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文檔簡(jiǎn)介
四川省樂(lè)山市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我寫我挑戰(zhàn):我能把難寫的字寫正確、寫美觀。
晝?cè)胖蓵?/p>
2、填空題(每題2分共5題)
1).照樣子,給下列漢字分類,再填空。(填序號(hào))
①蘋②遠(yuǎn)③桃④花⑤樹⑥邊⑦蓮
艸:①________辶:_________木:_________
我知道帶“艸”的字大多和________(①樹木②花草)有
關(guān),帶“木”的字大多和________(①樹木②花草)有關(guān)。2).先補(bǔ)充成語(yǔ),再完成練習(xí)。
人聲()鑼()喧()震耳()響徹()
低()細(xì)()竊竊()鴉雀()悄()聲()
(1)這8個(gè)詞語(yǔ)都是描寫_______的,第一排4個(gè)詞語(yǔ)與第二排4個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別是___________。
(2)描寫偷偷地小聲說(shuō)話用___________;如果是描寫一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,就用_______或_______;如果是用夸張的方法描寫聲音大就用_______或_______。3).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
4).我會(huì)在括號(hào)里填上加點(diǎn)字的反義詞。
例:爸爸的皮膚黑,媽媽的皮膚(白)。
(1)學(xué)校里學(xué)生多,老師(
)。
(2)春去花還在,人(
)鳥不驚。
(3)我上課認(rèn)真聽講,(
)課和同學(xué)玩。
(4)太陽(yáng)從東邊升起,從(
)邊落下。5).照樣子,把組成的漢字寫在()里。
例:女+馬=(媽)
禾+口=(
)又+寸=(
)門+人=(
)
爾+亻=(
)曰+十=(
)女+子=(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中對(duì)加點(diǎn)的字理解不正確的一項(xiàng)是()A.英勇的戰(zhàn)士端著一挺機(jī)關(guān)槍。(量詞)B.大龍蝦劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,樣子挺威武。(撐直)C.走路的時(shí)候,我總是抬頭挺胸。(挺直)D.校園里挺立著兩棵高大的樟樹。(筆直)2).大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,來(lái)許多小鳥,連松鼠山貍也看熱鬧()A.吸引趕來(lái)B.招引趕來(lái)C.吸引跑來(lái)D.招引跑開3).下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.愛(ài)慕恩慧一知半解B.呼嘯仿礙震天動(dòng)地C.消毀瘦弱理所當(dāng)然D.磨滅彩排應(yīng)接不暇4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).毛主席想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體。(改為反問(wèn)句)
_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,組詞語(yǔ)。
捉跳孤籃羽忽
繩蟲球單然毛2).我能把課文蘊(yùn)含的情感和課題連起來(lái)。
《示兒》《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》《圓明園的毀滅》《己亥雜詩(shī)》
壯志豪情渴望人才悲壯遺憾痛惜之情6、排序題(每題5分共2題)
1).你知道怎樣包粽子嗎?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)將下列句子按順序排一排吧?。ㄔ诶ㄌ?hào)中填數(shù)字)
(1)選2-3片清洗好的粽葉,錯(cuò)開疊放。
(
)用棉線纏緊粽子4-5圈,打個(gè)結(jié)。
(
)舀(yǎo)適量糯(nuò)米,填進(jìn)漏斗中。
(
)將粽葉順勢(shì)往中間壓,蓋住糯米,沿邊折疊捏緊。
(
)把粽葉折疊成漏斗狀,底部尖處不留洞。2).把下面的句子重新排列,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
(
)石頭一共有多重,大象就有多重。
(
)把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。
(
)再把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”)
1.“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”寫的是夏天情景。(
)
2.《有的人》這首詩(shī)是魯迅先生寫的。(
)
3.“西江月”,“長(zhǎng)相思”,“天凈沙”,“清平樂(lè)”都是詞牌名。(
)
4.浪淘沙是唐代曲名,宋代時(shí)入為詞牌名。(
)
5.京劇、中醫(yī)、中國(guó)畫被稱為中國(guó)的三大國(guó)粹。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩(shī)。己亥()雜詩(shī)九州生氣shì()風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可āi()。我勸天公重抖擻(),不拘一格降人材。1.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_____________。
