高中物理(新教材)選修1課件2：1 1 1 2 動量 動量定理 人教版

第一章動量守恒定律1動量2動量定理學習目標1.通過實驗尋求碰撞中的不變量.2.理解動量的概念及其矢量性，會計算一維情況下的動量變化量.3.理解沖量的概念，知道沖量是矢量；理解動量定理及其表達式.4.能夠利用動量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象并進行有關(guān)計算.把兩個小球用長度相同的線懸起來，一個小球靜止，拉起另一個小球，放開后它們相碰。會發(fā)生什么現(xiàn)象？思考問題方案：用氣墊導(dǎo)軌完成兩個滑塊的一維碰撞。實驗裝置如圖所示。

①質(zhì)量的測量：用_______測量質(zhì)量。②速度的測量：利用公式__________，式中Δx為滑塊(擋光片)的寬度，Δt為計時器顯示的滑塊(擋光片)經(jīng)過光電門所對應(yīng)的時間。③利用在滑塊上________的方法改變碰撞物體的質(zhì)量。天平增加重物知識點1尋求碰撞中的不變量m1v1′＋m2v2′

m1v1′2＋m2v2′2

m1v1′＋m2v2′

m1v1′2＋m2v2′2

知識點2動量1.定義運動物體的質(zhì)量和它的速度的乘積叫做物體的動量。2.表達式p＝

mv3.單位：千克米每秒，符號kg·m/s

。4.方向動量是矢量，它的方向與速度的方向相同。5.狀態(tài)量知識點3動量的變化量1.動量的變化Δp＝p′－p此式為矢量式pp′pp′ΔpΔpFFvv'm?t思考：求力FF·?t=mv'-mv1.定義：力與

力的作用時間的乘積叫力的沖量。2.表達式：I＝Ft3.方向：沖量是矢量，沖量的方向與力的

方向一致，沖量的方向跟動量變化量的方向一致。4.沖量的單位在國際單位制中是“牛頓秒”，符號“N·s”5.沖量反映了力的作用對時間的積累效應(yīng)，是過程量知識點4沖量知識點5動量定理1.內(nèi)容：物體在一個過程始末動量的變化量

等于它在這個過程中所受力的沖量。2.表達式：mv′－mv＝F(t′－t)

或

p′－p＝I3.動量定理的應(yīng)用碰撞時可產(chǎn)生沖擊力，要增大這種沖擊力就要設(shè)法減少沖擊力的作用時間。要防止沖擊力帶來的危害，就要減小沖擊力，設(shè)法延長其作用時間。知識點5動量定理1.內(nèi)容：物體在一個過程始末動量的變化量

等于它在這個過程中所受力的沖量。2.表達式：mv′－mv＝F(t′－t)

或

p′－p＝I3.動量定理的應(yīng)用碰撞時可產(chǎn)生沖擊力，要增大這種沖擊力就要設(shè)法減少沖擊力的作用時間。要防止沖擊力帶來的危害，就要減小沖擊力，設(shè)法延長其作用時間。想一想：雞蛋從一米多高的地方自由落到地板上，肯定會被打破?，F(xiàn)在，在地板上放一塊墊子，讓雞蛋從同一高度自由落下，使雞蛋落到墊子上，看雞蛋會不會被打破，思考其中的道理。碰撞時可產(chǎn)生沖擊力，要增大這種沖擊力就要設(shè)法減少沖擊力的作用時間。要防止沖擊力帶來的危害，就要減小沖擊力，設(shè)法延長其作用時間。例1.水平面上一質(zhì)量為m的物體，在水平恒力F作用下,由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)時間t后撤去外力，又經(jīng)過時間2t物體停下來，設(shè)物體所受阻力為恒量，其大小為（）A.FB.

F/2C.

F/3D.

