冀教版信息技術(shù)七年級全一冊教學(xué)設(shè)計：第十六課 圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）

冀教版信息技術(shù)七年級全一冊教學(xué)設(shè)計：第十六課圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于冀教版信息技術(shù)七年級全一冊的第十六課，具體為圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）。本節(jié)課將重點講解Excel圖表的制作方法，包括數(shù)據(jù)準備、圖表類型選擇、圖表設(shè)計、圖表修飾等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握使用Excel制作各種圖表的方法，并能夠根據(jù)實際需求對圖表進行修飾，使圖表更加美觀、直觀。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)計算等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖表的基本概念，包括圖表的類型、圖表的作用等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了背景知識。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖片處理的基本方法，包括圖片的插入、編輯、格式設(shè)置等，這為本節(jié)課的圖表修飾提供了技能支持。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握使用Excel制作圖表的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決問題的能力。同時，通過圖表修飾的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)意設(shè)計能力，使學(xué)生能夠制作出既美觀又實用的圖表。此外，通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識？

在正式學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識：

（1）Excel的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)計算等；

（2）圖表的基本概念，包括圖表的類型、圖表的作用等；

（3）圖片處理的基本方法，包括圖片的插入、編輯、格式設(shè)置等。

這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握圖表制作和修飾的方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

（1）學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，尤其是對Excel等辦公軟件的應(yīng)用，他們希望通過學(xué)習(xí)能夠掌握實用的技能，解決實際問題；

（2）學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握新知識，具備一定的自學(xué)能力；

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡通過實踐操作來學(xué)習(xí)，善于通過觀察和模仿來掌握新技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

（1）數(shù)據(jù)準備：學(xué)生可能對如何準確、快速地準備圖表所需的數(shù)據(jù)感到困難；

（2）圖表類型選擇：學(xué)生可能對如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表類型感到困惑；

（3）圖表修飾：學(xué)生可能對如何使圖表更加美觀、直觀感到挑戰(zhàn)。

針對這些可能的困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中給予適當?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，掌握圖表制作和修飾的技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機及多媒體設(shè)備

-Excel軟件

-投影儀或白板

2.課程平臺：

-校園網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)管理系統(tǒng)

-學(xué)習(xí)資源庫

3.信息化資源：

-教學(xué)課件

-在線教程和視頻

-案例庫

4.教學(xué)手段：

-任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

-小組合作學(xué)習(xí)

-示范演示

-互動討論教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“圖表的制作和修飾”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要用圖表展示數(shù)據(jù)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圖表的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖表的基本概念。圖表是將數(shù)據(jù)以圖形的形式展示出來，以便更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)。圖表在數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了圖表在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)圖表類型選擇和圖表修飾這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與圖表相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示圖表的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖表在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖表的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對圖表的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-在線教程和視頻：提供豐富的圖表制作和修飾教程，包括不同類型的圖表制作方法、圖表設(shè)計技巧、圖表修飾技巧等。

-案例庫：收集各種實際應(yīng)用中的圖表案例，讓學(xué)生了解圖表在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、報告撰寫、市場營銷等。

-學(xué)習(xí)資源庫：提供與圖表相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如圖表設(shè)計原則、圖表類型選擇指南、圖表制作軟件使用技巧等。

-網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)：加入與圖表制作和修飾相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、分享學(xué)習(xí)成果。

2.拓展建議：

-利用在線教程和視頻，自主學(xué)習(xí)不同類型的圖表制作方法，提高自己的圖表制作技能。

-瀏覽案例庫，學(xué)習(xí)各種實際應(yīng)用中的圖表案例，了解圖表在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，增強自己的實踐經(jīng)驗。

-閱讀學(xué)習(xí)資源庫中的資料，掌握圖表設(shè)計原則、圖表類型選擇指南、圖表制作軟件使用技巧等，提升自己的圖表制作能力。

-加入網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、分享學(xué)習(xí)成果，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。