2.按順序在根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字寫上拼音。
3.對(duì)詩(shī)的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)的題目點(diǎn)明了詩(shī)歌的寫作時(shí)間。B.“生氣”的意思是活力,生命力,這里指朝氣蓬勃的局面。C.前兩句用了“風(fēng)雷”“萬(wàn)馬齊喑”這兩個(gè)夸張修辭,寫出了作者期盼打破籠罩九州沉悶、令人窒息的現(xiàn)狀實(shí)況。D.《示兒》《題臨安邸》和這首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。4.“我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。”表達(dá)了詩(shī)人______________的愛(ài)國(guó)之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
以下兩題中任選一題作文。
(1)讓我悄悄告訴你
(2)那一次,(補(bǔ)全文題)
要求:內(nèi)容具體,感情真摯,中心突出,語(yǔ)句通順,有一定的條理。除詩(shī)歌外文體不限,不少于600字。不出現(xiàn)真實(shí)姓名,校名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀小古文,完成練習(xí)??涓钢鹑湛涓概c日逐走①,入日②??剩蔑嫝?,飲于河、渭④;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林⑤。【注釋】①逐走:追趕,賽跑。②入曰:趕到太陽(yáng)落山的地方。③飲:喝。④河、渭:黃河與渭河。⑤鄧林:桃林。1.解釋下列加下劃線的詞。
①與日逐走_(dá)_______②河、渭不足________
③北飲大澤________④棄其杖________
2.解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.大澤:大湖B.道:路上C.足:腳D.化:化成3.“棄其杖,化為鄧林”的正確解釋是(
)A.他丟下他的手杖,手杖化為一片桃林。B.他丟下他的手杖,把大地化成一片桃林。C.他丟下他的手杖,自己化成一片桃林。D.他丟下他的手杖,進(jìn)入鄧家的桃林。4.說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)A.這篇神話講的是夸父敢于與太陽(yáng)賽跑,最后口渴而死,他的手杖化為桃林。B.這篇神話表現(xiàn)了夸父無(wú)比執(zhí)著的英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。C.夸父這一神話形象,具有超現(xiàn)實(shí)的想象、夸張的浪漫主義魅力。D.人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).請(qǐng)認(rèn)真閱讀課文選段,然后完成下列各題。紙的發(fā)明(節(jié)選)①人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的篾席上,會(huì)留下一層薄片,可用于書寫??脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千多年前的西漢時(shí)代,人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。但麻紙比較粗糙,不便書寫。②大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1.為什么蔡倫的造紙術(shù)傳承了下來(lái)?
____________________________
2.仔細(xì)閱讀文章,結(jié)合紙的發(fā)展,把下面的圖表補(bǔ)充完整。
3.結(jié)合第②自然段的內(nèi)容,梳理蔡倫造紙的流程填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
剪碎或切斷→(
)→(
)→(
)→(曬)
4.你從第②自然段中的“大約”體會(huì)到了什么?列舉紙?jiān)诂F(xiàn)在的用處有哪些?
___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).把下面的生字按照結(jié)構(gòu)分分類。(只填序號(hào))
①蟲②蘋③群④就⑤藍(lán)⑥出
獨(dú)體字:_________上下結(jié)構(gòu):_________左右結(jié)構(gòu):_____________2).選擇正確的詞填空。
①閃閃②藍(lán)藍(lán)③圓圓④彎彎⑤尖尖⑥黃黃
(
)的荷葉(
)的月兒(
)的星星
(
)的樹葉(
)的草芽(
)的天空13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)根據(jù)“滋味”一詞不同的意思分別造句。
①味道:__________________________
②比喻某種感受:__________________________
(2)母親卻已將錢塞在我手
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