F/4解：整個過程的受力如圖所示，F(xiàn)f2ttf對整個過程，根據(jù)動量定理，設(shè)F方向為正方向，有(F–f)×t–f×2t=0得f=F/3C例2.一質(zhì)點在水平面內(nèi)以速度v做勻速圓周運動，如圖,質(zhì)點從位置A開始，經(jīng)1/2圓周，質(zhì)點所受合力的沖量是多少?

vAABvBO解:質(zhì)點做勻速圓周運動，合力是一個大小不變、但方向不斷變化的力（注意:變力的沖量一般不能直接由F·Δt求出）以vB方向為正，則：vA=-v

，vB=v

則Δp＝mvB

-mvA

＝m[v–(-v)]＝2mv，合力沖量與vB同向（1）確定研究對象：一般為單個物體（2）明確研究過程，對研究對象進行受力分析；（3）選定正方向；（4）找出物體的初末狀態(tài)并確定相應(yīng)的動量；（5）根據(jù)動量定理列方程求解；運用動量定理解題步驟：1.跳高運動員總是跳到海綿墊上，這樣做是為了（）A.減小運動員的動量變化B.減小運動員所受的沖量C.延長著地過程的作用時間D.減小著地時運動員所受的平均沖力CD課堂練習2.把重物G壓在紙帶上，用一水平力緩緩拉動紙帶，重物跟著物體一起運動，若迅速拉動紙帶，紙帶將會從重物下抽出，解釋這些現(xiàn)象的正確說法是（）A.在緩慢拉動紙帶時，紙帶給物體的摩擦力大；B.在迅速拉動紙帶時，紙帶給物體的摩擦力??；C.在緩慢拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大；D.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量?。徖垘r，摩擦力雖小些，但作用時間可以很長，故重物獲得的沖量，即動量的改變量可以很大，所以能把重物帶動；快拉時，摩擦力雖大些，但作用時間很短，故沖量小，所以重物動量的改變量小，重物幾乎不動。答案：CD3.關(guān)于沖量和動量，下列說法中正確的是（）A.沖量是反映力的作用時間積累效果的物理量B.動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量C.沖量是物體動量變化的原因D.沖量是描述物體狀態(tài)的物理量ABC4.對于力的沖量的說法，正確的是（）A.力越大，力的沖量就越大B.作用在物體上的力大，力的沖量也不一定大C.F1與其作用時間t1的乘積F1t1的大小，等于F2與其作用時間t2的乘積F2t2的大小，則這兩個沖量相同D.靜置于水平地面上的桌子受到水平推力F的作用，經(jīng)時間t始終處于靜止狀態(tài)，則此推力的沖量為零B

5.甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體，以相同的初速度分別在粗糙程度不同的水平面上運動，乙物體先停下來，甲物體又經(jīng)較長時間停下來，下面敘述中正確的是（）A.甲物體受到的沖量大B.乙物體受到的沖量大C.兩個物體受到的沖量大小相等D.無法判斷C6.（多選）玻璃杯從同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上容易碎，這是由于在玻璃杯與水泥地撞擊過程中（）A.玻璃杯的動量較大B.玻璃杯受到的力較大C.玻璃杯的動量變化較大D.玻璃杯的動量變化較快BD7.人從高處跳到低處時，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，這樣做是為了（）A.減小沖量B.減小動量的變化量C.增長與地面作用時間，從而減小沖力D.增大人對地面的壓強，起到安全作用C8.以速度v0豎直上拋一個質(zhì)量為m的物體，不計阻力，物體在運動過程中（取豎直向上為正）．（1）動量增量Δp隨時間t變化的圖線是圖中的（）tΔpOtΔpOtΔpOtΔpOABCDC（2）若縱軸表示動量的變化率，則動量變化率隨時間t的變化圖線是圖中的（取豎直向上為正）（）DtΔpOtΔpOtΔpOtΔpOABCD9.質(zhì)量為1kg的物體做變速直線運動,它的速度時間圖象如圖所示，則該物體在前10s內(nèi)與后10s內(nèi)兩段時間，所受合外力的沖量分別是（）A．10N?s，10N?s

B．10N?s，-10N?sC．0，10N?s

D．0，-10N?s51015200510–5t/sv/m?s-1D備用工具&資料（2）若縱軸表示動量的變化率，則動量變化率隨時間t的變化圖線是圖中的（取豎直向上為正）（）DtΔpOtΔpOtΔpOtΔpOABCD7.人從高處跳到低處時，為了