-結(jié)合自己的興趣愛好和實際需求，選擇合適的圖表類型，進行圖表制作和修飾的實踐操作，提升自己的實際應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生參與圖表制作和修飾的比賽或活動，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自己的自信心和競爭力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖表制作和修飾的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，保持對圖表制作和修飾的持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注。課后作業(yè)1.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個柱形圖，展示不同水果的銷售數(shù)量。

-蘋果：200個

-橙子：300個

-香蕉：150個

-葡萄：500個

2.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個折線圖，展示一周內(nèi)每天的氣溫變化。

-第一天：10°C

-第二天：15°C

-第三天：20°C

-第四天：25°C

-第五天：28°C

-第六天：24°C

-第七天：20°C

3.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個餅圖，展示不同年齡段的學(xué)生比例。

-12歲：30%

-13歲：40%

-14歲：20%

-15歲：10%

4.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個雷達圖，展示學(xué)生在一項測試中的成績。

-數(shù)學(xué)：85分

-語文：90分

-英語：88分

-物理：80分

-化學(xué)：75分

5.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個散點圖，展示不同地區(qū)學(xué)生的平均身高。

-地區(qū)A：165cm

-地區(qū)B：170cm

-地區(qū)C：155cm

-地區(qū)D：175cm

-地區(qū)E：160cm板書設(shè)計-知識點：圖表的基本概念、圖表類型、圖表設(shè)計原則。

-詞：數(shù)據(jù)、圖表、類型、設(shè)計、原則。

-句：圖表是將數(shù)據(jù)以圖形形式展示，幫助理解和分析數(shù)據(jù)。圖表類型包括柱形圖、折線圖、餅圖等，每種圖表都有其特點和適用場景。圖表設(shè)計應(yīng)遵循簡潔、清晰、美觀的原則。

2.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-知識點：圖表修飾、圖表創(chuàng)意設(shè)計、圖表應(yīng)用實例。

-詞：修飾、創(chuàng)意、應(yīng)用、實例。

-句：圖表修飾包括顏色、字體、背景等元素的調(diào)整，使圖表更具吸引力。創(chuàng)意設(shè)計可以結(jié)合圖表類型和數(shù)據(jù)特點，設(shè)計出獨特的圖表。圖表應(yīng)用實例展示圖表在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、報告撰寫、市場營銷等。

3.板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。

-知識點：圖表類型選擇、圖表制作步驟、圖表修飾技巧。

-詞：選擇、步驟、技巧。

-句：根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表類型，如柱形圖適合展示數(shù)量對比，折線圖適合展示趨勢變化等。圖表制作分為數(shù)據(jù)準備、圖表類型選擇、圖表設(shè)計、圖表修飾等步驟。圖表修飾技巧包括顏色搭配、字體選擇、背景設(shè)計等，使圖表更加美觀、直觀。教學(xué)反思與改進2.在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中積極參與，而有些學(xué)生則顯得比較沉默。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多的互動方式，如提問、討論、小組競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中遇到了困難，這可能是因為他們對Excel軟件的使用不夠熟練。為了提高學(xué)生的操作技能，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的Excel軟件操作練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握Excel的使用技巧。

4.在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對圖表的基本概念和重點難點不夠清晰。為了加深學(xué)生的理解和記憶，我計劃在未來的教學(xué)中使用更多直觀的教學(xué)手段，如圖表展示、實例分析等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握圖表制作和修飾的技能。

5.在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量不高，這可能是因為他們在課堂上沒有完全理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的課堂練習(xí)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的積極參與度，如回答問題、參與討論等；

-學(xué)生對Excel軟件的操作熟練程度，如數(shù)據(jù)輸入、公式編輯等；

-學(xué)生對圖表制作和修飾的理解程度，如圖表類型選擇、圖表設(shè)計原則等。

2.小組討論成果展示：

-小組討論的主題與圖表相關(guān)的實際問題，如銷售數(shù)據(jù)分析、學(xué)生成績分析等；

-小組成員之間的合作與溝通，如分工明確、討論充分等；

-小組展示的成果，如圖表的制作、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等。

3.隨堂測試：

-測試學(xué)生對圖表基本概念的理解，如圖表類型、圖表作用等；

-測試學(xué)生對圖表制作和修飾的技能，如數(shù)據(jù)準備