼愛我。
③我剛出生時,媽媽寸步不離地照顧我。
④我兩歲時把頭摔破了,媽媽心疼得直哭。A.④②①③B.②④①③C.②③④①D.③②④①3).下列詞語和“紅彤彤”不是同類詞語的一項是()A.黑乎乎B.黃澄澄C.笑盈盈D.金燦燦4、句子訓練(每題10分共1題)
1).照樣子,補充句子。(注意加點字喲?。?/p>
(1)例:父親皺起了眉,搖了搖頭:“小圓,你不能這么做。”
老師_________:“你這次考試進步非常大,要繼續(xù)加油!
(2)例:“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
“爸爸給我買的新鉛筆不見了?!泵妹胈_______。
(3)木瓜咕咚一聲落到了湖里。(用上擬聲詞把句子補充完整)
①玻璃_________被足球打碎了。
②水_______被潑在了草地上。5、連線題(每題4分共2題)
1).照樣子,連一連,讀一讀。
集合看寒冷的奶酪
搬運包裹呼呼的冬天
偷偷地隊伍誘人的木地板
緊緊地糧食美麗的風聲2).讀一讀,連一連。
不以規(guī)矩不墜青云之志。
窮且益堅言而有信。
與朋友交無水不文章。
有山皆圖畫不能成方圓。6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)他先從布包里拿出一根針,一根線。
(
)爸爸的衣袖破了。
(
)用牙咬了咬線頭,把線穿過針眼。
(
)他坐在一塊石頭上,隨手從口袋里掏出一個小布包。
(
)又從布包里找出一塊布,貼在破了的地方,然后一針一線地縫了起來。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。
()烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。
()瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。
()可是瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。7、判斷題(每題5分共1題)
1).課文選段主要寫了湯姆和貝琪失蹤后人們悲痛的心情、他們歸來時人們喜慶的場景、湯姆得意地講述山洞歷險的經(jīng)歷和湯姆看望生病的伙伴哈克。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀《老師,您好!》片斷,完成習題。用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈。那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。1.這一節(jié)小詩用________________比喻教師,用__________________比喻教學成果,從詩句中我們體會到了教師工作的_______________。
2.品讀畫“______”的句子,你覺得老師還像什么?仿寫一句。
_________________________________
3.老師的辛勤勞動換來的結果是:________________________。
4.讀了這一節(jié)小詩,我想到了一句贊美老師的詩句:__________________________,___________________________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
老舍先生有貓和母雞相伴,豐子愷先生有白鵝作陪,威爾伯有夏洛這樣的好朋友相依。你有自己的動物朋友嗎?來介紹一下你的動物朋友吧!題目自擬,習作中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名,不少于350字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入;橫執(zhí)之,亦不可入,計①無所出。俄有老父②至,曰:“吾非圣人,但見事多矣!何不以鋸中截③而入?”遂依而截之?!咀⑨尅浚孩儆嫞恨k法。②老父(fǔ):古時對年長的男人的尊稱。③中截:從中間截斷。1.請用“組詞法”解釋下列帶點的字。
(1)初豎執(zhí)之:___________(2)俄有老父至:_____________
2.翻譯句子:魯有執(zhí)長竿入城門者。
____________________
3.說說你從這個故事中得到哪些啟示。
___________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀細菌創(chuàng)造的科技奇跡“吃”掉甲烷防爆炸①瓦斯是甲烷等易燃氣體的統(tǒng)稱,這種氣體在煤礦中自然產(chǎn)生,累積到一定濃度后,就容易引起井毀人亡的大爆炸。為了避免這類慘劇的發(fā)生,科學家們研究了不少辦法。不久前,印度科學家就找到了一種甲烷細菌,它生來就愛“吃”甲烷,易燃的甲烷經(jīng)過它的“消化”,就變成了不會燃燒的氣體。在甲烷濃度達99%的礦井中,放進大量的甲烷細菌,不出一個星期,細菌就能吃掉84%的甲烷,因此能輕而易舉地防止爆炸。讓蚊子“干死”②最近,在中東某地的沼澤里,科學家找到了一種滅蚊細菌。它能鉆進蚊子的體內(nèi)進行繁殖,并產(chǎn)生一種能吸水的蛋白質,透過蚊子的細胞膜吸收細胞中的水分,從而使細胞失水收縮,讓組織器官像曬干的泥土般龜裂開來,蚊子也就一命鳴呼了。③奇怪的是,滅蚊細菌只對蚊子感興趣,對別的昆蟲、鳥獸、家禽、家畜等一概無害??茖W家把0.4千克的滅蚊細菌放在4000平方米的土地上,48小時內(nèi)就消滅了90%以上的蚊子,而且這種滅蚊方法并不會造成環(huán)境污染?!案撇ビ辍雹茉诒姸嗟娜斯そ涤甑姆椒ㄖ?,細菌降雨是最奇妙的一種。美國科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾種能凝聚水蒸氣的催雨細菌。它們“住”在大海的氣泡里,在海浪擊碎氣泡后,細菌升到空中,將空氣中的水蒸氣凝聚成了水滴然后產(chǎn)生降雨。在不久的將來,我們也許就能派這些細菌到藍天上去“耕云播雨”了。細菌發(fā)電⑤近年來,科學家從一種細菌中成功提取出甲醇脫氫酶來代替金屬當催化制,使化學能轉變成電能的效率提高了60%~70%。而且,細菌經(jīng)過大量繁殖,產(chǎn)生大量的酶,從而使電池的成本也大幅降低。這種用細菌做的電池就是細菌電池。1.以下哪個選項不是短文列舉的細菌創(chuàng)造的科技奇跡()A.細菌降雨B.細菌發(fā)電C.消滅昆蟲2.“在甲烷濃度達99%的礦井中,放進大量的甲烷細菌,不出一個星期,細菌就能吃掉84%的甲烷,因此能輕而易舉地防止燥炸?!边@句話運用的說明方法是()A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方3.聯(lián)系文章內(nèi)容,下列說法正確的是()A.滅蚊細菌能鉆進蚊子的體內(nèi)繁殖,通過吸收細胞中的水分讓蚊子一命鳴呼。B.科學家從細菌中提取的甲醇脫氫酶能全面提高電能轉變成化學能的效率。C.細菌降雨是指大氣層中的催雨細菌將空氣中的水蒸氣凝聚成了水滴然后產(chǎn)降雨。4.本文語言的特點是()A.語言華麗B.用語嚴謹C.語言生動5.文章用了小標題式的結構,這樣好嗎?為什么?
_______________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).找出下面詞語中的錯別字,并改正在括號里。
畫龍點晴別出心裁熱血費騰2).比一比,選填聲母或韻母。
b——df——ts——sh
_____
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